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二年级下册综合实践活动教案.doc

二年级下册综合实践活动教案

痛到极致_
2017-10-05 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《二年级下册综合实践活动教案doc》,可适用于活动策划领域

二年级下册综合实践活动教案第一课可爱的家庭活动目标:了解家庭的含义学会感受家庭的可爱与温暖。培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。活动重点:了解家庭的含义学会感受家庭的可爱与温暖。活动难点:了解家庭的含义学会感受家庭的可爱与温暖。活动方法:观察、交流、表演活动准备:多媒体、挂图、照片活动过程:一、情感体验:温暖的家庭。小朋友今天我们一起到小红家去玩好吗看这就是小红的家。(挂图出示小红的家)听屋里传来了歌声。(播放歌曲《可爱的家庭》)二、实践体验:我敬长辈长辈爱我。可爱的家庭。()听后讨论:听了这首歌你知道小红的家里有些什么人歌里还唱了些什么(可爱的家庭)()介绍自己的家庭。小红的家庭是一个幸福的、可爱的家庭。我真想知道我们每一个小朋友的家庭是一个怎样的家庭今天我们每个小朋友都带了一张全家福照片请小朋友拿着这张照片来介绍一下自己的家庭好吗()即兴小品表演《我的家》小组活动:每个小组准备一个小品小品的名字叫《我的家》通过自己在家里经历过的一件事情来说明你的家庭是一个我敬长辈长辈爱我的可爱的家庭。小乌鸦爱妈妈。我们人类每个人都有一个幸福可爱的家庭那动物呢看小红家门口的树上往着乌鸦妈妈一家。乌鸦爸爸出远门了呀乌鸦妈妈怎么了小乌鸦又到哪儿去了叫呢)讨论乌鸦妈妈家里发生了什么事小乌鸦又是怎样对待妈妈的(乌(鸦妈妈病了小乌鸦出去找东西喂给妈妈吃。)()即兴表演:想象一下小乌鸦找来东西喂给妈妈吃妈妈会对它说些什么小乌鸦又会对妈妈说些什么两只小象。()说说小象鼻子在于什么(做好朋友)()学生说说班级里同学问互相关心互相帮助团结友爱的真实故事。三、活动总结。我们每个人除了有一个小家还有个大家我们的学校。在这个大家庭里我们同样要互相关心、互相爱护、互相帮助让我们的学校成为可爱的大家庭好不好第二课人体的皮肤活动目标:让学生初步了解皮肤的主要功能和保持皮肤清洁对健康的意义。教育学生经常注意保持皮肤清洁培养良好的卫生习惯。活动重点:培养学生保持皮肤清洁的卫生习惯。活动难点:培养学生保持皮肤清洁的卫生习惯。活动方法:启发探究、讨论交流活动准备:多媒体活动过程:一、启发谈话引出本课内容。“人体的表面包裹着一道防线时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进犯它是什么,”二、探究新知。让学生用眼看用手摸自己的皮肤谈感觉。皮肤的功能教师通过挂图讲解:()保护身体:皮肤肩负着整个机体的保护重任它包裹在身体表面时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进犯。我们的皮肤中有一种黑色素如果遇到过多过强的紫外线照射这种黑色素就增加皮肤就会变黑以防止过多的紫外线射入体内()调节体温:毛孔开合。我们的体温总是保持在三十六摄氏度到三十七摄氏度之间()感觉:神经末梢在皮肤上装有很多“感受器”这些感受器小的根本看不见却能如实的向大脑报告所接触到的各种感觉如冷、热、痛、痒()分泌油脂滋润皮肤和毛发排泄与吸收()再生和修复使伤口愈合学生讨论。()为什么要保持皮肤清洁,()怎样保持皮肤清洁,教师根据学生讨论情况予以纠正补充。)皮肤与外界接触极广尤其是手上经常有病毒病菌所以要勤洗手、(勤剪指甲。皮肤尽管能分泌杀死细菌的酸性物质但不洗澡会使皮肤酸臭加上汗腺分泌物、脱落后细胞成分和灰尘会产生不良气味这就要求我们勤洗澡、勤换衣服()怎样保护皮肤:经常锻炼夏季游泳冬季户外活动注意保暖防寒、防晒、防烫伤擦伤、保持清洁避免碰破擦伤等。结合实际说明滥用化妆品不利于皮肤健康。请个别同学通过今天所学的知识谈亲身体验。三、课堂总结。课后思考怎样护理皮肤,活动参考资料:皮肤是人体的表面包裹着一道防线时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进犯保护身体:皮肤肩负着整个机体的保护重任它包裹在身体表面时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进犯。我们的皮肤中有一种黑色素如果遇到过多过强的紫外线照射这种黑色素就增加皮肤就会变黑以防止过多的紫外线射入体内调节体温:毛孔开合。我们的体温总是保持在三十六摄氏度到三十七摄氏度之间感觉:神经末梢在皮肤上装有很多“感受器”这些感受器小的根本看不见却能如实的向大脑报告所接触到的各种感觉如冷、热、痛、痒分泌油脂滋润皮肤和毛发排泄与吸收再生和修复使伤口愈合。皮肤与外界接触极广尤其是手上经常有病毒病菌所以要勤洗手、勤剪指甲。皮肤尽管能分泌杀死细菌的酸性物质但不洗澡会使皮肤酸臭加上汗腺分泌物、脱落后细胞成分和灰尘会产生不良气味这就要求我们勤洗澡、勤换衣服怎样保护皮肤:经常锻炼夏季游泳冬季户外活动注意保暖防寒、防晒、防烫伤擦伤、保持清洁避免碰破擦伤等。第三课交通小博士活动目标:知道注意安全是一种自我保护可以防止受伤害。知道有关交通规则和交通标志。知道不遵守交通规则会造成交通事故给自己带来痛苦给别人带来麻烦。活动重点:交通标志、规则和安全教育。活动难点:懂得遵守交通规则。活动方法:小组合作法、收集资料法活动准备:多媒体活动过程:一、谈话引入。城市、乡村的道路千条万条道路上的车子千辆万辆小朋友出门可要注意交通安全噢~我们要把交通安全记心中防止和避免交通事故的发生。今天我们就来学习《交通小博士》。二、探究新知。想一想。()路口为什么要装红绿灯,()下雨天过马路应注意哪些问题,认一认。()出示图片:“认一认”图片中的交通标志和设施。()提问这些是什么标志,它们有什么用处,()小结:马路上有了这些标志和设施行人和各种车辆就会各其道互不干忧这样就能确保交通安全。联系实际深入明理。()提问:你们还听到或看过哪些交通警事故后果怎样,()总结:随着我国经济发展马路上的车辆不断增多更要大家遵守交通规则维护正常的交通秩序保证生活学习政党进行。如果不遵守交通规则不仅会给自己带来伤害给个人、家庭带来不幸和痛苦而且还会造成交通堵塞耽误运输给国家和人民带来重大的经济损失。三、结合实例使学生懂得应遵守有关交通规则。投影:行人横穿马路。提问行人这样过马路对吗,有什么危险,应怎样做,小结:过马路要走人行道或是走过街天桥、地下通道。走人行林横道时要注意避让过往车辆先向左看走到中间再向右看。投影:行人在人行道中逆行。说一说谁做的是对的,谁做得不对,为什么,小结:行人要走人行道而且要靠右行在没有人行道的地方要靠右边走。投影:小朋友登护栏。他这样做行吗,为什么,活动参考资料:绿灯亮时准许行人通行黄灯亮时不准行人通行但已进指挥灯信号入人行道的行人可以继续通行红灯亮时不准行人通行黄灯闪烁时行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时准许行人通过人行横道绿灯闪烁时不准行人进入人行横道但已进入人行横道的可以继续通行红灯亮时不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走没有人行道靠右边行走穿越马路须走人行横道通过有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定通过没有交通信号控制的人行道要左顾右盼注意车辆来往不准追逐奔跑没有人行横道的须直行通过不准在车辆临近时突然横穿有人行过街天桥或地道的须走人行过街天桥或地道不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时哪些情况最危险呢,()横穿马路很容易出危险。()三五成群横着走在非人行道上这样最容易发生交通事故。()上、下班高峰过后马路上车辆稀少因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。()行走时一心两用边走边看书或边走边想问题或边走边聊天边走边玩„„这样做可能车子不来撞你你倒自己去撞车子因此也十分危险。小学生安全知识骑车安全)不满周岁的孩子不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。(()不打伞骑车。()不脱手骑车。()不骑车带人。()不骑"病"车。()不骑快车。()不与机动车抢道。()不平行骑车。第四课搞好个人卫生活动目标:教育学生懂得个人卫生对身体健康的好处。培养学生有好的个人卫生习惯。活动重点:人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣,活动难点:人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣,活动方法:观察交流、小组合作法、收集资料法活动准备:多媒体活动过程:一、谈话导入。提问:你们知道理发间隔多长时间多长时间洗一次澡多长时间换一次衣服,二、探究新知。人为什么要洗头,学生回答。因为人的头发暴露在外面容易被灰尘弄脏再加上头皮油脂分泌、汗水浸渍易形成污垢。所以要勤洗以促进头发健康的生长。否则在细菌的作用下头发会发臭、头皮发痒用手搔破了还会发炎有时还会引起头癣。人为什么要勤洗澡、勤换衣呢,()洗澡是个人卫生不可缺少的一项重要内容。洗澡能将衰老的细胞及时清除并且洗去皮肤上的汗渍及油垢使毛孔畅通人会感到舒服、轻松充满活力。()洗澡时由于水温、水压以及水中所含的一些元素能使皮肤血管扩张促进血液循环和皮肤的排泄作用。改善肌肤营养使肌肉松弛起到消除疲劳的作用。()换衣:衣服分内衣和外衣外衣要经常换洗保持干净卫生。内衣要根据季节变化来选择。夏天气候炎热或劳动后人要大量出汗衣服被弄湿通透性就会下降不利于散热。因此夏天每天或每隔~天就要换洗一次冬天可每周换洗一次。那多长时间理发呢,做为一名学生应该有学生的发型头发的长与短是学生精神面貌和仪表的体现。定期理发天天梳整对头皮还有按摩作用能促进头皮血液循环和毛囊的新陈代谢既有利于头发生长又可预防头皮疾病。男同学头发要短应每隔周理发一次。女同学头发不宜搭肩不要烫发。应每隔一月修剪一次。三、课堂总结。作为一名小学生搞好个人卫生是非常必要的个人卫生做的好不仅能反映出一个学生的精神面貌和仪表而且能促进身体健康的成长。活动参考资料:人的头发暴露在外面容易被灰尘弄脏再加上头皮油脂分泌、汗水浸渍易形成污垢。所以要勤洗以促进头发健康的生长。否则在细菌的作用下头发会发臭、头皮发痒用手搔破了还会发炎有时还会引起头癣。洗澡是个人卫生不可缺少的一项重要内容。洗澡能将衰老的细胞及时清除并且洗去皮肤上的汗渍及油垢使毛孔畅通人会感到舒服、轻松充满活力。洗澡时由于水温、水压以及水中所含的一些元素能使皮肤血管扩张促进血液循环和皮肤的排泄作用。改善肌肤营养使肌肉松弛起到消除疲劳的作用。衣服分内衣和外衣外衣要经常换洗保持干净卫生。内衣要根据季节变化来选择。夏天气候炎热或劳动后人要大量出汗衣服被弄湿通透性就会下降不利于散热。因此夏天每天或每隔~天就要换洗一次冬天可每周换洗一次。那多长时间理发呢,做为一名学生应该有学生的发型头发的长与短是学生精神面貌和仪表的体现。定期理发天天梳整对头皮还有按摩作用能促进头皮血液循环和毛囊的新陈代谢既有利于头发生长又可预防头皮疾病。男同学头发要短应每隔周理发一次。女同学头发不宜搭肩不要烫发。应每隔一月修剪一次。作为一名小学生搞好个人卫生是非常必要的个人卫生做的好不仅能反映出一个学生的精神面貌和仪表而且能促进身体健康的成长。第五课集中注意力活动目标:了解注意力训练得好处。做一些注意力训练的游戏学习注意力训练的方法。养成集中注意力的习惯。活动重点:学习注意力训练的方法。活动难点:养成集中注意力的习惯。活动方法:游戏比赛、小组合作法、收集资料法活动准备:多媒体活动过程:一、谈话引入。小朋友你们知道集中注意力对我们学习、生活的好处吗,注意力训练可以让我们的右脑发挥得更好效率更高。今天我们一起来做一些注意力训练的游戏吧。二、游戏活动。数数字、写数字。()比赛从数字开始数每次增加一直数到看谁数得快。时间:分秒分钟分秒超过分秒我的成绩成绩()比赛从开始倒数每次递减倒数至看谁数得快。时间分秒分秒分秒超过分秒我的成绩成绩()比赛写数字从数字开始写每次增加一直写到看谁写得快。时间分秒分秒分钟超过分钟我的成绩成绩传话比赛。()将全班分成组每组人剩下的人为裁判。()老师告诉裁判一个词有裁判到各个组传这个词各组开始快速向后传话。()最先传话结束而且不传错的组为优胜组。()用同样的方法进行传句比赛。接词扩句比赛。让学生进行接词扩句比赛每人接一词。三、想办法。每人想一种训练集中注意力的办法看谁的办法最受欢迎。第六课吃瓜果要讲卫生活动目标:教育学生懂得吃瓜果的卫生。让学生懂得吃不干净的瓜果有害健康。活动重点:生吃瓜果一定要洗干净。活动难点:生吃瓜果一定要洗干净。活动方法:观察交流、小组合作法、收集资料法活动准备:多媒体活动过程:一、谈话导入。你们爱吃水果吗,吃水果前洗不洗手,削不削皮,二、探究新知。吃瓜果有什么好处呢,瓜果的营养丰富、香甜可口有助于消化人人都喜欢吃。生吃瓜果为什么要彻底洗干净呢,吃了不干净的水果有什么危害呢,学生讨论回答。老师小结:瓜果蔬菜在生长中除了需要阳光、水分外还需要大量的粪便和农药粪便中有大量的细菌、虫卵很容易污染瓜果蔬菜农药也残留在上面。另外在运输和销售过程中也易被病菌污染。假如我们生吃这些食物时没有洗干净很容易把细菌、虫卵及残留农药吃到肚子里引起肠道传染病和其他疾病。所以当我们生吃这些食品时一定要用流动水彻底洗干净能削皮的削皮不能削皮的用热水烫一烫。道“病从口入”像肠炎、痢疾、肝炎、蛔虫病等就是嘴巴这个唯一的入口吃进去的所以当我们伸手去拿西红柿、黄瓜、苹果、桃子、杏、梨等瓜果时先要问问自己“我们的手是不是彻底洗干净了,这些瓜果是不是洗干净了,”一定保证洗净手、洗净瓜果再吃。吃瓜果什么时间吃有利于健康呢,一次能不能吃太多呢,为什么,学生回答老师的问题。老师小结:瓜果中有丰富的有机酸可促进消化液的分泌而瓜果中的纤维素和果胶能促进胃肠蠕动因此应在饭后吃适量的瓜果利于食物的消化。但不可在饭前把水果当零食吃更不可过量以免影响正常进食。有胃病的学生要少吃或不吃含酸性较多或带刺激性的水果如杨梅、李子、柠檬等。经常大便干燥的学生要少吃莲子、苹果而应多吃香蕉和梨。对因维生素C缺乏而常有牙龈出血、皮下出血或伤口不愈合的学生应多吃含维生素C丰富的鲜枣、山楂、柑、柠檬、草莓等。天气炎热可吃西瓜、黄瓜解署。三、巩固练习。吃水果时要注意什么,吃水果前你是怎样做的呢,活动参考资料:瓜果蔬菜在生长中除了需要阳光、水分外还需要大量的粪便和农药粪便中有大量的细菌、虫卵很容易污染瓜果蔬菜农药也残留在上面。另外在运输和销售过程中也易被病菌污染。假如我们生吃这些食物时没有洗干净很容易把细菌、虫卵及残留农药吃到肚子里引起肠道传染病和其他疾病。所以当我们生吃这些食品时一定要用流动水彻底洗干净能削皮的削皮不能削皮的用热水烫一烫。道“病从口入”像肠炎、痢疾、肝炎、蛔虫病等就是嘴巴这个唯一的入口吃进去的所以当我们伸手去拿西红柿、黄瓜、苹果、桃子、杏、梨等瓜果时先要问问自己“我们的手是不是彻底洗干净了,这些瓜果是不是洗干净了,”一定保证洗净手、洗净瓜果再吃。瓜果中有丰富的有机酸可促进消化液的分泌而瓜果中的纤维素和果胶能促进胃肠蠕动因此应在饭后吃适量的瓜果利于食物的消化。但不可在饭前把水果当零食吃更不可过量以免影响正常进食。有胃病的学生要少吃或不吃含酸性较多或带刺激性的水果如杨梅、李子、柠檬等。经常大便干燥的学生要少吃莲子、苹果而应多吃香蕉和梨。对因维生素C缺乏而常有牙龈出血、皮下出血或伤口不愈合的学生应多吃含维生素C丰富的鲜枣、山楂、柑、柠檬、草莓等。天气炎热可吃西瓜、黄瓜解署。第七课猜字谜活动目标:学习猜字谜的方法。通过猜字谜形成研究汉字的兴趣。激发学生编字谜的兴趣。活动重点:学习猜字谜的方法。活动难点:激发学生编字谜的兴趣。活动方法:观察交流、小组合作法、收集资料法活动准备:多媒体、写有字谜的纸条活动过程:一、猜一猜。出示“田”字图片请学生仔细观察。说说图上画着什么,你观察它能想到什么,出示字谜:四个口紧相连。学生猜该字谜。出示“操”字图片请学生仔细观察。说说图上画着什么,你观察它能想到什么,出示字谜:手边有三口木字在下头。学生猜该字谜。二、看图猜字。你们还想猜字谜吗,这一次只有图片没有文字你能猜出来吗,出示“闪”字图片请学生仔细观察。说说图上画着什么,如:门内有个人。学生猜字谜。学生自己观察其它字谜图片。和同桌说说图上画着什么,根据图片猜猜是哪个字并把该字写出来。集体汇报。检查自己有没有猜错的。如果有猜错的想想自己为什么猜错了,总结经验争取成为猜字谜高手。三、对歌猜字。一边拍手一边唱字谜歌。老师问唱一句学生开火车答唱一句猜错的其他同学帮忙。学生独立将猜出的结果填上。同桌合作:拍手对歌猜字。四、动脑筋。学生学编字谜比一比谁编的字谜最有趣。猜猜同学编的字谜。学生编得不太通的也给予鼓励同时请其他同学帮忙编得更好。五、总结与评价。第八课维护公共卫生活动目标:让学生知道维护公共卫生与健康的关系。养成自觉维护公共卫生的好习惯。活动重点:讲究社会公德自觉维护公共环境卫生。活动难点:教育学生自觉遵守“四不”。活动方法:观察交流、小组合作法、收集资料法活动准备:多媒体活动过程:一、情境引入。出示情境图。图中人物在做什么,他们这种行为对吗,为什么,(乱扔东西、随地吐痰、大小便、涂抹该画、这种行为不对违反社会公德。)二、维护公共卫生的意义。环境对人体健康影响很大在清洁、舒适、优美的环境里人们会情舒畅、精神焕发、少得病而在空气污浊的环境中人们会变得心烦意乱情绪压抑学习效果差易得传染病和慢性病。三、怎样维护公共卫生,()不随时吐痰。痰和鼻涕含有细菌、病毒等肉眼看不见的致病物质吐在地上或抹在墙上既不卫生又不雅观并且待水分蒸发后痰中的细菌、病毒等就会随尘土飘浮在空气中危害他人健康。()不随地扔果皮纸屑。果皮纸屑是生活中的垃圾这些脏物会招来苍蝇、老鼠等害虫给人类传播很多疾病如肠炎所以应把果皮纸屑扔进垃圾箱内。()不在墙壁、桌凳上面乱刻乱画。这是一种不文明的行为。不仅损坏了优美的环境又破坏了公物一定要从小养成爱护公物和维护环境卫生的良好品行。()不随地大小便。随地大小便是一种不卫生、不文明的行为会污染生活环境粪便不但又臭又脏而且其中含有很多细菌、病毒、和寄生虫卵、带到食物上去传播疾病粪便干了以后一部分被雨水冲到江河塘堰而污染水源。三、说一说。你做过破坏公共卫生的事吗,今后你会怎样做,小组讨论。四、课堂小结。活动参考资料:环境对人体健康影响很大在清洁、舒适、优美的环境里人们会情舒畅、精神焕发、少得病而在空气污浊的环境中人们会变得心烦意乱情绪压抑学习效果差易得传染病和慢性病。不随时吐痰痰和鼻涕含有细菌、病毒等肉眼看不见的致病物质吐在地上或抹在墙上既不卫生又不雅观并且待水分蒸发后痰中的细菌、病毒等就会随尘土飘浮在空气中危害他人健康。不随地扔果皮纸屑果皮纸屑是生活中的垃圾这些脏物会招来苍蝇、老鼠等害虫给人类传播很多疾病如肠炎所以应把果皮纸屑扔进垃圾箱内。不在墙壁、桌凳上面乱刻乱画这是一种不文明的行为。不仅损坏了优美的环境又破坏了公物一定要从小养成爱护公物和维护环境卫生的良好品行。不随地大小便随地大小便是一种不卫生、不文明的行为会污染生活环境粪便不但又臭又脏而且其中含有很多细菌、病毒、和寄生虫卵、带到食物上去传播疾病粪便干了以后一部分被雨水冲到江河塘堰而污染水源。第九课动物世界活动目标:了解哪些动物对人类有益养成自觉保护动物的意识。认识一些动物世界之最。活动重点:了解哪些动物对人类有益养成自觉保护动物的意识。活动难点:了解哪些动物对人类有益养成自觉保护动物的意识。活动方法:观察交流、小组合作法、收集资料法活动准备:多媒体活动过程:一、谈话引入。你们喜欢小动物吗,为什么,可爱的动物是我们的好朋友今天我们一块来学《动物世界》。二、实践活动。画一画。()你最喜欢哪种动物把它画下来。()同桌合作:将你最喜欢的动物介绍给你的同桌。夸一夸。()小蜜蜂可以为花儿传粉为小朋友酿蜜。你们还知道哪种动物对我们人类有益,()出示题目。啄木鸟可以。蚯蚓可以。青蛙可以。蛇可以。()学生独立完成并在小组内说说原因。考一考。()长颈鹿是世界上长得最高的动物。英格兰的曼彻斯特动物园曾有一头雄性长颈鹿,这头长颈鹿在岁时连一对鹿角可达到米高。()海狮其实长得并不像陆上的狮子,只不过咆哮的时候声音较像而已。不过在海中它们可是游得最快的动物。()蓝鲸不但是最大的鲸类而且比地球上曾经生活的最大的恐龙还要大是自古至今所有动物中体重最大的。()寿命最长的动物是海龟据记载海龟的寿命最长可达年。辩一辩。()出示图请学生说说哪一位小朋友做得对,()讲述保护动物的知识。说一说。我们可以为动物朋友做些什么,三、实践活动总结。活动参考资料:啄木鸟的别称是“森林医生”它是常见的留鸟在我国分布较广的种类有绿啄木鸟和斑啄木鸟。它们觅食天牛、吉丁虫、透翅蛾、蝽虫等有害虫每天能吃掉大约条(需要鸟类学家再做核实)。由于啄木鸟食量大和活动范围广在(公顷的森林中若有一对啄木鸟栖息一个冬天就可啄食吉丁虫以上啄食天牛以上。蚯蚓是对环节动物门寡毛纲类动物的通称。在科学分类中它们属于单向蚓目。身体呈圆柱形两侧对称具有分节现象:由多个体节组成在第十一节以后每节的背部中央有背孔没有骨骼在体表覆盖一层具有色素的薄角质层。除了身体前两节之外其余各节均具有刚毛。雌雄同体异体受精生殖时借由环带产生卵茧繁殖下一代。长颈鹿是非洲的一种特有动物长长的脖子抬起头来最高的雄长颈鹿身高可达米因此是陆地上最高的动物。长颈鹿擅长跳跃能跳很高落下时能砸穿汽车。长颈鹿是世界上身体最高的珍奇动物主要分布在非洲的埃塞俄比亚、苏丹、肯尼亚、坦桑尼亚和赞比亚等国生活在非洲热带、亚热带广阔的草原上。但是长颈鹿的祖籍却在亚洲。据古生物学家研究认为长颈鹿起源于亚洲。特别是中国和印度的一些地方从两千多万年至二三百万年前曾经生活着长颈鹿的祖先不过颈和腿没有现代那么长。后来由于地球生态环境和气候的变化食物缺乏脖子短点的长颈鹿因为够不着高树上的树叶而相继死去脖子长点的则顽强地生存下来。海狮是海洋中的食肉类猛兽。海狮身体粗壮食量大得很,最高可以潜入米的海底。在人工饲养下一头海狮一天要吃四十公斤的鱼。一条三斤多重的大鱼它可以一口吞下。在自然条件下海狮的活动量大增它们的食量还会增加一倍。海狮不但食量大而且胆子也不小。它敢于在鱼网中钻来钻去抢夺渔民的收获。然后撕坏渔网逃之夭夭。因此在渔民眼中海狮成了过街老鼠人人喊打。由于人们的大量捕杀海狮的数量在不断下降。目前有些国家已经提出保护海狮的倡议。我国已经把海狮列为国家二级保护动物。海狮在地球上分布广泛。种类较多。目前人们已知的海狮有十四种。它们大致可分为两类:一类个头较大体披稀疏刚毛没有或极少绒毛共种如北海狮和南海狮另一类个头较小身上既有刚毛又有厚而密的绒毛共种如生活在北太平洋的海狗。因为它们吼声如狮有的种类雄性颈部的长毛也像狮子所以总称为海狮类。蓝鲸背脊呈浅蓝色肚皮布满褶皱带有赭石色黄斑。它的尾巴宽阔平扁能在水中自由灵活地摆动既是前进的动力也起着方向舵的作用时数可达公里。蓝鲸捕食方式属“吞食型”主要食物是小虾、水母、硅藻等浮游生物。它常在水面张开血盆大口把虾和海水一起吞入口中接着闭嘴滤出海水把小虾吞进腹内。一头蓝鲸每天要吃约吨重的小磷虾。如果它肚中的食物少于吨它就回饿得发慌好像是永远吃不饱似的。所以它经常潜入水深三四十米处搜寻食物。由于长时间待在水中每次浮上海面换气时会从鼻孔内喷射出高达米左右的水柱远远望去宛如一股清泉。蓝鲸的力气很大大约相当于一台中型火车头的拉力。蓝鲸在冬季繁殖。母鲸怀胎一年后才生小鲸。刚产下的幼鲸体长就有米左右重约吨经过小时的喂奶它的体重就能增加公斤左右平均每分钟增加约克。幼鲸经过个月的哺乳后体重可达吨左右体长约米并开始学着张嘴吞食各种浮游生物。小蓝鲸要到岁才算成年它的寿命约为年。蓝鲸浑身是宝的脂肪可制肥皂鲸肉营养丰富鲸骨可提炼胶水鲸肝含有大量的维生素血和内器官又是优质肥料。因此蓝鲸屡遭人类的肆意捕杀。现在蓝鲸的数量正急剧下降几乎到了濒临毁灭的境地。海龟是龟鳖目海龟科动物的统称。广布于大西洋、太平洋和印度洋。中国产的属于日本海龟北起山东、南至北部湾近海均有分布。长可达米多寿命最大为岁左右。头顶有一对前额鳞。四肢如桨前肢长于后肢内侧各有一爪。头、颈和四肢不能缩入甲内。主要以海藻为食。生活在大西洋、太平洋和印度洋中到陆地上产卵孵出幼体。为国家二级保护动物。海龟适应在水中生活四肢变成鳍状利于游泳。一般仅在繁殖季节离水上岸。雌龟将卵产在掘于沙滩的洞穴中。第十课流鼻血时怎么办活动目标:使学生会流鼻血时的简单处理方法。培养学生遇事沉着、冷静学会其处理方法。活动重点:流鼻血的处理方法。活动难点:流鼻血的处理方法。活动方法:观察交流、小组合作法、收集资料法活动准备:多媒体活动过程:一、谈话导入。夏季是非常干燥、炎热的季节最易出现什么不好的状况呢,流鼻血时该怎样处理呢,今天我们来共同学习这一课。二、探究新知。除了天气干燥、炎热时会引起流鼻血还有什么情况下容易流鼻血呢,学生回答老师归纳:引起流鼻血的原因有很多一般常见的是局部性原因造成的如鼻外伤、鼻部的一些疾病、鼻炎、鼻中隔偏曲等还有一些全身性疾病如血友病也可引起流鼻血。鼻子为什么容易流鼻血呢,鼻腔内任何部位都可发生出血但以鼻中隔前下区最易发生出血因为这部分鼻粘膜容易受空气干燥的影响而且易被手指挖破更重要的是这里的血管非常丰富。流鼻血时该怎么办呢,学生讨论回答并示范。老师小结:流鼻血时首先不要紧张要保持镇静采取坐位或半坐位减少鼻部血液供应和降低压力用消毒棉花或干净的卫生纸塞入流血的鼻孔压迫止血在鼻部或前额部用冷毛巾或冰袋冷敷使面部、鼻部血管收缩减少出血。经过以上处理几分钟就可减少和停止出血。如果还止不住血用云南白药来止血一般都可以止住。如果仍然流血不止就要去医院治疗。三、巩固练习。流鼻血时怎么做,请同桌两个学生互相做急救表演。四、课堂小结。为什么会流鼻血,流鼻血时怎么做,你还有什么想知道的,活动参考资料:流鼻血医学称“鼻衄”多由于“肺燥血热”引起鼻腔干燥毛细血管韧度不够破裂所致。如不及时治疗迁延发展将会产生严重的后果如鼻黏膜萎缩、贫血、记忆力减退、视力不佳、免疫力下降甚至会引起缺血性休克危及生命。小孩活泼好动经常无意间会伤鼻子引致流鼻血。此外他们亦可能因好奇将异物塞进鼻孔令鼻黏膜破损。上述情况随时都可能发生所流出的血量很小无须过份担忧。至於为什麽在冬天流鼻血特别严重主要是在寒冷的天气下我们喜欢吃一些热腾腾的食物在进食时阵阵的热气会令鼻腔内的血液加速运行若鼻黏膜天生较薄或因曾经受伤则容易流鼻血。此外在寒冷乾燥的环境下我们需要更多血液流经鼻腔以提高温度和湿度鼻黏膜的微丝血管因而容易充血引致流鼻血。从中医学的角度来说流鼻血的成因可分为燥热及虚弱两类。如果你除经常流鼻血外亦患有鼻敏感流出黄色或绿色的鼻涕又或嘴唇经常殷红、有口气便是很燥热。首先当然要清热更重要的是平日不要让他吃过量香口的食物零食如巧克力、曲奇饼、薯条等亦非常燥热应尽量少吃。成人流鼻血处理方法:在止流之前应先将血块擤出以免因伤口无法闭合而无法止血。以去充血剂或鼻腔喷液将棉花沾湿塞入鼻孔可帮助止血白醋也行。用手指捏住部分的鼻肉持续压紧五至七分钟可帮助止血。坐直以免血液流到喉咙。冰敷可促使血管收缩减少流血。血液凝结后将形成血块结痂此时最好不要挖鼻孔以免剥落结痂造成鼻血复发。涂抹抗生素或类固醇软膏可止痒也可防止黏液干硬。左(右)鼻孔流血举起右(左)手臂数分钟后即可止血。将流血一侧的鼻翼推向鼻梁并保持,分钟使其中的血液凝固即可止血。如两侧均出血则捏住两侧鼻翼。鼻血止住后鼻孔中多有凝血块不要急于将它弄出尽量避免用力打喷嚏和用力揉防止再出血。患者左(右)鼻孔流血时另一人用中指勾住患者的右(左)手中指根并用力弯曲一般几十秒钟即可止血或用布条扎住患者中指根左(右)鼻孔流血扎右(左)手中指鼻血止住后解开布条。取大蒜适量去皮捣成蒜泥敷在脚心上用纱布包扎好可较快止血。让患者坐在椅子上将双脚浸泡在热水中可止鼻血。如经常流鼻血需去医院进一步诊治。第十一课奇妙的指针活动目标:引导学生充分动手操作感知、发现物体摩擦后产生静电现象初步了解静电的相吸、排斥、放电现象及在日常生活中人们对静电的利用与防止。培养学生对科学活动的兴趣。活动重点:感受静电的存在。活动难点:感受静电的存在。活动方法:观察交流、实验、小组合作法、收集资料法活动准备:多媒体、玻璃杯、手帕、钢针等活动过程:一、“变魔术”活动导入课题激发幼儿的兴趣。用“神奇”的魔棒吸起小碎纸。二、实践探索。魔棒实验。()想办法用玻璃棒吸纸屑探索玻璃棒与丝绸摩擦后能吸起纸屑。丰富词汇:摩擦。()幼儿再次尝试感受成功的喜悦。()向幼儿介绍玻璃棒吸起碎纸屑的原理。认识静电。课件出示:静电的自述。我的名字叫静电大自然里到处都有我的存在。从一粒灰尘在空中飘荡到震天动地的电闪雷鸣都有我静电的作用平时我很安静人们不容易注意到我可是当两个物体摩擦的时候人们就会发现我了科学家把这种现象叫做“摩擦起电”。除了玻璃棒与丝绸摩擦后能吸起纸屑平时小朋友梳头的时候有时会感到头发跟着梳子飘了起来那也是我在和小朋友开玩笑另外我最喜欢干燥的环境。在空气干燥的冬天有时小朋友的手和别人猛的一碰会感到被电了一下还有小朋友晚上脱毛衣的时候会听到“滋拉滋拉”的声音关了灯还能看到亮光那也是我。现在你们认识我了吧。尝试做一做:奇妙的指针。)学生分组操作并做操作记录。(()学生讲述操作过程。()教师小结:生活中有很多材料摩擦以后都能产生静电现象奇妙的指针就是静电现象。讨论在我们生活中有哪些静电现象了解静电的利用与防止。介绍放电现象。三、实践总结。今天我们认识了神奇的静电知道了静电是怎么产生的、哪些东西容易产生静电还懂得了有关静电的许多知识大自然里蕴藏着无穷的奥秘等着我们去发现、去探索。活动参考资料:概述各种物质的原子核对电子的束缚能力不同因而物质得失电子的本领也不同这就造成了摩擦起电等各种带电现象。金属的外层电子容易丢失这些从原子内跑出来的电子叫做自由电子所以金属容易导电。绝缘体内的电子受到原子核的束缚不容易成为自由电子所以它不容易导电。但是利用强电力作用、高温等方法可以使一部分电子摆脱原子核的束缚成为自由电子于是绝缘体变成了导体。产生原因任何物质都是由原子组合而成而原子的基本结构为质子、中子及电子。科学家们将质子定义为正电中子不带电电子带负电。在正常状况下一个原子的质子数与电子数量相同正负电平衡所以对外表现出不带电的现象。但是由于外界作用如摩擦或以各种能量如动能、位能、热能、化学能等的形式作用会使原子的正负电不平衡。在日常生活中所说的摩擦实质上就是一种不断接触与分离的过程。有些情况下不摩擦也能产生静电如感应静电起电热电和压电起电、亥姆霍兹层、喷射起电等。任何两个不同材质的物体只要接触后分离就能产生静电流动的空气当然能产生静电。为什么流动空气会产生静电呢,因为空气也是由原子组合而成所以可以这么说在人们生活的任何时间、任何地点都有可能产生静电。要完全消除静电几乎不可能但可以采取一些措施控制静电使其不产生危害。静电现象在日常生活中我们用梳子在理头发的时候常常会发现毛发在高压静电场力的作用下形成射线状。我们在每天夜晚脱衣服的时候也常常会发现一种闪光效应和劈了啪啦的闪光声响。有时我们在触摸猫或狗的皮毛时你会受到微量的电击。还有你用梳子理一下你的头发你就可以将碎纸屑吸引起来这就是我们常说的电现象。有很多种物体在运动中都可生成两边的端点带有正负电荷的电场效应当电荷量聚集达到数万伏的高压时它就会向四周的其它物体产生电荷放电这就是物体的摩擦起电状态。静电现象包括许多大自然例子像塑胶袋与手之间的吸引、似乎是自发性的谷仓爆炸、在制造过程中电子元件的损毁、影印机的运作原理等等。当一个物体的表面接触到其它表面时电荷集结于这物体表面成为静电。虽然电荷交换是因为两个表面的接触和分开而产生的只有当其中一个表面的电阻很高时电流变的很小电荷交换的效应才会被注意到。因为电荷会被入陷于那表面在那里度过很长一段时间足够让这效应被观察到的一段时间。在公元前六世纪人类就发现琥珀摩擦后能够吸引轻小物体的静电现象。这是自由电荷在物体之间转移后所呈现的电性。此外丝绸或毛料摩擦时产生的小火花是电荷中和的效果。雷电则是大自然中因为云层累积的正负电荷剧烈中和所产生的电光、雷声、热量。第十二课食用冷饮要适当活动目标:让学生懂得过食冷饮有害健康指导学生正确地吃冷饮。让学生懂得适当的吃冷饮利于健康。活动重点:吃冷饮不适当对健康的影响。活动难点:吃冷饮不适当对健康的影响。活动方法:观察交流、小组合作法、收集资料法活动准备:多媒体活动过程:一、谈话引出课题。夏天到了天气非常炎热人们常常吃不下饭。当同学们口干舌燥酷暑逼人时吃点冰棍、雪糕或其他冷饮会感到凉爽可口清暑解渴所以适当吃冷饮对身体并无坏处但必须适量。这节课我们就来学习“食用冷饮要适当”。二、探究新知。请学生思考下列问题。什么季节最喜欢吃冷饮呢,为什么,学生回答:夏季因为非常热、口渴吃了冷饮感觉凉快可起到降温的作用。教师小结:天气炎热时口里的唾液和胃的消化液分泌会减少胃酸浓度降低胃肠蠕动减弱所以容易得消化不良或其他胃肠病适当吃些冷饮既能清暑解渴又能兴奋胃肠功能对身体并无害处。饭前饭后为什么不能大量吃冷饮呢,学生回答老师的问题。老师小结:饭前半小时或饭后半小时吃大量冷饮与大量喝水一样会冲淡胃液影响消化。同时胃在饭前、饭后受到冷的刺激后也会影响到胃的正常功能。所以吃冷饮要适时而且一次吃得过多还会引起胃肠活动蠕动增强、功能紊乱出现腹痛、腹泻、呕吐、肠炎等腹部疾病。吃冷饮时还应该注意什么,学生回答老师归纳:吃冷饮要注意卫生不要用手直接接触食品还要避免在马路上被灰尘污染。不应随地抛扔包装纸影响环境卫生。你遇到过冷的刺激吗,对冷刺激身体有什么反应,老师小结:太冷的刺激对身体有影响。如人的皮肤受到冷的刺激后会起鸡皮疙瘩血液流通不畅会长冻疮手、足和全身受凉后会得感冒而且经常吃冷饮对咽喉部刺激也很大。因为少年儿童的咽喉比较娇嫩血管丰富如果经常刺激会使血流量减少引起局部抵抗力下降这时潜伏在口腔、咽喉的细菌就会乘虚而入引起咽喉炎、感冒等。所以过食冷饮有害健康一定要节制。活动参考资料:人体需要的营养几乎都需要经过肠胃肠胃成为消化最重要的器官。在人的胚胎发育的第天胚胎中的原肠管头尾形成了前后肠中段形成中肠。以后中肠消失前肠形成了咽、食管、胃、十二指肠、空肠和回肠近端的大部分后肠发育成回肠远端的小部分、盲肠、阑尾、结肠和直肠。原肠管的内胚层衍化成消化管的上皮、各种小消化腺、肝、胰、甲状腺、甲状旁腺、胸腺以及呼吸道的上皮。早上起床人体的肠道开始蠕动了肠道睡了一夜的你许多的废物、残渣、污垢、大小便、数百种毒素等待着从肛门排出。现代社会许多人习惯夜生活、夜班一两年不到脸上、手上的皮肤就会受到肠道的毒素危害。这些毒素通过血液、经络到达全身的脏器侵入皮肤层。毒素呈酸性慢慢地就开始堵住输送皮肤营养的管道并迅速地腐蚀内部皮肤细胞长久下去人的脸上、手上、腿上、背部、胸部等地方就开始长出大小不一的黑斑、褐斑。而且还会让全身的器官功能开始逐渐衰退。肠道的活动规律一定要遵循才能避免上述问题的出现。“垃圾”排空之后就是进餐的时间了。此时肠道开始了吸收的工作肝胆也准备好胆汁供食物消化。也许你和家人准备了美味可口的食物生菜、苹果片、鱼片粥、全麦面包、豆浆、红薯当然还包括一杯开水。先喝杯水再吃一勺鱼片粥一根生菜十分的香甜可口。此时舌头下面的唾液腺分泌出大量的蛋白酶、脂肪酶、解毒酶等消化酶对食物进行分解消化。你的舌头上面突出来的地方就是味蕾进行味觉、传递信息的。当这些食物进入你的嘴巴时通过你的牙齿把所有的食物统统咬碎、磨均使得味蕾得到全面的接触。味蕾将把这些食物中含有的碳水化合物、蛋白质、维生素、脂肪、矿物质、水分、非营养物质、有毒成分等等传递给下一级的消化器官让它们做好“接待”工作。这时你轻轻地一吞食物就通过食管下去到达了胃部。咽喉在到达胃的通道咽喉它的前端是咽部也可以直接吸收液态的营养。如果食物咀嚼得够细小咽区可以直接吸收部分营养成分。因此吃饭时不能狼吞虎咽以免错失营养良机。胃胃分为四部分贲门部胃底胃体幽门部。胃功能有吸纳食物、调和食物、分泌胃液以及具有内分泌机能产生一些激素促进肠胃活动。一般成人的胃可以容纳斤食物。当你吃的食物到达胃部时胃将分泌大量的胃酸对食物进行腐蚀、溶化并为进入十二指肠吸收做好准备。胃的结构胃排空食物有差异。对于蔬菜水果类一般小时排空一次对于白色肉类如鱼类、鸡类大概小时排空一次对于混合型食物小时排空一次对于红色肉类却需要更长时间才能排空一次。也就是说如果前面设计的菜式不是你喜欢的比如你喜欢的是红色肉类猪肉、牛肉、羊肉、狗肉等等如果晚上:点吃下去经过小时之后排空应该是早上:点才能全部到达十二指肠。假设早上、中午又吃不少的红色肉类你就会发现全天你的消化系统都无法得到有效的休息除了消化分解分泌还是消化分解分泌~所以长年累月吃红色肉类的人群最容易出现肠胃消化功能下降胃酸分泌混乱胆汁分泌失常。慢性病自然最喜欢找上门了。当慢性病出现病人又吃药物当药物到达胃区时胃部到处是红色肉类的天下。胃由于来不及排空红色肉类最终使得药物无法准确到达目标器官无法有效吸收并发挥药效于是药物就会在胃的胃窦区囤积起来。一些断食疗法的临床发现有的病人出现呕吐时竟然将十多年前的药物团吐出来怪不得药物对这些病人失去效果。更可怕的是西药的本性呈酸性病人由于药效得不到帮助会认为是药的分量不足加大了服药的分量最终使得胃部酸度过高不可避免地导致了坚强的胃黏膜、胃壁损伤或者溃疡。长期服药人群也表现出了体质偏酸的特性。酸性体质是最容易得慢性病的体质。如果你不愿意放弃红色肉类那就少吃为好而且还要适量增加蔬菜水果的分量予以配合。第十三课十二生肖活动目标:知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。知道十二生肖每十二年循环一次。知道自己和父母的属相。活动重点:记住十二生肖的排列顺序。活动难点:知道十二生肖每十二年循环一次。活动方法:观察交流、小组合作法、实践操作、收集资料法活动准备:多媒体、剪纸画、十二生肖图案活动过程:一、激趣引入。今天老师给你们带来了一幅美术作品我们一起来看看吧(出示剪纸画)提问你都看见了那些动物让学生说出动物名称。二、实践探索。这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相它是我们中华民族特有的一种在我们中国流传了几千年每个人都知道十二属相也都知道自己是属什么的那你们知道你自己是属什么的吗,那你知道你的爸爸妈妈是属什么的吗,让学生用声音或动作表演出来让其他同学猜一猜)刚才你们说的真棒我们知道可以用十二生肖来判断年龄但是到底哪种动物在前那种动物在后呢,教师讲述故事〈十二生肖》。提问:今年是什么年,那所有今年出生的人都属什么,明年是什么年教师根据挂图让学生说出来:鸡年过后是狗年狗年过后是猪年依次类推。现在那些小动物都藏起来了想和我们一起做游戏你们想不想做呀,教师出示转盘让学生自己猜:哪只动物挨着哪只动物依次复习和巩固。老师这里还有一个问题想问你们老师看看咱们班的哪个同学最聪明好不好,一个鼠年出生的小姑娘她是属老鼠的但是她的妈妈也是属老鼠的那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗,为什么,教师演示让学生明白十二生宵是十二年循环一次的。三、实践活动。做一做。()做一件生肖小艺术品。()为自己的生肖小艺术品编一个小故事。演一演。看谁模仿的生肖最像。四、活动总结。活动参考资料:十二生肖又叫十二属相是中国与十二地支相配以人的出生年份的十二种动物包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖的起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知早在先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。最早记载与今相同的十二生肖的传世文献是东汉王充的《论衡》。十二生肖是十二地支的形象化代表即子(鼠)、丑(牛)、寅(虎)、卯(兔)、辰(龙)、巳(蛇)、午(马)、未(羊)、申(猴)、酉(鸡)、戌(狗)、亥(猪)但随着历史的发展逐渐融合到相生相克的民间信仰观念(表现在婚姻、人生、年运等每一种生肖都有丰富的传说并以此形成一种’人们对某种观念的具体阐释系统成为民间文化中形象的哲学。如婚配上的属相、庙会祈祷、本命年等。现代更多人把生肖作为春节的吉祥物成为娱乐文化活动。生肖作为悠久的民俗文化符号古往今来留下了大量描绘生肖形象和象征意义的诗歌、春联、绘画、书画和民间工艺作品。除中国外世界多国在春节期间发行生肖邮票以表达对中国新年的祝福。第十四课夏天要睡午觉活动目标:让学生懂得夏天睡午觉的重要性。让学生养成睡午觉的好习惯。活动重点:睡午觉的重要性。活动难点:睡午觉的重要性。活动方法:观察交流、小组合作法、收集资料法活动准备:多媒体活动过程:一、谈话引入。同学们有没有睡午觉的习惯,谁知道睡午觉有什么好处,二、探究新知。夏天为什么要睡午觉,学生回答教师小结:因为我们知道人要睡眠是为了保护健康消除疲劳恢复精力。每天上午人的精力比较充沛就是经过一夜睡眠大脑及身体得到了休息和调整消除了前一天的疲劳。但是经过上午的紧张学习到中午时身体和大脑又产生疲劳。尤其是小学生的神经系统生理机能发育还不够完善更容易产生疲劳。午饭后午睡一会儿可以消除疲劳恢复精力更好的完成下午的学习任务。为什么夏天午睡对身体健康很重要,学生回答教师小结:()夏天中午气温比较高人体为了散热皮肤血管大量扩张流进皮肤血管的血液增多再加上午饭后胃肠消化功能的增大亦需要较多的血液供给。这样大脑得到的血流量就减少了脑细胞得到的氧也就减少更容易产生疲劳能的增大亦需要较多的血液供给。这样大脑得到的血流量就减少了脑细胞得到的氧也就减少更容易产生疲劳。()夏季白天长夜间短人们一般睡得晚起得早。夜间睡眠时间比冬天少,小时。所以要有一定的午睡时间来补充。一般午睡一小时左右就可弥补夜间睡眠不足的时间。睡午觉还应注意些什么,睡午觉的姿势也要采取卧姿不宜坐着睡。坐在椅子上将头部伏在桌子上睡午觉不仅不能消除疲劳而且还会引起头昏、眼花、损害视力全身无力面色苍白。是因为伏案睡觉时心跳次数减慢全身血液循环量减少头部血液循环更少引起脑部与眼部缺血缺氧而出现的症状。所以午睡一定要躺着按右侧卧位睡姿来睡眠。值得注意的是有些学生利用午睡时间打球、游泳、嬉闹下午上课时就打瞌睡这种习惯不好。三、课堂总结。活动参考资料:孩子一旦形成良好的睡眠时间规律这除了对爸爸妈妈来说更省心省力其实养成良好睡眠习惯还能让孩子生长发育更好更聪明哦!科学实验发现睡午觉虽然时间短暂但对健康十分有益对提高孩子的记忆力和学习效率具有重要意义。一、不睡午觉记忆力下降英国《卫报》网站近日报道美国心理学家的一项研究显示:午睡可帮助学龄前儿童记住早上所学知识。在研究中心理学家到一所幼儿园教个岁的孩子一种简单的电脑游戏。游戏要求孩子记住包括猫、伞、和警察在内的图片在一幅网格中的位置。他们从早上点开始训练孩子直到孩子能记住大概的图片位置为止。科学家去看了每个孩子两次。一次让孩子在下午点到点之间睡一个小时另一次不让他们睡。为了找出睡眠如何影响记忆科学家在当天下午晚些时候再测试每个孩子一次结果发现午睡过的儿童回忆起来信息也比他们不午睡时多出。孩子饭后不午睡的话会扰乱其大脑储存记忆的方式从而影响其学习能力。不午睡的学龄前儿童比午睡的孩子记忆减退快甚至晚上睡个好觉他们也不能提高分数。因此养成午睡习惯的孩子受益最大。二、午睡睡眠时间多长比较好既然养成午睡习惯对宝宝的记忆力和学习效率都有如此大帮助那么宝宝的午睡应该要注意什么问题呢不同年龄段的宝宝睡眠的时间是不是一样的呢小时为宜其实午睡不是睡得越多越聪明。宝宝的午睡时间不宜宝宝午睡过长白天睡得多很容易影响夜间的睡眠这样反而适得其反哦!专家建议学龄前的孩子午睡时间最好不要超过小时。一般岁的孩子白天睡小时左右为宜夜间睡小时共睡小时岁的孩子午睡时间一般为小时总共睡眠时间为小时。午睡温度度为佳新鲜清爽的空气是使孩子很快入睡的重要条件因此室内温度不宜过高室温度左右是最舒适的。要让宝宝有安静的睡眠环境爸妈的动作、言语要轻排除一切人为的干扰让宝宝能够睡得更沉稳一些。夏天午睡也别忘记盖被子夏天中午日晒当空炎热的天气总是让宝宝有点难以入睡。妈妈可以给宝宝开个空调或者小风扇但要注意天气再热午睡时也要在宝宝腹部盖上一点毛巾被或被子以防凉气乘虚而入。第十五课气压千斤顶活动目标:简单了解千斤顶的工作原理。制作一个简单的气压千斤顶。培养学生探究科学知识的兴趣。活动重点:简单了解千斤顶的工作原理。活动难点:制作一个简单的气压千斤顶。活动方法:观察交流、实践操作、小组合作法、收集资料法活动准备:多媒体、塑料袋、细绳、笔杆活动过程:一、说一说。你见过千斤顶吗,帮助学生回忆他们在汽车修理厂见过的千斤顶。课件播放:汽车修理厂里千斤顶的工作过程。小组合作:说一说千斤顶是怎样工作的。集体汇报。二、做一做。各小组拿出准备好的塑料袋、细绳和笔杆准备进行制作千斤顶的比赛。制作过程:()用细绳将塑料袋和笔杆扎紧。()在塑料袋上放几本书。()通过笔杆往塑料袋吹气。各小组讨论:我们制作的千斤顶好不好为什么,能不能做得更好,集体讨论:制作一个好的千斤顶的关键是什么,思考:怎样才能扎得紧,交流各自扎千斤顶的办法。根据上述讨论各小组改进千斤顶。三、比一比。比赛:哪个小组的气压千斤顶抬起的书最多,公布比赛结果。请获胜的小组说说他们制作气压千斤顶的感受和制作过程中用到的好方法。四、想一想。自己思考:是什么力量把书抬起来的,小组讨论。集体汇报。教师总结:是空气的力量把书抬起来的。也就是气压(空气的压强)把书抬起来的。五活动总结。通过今天的实践活动你学会了什么,你想知道更多关于气压千斤顶的知识吗,活动参考资料:气动液压千斤顶产品是利用压缩气体作为动力液体增压与伸缩式液压缸组合而成的一种新型举升设备它具有设计精巧、体积小、重量轻、易操作、省时、省力、举升吨位大等特点广泛用于流动性起重特别适用于汽车、拖拉机等交通运输业的修理行业。另外一种气动千斤顶全称叫做气囊式气动千斤顶一般由层、两层或者单层气囊组成主要工作原理是利用KG压力空压机充气将车顶起气囊式气动千斤顶特点:)轻松省力:由于气动升降无需人力轻松自如方便快捷:)举升下降极快平稳一般轿车上升只需秒左右超低底盘优势凸显不伤底盘:由于与车体接触部位是进口软橡胶车底可顶部位增加且不伤底盘)性价比高:因使用寿命久虽价格较高仍具有很高的性价比。)坚固耐用:由于是纯气动产品不含液压油不存在漏油现象不需要更换密封圈更因气囊本身是橡胶产品端口就像密封圈气体密封极易完成)提高店面形象:由于使用该产品有利于吸引客户性能同样卓越。)低温使用:因采用高性能气囊在度的条件下性能同样卓越使用面广:因与地面是平面接触在沙地雪地照常使用不存在下陷而无法支撑的现象。

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