下载

1下载券

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 益阳市实验小学课堂教学改革阶段性工作总结

益阳市实验小学课堂教学改革阶段性工作总结.doc

益阳市实验小学课堂教学改革阶段性工作总结

愚忠把我丢弃
2018-05-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《益阳市实验小学课堂教学改革阶段性工作总结doc》,可适用于领域

益阳市实验小学课堂教学改革阶段性工作总结一学期来我校按照教育局的安发生排和部署紧紧围绕“课堂教学改革”这一中心工作在上学期积极开展了“先学后教、当堂训练”课堂教学模式的改革与尝试加强了三级课程管理注重校本教研活动取得了阶段性的成果下面将上学期工作总结如下:一、制定了明确的改革目标以课堂“教与学”的改革为新课程实施的立足点以改革教师的教学方式与学生的学习方式为切入点以促进学生发展和教师发展为生长点在课堂教学中努力实践、探索师生积极互动、共同发展的教学方式与学习方式的变革研究教师在教学中的角色转变探讨培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的策略培养学生在新课程理念下搜集与处理信息的能力获取新知识的能力发现、分析、探索、解决问题的能力交流与合作的能力……寻求适合于、满足于不同学生学习需要的使每个学生都能得到充分发展的教育教学途径以实现新课程的核心理念“一切为了学生的发展”的要求。二、确立了课堂教学改革的策略、成立由校长为组长、分管副校长、教导主任为副组长教研组长为组员的课堂教学改革工作小组负责“实施方案”的制定与实施。、充分发挥本校教师的积极性通过点面结合的方法在不同层面上进行实践与研究。、在实施过程中,要结合实际,结合学科实际,不唯模式,掌握好“效度”,真正做到实在、有效。、课堂教学改革是一个动态的不断循环往复的过程需要我们不断实践不断总结不断巩固深化所取得的成果。必须将课堂教学改革作为一项长期任务来抓切实向课堂教学改革要质量要效益求发展。三、明确了课堂教学改革的模式基本模式探索实验“少教多练当堂达标”课堂教学模式。这种新模式具有三个环节:“自主学习交流讨论巩固训练”。这种新模式具有八个教学步骤:()创设教学情境()出示学习目标()指导学生自学()学生自主学习()检测自学效果()教师精讲点拨()课堂巩固训练()教学小结提升。四、课堂教学改革成绩按照《益阳市实验小学新课堂教学改革实施方案》我校广大教师积极开展课堂教学改革努力探索新课堂教学方法、策略与模式。在各个层面展示和汇报了我校的课堂教学改革成果。首先是教师的思想认识发生了很大变化。课堂教学改革之初很多教师存在着怀疑、观望、排斥的态度一是对原来的教学方法深信不疑不相信新的教法能取得好的收效二是担心课堂教学改革耽误时间、影响学生成绩。学校一方面实行了强力推进的政策要求大家要认识到开展课堂教学改革的必要性每个教师在上课时必须使用高效课堂的模式逼大家上路。另一方面学校大胆开辟"试验田"让学科带头人、骨干教师充当引路人、开路先锋积极尝试、大胆试验。今年上半年我校教师龚娟、盛燕艳、黄煜、邓颖等教师应用我校的课堂教学改革成果贯彻新课程课堂改革基本理念精心设计课堂教学在比赛课与展示课中取得了可喜成绩。其次是教师的角色发生了变化。传统的课堂教师是绝对的权威教师围绕教材转学生围绕教师转。在现在的高效课堂教师不再是绝对的主宰者而是学生学习的组织者、合作者和引导者成了学生学习的引路人。学生站在同一个高度和老师展开对话、合作和交流真正形成了平等、民主的师生关系师生之间变得更加和谐了。第三课堂发生了根本的变化。很多班级积极尝试原来秧田式的座位根据老师的设计变成了棋盘式、座谈式更便于师生之间、生生之间合作交流。一上课老师就讲、四十分钟滔滔不绝的现象越来越少师生之间、生生之间合作、交流、展示的情形越来越多同学之间、师生之间的争辩和质疑越来越多学生越来越变得想说、敢说、会说课堂气氛活跃了。第四学生的学习方式发生了根本性变化。学生由原来被动的接受性学习变成了在老师指导下的提前预习与老师、同学之间的合作学习主动的、探究性的学习。学生真正成为了学习的主人积极性、主动性大大增加学习兴趣空前浓厚变要我说为我要说要我学为我要学。印象最深刻的是我们到五一班去听课同学们争先恐后地发言深入探究文本学习氛围浓厚。可以说课堂教学改革激活了一池春水使课堂充满了生命力体现出勃勃生机。第五课堂教学改革效果明显。一方面学生的素质得以提高。不会说、不敢说不会发现问题、分析问题和解决问题是我校学生的一个通病。课堂教学改革对症下药自主、合作、探究的学习模式让学生自己去发现问题通过合作分析和解决问题通过展示交流分享学习成果形成共识学生学会倾听、学会思考、学会表达、学会实践素质在学习中得到了提高。另一方面老师们参与课堂教学改革调动了学生的学习积极性和老师的工作热情高效率真正体现在了教学成绩的提高上。凡是在课堂教学改革中积极参与的教师在学校组织的测验中成绩都比较优秀课堂教学改革取得了丰硕成果。四、本学期课堂教学改革的要求课堂是教学的主渠道。课程改革的关键和重点是课堂教学。因此我们把课堂作为课改的突破口。()、严格按新课程计划开课设节。做到有课时、有教师、有考评真正走进课堂落到了实处。()、为确保各学科正常教学进行严格的查堂制度一经发现甲课换乙课或放羊式教学等情况立即登记作为教师教学常规检查的内容之一并纳入教师工作评价。()、开展课堂教学交流与研究活动。一是进行集体备课以备课组为单位每周进行一次集体备课由组内成员轮流主持研究本周的教学内容、探讨教学方法。二是进行课堂交流每位教师每学期必须上一堂教研课。上课后及时进行说课、评课总结成绩找出不足。()、积极开展教学大赛活动分上中下三片进行。在大赛活动中让教师围绕“自主、合作、探究”的主体思路开展课堂活动开出了教学改革的新思路。五、我们的举措(一)加强理论学习提高理论素质。今年春季我们组织全体教师在林州剧院聆听了高效课堂改革的发源地、山东兖州杜郎口中学崔其生校长的报告对高效课堂改革的缘起、发展及现状有了一个比较清晰的认识。聆听了河北围场天卉中学胡志民校长的报告对"大单元教学法"的意义、结构、效果有了一个比较全面的了解。我们还向全体教师印发了《农村中学教学模式的重大变革解读"三六六"教学模式》学习材料发放了《高效课堂模式解读与案例》等学习资料利用教师会、周四业务研讨等时间组织全体教师认真学习高效课堂理论结合我校课堂教学改革的实际进行研讨和反思。在集体学习的同时学校还要求每个教师要结合自身实际充分利用图书室、阅览室、网络等资源积极自学、反思。通过学习大家对课堂教学改革的意义有了深刻的认识对课堂教学改革有了强烈的认同感对如何进行课堂教学改革有了清晰的认识为积极参与课堂教学改革提供了理论支持和动力支持。(二)以课堂教学为依托积极开展课堂教学改革。课堂教学改革必须以课堂为主阵地。今年春季我们牢牢抓住课堂这个课堂教学改革的主战场、主阵地通过每周的听课评课活动通过"实践总结再实践再总结"的形式就高效课堂改革中的一些热点难点问题进行集中研讨。通过这种听课评课的形式大家对高效课堂中的小组建设、合作学习和展示、导学案的设计、教师在高效课堂改革中的角色和地位等问题有了比较清晰的理性认识由原来的简单模仿到现在的有所思考、有所探索到逐步走向成熟走出了一条自己的探索、实践、创新之路。(三)走出去请进来专业引领同伴互助。上半年我们利用各科比赛课优质课评选的机会选派教师到协作区学校听课学习别人课堂教学改革的成功经验。同时我们还邀请顾局长来到我校指导课堂教学改革工作。我校多位人老师分别承担了公开课教研活动中谈了自己在课堂教学改革中的收获及存在的困惑。语文、数学组的老师们纷纷发言对老师们的课提出了自己的看法和建议。在送教下乡活动中向专家们请教。省专家老师分别对我校老师的课进行了精彩点评并对我校的课堂教学改革进行了指导。与此同时我们还积极开展校内教师之间的同伴互助。利用周四业务研究、周五例会的时间请课堂教学走在前头的老师谈做法、谈体会。这样兵教兵、兵练兵相互切磋交流没有那种仰视专家学者时的距离感和陌生感有的是同事之间相互交流学习、共同提高而产生的那种亲切而热烈的浓厚氛围。(四)全员参与开展高效课堂改革达标活动。本学期我们按照市教体局的部署结合学校实际情况在全校开展了高效课堂达标活动。学校制定了高效课堂评估标准依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测情况等标准对每个教师的课堂教学进行评价。全校各个学科的教师纷纷登上讲台汇报自己在课堂教学改革方面的做法和思考在此基础上产生了学校课改达标教师。三、我们的问题和困惑我们的课堂教学改革取得了一定的成绩但也存在着一些问题和困惑主要表现在我们对这种教学模式的驾驭还不够游刃有余"三步六字教学法"和"五步三练教学模式"都还有待于在实践中进一步论证和完善。课节超时的现象还经常存在。导学案的设计还不够科学合理需要进一步完善形成科学的、可操作的体系。学生的学习能力还有待于进一步提高。四、下一步努力的方向"路漫漫其修远兮吾将上下而求索"下一步我们将在以下几个方面继续进行探索:、进一步加强理论学习。学习是无止境的。伴随着课堂教学改革的不断深入我们会不断遇到新情况和新问题这就要求我们不断加强理论学习通过学习提高素质通过学习吸取别人的成功经验、开阔自己的视野开拓自己的思路找到解决问题的办法。因此静下心来读几本书认真反思自己在课堂教学改革的过程中的得与失是我们今后课堂教学改革中经常需要的做的事情。、让"三步六字教学法"和"五步三练教学模式"在实践中进一步得到锤炼和完善。这两种教学法是我们在自身教学实践中总结出来的、切合我校实际的教学模式和思路也是我们的井底之见还很不成熟需要在今后的课堂教学改革中进一步加以完善使之形成更加科学、完整的体系。、进一步提升驾驭课堂的能力。在前段的课堂教学改革实践中我们发现超课时的现象还比较普遍。这和我们的教学设计有关一节课不可能面面俱到下一步我们需在如何合理设计教学目标如何合理取舍教学内容如何指导学生合理展示等方面进行研究和探讨。、进一步探讨小组建设。建立容易建设难天卉中学校长如是说。这说明小组建设是课堂教学改革的一个共性问题。如何建立小组动态管理体系通过小组建设激发学生的学习热情是我们下一步需要认真研究的课题。、导学案的设计。导是方法的植入学是学习的材料案是计划是预设。反观前段我们的导学案设计针对一篇课文的多具体到每一个课时的少。因为导学案的设计不够科学合理导致课堂教学时间的分配不够合理出现超时现象。如何分工合作进行导学案设计使导学案成为指导老师教、学生学的科学的体系是我们下一步需要研究的内容。、学习方法的探讨。预习的方法课堂小组合作学习的方法复习的方法直接关系到课堂教学的效率。方法的学习是最重要的学习。要使学生有科学的方法老师心里必须有一个科学的方案。下一步我们必须把学法指导作为课堂教学改革的一个重要内容。年月下面红色字体内容是赠送的工作总结模版不需要的朋友下载后可以编辑删除~~谢谢~~【企业会计主管工作总结(一)】今年较好的完成了本年度的会计工作。我的主要工作是做报社的主管会计、核算预算外收入、合并四家报表。在记帐、算帐、报帐的全部过程中无差错。收入收款万元报销、发工资、发稿费等***万元。处理原始凭证****多份作记帐凭证****余份并对其进行逐一审核逐笔记录、逐步核算。记帐多达*****余笔。做到了帐帐相符、帐实相符、帐表相符。在收款时认真开收据认真清点现金填写支票及时送存银行使款项能及时到达我户避免了许多不安全因素。报销时认真审核原始凭证严格遵守财务制度热情的解答同志们的问题。报社的财务工作比较零碎不仅要发工资报销一些正常的业务支出每月还要发几拾笔的稿费、业务费、考勤奖、好稿件奖等。大到上万元小到一元两元发工资时我认真审核及时开支票送银行尽快的把钱落到同志们的帐户上。发稿费、业务费时无论大钱小钱从来不嫌麻烦一笔一笔把几拾笔的业务费稿费发到同志们或投稿人手上无论大家什么时间来我都热情接待。如有汇款借款等业务我都积极筹备从不会因为我的失误而影响集体的工作。做会计凭证认真细致摘要填写简单明了比较熟练比较正确的运用会计科目。记帐仔细、认真、规范帐目清细明了条理分明。月末结帐作报表从不马虎总是认真核对每项数字。报表及时数据准确详实。为领导经营决策提供了真实可靠的依据。我还负责管理报社的印鉴、发票和一些证件等。发票的领用、印鉴的使用我都建立了缴销手续进行了严格的管理避免了因管理不善造成的损失。现金管理日清月结不怕麻烦当日发生的业务当日处理帐务及时提款存款库存现金一般在元以下。严格遵守规章制度避免了不安全因素。帐本、帐表、凭证干净整齐规范。体现出了严肃、认真的精神面貌。每月都要认真的审核预算外收入汇总全局四家报表。汇总报表很重要报表上的数据反映了我局所有的收入、支出等财务状况汇总时必须认真仔细我总是算一遍又一遍直到核对无误确信数字准确、一丝不差。再把它打印七份装订起来。整整齐齐的报给领导、财政局、银行等部门。今年月份局领导组织了审计小组对局机关和各台的帐务进行了检查审计。我参加了审计小组并加班加点的帐务进行了检查圆满的完成了领导交给的任务。我所管理的报社的帐务也接受了审计小组的检查。并且在帐务管理方面顺利的通过了检查。今后我要发扬成绩克服缺点努力工作认真钻研业务更加主动热情的为大家服务使帐务管理更加科学、更加规范。使自己的工作水平再上一个台阶以饱满的热情良好的精神状态进入年。【企业会计主管工作总结(二)】在过去的年里从初进弘泰公司至现今足有十个月的时间。在这十个月的时间里面个人能力飞跃性的提升暂且不论。但是个人成长还是有的。这也得力于公司的信任和培养。下面对个人工作职责作一些简单的总结和评价。在公司里本人担任内务的职位主要负责开单与出纳工作。还有其他一些展厅日常工作的监督也在个人的工作范畴内分类总结如下:、开单此项工作需要做到足够的仔细、认真、谨慎。对于产品的专业知识也要有一定的认知。如此一来就能避免很多工作上的失误。还需特别注意数据方面的。对于这份工作我需要提升的地方还有很多例如:应更仔细认真尽量避免出错效率的提升仍需加强。做到更快更准才是最终目标!、出纳展厅日常收支工作管理做到数目清晰明确日清月结。做好登记明细以免出现疏漏。当天收支情况及时输入电脑。在过去的半年里做得未够好来年必须完善。以上是职责范围内最主要的工作毋需置疑必需竭尽所能做到最好!此外还有很多展厅的日常工作需要注意。包括:早会记录、展厅人员出入登记、客流量登记、电脑日常工作的维护、公司q群信息的及时传达。另外还有展厅样板的维护:样板的出仓必须经过公司的审批做好登记以及相关的手续展厅的出仓样板需及时作好补充。还有展厅卫生的维护属于个人负责的卫生区域必须每天做到位龙头、五金配件的维护每月至少打蜡一次。这些工作尽管琐碎但是却高度体现个人的工作责任心。力所能及的事更需要在细节上完善。因此养成良好的工作习惯非常必要。以上工作总结不尽详细并且日常工作中也有诸多疏漏的地方。希望在这次对于过往工作的审视中获得经验和教训来年逐步完善!延伸阅读篇:工作总结写作注意事项:调查研究总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务进行总结时要通过调查研究努力掌握全面情况和了解整个工作过程只有这样才能进行全面总结避免以偏概全。热爱热爱本职工作事业心强是做好工作的前提也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务如果对业务不熟悉就难免言不及义。实事求是总结是对以往工作的评价必须坚持实事求是的原则。就像陈云同志所说的那样“是成绩就写成绩是错误就写错误是大错误就写大错误是小错误就写小错误”。夸大成绩报喜不报忧违反作总结的目的的不良行为我们应当摒弃。【企业会计主管工作总结(三)】年初岗位调整现在的我由一个普通员工成为一名主管会计压力也相应的添加了!羡慕的眼神、支撑和赞许的话也听了不少!而我到觉得没什么心里比较平静心中似乎也没有什么可喜悦的!可能是因为上学就当过班干部工作后也有从事过维护的岗位。又是一个新的起点新的开始确实是个锻炼人的机会!一、加深了对银行价值最大化的理会何谓价值最大化是指企业通过合理经营采用最优的经营策略充分思虑资金的时间价值和风险与报酬的联系在保证企业长期稳定成长的基础上使企业总价值最大。通俗的讲是把企业视同一项资产组合拿到“市场”去卖得到的价值最大化。“价值最大化”克服和防止了“规模最大化”、“质量最大化”目标的狭隘“价值最大化”也不一样于利润最大化它不仅反映以即期效益为核心的现实财务状况也思虑了企业未来价值增长的成长潜力它不仅计量了现实经营耗损和风险成本也综合思虑了资本收益的要求是银行经营安全性、流动性、效益性和成长性的高度统一。作为当代商业银行必须树立价值最大化的经营理念深刻识别和领会价值最大化理念的精髓并探讨实现价值最大化的有效途径。咱们银行将“成为最具价值创造力的银行”确定为成长的远景。其实质就是要求咱们银行能持续保持优异的经营业绩在国际通行的财务指标上达到领先水平在市场价值的增长上达到同业领先水平树立彻底的价值观能够为股东、客户、员工和社会等利益有关者提供优厚的价值回报。二、在实践中印证了理论锻炼了能力。拓展式训练不一样于竞技比赛、军事训练。它是一种培训是一种通过每一私人的亲身参与、挑战自身的心里障碍从而取得提高的一种体验式培训。它以“先行后知”而区别与其他培训精华就在于参与后的交流和领悟。通过拓展训练给我感悟最深的是一私人的力量是有限的团队的力量是无限的“>!”。一私人不可能圆满但团队可以每个角色都是优点缺点相伴相生合作能弥补能力不足。成长的道路并不平坦难处和挑战无处不在有些是咱们难以想象的有些是咱们不敢逾越的但是团队可以完成只身一人不敢完成的任务团队可以完成只身一人无法完成的任务。三、模拟银行演练年银行会计主管工作总结:在激烈的市场竞争环境下商业银行经营要成功必须具有比竞争对手学习得更快的能力这才是独一持久的竞争优势。通过四天的“商业银行经营维护实战演练”使咱们近距离地亲身体会和明白了西方股份制商业银行的运作模式及先进的经营理念找到了商业银行经营维护理论与实践的结合点。从战略目标和实施策略的制定到根据业务战略在存贷款业务、人力资源维护、市场营销、证券投资、财务维护等方面执行决策再到每一个战略步骤的详细实施使咱们真实体验了如何在市场竞争的环境下规避和控制风险如何优化业务、量化培训、抢占市场、争得先机全力实现银行价值最大化和股东价值最大化。更加深刻的理会了银行价值最大化的经营理念。模拟演练的最后结果反映在各家模拟银行在资本市场的股价(即各家银行的市场价值)上。在四天的模拟演练中咱们切身体验了如何在市场竞争环境中去权衡“规模扩张”、“追求利润”、“资本对风险资产的约束”以及“资金流动性”的联系体验了他们之间相互矛盾又相互依存的运动流程理会了要实现“价值最大化”目标必须以“博弈”的要领去寻求“价值最大”的“平衡点”。更加深刻的领悟了“价值最大化”是银行经营安全性、流动性、效益性以及成长性的高度统一价值最大化不仅是衡量业绩的指标更是生存成长的基础进而将其贯穿于全行经营维护的始终而“以经济资本为核心的风险和效益约束机制”、“以经济添加值为核心的绩效评价和激励机制”是价值创造的两个核心机制。圣诞节是西方的传统节日在圣诞节当天大部分天主教教堂都会在月日的耶诞夜亦即月日凌晨举行子夜弥撒。下面是出国留学网为大家搜街整理的幼儿园圣诞节活动策划书欢迎阅读与借鉴。幼儿园圣诞活动策划书(一)、小朋友和家长老师之间神秘的互赠礼物的活动提前抽签抽到另外的小朋友或者老师的名字然后准备礼物写上名字在圣诞前夜挂在圣诞树上然后自己去找自己的礼物。、幼儿园举行了别具一格的快乐的总动员迎新年亲子活动真真实实地让孩子感受到了迎新年的节日氛围在孩子心灵深处留下了美好的回忆!活动分两大部分:第一大部分是集体表演活动由身穿圣诞服装的新年老爷爷和花枝招展的春姑娘主持节目由幼儿教师扮成的斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐一起带领幼儿唱起了快乐的歌、跳起了喜庆的舞。这让幼儿们感到仿佛来到了一个童话王国。第二大部分是亲子游戏由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。孩子们玩好一项游戏后便有一份可爱的小礼品。更让孩子开心的是新年老爷爷还背着他的神奇包来给小朋友送礼物斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐则到处给小朋友贴上美丽的贴纸。孩子们离开幼儿园时新年老爷爷还在门口给他们送上一盒盒精美的蛋糕。就这样孩子们度过了美丽的、快乐的、童话般的早晨。、结合圣诞节进行游戏活动《MerryChristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子准备了圣诞树、礼物、音乐等然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语MerryChristmas的练习句子Iwant„的练习还学唱了新歌:《Happynewyear》活动很自然也很有意义。、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞Party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌紧接着孩子们纷纷戴上自制面具顿时活动室中出现了各种各样的小动物他们齐齐登场跳起了“兔子舞”、彩灯闪烁在《同一首歌》的背景音乐声中孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱:“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了又一年过去了我们长大了你们的呵护伴我们成长今天我要说一声谢谢你们啦!”分明看到家长眼中涌着的泪光昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事他们能没有丝丝感动圣诞老人和圣诞小童的到来平添了几分圣诞的气息他们一曲《Jinglebells》的精彩表演吸引全场人的注意当孩子们看到盼望已久的圣诞礼物时更是欢呼雀跃、兴奋不已圣诞老人与孩子们亲切的拥抱、握手在浓浓地问候声中接受西方文化光泽而温馨的洗礼。接下来的亲子游戏更是把活动推向了高潮孩子与家长、家长与老师在一个个童趣十足的游戏中增进了感情“水果蹲”、“抢椅子”、“眉目传情”他们忘乎所以的喊着、叫着、笑着、闹着忘却了身份、忘却了场合、忘却了一切全身心投入到活动之中„„活动目标:()通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差别知道圣诞节是西方的重要节日培养幼儿学英语的兴趣()给幼儿讲述圣诞节的来历通过活动来体验圣诞节欢乐的气氛。能够和同伴共同分享节日的快乐环境创设:()圣诞树这是圣诞节的主要装饰品往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花圣诞气氛立刻就显现出来了。树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星就像是圣诞树的皇冠一样有了树顶星的装扮戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光一闪一闪的非常夺目。布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶会让孩子们爱不释手。雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后你仍会感觉到好像少点东西。对了就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。活动一、将每个窗口打扮起来也是圣诞装饰重要的一项它把人带进一个童话般的世界用铁丝将松枝串扎在一起挂在窗户周围串上彩灯或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas!”的字样。明亮的玻璃窗前挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物孩子们会特别的喜欢孩子们很容易被环境所感染所以学起英语来也是特别的感兴趣。活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋还有小雪人等欣赏学唱英语歌曲:《Jinglebells》《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear)并学说祝福语“MerryChristmas!”活动三、请一名家长扮演圣诞老人穿上圣诞老人的衣服背上装有礼物的大包袱给班里孩子发礼物唱圣诞歌。孩子们一起表演并相互赠送礼物。活动四、学习制作一个Christmasstar每个幼儿制作卡片并写上自己的名字然后老师把它挂在墙壁上。漂亮的圣诞树神秘的礼物!让孩子们充满惊奇!让做爸爸妈妈的我们也回到了“童年”!活动五、圣诞大聚餐每个家庭准备一道拿手菜、点半准到达班级大家欢乐party!活动中让孩子懂得班级是一个集体更是一个温馨的大家庭!活动中让孩子们懂得关心他人学会分享!幼儿园圣诞活动策划书(二)一、活动名称:快乐的圣诞节二、活动目标、了解西方的传统节目圣诞节。、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。三、活动准备、装饰有节日气氛的活动室睡眠室及“圣诞节”墙饰。、大圣诞树一棵成人圣诞服装一套幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份包装好并编上号。小奖品若干智锦盒一个内装若干智力题卡片。、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上窗台上玩具架内„„四、活动过程(一)活动导入、教师:圣诞节到啦我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。、示范讲解“寻宝”玩法:出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么都是些什么形状什么颜色老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后可领一顶圣诞帽带上后才能进入舞场去跳舞。、家长也同幼儿一样去“寻宝”标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏(liuxuecom)。(二)圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。(三)智多星游戏、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了里面有许多神奇的游戏题卡请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格„„)来表演做对了教师扮演)会奖励你一个小奖品。、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。(四)欣赏童话剧圣诞节的来历、教师:小朋友我们又跳舞又做游戏来庆祝圣诞节那你们知道圣诞树是怎么来的圣诞老人是怎么来的吗、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。(旁白教师):很久很久以前在一个非常寒冷的冬天有一位可怜的乞丐(家长)他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。乞丐(对着富人)说:我又渴又饿你行行好给我一点面包吃吧富人:我是富人我很富有我有的是面包、牛奶就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累请你行行好给我一点面包吃吧穷人:我很贫穷只有一片面包但我愿意分一半给你。幼儿钻进袋中父(母)手提袋口前进跳先到者为胜。材料:布袋只。)抓尾巴家长驮着孩子孩子腰间系着尾巴孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴未被抓到尾巴的一组为胜。材料:个尾巴。)坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官孩子来操作粘贴后返回由第二个家庭继续抬花轿贴五官速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料:圣诞老人头像五官。、圣诞老人出场发礼物教师扮演圣诞老人出场跟小朋友们打招呼指导小朋友能正确说出:merrychristmsa并给小朋友发礼物。、活动结束在《圣诞快乐》的歌声中结束活动下面红色字体内容是赠送的工作总结模版不需要的朋友下载后可以编辑删除~~谢谢~~【企业会计主管工作总结(一)】今年较好的完成了本年度的会计工作。我的主要工作是做报社的主管会计、核算预算外收入、合并四家报表。在记帐、算帐、报帐的全部过程中无差错。收入收款万元报销、发工资、发稿费等***万元。处理原始凭证****多份作记帐凭证****余份并对其进行逐一审核逐笔记录、逐步核算。记帐多达*****余笔。做到了帐帐相符、帐实相符、帐表相符。在收款时认真开收据认真清点现金填写支票及时送存银行使款项能及时到达我户避免了许多不安全因素。报销时认真审核原始凭证严格遵守财务制度热情的解答同志们的问题。报社的财务工作比较零碎不仅要发工资报销一些正常的业务支出每月还要发几拾笔的稿费、业务费、考勤奖、好稿件奖等。大到上万元小到一元两元发工资时我认真审核及时开支票送银行尽快的把钱落到同志们的帐户上。发稿费、业务费时无论大钱小钱从来不嫌麻烦一笔一笔把几拾笔的业务费稿费发到同志们或投稿人手上无论大家什么时间来我都热情接待。如有汇款借款等业务我都积极筹备从不会因为我的失误而影响集体的工作。做会计凭证认真细致摘要填写简单明了比较熟练比较正确的运用会计科目。记帐仔细、认真、规范帐目清细明了条理分明。月末结帐作报表从不马虎总是认真核对每项数字。报表及时数据准确详实。为领导经营决策提供了真实可靠的依据。我还负责管理报社的印鉴、发票和一些证件等。发票的领用、印鉴的使用我都建立了缴销手续进行了严格的管理避免了因管理不善造成的损失。现金管理日清月结不怕麻烦当日发生的业务当日处理帐务及时提款存款库存现金一般在元以下。严格遵守规章制度避免了不安全因素。帐本、帐表、凭证干净整齐规范。体现出了严肃、认真的精神面貌。每月都要认真的审核预算外收入汇总全局四家报表。汇总报表很重要报表上的数据反映了我局所有的收入、支出等财务状况汇总时必须认真仔细我总是算一遍又一遍直到核对无误确信数字准确、一丝不差。再把它打印七份装订起来。整整齐齐的报给领导、财政局、银行等部门。今年月份局领导组织了审计小组对局机关和各台的帐务进行了检查审计。我参加了审计小组并加班加点的帐务进行了检查圆满的完成了领导交给的任务。我所管理的报社的帐务也接受了审计小组的检查。并且在帐务管理方面顺利的通过了检查。今后我要发扬成绩克服缺点努力工作认真钻研业务更加主动热情的为大家服务使帐务管理更加科学、更加规范。使自己的工作水平再上一个台阶以饱满的热情良好的精神状态进入年。【企业会计主管工作总结(二)】在过去的年里从初进弘泰公司至现今足有十个月的时间。在这十个月的时间里面个人能力飞跃性的提升暂且不论。但是个人成长还是有的。这也得力于公司的信任和培养。下面对个人工作职责作一些简单的总结和评价。在公司里本人担任内务的职位主要负责开单与出纳工作。还有其他一些展厅日常工作的监督也在个人的工作范畴内分类总结如下:、开单此项工作需要做到足够的仔细、认真、谨慎。对于产品的专业知识也要有一定的认知。如此一来就能避免很多工作上的失误。还需特别注意数据方面的。对于这份工作我需要提升的地方还有很多例如:应更仔细认真尽量避免出错效率的提升仍需加强。做到更快更准才是最终目标!、出纳展厅日常收支工作管理做到数目清晰明确日清月结。做好登记明细以免出现疏漏。当天收支情况及时输入电脑。在过去的半年里做得未够好来年必须完善。以上是职责范围内最主要的工作毋需置疑必需竭尽所能做到最好!此外还有很多展厅的日常工作需要注意。包括:早会记录、展厅人员出入登记、客流量登记、电脑日常工作的维护、公司q群信息的及时传达。另外还有展厅样板的维护:样板的出仓必须经过公司的审批做好登记以及相关的手续展厅的出仓样板需及时作好补充。还有展厅卫生的维护属于个人负责的卫生区域必须每天做到位龙头、五金配件的维护每月至少打蜡一次。这些工作尽管琐碎但是却高度体现个人的工作责任心。力所能及的事更需要在细节上完善。因此养成良好的工作习惯非常必要。以上工作总结不尽详细并且日常工作中也有诸多疏漏的地方。希望在这次对于过往工作的审视中获得经验和教训来年逐步完善!延伸阅读篇:工作总结写作注意事项:调查研究总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务进行总结时要通过调查研究努力掌握全面情况和了解整个工作过程只有这样才能进行全面总结避免以偏概全。热爱热爱本职工作事业心强是做好工作的前提也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务如果对业务不熟悉就难免言不及义。实事求是总结是对以往工作的评价必须坚持实事求是的原则。就像陈云同志所说的那样“是成绩就写成绩是错误就写错误是大错误就写大错误是小错误就写小错误”。夸大成绩报喜不报忧违反作总结的目的的不良行为我们应当摒弃。【企业会计主管工作总结(三)】年初岗位调整现在的我由一个普通员工成为一名主管会计压力也相应的添加了!羡慕的眼神、支撑和赞许的话也听了不少!而我到觉得没什么心里比较平静心中似乎也没有什么可喜悦的!可能是因为上学就当过班干部工作后也有从事过维护的岗位。又是一个新的起点新的开始确实是个锻炼人的机会!一、加深了对银行价值最大化的理会何谓价值最大化是指企业通过合理经营采用最优的经营策略充分思虑资金的时间价值和风险与报酬的联系在保证企业长期稳定成长的基础上使企业总价值最大。通俗的讲是把企业视同一项资产组合拿到“市场”去卖得到的价值最大化。“价值最大化”克服和防止了“规模最大化”、“质量最大化”目标的狭隘“价值最大化”也不一样于利润最大化它不仅反映以即期效益为核心的现实财务状况也思虑了企业未来价值增长的成长潜力它不仅计量了现实经营耗损和风险成本也综合思虑了资本收益的要求是银行经营安全性、流动性、效益性和成长性的高度统一。作为当代商业银行必须树立价值最大化的经营理念深刻识别和领会价值最大化理念的精髓并探讨实现价值最大化的有效途径。咱们银行将“成为最具价值创造力的银行”确定为成长的远景。其实质就是要求咱们银行能持续保持优异的经营业绩在国际通行的财务指标上达到领先水平在市场价值的增长上达到同业领先水平树立彻底的价值观能够为股东、客户、员工和社会等利益有关者提供优厚的价值回报。二、在实践中印证了理论锻炼了能力。拓展式训练不一样于竞技比赛、军事训练。它是一种培训是一种通过每一私人的亲身参与、挑战自身的心里障碍从而取得提高的一种体验式培训。它以“先行后知”而区别与其他培训精华就在于参与后的交流和领悟。通过拓展训练给我感悟最深的是一私人的力量是有限的团队的力量是无限的“>!”。一私人不可能圆满但团队可以每个角色都是优点缺点相伴相生合作能弥补能力不足。成长的道路并不平坦难处和挑战无处不在有些是咱们难以想象的有些是咱们不敢逾越的但是团队可以完成只身一人不敢完成的任务团队可以完成只身一人无法完成的任务。三、模拟银行演练年银行会计主管工作总结:在激烈的市场竞争环境下商业银行经营要成功必须具有比竞争对手学习得更快的能力这才是独一持久的竞争优势。通过四天的“商业银行经营维护实战演练”使咱们近距离地亲身体会和明白了西方股份制商业银行的运作模式及先进的经营理念找到了商业银行经营维护理论与实践的结合点。从战略目标和实施策略的制定到根据业务战略在存贷款业务、人力资源维护、市场营销、证券投资、财务维护等方面执行决策再到每一个战略步骤的详细实施使咱们真实体验了如何在市场竞争的环境下规避和控制风险如何优化业务、量化培训、抢占市场、争得先机全力实现银行价值最大化和股东价值最大化。更加深刻的理会了银行价值最大化的经营理念。模拟演练的最后结果反映在各家模拟银行在资本市场的股价(即各家银行的市场价值)上。在四天的模拟演练中咱们切身体验了如何在市场竞争环境中去权衡“规模扩张”、“追求利润”、“资本对风险资产的约束”以及“资金流动性”的联系体验了他们之间相互矛盾又相互依存的运动流程理会了要实现“价值最大化”目标必须以“博弈”的要领去寻求“价值最大”的“平衡点”。更加深刻的领悟了“价值最大化”是银行经营安全性、流动性、效益性以及成长性的高度统一价值最大化不仅是衡量业绩的指标更是生存成长的基础进而将其贯穿于全行经营维护的始终而“以经济资本为核心的风险和效益约束机制”、“以经济添加值为核心的绩效评价和激励机制”是价值创造的两个核心机制。圣诞节是西方的传统节日在圣诞节当天大部分天主教教堂都会在月日的耶诞夜亦即月日凌晨举行子夜弥撒。下面是出国留学网为大家搜街整理的幼儿园圣诞节活动策划书欢迎阅读与借鉴。幼儿园圣诞活动策划书(一)、小朋友和家长老师之间神秘的互赠礼物的活动提前抽签抽到另外的小朋友或者老师的名字然后准备礼物写上名字在圣诞前夜挂在圣诞树上然后自己去找自己的礼物。、幼儿园举行了别具一格的快乐的总动员迎新年亲子活动真真实实地让孩子感受到了迎新年的节日氛围在孩子心灵深处留下了美好的回忆!活动分两大部分:第一大部分是集体表演活动由身穿圣诞服装的新年老爷爷和花枝招展的春姑娘主持节目由幼儿教师扮成的斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐一起带领幼儿唱起了快乐的歌、跳起了喜庆的舞。这让幼儿们感到仿佛来到了一个童话王国。第二大部分是亲子游戏由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。孩子们玩好一项游戏后便有一份可爱的小礼品。更让孩子开心的是新年老爷爷还背着他的神奇包来给小朋友送礼物斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐则到处给小朋友贴上美丽的贴纸。孩子们离开幼儿园时新年老爷爷还在门口给他们送上一盒盒精美的蛋糕。就这样孩子们度过了美丽的、快乐的、童话般的早晨。、结合圣诞节进行游戏活动《MerryChristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子准备了圣诞树、礼物、音乐等然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语MerryChristmas的练习句子Iwant„的练习还学唱了新歌:《Happynewyear》活动很自然也很有意义。、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞Party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌紧接着孩子们纷纷戴上自制面具顿时活动室中出现了各种各样的小动物他们齐齐登场跳起了“兔子舞”、彩灯闪烁在《同一首歌》的背景音乐声中孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱:“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了又一年过去了我们长大了你们的呵护伴我们成长今天我要说一声谢谢你们啦!”分明看到家长眼中涌着的泪光昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事他们能没有丝丝感动圣诞老人和圣诞小童的到来平添了几分圣诞的气息他们一曲《Jinglebells》的精彩表演吸引全场人的注意当孩子们看到盼望已久的圣诞礼物时更是欢呼雀跃、兴奋不已圣诞老人与孩子们亲切的拥抱、握手在浓浓地问候声中接受西方文化光泽而温馨的洗礼。接下来的亲子游戏更是把活动推向了高潮孩子与家长、家长与老师在一个个童趣十足的游戏中增进了感情“水果蹲”、“抢椅子”、“眉目传情”他们忘乎所以的喊着、叫着、笑着、闹着忘却了身份、忘却了场合、忘却了一切全身心投入到活动之中„„活动目标:()通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差别知道圣诞节是西方的重要节日培养幼儿学英语的兴趣()给幼儿讲述圣诞节的来历通过活动来体验圣诞节欢乐的气氛。能够和同伴共同分享节日的快乐环境创设:()圣诞树这是圣诞节的主要装饰品往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花圣诞气氛立刻就显现出来了。树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星就像是圣诞树的皇冠一样有了树顶星的装扮戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光一闪一闪的非常夺目。布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶会让孩子们爱不释手。雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后你仍会感觉到好像少点东西。对了就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。活动一、将每个窗口打扮起来也是圣诞装饰重要的一项它把人带进一个童话般的世界用铁丝将松枝串扎在一起挂在窗户周围串上彩灯或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas!”的字样。明亮的玻璃窗前挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物孩子们会特别的喜欢孩子们很容易被环境所感染所以学起英语来也是特别的感兴趣。活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋还有小雪人等欣赏学唱英语歌曲:《Jinglebells》《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear)并学说祝福语“MerryChristmas!”活动三、请一名家长扮演圣诞老人穿上圣诞老人的衣服背上装有礼物的大包袱给班里孩子发礼物唱圣诞歌。孩子们一起表演并相互赠送礼物。活动四、学习制作一个Christmasstar每个幼儿制作卡片并写上自己的名字然后老师把它挂在墙壁上。漂亮的圣诞树神秘的礼物!让孩子们充满惊奇!让做爸爸妈妈的我们也回到了“童年”!活动五、圣诞大聚餐每个家庭准备一道拿手菜、点半准到达班级大家欢乐party!活动中让孩子懂得班级是一个集体更是一个温馨的大家庭!活动中让孩子们懂得关心他人学会分享!幼儿园圣诞活动策划书(二)一、活动名称:快乐的圣诞节二、活动目标、了解西方的传统节目圣诞节。、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。三、活动准备、装饰有节日气氛的活动室睡眠室及“圣诞节”墙饰。、大圣诞树一棵成人圣诞服装一套幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份包装好并编上号。小奖品若干智锦盒一个内装若干智力题卡片。、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上窗台上玩具架内„„四、活动过程(一)活动导入、教师:圣诞节到啦我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。、示范讲解“寻宝”玩法:出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么都是些什么形状什么颜色老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后可领一顶圣诞帽带上后才能进入舞场去跳舞。、家长也同幼儿一样去“寻宝”标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏(liuxuecom)。(二)圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。(三)智多星游戏、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了里面有许多神奇的游戏题卡请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格„„)来表演做对了教师扮演)会奖励你一个小奖品。、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。(四)欣赏童话剧圣诞节的来历、教师:小朋友我们又跳舞又做游戏来庆祝圣诞节那你们知道圣诞树是怎么来的圣诞老人是怎么来的吗、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。(旁白教师):很久很久以前在一个非常寒冷的冬天有一位可怜的乞丐(家长)他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。乞丐(对着富人)说:我又渴又饿你行行好给我一点面包吃吧富人:我是富人我很富有我有的是面包、牛奶就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累请你行行好给我一点面包吃吧穷人:我很贫穷只有一片面包但我愿意分一半给你。幼儿钻进袋中父(母)手提袋口前进跳先到者为胜。材料:布袋只。)抓尾巴家长驮着孩子孩子腰间系着尾巴孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴未被抓到尾巴的一组为胜。材料:个尾巴。)坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官孩子来操作粘贴后返回由第二个家庭继续抬花轿贴五官速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料:圣诞老人头像五官。、圣诞老人出场发礼物教师扮演圣诞老人出场跟小朋友们打招呼指导小朋友能正确说出:merrychristmsa并给小朋友发礼物。、活动结束在《圣诞快乐》的歌声中结束活动

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/31

益阳市实验小学课堂教学改革阶段性工作总结

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利