高一年级上学期工作计划

高一年级上学期 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 高一年级上学期工作计划 一、高一年级情况 1、高一年级人数 班 别 人数 其中择校生 其中插班生 男生 女生 住宿生人数 高一1班 52 13 29 23 51 高一2班 53 10 27 26 53 高一3班 50 9 25 25 50 高一4班 48 8 24 24 48 高一5班 51 13 1 27 24 51 高一6班 50 10 25 25 50 高一7班 51 9 24 27 51 高一8班 50 13 25 25 50 高一9班 51 12 23 28 51 高一10班 49 13 22 27 49 全 级 505 109 1 251 254 504 2、高一新生生源情况 高一新生，刚进校，对学校的规章制度不熟悉，行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 不到位。学习上，初中学习方法与高中学习方法又截然不同，学生学习习惯较差，且大部分学生的学科不均衡，有一定的薄弱科。相对镇属中学略好，但相对于其他区属中学来比有一定的差距，从招生的情况可以知道:一中录取分数线552分，李中录取分数线524分，郑中录取分数线525分，我校录取分数线506分，我校552分以上的4人，525分以上100人左右。 二、指导思想 本学年以党的基本教育方针和科学发展观为指导，以学校工作计划、教务处和政教处工作计划为指针，紧抓良好习惯和 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 感的培养;贯彻以人为本、因材施教的原则，在积极稳妥推进高中新课程改革中，落实学校对高一年级组的各项工作要求;从严治级，加强管理，注重方法，营造和谐、高效、奋进的学习氛围，扎实做好教育教学各环节的工作，着力调动学生学习的积极性，培养严谨的级风和勤奋的学风。最终在全级师生齐心协力建设优秀的校风校貌、校园文化，推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，促进全体学生德、智、体、美、劳全面发展，为挂“全国示范性高中学校”的牌匾奠定坚实的基础。 三、工作目标 2011届高一级工作自始至终都将围绕着学校的中心工作而展开，高一级整体要稳定工作，团结协作，努力拼搏，多动脑筋，多想办法，狠抓教学质量，增强教学效益，铸建最好的教风、学风，增取在全区的统考中，各项指标争“三”保“四”。同时，加强规范教育，培养良好行为习惯及学习习惯，胜利完成初中到高中的过度，努力打造 “和谐年级”、“学习年级”、“爱心年级”、“平安年级”，年级工作的质量在校内乃至区内名列前茅，把高一年级工作全面推上新的台阶。 四、总体思路 1、教师方面要抓好两个核心:班主任核心和备课组核心。 督促班主任抓好班风学风建设，并把主要精力和工作重点放在培养学生的良好学习习惯上，同时不放弃对学生进行做人的教育，做好整体稳定工作。团结好各任课教师，形成一个精诚团结，通力合作，群策群力，扎扎实实的战斗团队。 各备课组要带领该组教师要严把课堂教学关，严把作业及练习关，及时获得反馈信息，调整教学计划。各任课教师要做好竞赛辅导和第二课堂教学工作，把竞赛的辅导工作落到实处。 2、学生工作要抓好两个方面，一是要抓好学生的学习，增强学习意识，提高学习效率，二是要抓好思想工作，使学生尤其是优生，始终保持高涨的学习情绪，积极调动学生的智力因素和非智力因素。 五、具体措施和方法 1、高一年级教学工作(积极配合教务处，促进教学质量的提升) ?针对高一新生的特点，加强学法指导和学习习惯培养，使学生尽快适应高中阶段的学习，顺利完成学习方法上的转轨，走好三年高中学习生活的第一步。有机会安排一次年级的学法指导。 ?明确研究性学习的重要性和紧迫性，指导学生开展研究性学习，培养学生探索研究的精神，树立科学的人生观，培养学生良好的科学素养。 ?协调高一各备课组的工作，确保教育教学工作的有序进行:配合教处务搞好学生训练资料的征订工作，杜绝老师私自给学生证资料;合理安排语文、英语早、晚读，加强管理，提高早、晚读效果;保证每天20分钟的数学专项训练时间，提高数学的基本功，让学生为将来的高考赢得先机。 ?重视研究，加强集体备课，增强新课程教学的针对性:确保备课做到”三定”(定时间、定地点、定内容)，“两公开”(资料公开、佳题公开)， ”五统一”(统一计划、统一 进度、统一练习、统一资料、统一测试);大力倡导刻苦钻研的精神，做到备课不留疑点，各科要把好自己的“门”，即苦练内功，夯实基础;备课时定位要准确，做到难度定位，内容定位，主体定位。讲评课教案必须有错误率统计、错误原因分析及答题思路解析;搞好组内互听课，“走出各自的门”，适当“串串门”，取长补短，共同提高。 ?深化新课程的课堂改革，提高课堂教学效益: 坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则实施高一的新课程教学;课堂上该讲的要讲到位，该让学生自主构建、主探究的要充分地让学探究，使学生对每一个考点都能“记得住，说得清，写得出，用得上”;实现课堂教学的现代化，力求每一课都使用现代媒体教学。 ?精心布置作业:练习材料不得照搬现成资料，要先改造，后使用，力求做到选题精当，符合学情，每个备课组都有一套完整的精选题库;基础过关题:重视基础知识的巩固，重视基本技能的训练培养，有针对性地编习题，每个备课组指定由专人负责编制练习，每章保证有1套基础训练题;纠错训练题:教师要重学情的分析、诊断、矫正，发现问题要及时补救;对作业要及时批阅，认真统计分析，突出重点评讲，重点学生力求面批到位。 ?加强竞赛及培优辅导，积极开展第二课堂教学:实行指导教师竞赛及培优学生负责制(加强、盯人、谈心)，将培优效果与对指导老师评价挂钩，辅导做到定时间(每周的星期二、星期四下午的第8、9节课)、定地点、定人员。(详情可见竞赛辅导安排表)培优工作要体现立体化、全方位的特点，遵循“先选拔，后辅导，再加强”的原则，每个阶段对每个辅导对象形成一个《谈话 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 》，帮助学生制定学习计划，并落实计划。 2、高一年级德育工作(积极配合学校政教处、校团委开展各项工作) ?充分利用军训活动中的各种教育资源，做好学生学校规范的教育和养成，形成良好的班级集体，发挥级集体的自我教育作用。结合“教师节”、“国庆”、“元旦”等节日，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，增强学生爱校、爱国热情。全力组织好校运会，培养以集体主义为核心的团队精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神。 ?强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识。班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、学期奋斗目标以及相应的实施计划和措施。班主任和任课教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强学习及心理指导工作，不断扩大我们优秀学生队伍，并切实关心潜能生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。 ?强化班集体常规管理。高一年级是新生完成初中到高中的过度年级，班主任在常规管理上要常规，不搞特殊化，做到多沟通工作情况，相互分析问题，找到最好的解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，遵守一切为了学校正常的教学和管理秩序，一切为了学校的形象的原则。在具体的工作中我们根据新生特点采取了全面铺开，重点突破的策略，在横向工作上先抓迟到早退，再抓纪律卫生，再到班级文化建设，再抓精神面貌。各班通过民主方式，利用班会课选定了班、团干部， 并进行了明确分工，责任到人，让学生自己管理自己，充分发挥班团干部的模范作用，营造和谐、向上的学习氛围。 ?注重学生心理疏导，抓心理教育工作和适应心理健康的调整。心理健康对于人的思想品德、心智水平、身体健康乃至于人的全面素质的形式都有很大的影响，心理辅导和心理健康教育工作是级组工作不可缺少的重点部分，尤其是高一新生。班主任可通过班会课让学生了解侨中、适应侨中、爱侨中，通过学生的周记了解学生的状况并及时沟通，让学生很快适应高中生活，通过积极与家长沟通，了解学生的过去，对症下药，让学生很快就进入了状态。班主任要与任课教师一起努力走进学生心灵，加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，适时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，消除了新生进入高中阶段学习所引起的压力和在心理上产生焦虑、抑郁自卑的情况，最大限度地提高教育教学效果，同时经过努力，使我校在新生心理健康教育工作走上正轨并有一套切实可行的经验。 ?认真协调三种关系。在年级组统一协调下，班主任要处理好以下三种关系:第一、任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高，任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全级一盘棋意识，顾全大局，协调发展，全面提高。第二、师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救新课程的教学。第三、学校与家长的关系。级组在学校的统一布置下，及时成立家委会，合理利用家校结合这不竭的教育资源和教育动力，积极争取家长的理解和支持，组织好家长把学校教育与家庭教育紧密结合起来。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学生校内、外情况，配合学校及时、准确、动态地实施有效教育，特别是潜能生，他们更需要同学的帮助、老师的关心、家长的理解和支持。 ?重视学困生的管理。在每个年级，都会有一定比例学习困难的学生，任课教师在教育教学过程中，不可忽略这些学生的管理转化工作，要树立“转化一个潜能生，等于培养一个优秀生”的理念，不歧视、不冷眼看待，关注他们的发展，防止他们过早游离班级群体，为全级的稳定、统考出成绩打下伏笔。 高一年级行事历 时间 周次 工作安排 1 军训准备工作 第1周 2 “抗震救灾英雄事迹”报告会 预备周 3 军训联欢晚会 8.22——8.29 8月 4 新生纪律教育 5 军训汇操表演 6 出以军训为题材版报，写军训日记 1 开学典礼 2 确定级组工作目标，讨论级组工作计划 第1周 3 备课组长会议，各备课组定计划，教师完成学科教学计划 8.31——9.6 4 班主任工作会议，班主任完成工作计划。 5 执行晚自习轮流巡查和学生课堂纪检登记制度 6 班会课以“心理健康教育和适应高中生活”为主题 1 高一级进行摸底考试，确定各学科尖子生名单 2 开展庆祝“教师节”活动 第2周 3 各学科确定学生参加竞赛辅导的名单 9.7——9.13 4 交流学生近阶段的表现及应对策略 5 筹备高一级家长委员会 9月 6 确定“三特生”的名单 1 各学科开始进行学科竞赛辅导工作 第3周 2 开学两周德育工作小结 9.14—9.20 3 筹备高一级学生会 4 班会课以“心理健康教育和适应高中生活”为主题 1 开出每天20分钟的数学专项训练 2 听取学生对教师课堂教学的意见及训练规范、作业负担情况 第4周 3 参观顺德展览馆 9.21—9.27 4 班会课以“庆祝国庆”为主题 5 观看“神七”的发射，增强爱国主义情操 第5周 1 国庆放假的安全教育 9.28—10(4 2 继续筹备高一级家长委员会 1 组建高一级学生会 第6周 2 组织教师座谈教法和指导学生的学法 10.5—10.11 3 班会课以“学法指导”为主题 10月 1召开各学科备课组长会议，汇总教学进展情况 第7周 2 组织相关学生参加第十期青年党校开班 10.12—10.18 3 进行“鸡蛋碰地球的创意设计”及现场活动比赛 1 期中教学、德育常规检查，召开学生座谈会 2 班会课以“学法指导”为主题 第8周 3 高一期中考试动员会 10.19—10.25 4 全体学生进行语文、英语书法比赛 5 进行学生学习各科情况问卷调查及分析 1各备课组依据教学进度及课标要求命制期中考试试题 第9周 2进行考风考纪教育 10.26—11.1 3班会课以“考试方法”为主题 第10周 1 期中考试 11.2—11.8 2 数学、物理教师参加市教学基本功大赛 1 期中考试成绩统计、年级质量分析会议 第11周 2 学校教学常规检查工作总结及学校期中考试成绩分析会 11.9—11.15 11月 3 召开学生家长会，成立高一级家长委员会 1 高一级学生大会:表彰成绩优秀的同学，进步幅度大的同学， 第12周 并进行学习经验交流和介绍。 11.16—11.22 2 班主任对学生分析，确定周六下午补弱课的对象及科目 3 周六下午补数、英、理、化、政弱课开班 1 召开备课组长，班主任会议:研究学生发展状况，提出调整第13周 措施，强化各项计划的落实到位 11.23—11.29 2 班会课结全期中考试，以“学法指导”为主题 第14周 1 组织学生参加体育艺术节 11.30—12.6 2 进行运动安全教育 第15周 1 参加体育艺术节 12.7—12.13 2 教师外出学习 1 召开家长委员会，请家长委员提建议，促进全级工作更好的第16周 展开 12.14—12.20 12月 2 班会课以“感恩教育”为主题 第17周 1 全市模拟考试动员。 12.21—12.27 2 班会课以“感恩教育”为主题 1 学校第二次教学、德育常规检查 第18周 2 结束各学科竞赛辅导，总结前段教育教学情况，摆困难，找 12.28—1(3 问题，研究解决问题的对策。 3 班会课以“欢迎元旦”为主题 1 优秀学科课件评比 第19周 2 教师论文评比 1(4——1.10 3 网站及电教积极分子评比 4 安全工作总结会 第20周 1 参加期末考试，成绩统计 1.11——1.17 2 班主任写好期末评语 1 期末成绩质量分析会 1月 2 各年级跟踪分析优生成绩变化情况 第21周 3 侨中优秀毕业生回校交流 1.18——1.24 4 消防疏散演习 5 放假 第22周 欢庆春节 1.25——1.31