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高中化学除杂总结大全.doc

高中化学除杂总结大全

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2017-10-19 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《高中化学除杂总结大全doc》,可适用于综合领域

高中化学除杂总结大全除杂质的方法第一要知道除杂质的原则除掉杂质的同时不能生成新的杂质。第二要背物质的溶解性表这样才能很好、很快的找到形成沉淀的离子例如氢氧化钠混有碳酸钠阴离子不同而碳酸根与很多的阳离子都能形成沉淀常用的可以是氢氧化钙。这样反应后就将碳酸钠除掉生成了氢氧化钠也不生成新的杂质。将混合物中的几种物质分开而分别得到较纯净的物质这种方法叫做混合物的分离。将物质中混有的杂质除去而获得纯净物质叫提纯或除杂。除杂题是初中化学的常见题它灵活多变可以综合考察学生的解题能力。现列举几种方法:物理方法l过滤法原理:把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法。如:氯化钙中含有少量碳酸钙杂质先将混合物加水溶解由于氯化钙溶于水而碳酸钙难溶于水过滤除去杂质碳酸钙然后蒸发滤液得到固体氯化钙。如果要获得杂质碳酸钙可洗涤烘干。练习下列混合物可以用溶解、过滤、蒸发操作来分离的是:()A.CaCOCaOB.NaClKNOC.NaNOBaSOD.KClKClO结晶法原理:几种可溶性固态物质的混合物根据它们在同一溶剂中的溶解度或溶解度随温度的变化趋势不同可用结晶的方法分离。例如:除去固体硝酸钾中混有的氯化钠杂质先在较高温度下制成硝酸钾的饱和溶液然后逐步冷却由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而显著增大温度降低大部分硝酸钾成为晶体析出而氯化钠的溶解度随温度的升高而增大得不显著所以大部分氯化钠仍留在母液中通过过滤把硝酸钾和氨化钠溶液分开。为进一步提纯硝酸钾可再重复操作一次叫重结晶或再结晶。练习下列混合物适宜用结晶法分离的是:()A.NaNONaCOB.NaNONaClC.NaOHMg(OH)D.NaClBaSO化学方法:原理(一)、加入的试剂只与杂质反应不与原物反应。(二)、反应后不能带入新的杂质。(三)、反应后恢复原物状态。(四)、操作方法简便易行。初中常用化学除杂方法有以下几种:沉淀法:使混合物中的杂质与适当试剂反应生成沉淀通过过滤而除去。练习下列混合物可用沉淀法除去杂质(括号内的物质是杂质)的是()A.KNO〔Ba(NO)〕B.NaCl〔KNO〕C.NaNONaClD.Ca(NO)AgCl化气法:将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。如:硝酸钠固体中含有少量碳酸钠杂质可将混合物加水溶解再加入适量稀硝酸溶液硝酸与碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳再蒸发滤液获得硝酸钠固体。练习下列混合物中的杂质(括号内的物质是杂质)适宜用气体法除去的是:()ANaNO〔Ba(NO)〕BNaClMg(OH)CKNO〔KCO〕DNaSO〔MgSO〕置换法:将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。如:硫酸锌固体中含有少量硫酸铜杂质可将混合物溶解之后加人适量锌粉再过滤除去被置换出来的铜蒸发滤液获得硫酸铜固体。练习加入下列哪些物质可以除去硫酸亚铁溶液中混有的少量杂质硫酸铜()A.ZnB.FeC.CuD.Mg练习将混有少量铁粉和锌份的硫酸铜晶体溶于适量水充分净置过滤结果是A.滤出了混杂在其中的铁粉B.滤出了混杂在其中的锌粉C.滤出了一些铜粉D.什么也没滤出吸收法:两种以上混合气体中的杂质被某种溶剂或溶液吸收而要提纯的气体不能被吸收时可用此方法。如:一氧化碳中含有二氧化碳时可将混合气体通过盛有氢氧化钠的溶液。其它法:将混合物中的杂质用化学方法转化成其它物质。如:氧化钙中含有碳酸钙可采用高温燃烧的方法使碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳二氧化碳扩散到空气中除去杂质。你的问题不是很明但也可以归纳:、液体中除去液体:物理结晶法如氯化钠中混硝酸钠沉淀法:KNO〔Ba(NO)〕(加NaSO)化气法氯化钠溶液中混碳酸钠(加稀盐酸)置换法FeCl<CuCl>(加Fe)。、固体中除去固体:溶解过滤法CaCO〈CaO〉化气法氯化钠溶液中混碳酸钠(加稀盐酸)置换法Cu<Fe>(加CuCl)。、气体中除去气体:吸收法(见)其他方法:如CO<CO>通过炽热的氧化铜.鉴别物质的方法一、观察法一些物质在颜色、气味等存在不同之处可用观察的方法鉴别它们。例如铜和和铝的颜色不同通过观察红色的是铜银白色的是铝酒精和水都是无色液体但酒精有特殊的气味水无气味通过鼻子闻就可以很容易把它们区分开来再如硫酸铜溶液、氯化铁溶液也可以通过观察方法把它们区分开来蓝色的是硫酸铜溶液、黄色的是氯化铁溶液。二、溶解法溶解法常用于鉴别不溶性物质与可溶性物质。如碳酸钠和碳酸钙都是白色粉末把它们分别放入水中能溶解的是碳酸钠不能溶解的是碳酸钙。三、燃烧法把需要鉴别的物质分别点燃通过燃烧时的现象和产物的不同进行鉴别。如要鉴别H、CO、CH分别点燃在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯烧杯内有水滴生成的是H或CH无水滴生成的是CO再把烧杯倒过来加入少量的澄清石灰水振荡澄清石灰水变浑浊的原气体是CH、不变浑的是H。再如空气、氧气、二氧化碳都是无色无味的气体鉴别它们时用燃着的木条分别插入三瓶气体中火焰熄灭的是二氧化碳燃烧得更旺的是氧气火焰基本不变的是空气。我们还用燃烧法鉴别棉布纤维和羊毛纤维分别点燃这两种纤维发出烧焦羽毛腥臭气味的是羊毛发出烧焦棉布味的是棉布纤维。四、灼烧蒸发法我们在鉴别食盐水(或海水)和水(或盐酸)时可用灼烧蒸发法具体操作为:用分别玻璃棒蘸取待测的液体在酒精灯火焰上灼烧玻璃棒上有白色固体小颗粒留下的是食盐水(或海水)没有的则是水(或盐酸)。五、滴加试剂法滴加化学试剂是实验室中常用的鉴别物质的方法在初中化学中滴加的试剂有酸碱指示剂、某些酸、碱、盐的溶液。酸碱指示剂主要用于鉴别酸和碱。例如有三种无色液体食盐水、稀盐酸、氢氧化钠溶液鉴别这三种无色溶液时分别滴加紫色石蕊试液能使紫色石蕊试液变红的是稀盐酸能使紫色石蕊试液变蓝的是氢氧化钠溶液不变色的食盐水。滴加某些酸溶液。如区分黑色的氧化铜粉和碳粉时把它们发别加入到稀盐酸中黑色粉末能溶解并形成蓝色溶液的是氧化铜不反应的是碳粉。再如鉴别白色的碳酸钙和氧化钙时分别取样滴加稀盐酸有无色无味气体生成的碳酸钙无气体生成的氧化钙。滴加某些盐溶液。如鉴别氯化钠溶液和碳酸钠溶液时分别取样各加入少量的氯化钡溶液有白色沉淀生成的碳酸钠溶液不反应的是氯化钠溶液。六、综合法综合法是指运用观察、滴加试剂、两两混合等方法鉴别物质。有四瓶无色溶液它们分别是BaCl、CuSO、NaOH、MgCl。首先观察溶液呈蓝色的是CuSO溶液然后把剩余的三种分别取样各滴入少许溶液有蓝色沉淀生成的是NaOH溶液有白色沉淀生成的是BaCl溶液不反应的MgCl溶液。物质的鉴别是建立在对物质性质深入理解的基础上的综合性强思维难度大具体操作时认真分析不同物质的性质找出它们的不同之处再灵活设计鉴别方案。

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