小学六年级科学
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第一单元“微小世界”系列练习题
第三课放大镜下的晶体
一、填空题:
1.常见的晶体有()、()、()、()等,食盐和白糖是()的颗粒,味精是()的颗粒。
2.白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是有()几何外形的(),人们把这样的固体物质叫做()。
3.自然界中的()固体物质都是()或由()组成。晶体的形状(),但都很有()。有的是(),有的像(),有的像一簇簇的()……有的晶体(),肉眼可见,有的(),要在()或()下才能看见。
4.晶体物质有:糖、盐、冰、雪、味精、水晶、维生素C、各种岩石、各种矿物、各种金属、各种宝石等。不是晶体的物质有:玻璃、松香、琥珀、珍珠、蜡烛等少数东西。
5、许多岩石是由()集合而成。在显微镜下花岗岩由()、()、()等矿物晶体组成。
6.制造晶体的
方法
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有(减少水分法)和(降低温度法)。
二、判断题:
1、自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。()
2、一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。()
3、自然界中的晶体都是有一定的规则。()
4、有的晶体很大,有的晶体很小。()
5、所有晶体在适当的条件下缓慢地生长。()
6、玻璃、琥珀和珍珠是晶体。()
7、只有借助放大镜、显微镜,我们才能看到晶体的样子。()
8、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种。()
9、玻璃是由晶体集合而成的。()
第四课怎样放得更大
一、填空。
1.制作简易显微镜的步骤:①找两个放大倍数不同的凸透镜;②上下移动调整两个凸透镜之间的距离,直到找到物体最清楚的图像;③用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来。一个简易的显微镜就做好了。
2.在17世纪,人们发现把两个()组合起来明显提高了放大能力。这是因为(一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了)。这就是()。显微镜是个了不起的发明,它使人类的()一下子拓宽了许多。
3.生物学家()于1632年出生在荷兰,他制成了世界上最早的可以放大近()的金属结构的(),第一次看到了血液在毛细血管里的流动。
4、微生物是()发现的。
5.显微镜的发明,是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个崭新的()。为了看到更小的物体,人们又研制出了()和()。
6.显微镜的发明使人们能够观察到()的物体以及物体的(精细结构)。
7.电子显微镜可以把物体放大()倍,大肠杆菌和SARS病毒可以用()观察。
二、判断题:
1、两个凸透镜组合起来可以使物体的放大倍数增大。()
2、在雨水、河水中有很多肉眼看不到的微生物。()
3、一个凸透镜的放大倍数是有限的。()
4、由于显微镜的发明人们能观察到比通过放大镜观察所能达到的更加丰富的微观世界。()
5、列文.虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。()
6、显微镜和量筒、弹簧秤一样是人类认识周围物质的工具。()
7、显微镜的放大倍数是无限的。()
8、调节显微镜两块凸透镜之间的距离,可获得更清晰的图像()
三、选择题:
1、下列仪器中,()适合观察细菌
A、放大镜
B、显微镜
C、三棱镜
2、下面物体中,放大倍数最大的是()
A、烧杯
B、透明玻璃球
C、透明杯
3、科学家()第一个发明并使用了显微镜
A、罗伯特.胡克
B、巴斯德
C、列文虎克
浙公网安备 33021202002483