一年级语文
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识字学词学句（一）1-2教案 人教版
识字学词学句(一)1
教学目标:
1.学会9个生字，能正确读写14个词语。
2.认真观察图画，理解句子的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文，学习怎样读好较长的句子。 3.能理解“也”，并能正确运用“也”字说句子。
第一课时
教学过程:
一、导入新课
同学们，春天正悄悄地向我们走来，你发现我们周围的事物发生了什么变化,(学生自由说)，这节课老师带同学们到大自然去看一看。
二、学生看图
出示幻灯片，启发、引导(果树开花图)
1.同学们请看图，仔细观察，图上画的是什么,
2.观察后学生说出，同时教师分别在图下出示“桃花、梨花、苹果花、杏花”的音节及生词，并齐读。
3.这是发生在什么季节的什么事,这些花是什么颜色,状态怎样,像什么,
(桃花、梨花、苹果花、杏花春天开放，粉红的桃花、雪白的梨花、苹果花，非常鲜艳、美丽，像花园)
4.(出示果树结果图)，你看到了什么,出示音节及词:“杏子、桃子、梨、苹果”学生认读。 5.桃子、杏子、梨、苹果什么季节成熟,长得什么样,你感受到了什么,
三、自读课文，了解课文内容。
1.自读课文，划出自然段和生字词，读准字音，认清字形，说说自己是怎样记住它的。 2.指名读生词和课文，边读边学习生字新词。
3.重点指导
(1)认识“讠”“禾”这两个偏旁。
(2)“桃”的右半部笔顺是:
“许”右半部是“午”不是“牛”
“成”的笔顺是: ，它是翘舌音。
(3)指导书写，认清每个字在田字格中的位置。
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第二课时
教学过程
一、检查复习
1.指名读生字、词。(看图)
2.学生读课文。
二、看图学词学句
1.课文有几个自然段,课文中是怎样描绘这两幅图的,指名朗读。
2.读第一段，你知道了什么,“许多”是什么意思,“许多”还可以用在什么地方,(结合投影，理解“许多”)
3.读第二段，这段话告诉我们什么,为什么说我们村成了花园,(结合图画) 练习用“也”说话。
(春天果树开满了花，粉红的桃花，雪白的梨花、苹果花，真美丽，我们村像个大花园。) 4.有感情地读第二段，指导学生用赞美的语气读，读后学生看图说说意思。 5.读第三段，用自己的话说说这段的意思。
(到了秋天，果树结满了果子，果子熟了，有又红又大的桃子，黄澄澄的梨子、杏，红通通的苹果，我们村成了果园)指导学生用喜悦的心情读。
6.学了这篇短文，你知道了什么,
(果树春天开花，秋天结果。)
三、
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
进行思想教育
春天非常美丽，花开了，草绿了，我们要用双手把祖国打扮得更美，把家乡建设得更好。 四、布置作业
1.第1课时后完成1题、2题。
2.第2课时教学中读3题，先读，再练习说。
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