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兴致勃勃看演出.doc

兴致勃勃看演出

风一样的吴月月
2019-06-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《兴致勃勃看演出doc》,可适用于综合领域

《兴致勃勃看演出》教学目标:知识与技能:了解演示文稿的功能。学会启动和退出“powerpoint”。了解powerpoint窗口的组成。会简单打开、放映、退出演示文稿作品。过程与方法:通过教师设计的任务使学生在观察后能自主探索“powerpoint”的功能和程序窗口的组成。情感态度价值观:培养学生独立观察思考的能力和动手能力激发学生学习信息技术的兴趣培养学生发现美、创造美的能力。在完成各个阶段的任务后感受成功的快乐。行为习惯养成训练点:培养学生良好的课堂行为习惯和正确规范的上机操作习惯。教学重点:通过浏览演示文稿作品让学生感受ppt的广泛应用和魅力。简单了解对演示文稿的打开、播放、退出。了解程序窗口的组成。教学难点:对一个演示文稿的操作。教学用时:课时。教学准备:多媒体演示文稿作品。教学过程:一、情境导入、激发兴趣为学生展示生动的演示文稿实例让学生感受Powerpoint的功能和魅力在欣赏、赞叹之余教师顺势解释什么是多媒体演示文稿。多媒体演示文稿就是用多媒体集成软件制作出来的通过文字、图片、声音动画视频等方式来表现作品的具体内容。让学生说说演示文稿的好处。二、自主探究powerpoint学生自学启动powerpoint软件的方法了解程序窗口的组成。(参照课本页上的操作步骤自主学习。)打开上一学期学过的word程序跟现在的powerpoint进行比较看看两个程序窗口有什么异同之处。(知识迁移加深对程序窗口认识的印象。)教师总结、介绍程序窗口的组成。三、打开、放映、退出演示文稿作品教师上机演示和讲解如何打开一个已有的演示文稿作品并进行放映和退出。学生在自己的电脑上认真观看教师的演示操作。学生上机操作练习对一个已有演示文稿作品打开、放映、退出。教师巡视、指导。四、学生自评学生按课本页中的评价表对本节课的学习情况进行自评并完成评价表中的内容。五、课堂总结Powerpoint能做的绘声绘色、音画同步、文字清晰、色彩协调、版面规范。Powerpoint与word有相似、相通之处在学习过程中要注意总结。    

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