【冲击波系列】高考历史一轮复习 北魏孝文帝改革精品学案（教师版）岳麓版选修3（课标地区适用）
第3课时 北魏孝文帝改革
【考纲要求】
北魏孝文帝改革。
【预习提纲】
一、历史背景:
1(439年，北魏凭借武力统一北方，结束北方连年混战的局面;
2(由于经济文化发展不平衡，阶级矛盾和民族矛盾激化，社会动荡不安;
3(目的:为了缓和矛盾，促进北魏社会发展，孝文帝在其祖母冯太后的支持下先后改革。
二、
内容
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:
1(经济:推行均田制合租调制:使北方经济恢复发展。
2(地方:废除宗主督护制，改行三长制;控制了地方，加强了中央集权，增加了政府收入。
3(政治:制定俸禄制，澄清吏治:稳定了社会秩序，减轻了农民负担，是北方农业生产迅速恢复发展。
4(迁都洛阳:加强了对中原地区的控制，有利于民族融合。
5(移风易俗:穿汉服、讲汉话，用汉姓，通婚，礼仪制度，接受先进文化。
三、意义:
1(使北方经济(农业)迅速恢复发展，呈现繁荣景象;
2(加强了国家政权，巩固了统治，加速了北魏政权的封建化进程;
3(促进了北方民族融合(汉化)，为结束北方分裂局面实现统一奠定基础。
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【知识结构】
【样题精解】
(2010?高考浙江卷自选模块)阅读下列材料，回答问题。
材料1:(北魏孝文帝说:)自上古以来及诸经籍，焉有不先正名而得行礼乎,今欲断诸北语，一从正音。„„若仍旧俗，恐数世之后，伊洛之下复成披发之人。
——《魏书?咸阳王禧传》
材料2:陆法言著《切韵》，时俗„„皆以法言为吴人而为吴音也„„论音韵者二十余家，皆以法言为首出„„法言本代北人，世为部落大人，号步陆孤氏，后魏孝文帝改为陆氏。
——《苏氏演义》卷上
(提示:陆法言是隋代语言学家，《切韵》是一部关于汉字读音的专门书)
(1)根据材料1及所学知识，分析孝文帝如何从两个方面阐述“一从正音”的必要性。
(2)根据材料2，联系材料1及所学知识，试分析“陆法言现象”。
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材料三:据史书记载，北魏孝文帝“雅好读书，手不释卷，《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《左》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”。
——《魏书?高祖纪》
请回答:
(1)依据材料一、二，说明北魏统一北方以后，哪些问题导致了北魏统治的深刻危机?(8分)
(2)依据材料三，文献反映了孝文帝哪方面的造诣?这对以后他推行改革有什么影响?(8分)
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【课后巩固】
(2008?江苏)阅读下列材料:
材料一 (陆)睿(原姓步六孤)始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王。„„娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云:“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖(即孝文帝)未改其姓。。
——《魏书》卷四十。
材料二 (迁都洛阳后)高祖曰:“今恂(即太子)欲违父背尊，跨据恒朔(今山西大同，内蒙古河套一带)。„„此小儿今日不灭，乃是国家之大祸„„”乃废为庶人。。
——《魏书》卷二十二。
材料三 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》。
请回答:
(1)材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题,为此，孝文帝采取了哪些改革措施,(6分)
(2)材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么,(2分)
(3)依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。(4分)
【考点定位】(岳麓版)选修?改革?孝文帝改革?孝文帝改革的背景和影响
【总结提高】
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