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4附件四高等职业院校毕业设计抽查评价标准

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4附件四高等职业院校毕业设计抽查评价标准附件1  毕业设计工作评价内容及指标 一、评价内容 1、管理机制 以学生毕业设计相关制度文件为主要考察依据,重点评价学校毕业设计的管理机构设置、各项管理制度建设和相关标准制订情况。 2、组织实施 以学生毕业设计组织实施部门的工作方案、指导教师任务分配,以及过程性材料(含指导记录、答辩记录、管理部门的检查记录和工作总结等)为主要考察依据,重点评价毕业设计工作实施的规范性。 3、质量监控 以学校毕业设计质量监控标准、部门及教师考核材料以及学生毕业设计成果质量为主要考察依据,重点评价学校对毕业设计质量监控的有效性。 二...

4附件四高等职业院校毕业设计抽查评价标准
附件1  毕业设计工作评价内容及指标 一、评价内容 1、管理机制 以学生毕业设计相关制度文件为主要考察依据,重点评价学校毕业设计的管理机构设置、各项 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 建设和相关 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 制订情况。 2、组织实施 以学生毕业设计组织实施部门的工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 、指导教师任务分配,以及过程性材料(含指导记录、答辩记录、管理部门的检查记录和工作总结等)为主要考察依据,重点评价毕业设计工作实施的规范性。 3、质量监控 以学校毕业设计质量监控标准、部门及教师考核材料以及学生毕业设计成果质量为主要考察依据,重点评价学校对毕业设计质量监控的有效性。 二、评价指标及权重 (见附表) 附表 学生毕业设计工作评价指标及权重 一级指标 二级指标 指 标 内 涵 分值权重(%) 1.管理机制 1.1 管理机构 有明确的毕业设计管理机构,并确定了各管理部门的工作职责,统筹、协调、组织、实施、考核和监督分工明确。 5 1.2 管理制度 制订了毕业设计工作的相关管理制度,对毕业设计工作安排、毕业设计任务分配、指导教师配备、毕业设计教学组织、毕业设计成果要求、毕业设计成果考核做出了明确规定;建立了毕业设计工作问责机制。 10 1.3 相关标准 毕业设计作为必修课列入了各专业人才培养方案;各专业制订了相应毕业设计标准,对毕业设计课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 选择、实施流程和技术规范等进行了具体的规定。 5 2.组织实施 2.1 工作布置 实施部门制定了详细的毕业设计工作方案,对院(系)毕业设计工作进行统筹安排和布置。 5 2.2 教师配备 配备了数量足够、结构合理的指导教师队伍,指导教师具有中级以上专业技术职务,每位教师指导学生数不超过15人;探索了毕业设计“双导师”制。 5 2.3 任务下达 指导教师给每位学生下达了毕业设计任务,同一选题不超过3名学生同时使用,学生独立完成设计任务;毕业设计选题每年更新30%左右,每4年全部更新一次。 10 2.4 教学组织 指导教师全程指导学生完成毕业设计选题、制定工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、开展毕业设计、形成毕业设计成果、参加毕业设计答辩等;毕业设计指导记录完整,指导过程真实有效。 10 2.5 考核评价 毕业设计过程评价、成果评价、答辩评价等环节严格规范实施,评价记录完整,评价结果客观。 10 3.质量监控 3.1 监控运行 学校制定了毕业设计质量监控标准,开展了毕业设计抽查工作。 5 3.2 毕业设计 成果质量 通过有效的质量监控,学生毕业设计成果质量普遍较高,并杜绝了任何形式的剽窃与抄袭。 30 3.3 结果运用 学校将毕业设计质量抽查结果与部门工作及教师个人考核挂钩。 5         附件2  毕业设计成果评价内容及指标 一、评价内容 1.设计任务 以学生毕业设计任务书为主要考察依据,重点评价设计任务的专业性、实践性和工作量。任务书应明确具体目标、任务(内容)、实施步骤和方法、设计进程和成果表现形式等。 2.设计实施 以学生毕业设计方案和成果报告书等为主要考察依据,重点评价毕业设计任务实施中设计方案的可行性、设计过程的完整性和设计依据的可靠性。设计方案应明确设计思路、技术路线、工具设备、技术规范,以及详细时间安排等,并获得指导教师的认可;成果报告书应总结毕业设计的过程、 收获、作品(产品)特点等。 3.作品质量 以学生毕业设计形成的最终作品(产品)和成果报告书为主要考察依据,重点评价作品(产品)的科学性、规范性、完整性和实用性。作品(产品)应表现为物化产品、软件、文化艺术作品、策划方案等,并配以必要的设计说明。严禁以论文、实习总结、实习报告等形式替代。 二、评价指标及权重 (见附表) 附表 毕业设计成果评价指标及权重 一级指标 二级指标 指 标 内 涵 分值权重(%) 1.设计任务 1.1 专业性 毕业设计选题符合本专业培养目标;设计任务体现学生进行需求分析、信息检索、方案设计、资源利用、作品(产品)制作、成本核算等专业能力和安全环保、创新协作等意识的培养要求。 5 1.2 实践性 毕业设计选题贴近生产、生活实际或来源于现场实际项目;产品设计任务具有一定的综合性和典型性;有助于培养学生综合运用所学的专业知识和专业技能解决专业领域中实际问题的能力。 5 1.3 工作量 设计项目难易程度适当,教学时长符合本专业特点;同一选题每年最多不超过3名学生同时使用,每个学生有独立完成的设计任务。 5 2.设计实施 2.1 可行性 毕业设计方案完整、规范、科学规划设计任务的实施,能确保项目顺利完成;毕业设计的技术原理、理论依据和技术规范选择合理。 15 2.2 完整性 设计项目启动、设计任务规划、资料查阅、参数确定、设计方案拟定、设计方案修订、设计成果成型等基本过程等记录完整。 15 2.3 可靠性 技术标准运用正确,分析、推导逻辑性强;有关参数计算准确,中间数据详实、充分、明确、合理;引用的参考资料、参考方案等来源可靠。 10 3.作品质量 3.1 科学性 毕业设计作品(产品)充分应用了本专业新知识、新技术、新工艺、新材料、新方法、新设备,要素完备,表达准确。 15 3.2规范性和 完整性 毕业设计作品(产品)完整体现任务书的规定要求;成果报告书全面概述了毕业设计实施的全过程并总结了毕业设计的收获、作品(产品)特点等;相关文档排版规范、文字通畅,表述符合行业标准的要求; 20 3.3 实用性 毕业设计作品(产品)有创意,可以有效解决生产、生活实际问题。 10         说明:1、毕业设计作品(产品)一般应以产品设计、工艺设计、方案设计等方式呈现,对以论文、实习总结、实习报告等方式呈现的,一律按零分处理。 2、凡发现毕业设计作品(产品)剽窃和抄袭他人成果(包括完全雷同)的,一律按零分处理。
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上传时间:2018-11-26
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