世界多美呀
教案
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《世界多美呀》教学设计
赵国瑞
【备课资料包】
【教学目标】
1(能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2(学会本课的9个生字，两条绿线内底个字只识不写。认识2个偏旁，并能正确、美观地书写。
3.通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。
【教学重点】
【教学难点】
【教学过程】
第二课时
一、复习
1(抽读生字卡片。
2(“世界多美呀”是谁说的,
3(指名分段朗读课文。
二、细读第一自然段
1(自读第一自然段。
2(读完后，你知道了什么,
3(谁能用“先„„后„„”说说小鸡在蛋壳里的活动, 4(它怎会夜大为世界是黄色的呢,它认为世界美丽吗, 5(渗透小鸡在鸡蛋里怎样孵化的小知识。指导有感情朗读。 6(你现在能不看书，为我们的电视配音吗,指导背诵。 三、细读第二自然段。
1(指名读第二自然段。
2(课文告诉我们什么呢,
3(你怎么知道小鸡啄壳很吃力的,能读出这种吃力的语气吗, 4(小鸡看见了什么,
?(出示句子)它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。
?句中哪些词是
表
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示颜色的,
?“蓝湛湛”表示什么颜色,同学们，你们看看这绿茵的树木看上去怎么样,
5(看到这么美的景色，假如你现在是蛋壳中的小鸡，你会怎么说,怎么做,
6(那么让我们把美丽的景色记下来。
7(指导有感情地背诵。
四、细读第三自然段
1(蛋壳中的小鸡跟你们一们，迫不及待地钻出来～
2(听完后，你感受到小鸡非常想出来吗, 3(你还体会到了什么,
4(你们能把小鸡这种急切、兴奋的心情读出来吗, 5(现在，我们也来做只小鸡，做做出壳的动作。 五、细读第四自然段
1(是呀，小鸡看到如此美丽的世界后，会说些什么, 2(齐读第四自然段。
3(谁愿意当当这只小鸡来赞一赞这美丽的世界, 4(指导有感情朗读课文。
5(指导有感情背诵课文。
六、总结
1(学完课文后，你收获了什么,
2(齐声有感情朗读课文。
3(让我们把这么美的课文用脑记下来吧～ 【板书设计】
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