江苏省海安高级中学2018届高三1月月考(阶段
检测
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三)
语文
八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件
试题Ⅰ
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当
...的一组是(3分)
说到黄侃,人们多半会想到他的趣闻逸事,虽然知道他是国学大师,但对其学问多半▲,对其人生意义毫不关心,而多津津乐道于他的“故事”:人们把他的存在当作▲了。从当时到现在,了解他二三事的人仍只是把他当作“疯子”一类的天才型学人而▲。
A.愿闻其详谈吐置之度外
B.语焉不详谈资一笑置之
C.愿闻其详谈资置之度外
D.语焉不详谈吐一笑置之
2.下列各句中,没有
..语病的一项是(3分)
A.气象条件如果没有发生显著变化,对京津冀大部分区域来说,即使是周边地区同时依据“大气
国十条”规定的标准减排,也难以实现它所要求的浓度目标。
B.由于航母在作为施加军事和政治压力的手段时所
表
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现出的巨大作用,以及在执行“冒险”行动
时所表现出的极高效率,是推动各军事强国不断发展航母的主要动力。
C.北京滑雪场九成以上受伤者为初学滑雪者,大部分在未接受专业指导或训练的情况下直接进入
中高级滑道,从而导致自己受伤或撞伤他人概率更大。
D.传统文化的发扬,与传统文化产业的发展壮大息息相关。围绕当地优秀的文化传统进行产业开
发的内容展示,成为许多展团的亮点。
3.下列熟语的意思与诗文意思最吻合
...的一项是(3分)
A.只许州官放火,不许百姓点灯——千门灯火夜似昼
B.舍不得孩子套不住狼——不入虎穴,焉得虎子
C.人怕出名猪怕壮——木秀于林,风必摧之
D.巧妇难为无米之炊——曾经沧海难为水
4.下列诗句与所用手法对应
..的一项是(3分)
古诗词中常因为修辞之妙而给读者留下深刻印象。如“▲”运用了借代的手法;“▲”运用了比喻的手法;“▲”运用了比拟的手法;“▲”运用了夸张的手法。
①梨花千树雪②旅雁还应厌后行
·1·
③钟鼎山林都是梦④天台四万八千丈
A.③①②④
B.②④③①
C.①②③④
D.④③①②
5.下列各句中,表达得体
....的一句是(3分)
A.面对徐悲鸿的邀请,齐白石辞谢道:“谢谢您的厚爱,我只不过是一个60多岁的老头子,您
的不情之请,恕难从命。”
B.进入2017年以来,公司的效益连续下滑。在危急关头,他不计个人得失,主动俯就财务总监
一职,可谓奉命于危难之间。
C.临近期末考试,本来想安安静静地复习,家里却不断有人来叨扰,复习效率极低,实在令人
心烦。
D.我翻开筹委会赠阅的《百家论坛活动指南》,看到许多名家都来出席,我的名字也忝列其中,
让我受宠若惊。
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6~9题。
①盖勋字元固,敦煌广至人也。初举孝廉
..,为汉阳长史。时武威太守倚恃权势,恣行贪横,从事苏正和案其罪。凉州刺史梁鹄欲杀正和以免其负,乃访之于勋。勋素与正和有仇,或劝勋可因此
报隙。勋曰:“不可。谋事杀良,非忠也;乘人之危,非仁也。”乃谏鹄,鹄从之。正和喜于得免而诣勋求谢。勋不见,曰:“吾为梁使君谋,不为苏正和也。”
②时叛羌围护羌校尉夏育,勋与州郡合兵救育,至狐盘,为羌所破。勋收余众百余人,为鱼丽之阵。羌精骑夹攻之急,士卒多死。勋被三创,坚不动,乃指木表曰:“必尸我于此。”句就①种羌滇吾素为勋所厚,乃以兵捍众曰:“盖长史贤人,汝曹杀之者为负天。”勋仰骂曰:“死反虏,汝何知?促来杀我!”众相视而惊。滇吾下马与勋,勋不肯上,遂为贼所执。羌戎服其义勇,不敢加害,送还汉阳。
③后刺史杨雍即表.勋领.汉阳太守。时人饥,相渔食,勋调谷禀之,存活者千余人。拜京兆尹,时长安令杨党,父为中常侍,恃势贪放,勋案得其赃千余万。贵戚咸为之请,勋不听,具以事闻,并连党父,有诏穷案,威震京师。时小黄门高望为尚药监,幸于皇太子,太子因蹇硕②属望子进为孝
廉,勋不肯用。或曰:“皇太子
...副主,望其所爱,硕帝之宠臣,而子违之,所谓三怨成府者也。”勋曰:“简.贤所以报国也。非贤不举,死亦何悔!”勋虽在外,每军国密事,帝常手诏问之,数加赏赐,甚见亲信。
④及帝崩.,董卓废少帝,杀何太后。自公卿以下,莫不卑下于卓,唯勋长揖争礼,见者皆为失色。时,河南尹朱俊为卓陈军事。卓斥俊曰:“我百战百胜,决之于心,卿勿妄说,且污我刀。”勋
曰:“昔武丁之明,犹求箴谏,况如卿者,而欲杜.人之口乎?”卓曰“戏之耳。”勋曰:“不闻怒言可以为戏耳。”卓乃谢俊,勋虽强直不屈,而内厌于卓,不得意,疽发背卒,时年五十一。
(节选自《后汉
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
·盖勋传》有删改)注①句(gōu)就:羌别种也。②蹇硕:人名。
6.对下列加点词的解释,不正确
...的一项是(3分)
A.或劝勋可因此报隙.隙:怨仇
B.后刺史杨雍即表勋领.汉阳太守领:领导
C.简.贤所以报国也简:推举
D.而欲杜.人之口乎杜:封堵
7.下列对文中相关内容的解说,不正确
...的一项是(3分)
A.“孝廉”是汉代察举制的科目之一,孝廉是“孝顺父母、办事廉正”的意思,后来变成明清两朝
对举人的雅称。
B.“表”是我国封建时代臣子写给君主表达忠诚和愿望的一种公文文体,可叙事可议论,且往往
带有抒情色彩。
C.“皇太子”也称太子,通常被授予的对象是皇帝的嫡长子,通常也是封建社会皇帝的第一顺位
继承人。
D.“崩”和“薨”“卒”“不禄”等常用来委婉地表达“人死”的意思,但古代只有帝王的死才能
用“崩”。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)勋被三创,坚不动,乃指木表曰:“必尸我于此。”
(2)时人饥,相渔食,勋调谷禀之,存活者千余人。
9.根据文章第③段,概括盖勋“甚见亲信”的原因。(不超过40个字)(4分)
三、古诗词鉴赏(11分)
阅读下面这首古诗,完成10~12题。
归王官①次年作
司空图
乱后烧残数架书,峰前犹自恋吾庐。
忘机渐喜逢人少,览镜空怜待鹤疏②。
孤屿池痕春涨满,小栏花韵午晴初。
酣歌自适逃名③久,不必门多长者车④。
【注】①王官,即王官谷,在今山西省永济县东南的中条山上,是司空图的故乡。②鹤疏,书体名,古时用于招纳贤士的诏书。③逃名,《汉书·逸民传》载:东汉人法真恬静寡欲,朝廷四次征辟皆不就,遁形远世,世人谓之逃名。④陶渊明《读山海经》诗句:"穷巷隔深辙,颇回故人车。"长者车,达官贵人的车。
9.结合诗歌的颔联与颈联,概括作者“恋吾庐”的两点原因。(2分)
10.结合全诗,简要
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
作者流露出哪些情感。(5分)
11.请简要赏析尾联的表达效果。(4分)
四、名句名篇默写(8分)
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)朝菌不知晦朔,▲。?(庄子《逍遥游》)
(2)假舆马者,非利足也,▲。?(荀子《劝学》)
(3)▲,血色罗裙翻酒污。?(白居易《琵琶行》)
(4)蜂房水涡,▲。?(杜牧《阿房宫赋》)
(5)困于心,▲衡于虑,而后作。?(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(6)▲,宫阙万间都做了土。?(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(7)同心之言,▲。(《周易?系辞上传》)
(8)▲,则远怨矣。(《论语·卫灵公》)
五、现代文阅读(一)(20分)
阅读下面的作品,完成14~17题。
河上
汪曾祺
在乡下住了这些日子,什么都惯了。起先有些不便住,原谅说这是乡下,将就着过去,住了些时,连这些不便都觉不到了,对于乡下的爱慕则未消减一分,而且变得更固执,他不断在掘发一些更美丽的。
清晨真好,小小的风吹进鲜嫩的叶子里,在里面休息一下,又吹了出来,拂到人脸上,那么顽皮的,要想绷起脸,那简直是不可能。
“山外青山楼外楼。”他笑了,不知是为了这声音,还是因为这声音所唱出的歌,还是低着头也
照样用假嗓子接唱下句: “情郎哥哥住在村后头。”
“早啊,少爷。昨晚上在秧池里又弄到两尾鲫鱼,过会儿跟你送来吧?”
“今儿我上城去一趟,你养在水缸里吧,晚上我自己来拿,你要点什么我给带来,怎么样,还是酒我知道!”
“不敢领,不敢领,谢谢了。”
他回头看看,老头子笑着转了河湾,还拾起一块石头往河里一丢,又嘬起嘴吹起嘹亮的哨子,逗那歇在柳梢上逞能的画眉。
要不是医生说我神经衰弱我怎么会来这里疗养呢,这一住真不知到什么时候才回去,我现在才知道乡下人为什么那么看重他们的家。可是他们还一直叫我城里人!
“蛇,蛇,蛇,一条大土谷蛇!”
他猛地赫了一跳,但很快的辨出这是谁的声音,便不怕了。
“你才是蛇,蛇会变个好看的女人迷人,三儿。”
三儿不理他,跳蹦着回家去了。
迎出来的是王大妈。
“早,少爷,我们马上就要下田了。早饭这就好了,吃了跟我们一块车水去。”
“王大妈我今儿要上城去一趟呢。问你借样东西,你把那条双舞剑借给我!”
“不借,不借,船是妈的,妈是我的,我不借!”
“妈,我先下田去了。”
“下田干嘛要换身新衣裳,嗨。”
王大妈到屋后浅湾头找船,船不在了,岸上有新渍的水。
转过村头,三儿一个人,把船摇在河中央,自由自在一身轻。
“我要到越娃沟去采野蔷薇去,不等到船上装不下时不回来!”
“三儿,再不划回来妈要生气了。”
岸上人互相笑笑。
他一直由岸上赶着,赶到快到越娃沟,才找个地方跳上了船。河滩上的绿草长得齐齐的,野花的香气飘过来飘过去,脚踏下去惊起的几只蚂蚱,格格地飞了,露出绿翅里红的颜色。
三儿,你说我这回上城干什么,我几乎有点厌恶城里,既然?”
“我哪知道?”
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