“旁敲侧击”的艺术
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“旁敲侧击”是领导者常用的一种思想工作艺术。它借助语言，不是直接说出某一件事物、某一个人、某一种观点，而是仅说出与它们有关联的方面，让对方猜测言下之意，最终达到说服人的目的。间接地、隐蔽地给人以启示、教育，这正是“旁敲侧击”的特点。领导者发挥“旁敲侧击”特有的作用，常能使工作开展得顺利、圆满。要运用好“旁敲侧击”的艺术，除了要求领导者具有较高的内在素质，善于运用心理学、行为学方面的知识，具有幽默的领导风格外，还要求领导者把握好以下几个方面。
抓住时机，注重时效性。“旁敲侧击”是一种带有随机性特点的领导艺术，没有固定的模式、路子，具体运用时只能根据当时的对象、环境、气氛等情况灵活发挥，具有很强的时效性，运用“旁敲侧击”要注重时机，善于抓住机会，选好突破口。一要及时把握思想共鸣点。思想上的共鸣点具有随机性，随着时间、任务、环境的变化而变化。在变化着的思想动态中及时捕捉住这些共鸣点，对症下药，就能收到事半功倍之效。二要善于利用稍纵即逝的兴奋点。在丰富多彩、变幻无穷的现实生活中，随时会遇到各类偶发性的振奋人心的事件或时刻。领导者要善于抓住这些时机，趁热打铁，让这些最激动人心的时刻定格、强化、升华，使之给人留下难以磨灭的印象，达到使人受到深刻教育的目的。这样，自然就能改变那种平淡无味的、空洞的一般说教所带来的枯燥感。三要不失时机地处理好爆发点。在实际工作中，各类大大小小问题的发生，往往是不可避免的，这些问题常常是矛盾的凝聚点和爆发点，处理、利用得好，往往会成为问题的转机，可以化消极为积极，产生深远的影响。
把握限度，运用适当性。“旁敲侧击”作为领导艺术的一种，由于其方式的含蓄性、手段的简捷性，在实际运用中有一定的局限性。它不能代替经常的政治教育活动，不能代替艰苦细致的思想工作，尤其在一些原则性、政策性很强的问题上，其作用就更显得乏力。因此，“旁敲侧击”艺术的运用是有限度的。在实际运用中，要把握好分寸，防止用此方法包揽一切，作为处理一切问题的“灵丹妙药”，而应把它与其他各种领导方法结合起来，互为补充，互相促进，发挥综合效能。
坚持原则，防止庸俗化。“旁敲侧击”是通过语言表现出来的一种领导艺术，具有丰富的内容和严肃的主题，是思想性与艺术性、原则性与灵活性的统一。因此，在进行“旁敲侧击”时，应坚持原则，防止庸俗化倾向。否则，就失去了其作为领导艺术的意义。一是防止动机不纯。对下属“旁敲侧击”，其目的是让对方体察领导意图而自省，以便更好地开展工作。但如果领导为某些不便直说的个人私利而去“旁敲侧击”，不但有碍工作大局，个人威信、自身形象也要大打折扣。二是防止方法不当。“旁敲侧击”实际上是领导者运用心理力量，使群众产生的一种不假思索就宁愿追随的心理效应，常可用暗示式、启发式、商讨式、参照式等方法，取得“引而不发，跃如也”的最佳工作效果，特别是在教育群众扶正祛邪、弃恶扬善等方面发挥突出的作用。否则，如果用一些庸俗的、摆不上台面的办法，不仅有悖于“旁敲侧击”艺术的基本要求，而且违背了领导工作所具有的党性原则，必须摒弃。
“旁敲侧击”是一门实践性很强的领导艺术，它形式的多样性和运用的随机性，决定了其对人的影响是多方面的、多层次的、具体的，下属的个体特点不同、心理状态不同，感受的效果亦不同。因此，领导者必须正确地认识和了解自己的下属，对他们的情绪变化做到了如指掌，从而针对不同人的不同特点采取不同的方法。领导者如果能巧妙运用“旁敲侧击”的艺术，使之与领导权力巧妙结合，则会使工作取得锦上添花的效果。
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