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化学实验室建设规划方案

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化学实验室建设规划方案化学实验室建设规划方案 附2: X X 学 院 实 验 室 建 设 三 年 规 划 方 案 专业名称 化 学 工 程 学 制 三 年 所在系(部) 工业工程系 制订日期 2004年4月10日 2004年实验室计划 一、化工原理实验室方案综述 1. 本专业的培养目标: 培养适应生产、建设、服务、管理、第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的技术应用型专门人才。毕业后可到油田、炼油厂、化工厂等工作。可从事化工生产过程及设备的科研、设计、产品开发工作,从事化工生产运行、维修、测试等方面的工艺、技术、...

化学实验室建设规划方案
化学实验室建设规划 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 附2: X X 学 院 实 验 室 建 设 三 年 规 划 方 案 专业名称 化 学 工 程 学 制 三 年 所在系(部) 工业 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 系 制订日期 2004年4月10日 2004年实验室 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 一、化工原理实验室方案综述 1. 本专业的培养目标: 培养适应生产、建设、服务、管理、第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的技术应用型专门人才。毕业后可到油田、炼油厂、化工厂等工作。可从事化工生产过程及设备的科研、设计、产品开发工作,从事化工生产运行、维修、测试等方面的工艺、技术、管理及一般设计工作~也可从事油田、炼油厂、化工厂、环境检测站、科研单位的实验室工作。 2. 本专业的特色: 本专业知识面宽~业务范围广~毕业生的适应能力强。掌握化学化工体系的必要的基本理论知识和基本技能~掌握化工单元操作、化工机器、化工仪表的基本知识及技能,掌握无机化工工艺、有机化工工艺、化工 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 等过程操作及基本原理,掌握一定的计算机知识和实验技能。具有化工产品质量检验、新技术开发等方面的能力~达到实验技师水平。具有分析解决化工实际生产问题的初步能力。 3. 本专业实验课程整体设计方案(实验课程或实践环节组成,各课程、环节为实现培 养目标和建立专业特色所起的作用,各实验课程或实践环节如何衔接等): 序号 课程 学时 学期分配 1 2 3 4 5 6 1 无机化学 64 2 分析化学 72 3 有机化学 36 36 4 精细化工 54 5 化工原理 36 36 6 化工仪表 36 7 无机工艺 36 8 有机工艺 80 9 橡胶 56 10 仪器分析 40 二(实验课程设计 课课程名称 化工原理实验 课程性质 实训 程 开课学期 3、4 是否独立设课 是 信 课程总学时 72 开课系 工业工程系 息 1、本课程教学目标: 本实验课程是学习、掌握化工原理课程所讲授的知识的至关重要的一 个教学环节~通过学习~可巩固课堂所学知识~培养学生发现问题、 分析问题、解决问题的实际工作能力。了解实验设备的结构、特点~ 掌握常用仪器的使用方法及实验研究方法~培养学生的实际动手能力。 1(本课程如何组织实施 (本课程有哪些项目,各项目内容,各项目如何为教学目标 服务,各项目的特点及它们间的关系如何,各项目如何组织实施等) : 本课程内容主要包括:流体流动、流体输送机械、传热、过滤、 精馏、吸收等化工生产的简单流程。其中主要有: 一、圆直管中流体摩擦阻力系数的测定~通过实验~运用所学理论知 识~掌握U型管压差计的使用方法~掌握测定流体流动阻力的一般测课 定方法~了解流体流动中机械能损失的变化规律~确定摩擦阻力系数 程 与雷诺数的关系。 设 二、离心泵性能参数的测定~通过实验~了解离心泵的特性~熟悉离 心泵的操作~学习离心泵性能参数的测定及特性曲线的描绘方法。 计 三、精馏实验装臵~了解填料精馏塔构造及工艺流程~熟悉精馏塔操 作方法~测定精馏塔的全塔效率。 四、吸收实验装臵:了解填料吸收塔的构造及工艺流程~测定一定条 件下的传质系数~加深理解传至过程机理、总传质系数与分传质系数 之间的关系。 五、对流传热实验装臵~了解换热器的结构~学会换热器的操作方法 及换热器传热系数的测定方法。 六、干燥实验装臵~熟悉常压洞道式干燥器的构造和操作~测定在恒 定条件下的干燥速率曲线。 此外~还有恒压过滤常数的测定、膜分离实验等。 2(本课程的特色: 本课程立足于学生已掌握较完备的化工专业理论知识之上~通过复杂的实 验活动训练引导学生~着重培养学生的科研能力和分析思维能力。能够使 学生更加清晰地将理论知识与实践相连接。本课程实践性强~与实际生产 联系密切。 序项 目 名 称 学时 备注 号 实 1 圆直管中流体摩擦阻力系数的测定 4 验 2 流体阻力及泵实验装臵 8 项 3 精馏实验装臵 8 目 4 吸收实验装臵 4 信 5 对流传热实验装臵 8 息 6 干燥实验装臵 4 规格 价格 所需 已有使用仪 器 名 称 型号 (元) 数量 数量 项目 LTZ-1 38000 1 圆直管中流体阻力及泵实验装臵 所 JL-2 45000 1 精馏实验装臵 XS-2 28000 1 吸收实验装臵 需 CZ-1 38000 1 对流传热实验装臵 仪 QGZ-2 30000 1 干燥实验装臵 98000 1 器 化学实验室通风装臵配套设备 2650 3 化学双面柜,带通风, 设 微型计算机控制系统 15000 6 化学通风柜 1500 6 备 化学仪器柜 1000 10 其它配套设备及试剂 20000 合 计 40.395万 三.方案论证 1(系专家组论证意见: 组长签字: 年 月 日 2(系意见: 系负责人签字: 系盖章 年 月 日 3(学院专家组论证意见: 组长签字: 年 月 日 4(学院意见: 学院负责人签字: 年 月 日 二、化工CAD 一(方案综述 4. 本专业的培养目标: 培养适应生产、建设、服务、管理、第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的技术应用型专门人才。毕业后可到油田、炼油厂、化工厂等工作。可从事化工生产过程及设备的科研、设计、产品开发工作,从事化工生产运行、维修、测试等方面的工艺、技术、管理及一般设计工作~也可从事油田、炼油厂、化工厂、环境检测站、科研单位的实验室工作。 5. 本专业的特色: 本专业知识面宽~业务范围广~毕业生的适应能力强。掌握化学化工体系的必要的基本理论知识和基本技能~掌握化工单元操作、化工机器、化工仪表的基本知识及技能,掌握无机化工工艺、有机化工工艺、化工分析等过程操作及基本原理,掌握一定的计算机知识和实验技能。具有化工产品质量检验、新技术开发等方面的能力~达到实验技师水平。具有分析解决化工实际生产问题的初步能力。 6. 本专业实验课程整体设计方案(实验课程或实践环节组成,各课程、环节为实现培 养目标和建立专业特色所起的作用,各实验课程或实践环节如何衔接等): 序号 课程 学时 学期分配 1 2 3 4 5 6 1 无机化学 64 2 分析化学 72 3 有机化学 36 36 4 精细化工 54 5 化工原理 36 36 6 化工仪表 36 7 无机工艺 36 8 有机工艺 80 9 橡胶分析 36 10 仪器分析 40 二(实验课程设计 课程名称 化工CAD实验 课程性质 实训 课 程 开课学期 4 是否独立设课 是 信 息 课程总学时 72 开课系 工业工程系 3(本课程教学目标: 通过上机实习~使学生结合化工制图、化工机械设计理论等课程在 短时间内迅速掌握化工制图、化工机械设计中常见的基础理论和专业制 图的手工方法和机上操作的方法和技巧~能解决化工机械设备设计中对 绘制工程图用电脑操作的实际问题~依此为目标有计划的指导学生实 习。 4(本课程如何组织实施 (本课程有哪些项目,各项目内容,各项目如何为教学目标 服务,各项目的特点及它们间的关系如何,各项目如何组织实施等) : 本实验目前主要承担我系的学生计算机基础上机实习、化工方面的教 学实验、课程设计、毕业实习、毕业设计、化工机械及设备CAD课程设计 等。其中主要有: 课 a) 计算机上机实习 通过上机实习使学生掌握基本的计算机知识~能够熟练地掌握常程 见的操作系统及一般的软件~能够掌握一些基本的硬件知识和网络方 面的基本知识。 设 b) 计算机绘图 了解计算机绘图的意义和特点~培养计算机绘图的初步能力~能计 够熟练的掌握制图软件如:Autocad、CAXA电子图版等。通过计算机绘 图实习~使学生能够运用制图的基本知识~在微机上迅速的绘出化工 设备图及流程图。 c) 制图测绘、化工机械及设备设计基础、课程设计、毕业设计 基本掌握测绘化工设备的方法、步骤和绘制化工设备草图的方法 和技能~能够熟练的运用计算机制图软件按照实际测量的尺寸要求绘 制出来。 5(本课程的特色: 本课程立足于学生已掌握较完备的化工专业理论知识之上~通过复杂 的实验活动训练引导学生~着重培养学生的设计能力和空间思维能力。使 学生掌握现代的设计方法~具有较强的计算机工程应用能力。 序项 目 名 称 学时 备注 号 1 计算机上机实习 12 2 计算机绘图 12 3 制图测绘 8 4 化工机械及设备设计 24 5 毕业设计 64 实 6 验 7 项 目 8 信 9 息 10 11 12 13 14 15 规格 价格 所需 已有使用仪 器 名 称 型号 (元) 数量 数量 项目 电脑 5.4万元 60 化工设备设计正版软件 10万元 10 HP 1055CM 绘图仪 12万 1 A0 紫光 扫描仪 1万 1 M1600T 投影仪 东芝4万 1 TLP-79 0 数字仪 CD93万 1 所 120 0B 需 仪 器 设 备 合计 35.4万 三.方案论证 1(系专家组论证意见: 组长签字: 年 月 日 2(系意见: 系负责人签字: 系盖章 年 月 日 3(学院专家组论证意见: 组长签字: 年 月 日 4(学院意见: 学院负责人签字: 年 月 日 2005年实验室建设计划 一、化工工艺实验室 一(方案综述 7. 本专业的培养目标: 培养适应生产、建设、服务、管理、第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的技术应用型专门人才。毕业后可到油田、炼油厂、化工厂等工作。可从事化工生产过程及设备的科研、设计、产品开发工作,从事化工生产运行、维修、测试等方面的工艺、技术、管理及一般设计工作~也可从事油田、炼油厂、化工厂、环境检测站、科研单位的实验室工作。 8. 本专业的特色: 本专业知识面宽~业务范围广~毕业生的适应能力强。掌握化学化工体系的必要的基本理论知识和基本技能~掌握化工单元操作、化工机器、化工仪表的基本知识及技能,掌握无机化工工艺、有机化工工艺、化工分析等过程操作及基本原理,掌握一定的计算机知识和实验技能。具有化工产品质量检验、新技术开发等方面的能力~达到实验技师水平。具有分析解决化工实际生产问题的初步能力。 9. 本专业实验课程整体设计方案(实验课程或实践环节组成,各课程、环节为实现培 养目标和建立专业特色所起的作用,各实验课程或实践环节如何衔接等): 序号 课程 学时 学期分配 1 2 3 4 5 6 1 无机化学 64 2 分析化学 72 3 有机化学 36 36 4 精细化工 54 5 化工原理 36 36 6 化工仪表 36 7 无机工艺 36 8 有机工艺 80 9 橡胶 56 10 仪器分析 40 二(实验课程设计 课课程名称 化学工艺实验 课程性质 实训 程 开课学期 4 是否独立设课 是 信 课程总学时 72 开课系 工业工程系 息 6(本课程教学目标: 本实验课程着重体现化学工程专业的特点~通过实验使学生掌握化学 领域的科学实验研究方法~熟悉化学工程领域中主要反应设备的性能 和测试方法。 7(本课程如何组织实施 (本课程有哪些项目,各项目内容,各项目如何为教学目标 服务,各项目的特点及它们间的关系如何,各项目如何组织实施等) : 本课程内容主要包括:裂解、氧化、脱氢、分离等。几乎囊括了 有机化工生产的所有简单流程。其中主要有: 一、邻二甲苯气固相氧化制邻苯二甲酸酐~通过制备邻苯二甲酸酐实 验~运用所学理论知识~深入理解烃类氧化反应原理~学习掌握气固 相催化反应实验的计量~产品的分析及操作技能。 课 二、烃类管式炉裂解~通过实验~加深对裂解反应的理解~熟悉掌握 程 小型管式炉的炉温度控制~进料~冷凝回收等操作~以及取得物料平 设 衡数据的方法。联系所学过的知识~观察裂解反应的现象对高温裂解 的基本原理以及影响裂解的诸因素加深理解。 计 三、称量法测定裂解气的比重~学会用分析天平准确称量气体的重量~ 掌握气体比重的测量方法~并且了解真空泵的工作原理和使用操作方 法。 四、气体流量计校正:了解湿式气体流量计的结构和工作原理~学会 正确使用湿式气体流量计~并掌握湿式气体流量计的校正方法。 五、乙苯脱氢制苯乙烯~掌握苯乙烯的制备过程~学会工艺条件的控 制方法~在稳定操作条件下~正确索取数据~认真观察实验现象~训 练分析问题、解决问题的能力~并掌握苯乙烯的分析测试方法。 六、精密精馏实验~本实验采用填料塔进行轻油分离实验~熟悉实验 室填料塔的结构及安装、调试方法。 此外~氯化、烷基化、水解与水合、羰基合成、氨氮的测定、非离子 表面活性剂的制备及溶解氧的测定、高锰酸碱盐指数、挥发性酚类、 石油类物质、二氧化硫等的测定。 8(本课程的特色: 本课程立足于学生已掌握较完备的化工专业理论知识之上~通过复杂的实 验活动训练引导学生~着重培养学生的科研能力和分析思维能力。能够使 学生更加清晰地将理论知识与实践相连接。本课程实践性强~与实际生产 联系密切。 序项 目 名 称 学时 备注 号 1 邻二甲苯气固相氧化制邻苯二甲酸酐 4 2 烃类管式炉裂解 8 3 气体流量计校正 4 4 乙苯脱氢制苯乙烯 4 实 5 精密精馏实验 8 验 6 氯化 4 项 7 烷基化 4 目 8 水解和水合 4 信 9 羰基合成 4 息 10 氨氮的测定 4 11 溶解氧,DO,的测定 8 12 高锰酸碱盐指数的测定 4 13 挥发性酚类的测定 4 14 石油类物质的测定 4 15 二氧化硫的测定 4 规格 价格 所需 已有使用仪 器 名 称 型号 (元) 数量 数量 项目 乙苯脱氢制苯乙烯实验装臵 33000 1 煤油热裂解制乙烯实验装臵 33000 1 电解食盐水装臵 26000 1 反应器停留时间分布测定装臵 28000 1 填料塔轴向混合特性装臵 36000 1 反应精馏实验装臵 22000 1 共沸精馏实验装臵 22000 1 液液传质系数测定实验装臵 23000 1 固体小球传热系数的测定装臵 25000 1 所 固膜分离实验装臵 33000 1 双柱塞微量计量泵 2500 5 需 石油产品馏程测定器 3500 5 仪 反应釜 50000 1 器 恒温水浴锅 1500 5 1550 5 化学准备台 设 300 5 空气压缩机 备 800 10 浮子流量计 98000 1 化学实验室通风装臵配套设备 3100 1 标准化学实验室设备橱 2650 3 化学双面柜,带通风, 精密PH计 4000 5 251型 18000 3 紫外分光光度计 超级恒温水浴 CS501 2500 3 微型计算机 FD-CASB 8000 3 化学通风柜 1500 6 化学仪器柜 1000 10 电磁搅拌加热 2000 5 其它配套设备及试剂 13000 合 计 61.98万 三.方案论证 1(系专家组论证意见: 组长签字: 年 月 日 2(系意见: 系负责人签字: 系盖章 年 月 日 3(学院专家组论证意见: 组长签字: 年 月 日 4(学院意见: 学院负责人签字: 年 月 日 二、仪器分析实验 一(方案综述 10. 本专业的培养目标: 培养适应生产、建设、服务、管理、第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的技术应用型专门人才。毕业后可到油田、炼油厂、化工厂等工作。可从事化工生产过程及设备的科研、设计、产品开发工作,从事化工生产运行、维修、测试等方面的工艺、技术、管理及一般设计工作~也可从事油田、炼油厂、化工厂、环境检测站、科研单位的实验室工作。 11. 本专业的特色: 本专业知识面宽~业务范围广~毕业生的适应能力强。掌握化学化工体系的必要的基本理论知识和基本技能~掌握化工单元操作、化工机器、化工仪表的基本知识及技能,掌握无机化工工艺、有机化工工艺、化工分析等过程操作及基本原理,掌握一定的计算机知识和实验技能。具有化工产品质量检验、新技术开发等方面的能力~达到实验技师水平。具有分析解决化工实际生产问题的初步能力。 12. 本专业实验课程整体设计方案(实验课程或实践环节组成,各课程、环节为实现培 养目标和建立专业特色所起的作用,各实验课程或实践环节如何衔接等): 序号 课程 学时 学期分配 1 2 3 4 5 6 1 无机化学 64 2 分析化学 72 3 有机化学 36 36 4 精细化工 54 5 化工原理 36 36 6 化工仪表 36 7 无机工艺 36 8 有机工艺 80 9 橡胶 56 10 仪器分析 40 二(实验课程设计 课课程名称 仪器分析实验 课程性质 实训 程 开课学期 4 是否独立设课 是 信 课程总学时 40 开课系 工业工程系 息 9(本课程教学目标: 本实验课程使学生对常用仪器分析方法的基本原理有较深入的理解~ 对常用仪器的基本构造、特点和应用范围有所了解~初步掌握常用分 析仪器的使用方法~提高处理实验数据的能力~培养严谨、细致、实 事求是的科学作风和爱护国家财物的优良品德。 10( 本课程如何组织实施 (本课程有哪些项目,各项目内容,各项目如何为教 学目标服务,各项目的特点及它们间的关系如何,各项目如何组织实施等) : 本课程内容主要包括:电化学分析、光谱分析、气相色谱分析等。 是化学化工类专业学生必修的基础课。其中主要有: 一、直接电导法测定水的浓度~使用电导率仪来测定水的浓度~通过课 本次实验~运用所学理论知识~巩固电导、电导率的基本概念~掌握 程 电导法测定水质的原理和方法。学会使用电导率仪。 设 二、电位滴定法测定样液中酸,碱,含量~通过实验~掌握电位法确 定化学计量点的原理和操作。熟练掌握酸度计的使用方法。 计 三、电位滴定法测定磺基水杨酸铜络离子的稳定常数:了解电位法在 科学研究中的应用,学会用电位滴定法作Bjerrum生成曲线求络合物 稳定常数的实验方法。 四、紫外双波长光度法测定苯酚和对氯苯酚的含量:掌握双波长等吸 收法消除干扰的原理,学会用双波长等吸收法测定测定苯酚和对氯苯 酚的含量。 五、液体样品红外光谱的测绘和解析:通过实验加深红外光谱基本原 理的理解~学会识谱方法~熟悉红外光谱法在有机结构分析中的应用, 了解红外分光光度计的结构~掌握其基本操作。 六、固体样品红外光谱的测绘与解析:了解在红外光谱测试中固体样 品的预处理方法:?溶解在有机溶剂种,?石蜡油分散法,?溴化钾压片法。并学会溴化钾压片法的操作方法,学会红外光谱图的查阅方法。 七、原子吸收光谱法测定水中钙:加深理解原子吸收光谱法的原理,了解原子吸收分光光度计结构、性能~学会正确使用原子吸收分光光度计,掌握用标准曲线法和标准加入法测定未知样品的方法、步骤。 八、用外标法测定气体中的氢含量:了解色谱仪的结构及气路流程,熟悉热导检测器的操作及使用,了解色谱图有关名称,掌握六通阀定量管进样技术,掌握气体流速的测定与校正,掌握峰高及峰面积的手工测量方法,了解常用的外标法定量校正曲线的制作及使用。 11( 本课程的特色: 本课程立足于学生已掌握较完备的化工专业理论知识之上~能够使学生更加清晰地将理论知识与实践相连接。初步掌握常用分析仪器的使用方法~提高处理实验数据的能力~培养严谨、细致、实事求是的科学作风和爱护国家财物的优良品德。 序项 目 名 称 学时 备注 号 1 直接电导法测定水的纯度 4 2 电位滴定法测定样液中酸,碱,含量 4 电位滴定法测定磺基水杨酸铜络离子的稳3 4 定常数 紫外双波长光度法测定苯酚和对氯苯酚的4 4 含量 5 液体样品红外光谱的测绘和解析 4 6 固体样品红外光谱的测绘与解析 4 7 原子吸收光谱法测定水中钙 4 实 8 用外标法测定气体中的氢含量 4 验 9 用归一化法测定天然气的烃组成 4 项 10 用内标法测定甲苯中的非芳烃 4 目 11 信 12 息 13 14 15 16 17 18 19 20 规格 价格 所需 已有使用仪 器 名 称 型号 (元) 数量 数量 项目 电导率仪 DDS,11A 2000 2 酸度计 1800 5 电磁搅拌器 2000 5 紫外分光光度计 251型 18000 3 红外分光光度计 WFD-14型 5000 2 原子吸收分光光度计 WYX-401 90000 2 气相色谱仪 SP,2305 29000 1 所 色谱柱 2300 1 需 电子分析天平 12000 5 仪 天平台 XDG-03 600 10 器 氮气瓶 500 1 设 氢气瓶 500 1 备 压缩空气 500 1 合 计 355800 三.方案论证 1(系专家组论证意见: 组长签字: 年 月 日 2(系意见: 系负责人签字: 系盖章 年 月 日 3(学院专家组论证意见: 组长签字: 年 月 日 4(学院意见: 学院负责人签字: 年 月 日 2006年实验室建设计划 一(橡胶分析实验室方案综述 13. 本专业的培养目标: 培养适应生产、建设、服务、管理、第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的技术应用型专门人才。毕业后可到油田、炼油厂、化工厂等工作。可从事化工生产过程及设备的科研、设计、产品开发工作,从事化工生产运行、维修、测试等方面的工艺、技术、管理及一般设计工作~也可从事油田、炼油厂、化工厂、环境检测站、科研单位的实验室工作。 14. 本专业的特色: 本专业知识面宽~业务范围广~毕业生的适应能力强。掌握化学化工体系的必要的基本理论知识和基本技能~掌握化工单元操作、化工机器、化工仪表的基本知识及技能,掌握无机化工工艺、有机化工工艺、化工分析等过程操作及基本原理,掌握一定的计算机知识和实验技能。具有化工产品质量检验、新技术开发等方面的能力~达到实验技师水平。具有分析解决化工实际生产问题的初步能力。 15. 本专业实验课程整体设计方案(实验课程或实践环节组成,各课程、环节为实现培 养目标和建立专业特色所起的作用,各实验课程或实践环节如何衔接等): 序号 课程 学时 学期分配 1 2 3 4 5 6 1 无机化学 64 2 分析化学 72 3 有机化学 36 36 4 精细化工 54 5 化工原理 36 36 6 化工仪表 36 7 无机工艺 36 8 有机工艺 80 9 橡胶分析 36 10 仪器分析 40 二(实验课程设计 课程名称 橡胶分析实验 课程性质 实训 课 程 开课学期 4 是否独立设课 是 信 息 课程总学时 72 开课系 工业工程系 12( 本课程教学目标: 本实验课程着重体现化学工程专业的特点~通过实验使学生掌握橡胶分 析领域的科学分析研究方法~熟悉橡胶分析领域中主要分析设备的性能 和分析方法。 13( 本课程如何组织实施 (本课程有哪些项目,各项目内容,各项目如何为教学 目标服务,各项目的特点及它们间的关系如何,各项目如何组织实施等) : 本课程主要设臵了一系列橡胶分析实验~通过本课程的开设我们可 以了解橡胶的基本炼胶方式~以及一系列橡胶特性的分析。本实验主要 设臵了橡胶中油脂的测定~橡胶混炼设备、成型设备的使用~橡胶硫化 仪、粘度仪、老化仪、弹性仪、磨耗仪等橡胶分析检测的使用及橡胶各课 性质检测~电脑自动控制的材料万能试验机的熟悉及应用。通过本实验 了解橡胶各类物理性质和化学性质的一系列性质的测定与分析~了解外程 界条件对化学性质和物理性质的影响。 设 计 14( 本课程的特色: 本课程立足于学生已掌握较完备的化工专业理论知识之上~通过复杂 的实验活动训练引导学生~着重培养学生的科研能力和分析思维能力。能 够使学生更加清晰地将理论知识与实践相连接。本课程实践性强~与实际 生产联系密切。 序项 目 名 称 学时 备注 号 1 橡胶老化实验 4 2 橡胶硫化实验 4 3 橡胶物理性质测定 8 4 橡胶磨耗值测定 4 5 橡胶焦烧参数测定 4 实 6 材料万能实验机的使用 12 验 7 项 目 8 信 9 息 10 11 12 13 14 15 规格 价格 所需 已有使用仪 器 名 称 型号 (元) 数量 数量 项目 蛇形脂肪抽出器 ,套, 1000 2 单试样硫化橡胶脆性温度测定XCY 1万 2 仪 脆性温度试验机 XJD 1.2万 2 电子式拉力试验机 XLW-5 5.1万 2 橡胶厚度计 XHB 800 10 橡胶门尼粘度测定仪 XNM-? 5.2万 2 直读式比重计 XWB-1 1500 10 橡胶压缩耐寒测定仪 XDY 5000 2 所 橡胶回弹性试验机 XJB 3000 2 需 橡胶硬度计 LX-A 600 10 仪 紫外老化仪 ZW-C 10万 2 器 材料万能试验机 WE-10009万 10 B 设 IBM专用电脑 0.7万 3 备 开放式炼胶机 XK-230 2万 1 合计 133万 三.方案论证 1(系专家组论证意见: 组长签字: 年 月 日 2(系意见: 系负责人签字: 系盖章 年 月 日 3(学院专家组论证意见: 组长签字: 年 月 日 4(学院意见: 学院负责人签字: 年 月 日 ----------------下面是赠送的excel操作练习 不需要的下载后可以编辑删除 (Excel 2003部分) 1. 公式和函数 1. (1)打开当前试题目录下文件excel-10.xls; ,2,利用函数计算每个人各阶段总成绩~并利用函数计算各阶段的平均成绩, ,3,“平均成绩”行数字 格式 pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载 都为带一位小数,例如0.0,格式, ,4,同名存盘。 步骤: a) 文件?在各阶段总成绩单元格内~点插入~点函数~在对话框中选择求和函数“SUM”~在对话中Number1内点右侧的按钮~将出现另外一个对话框~在文件中选择需要求和的单元格~然后点该对话框的右侧按钮~点确定,完成一个总成绩求和后~利用填充柄完成其他的总成绩求和~或者重复上面的顺序,?在平均成绩单元格内~点插入~点函数~选择算术平均值函数AVERAGE~出现对话框后~采用求和时的相同方法~完成操作?选中平均成绩行~点右键点设臵单元格~点数字~在分类项下点数值~设小数位为1~ b) 确定?保存 2. (1)打开当前试题目录下文件excel-13.xls; ,2,根据工作表中给定数据~按“合计=交通费+住宿费+补助”公式计算“合计”数~并计算交通费、住宿费和补助的合计数, ,3,所有数字以单元格格式中货币类的“,”货币符号、小数点后2位数表现,如:,2,115.00格式,, ,4,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-13.xls?在合计下的一个单元格内输入“=交通费,在该行的单元格~假如说是E3,+住宿费,同上,+补助,同上,”~回车,其他的合计可以采用填充柄完成~或者重复上面的顺序,?利用求和函数~参考1中的方法完成交通费、住宿费和补助的合计?选择文件中的所有数字单元格~点右键~点设臵单元格格式~点数字~点货币~选择货币符号为“,”~设臵小数点后为2位~确定?保存文件?本题完成 3. (1)打开当前试题目录下文件excel-2.xls; ,2,根据工作表中数据~计算“总成绩”列的数据。总成绩=一阶段成绩×0.3+二阶段成绩×0.3+三阶段成绩×0.4, ,3,“总成绩”列数据格式为小数点后2位小数,例:6.20,, ,4,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-2.xls?在总成绩下的一个单元格内输入“=一阶段成绩,在该行的单元格~假如说是E3,*0.3+住宿费,同上,*0.3+补助,同上,*0.4”~回车,其他的合计可以采用填充柄完成~或者重复上面的顺序,?选中总成绩列的数据单元格~点右键~点设臵单元格格式~点数字~点数值~设臵小数点后为2位~确定?保存文件?本题完成 4. (1)打开当前试题目录下文件excel-3.xls; ,2,计算“审定费”和“税后款”~“审定费=全书字数?1000×3~税后款=审定费-审定费×5%”, ,3,利用菜单将“审定费”和“税后款”列格式设臵为货币类的“,”货币符号、小数点1位,例,1,280.0,, ,4,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-3.xls?在审定费下的一个单元格内输入“=全书字数,在该行的单元格~假如说是E3,/1000*3”~回车,其他的审定费可以采用填充柄完成~或者重复上面的顺序,?在税后款下的一个单元格内输入“=审定费,在该行的单元格~假如说是F3,-审定费*5%”~回车,其他的税后款可以采用填充柄完成~或者重复上面的顺序,?选中审定费及税后款列的数据单元格~点右键~点设臵单元格格式~点货币~选择货币符号“,”~设臵小数点后为1位~确定?保存文件?本题完成 5. (1)打开当前试题目录下文件excel-8.xls; ,2,利用函数计算“总成绩”~利用公式“平均成绩=总成绩?3”来计算“平均成绩”, ,3,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-8.xls?在总成绩下的一个单元格~点插入~点函数~在对话框中选求和函数“SUM”~在对话中Number1内点右侧的按钮~将出现另外一个对话框~在文件中选择需要求和的单元格~然后点该对话框的右侧按钮~点确定,完成一个总成绩求和后~利用填充柄完成其他的总成绩求和~或者重复上面的顺序?在平均成绩下的一个单元格内~输入“=平均成绩,在该行的单元格~假如说是B3,/3”~回车,其他平均成绩可以采用填充柄完成~或者重复上面的顺序,?保存文件?本题完成 6. (1)打开当前试题目录下文件excel-1.xls; ,2,利用公式计算每个项目的“合计”, ,3,“合计”列数据的格式和其它数据的格式相同, ,4,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-1.xls?在合计下的一个单元格~点插入~点函数~在对话框中选求和函数“SUM”~在对话中Number1内点右侧的按钮~将出现另外一个对话框~在文件中选择需要求和的单元格~然后点该对话框的右侧按钮~点确定,完成一个总成绩求和后~利用填充柄完成其他的总成绩求和~或者重复上面的顺序?利用格式刷将合计的列的数据格式刷成与其他数据格式相同的格式,使用格式刷的方法是~先选中合计列外的其他任意一个单元格~点格式刷~然后再点需要刷成该样格式的单元格即可,?保存文件?本题完成 7. (1)打开当前试题目录下文件excel-6.xls; ,2,计算出“净资产收益率”~净资产收益率=净利润?净资产总额, ,3,“净资产收益率”行以保留三位小数的百分数形式表现,如:32.310%,, ,4,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-6.xls?在净资产收益率下的一个单元格~输入“=净利润,在该行的单元格~假如说是B3,/净资产总额”~回车,完成一个单元格后~可以利用填充柄完成其他的单元格的操作~或者重复上面的顺序,?选中净资产收益率列下的数据单元格~点右键~点设臵单元格格式~点数字~单百分比~将小数位数设为3位~确定?保存文件?本题完成 8. (1)打开当前试题目录下文件excel-7.xls; ,2,分别利用函数计算出“总成绩”、“平均成绩”, ,3,平均成绩设臵带两位小数格式,例如:78.00,, ,4,同名存盘。 打开当前试题目录下的excel-7.xls文件?在总成绩对应的单元格内~点插入~点函数~在对话框中选择求和函数“SUM”~在对话中Number1内点右侧的按钮~将出现另外一个对话框~在文件中选择需要求和的单元格~然后点该对话框的右侧按钮~点确定,如果有多个总成绩项~完成一个总成绩求和后~利用填充柄完成其他的总成绩求和~或者重复上面的顺序,?在平均成绩对应的单元格内~点插入~点函数~选择算术平均值函数AVERAGE~出现对话框后~采用求和时的相同方法~完成操作?选中平均成绩对应的单元格~点右键~点设臵单元格~点数字~点数值~设小数位为2~确定?保存文件?本题完成 9. (1)打开当前试题目录下文件excel-16.xls; ,2,计算出“全套优惠价”~公式为:全套优惠价裸机价+入网费-送话费, ,3,所有数字都以单元格格式中货币类的“,”货币符号、小数点后1位小数表现,如:,1,450.00,, ,4,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-16.xls?在全套优惠价对应的单元格~输入“=全套优惠价裸机价,在该行的单元格~假如说是B3,+入网费,同上,-送话费”~回车,如果有多个全套优惠价项~可以利用填充柄完成~也可以重复上面的顺序,?选中所有的数字单元格~点右键~点设臵单元格格式~点数字~点货币~选择货币符号为“,”~设小数位为2位~确定?保存文件?本题完成 10. (1)打开当前试题目录下文件excel-71.xls; ,2,利用函数计算奖金项的值~公式是“满工作量为40~满工作量的奖金为800元~工作量不足的奖金为600元”, ,3,利用公式计算实发工资项的值~公式是“实发工资为基本工资加奖金~再减去住房基金和保险费”, ,4,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-71.xls?选中奖金项下的一个单元格~点插入~点函数~点IF函数~在对话框中~第一个条件格式内输入“该行工作量项下的单元格,比如是E3,>=40,即E3>=40,”~在true内输入800~在false内输入600~确定,其余行可以采用填充柄完成~或重复上述的顺序,?选择实发工资项下的一个单元格~输入“=基本工资,在该行的单元格名,+奖金,同上,-住房基金,同上,-保险费,同上,”~确认,回车,,其余单元格采用填充柄完成~或重复上述顺序,?保存文件?本题完成 11. If函数的应用:根据教师工作表教师职称确定其职务津贴 练习Excel2003P140:Excel2003电子表格的编辑操作 2. 排序 3. (1)打开当前试题目录下文件excel-24.xls; ,2,在B4单元格内键入数字“45637”, ,3,表格所有数字格式为带1位小数格式,如:23456.0,, ,4,将Sheet1的所有内容复制到工作表Sheet2的相应单元格内~并以“电器”为关键字~对四个季度所有数据递减排序, ,5,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-24.xls?点B4单元格~输入“45637”?选中表格内的所有数字格式~点右键~点设臵单元格格式~点数字~设小数位为1~确定?全选SHEET1,即当前的文件,~点复制~点开SHEET2~点当前页面的左上角的单元格~点粘贴?点“电器”单元格~点表格~点排序~主要关键字下选择电器~点降序~确定?保存文件?本题完成 4. (1)打开当前试题目录下文件excel-29.xls; ,2,根据工作表中数据~在B4单元格内键入数据“2580”, ,3,表格数字数据设臵为“0,000.0”的格式, ,4,以“1997年”为关键字~对不同规格所有相应数据进行递减排序, ,5,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-29.xls?点B4单元格~输入“2580”?选中表格内的所有数字格式~点右键~点设臵单元格格式~点数值~设小数位为1~点使用千分分隔符为有效~确定?点“1997年”单元格~点表格~点排序~主要关键字下选择1997~点降序~确定?保存文件?本题完成 5. (1)打开当前试题目录下文件excel-33.xls; ,2,根据工作表中数据~在E4单元格内键入数据“商务出版社”, ,3,将SHEET1所有内容复制到工作表SHEET2的相应位臵~并以“单价”为关键字~递减排序, ,4,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-33.xls?点E4单元格~输入“商务出版社”?全选SHEET1,即当前的文件,~点复制~点开SHEET2~点当前页面的左上角的单元格~点粘贴?点“单价”单元格~点表格~点排序~主要关键字下选择单价~点降序~确定?保存文件?本题完成 6. (1)打开当前试题目录下文件excel-23.xls; ,2,根据工作表中数据~在A4单元格内键入数据“李四”, ,3,“总成绩”列数据都设臵为带一位小数格式, ,4,将所有内容复制到SHEET2工作表中相应单元格~并以“总成绩”为关键字递增排序, ,5,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-23.xls?点A4单元格~输入“李四”?选中总成绩列的全部数据~点右键~点设臵单元格格式~点数字~点数值~设小数位为1位~确定?全选SHEET1,即当前的文件,~点复制~点开SHEET2~点当前页面的左上角的单元格~点粘贴?点“总成绩”单元格~点表格~点排序~主要关键字下选择总成绩~点升序~确定?保存文件?本题完成 7. (1)打开当前试题目录下文件excel-36.xls; ,2,根据工作表中数据~在A4单元格内键入数据“狮子座”, ,3,A4单元格数据格式与该列其它相应数据格式保持一致, ,4,将SHEET1的所有内容复制到SHEET2中~并以“赤纬,度,”为关键字~递减排序, ,5,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-36.xls?点A4单元格~输入“狮子座”?选中A4单元格所在列的其他单元格~点格式刷~点A4单元格?全选SHEET1,即当前的文件,~点复制~点开SHEET2~点当前页面的左上角的单元格~点粘贴?点“赤纬,度,”单元格~点表格~点排序~主要关键字下选择赤纬,度,~点降序~确定?保存文件?本题完成 8. (1)打开当前试题目录下文件excel-21.xls; ,2,根据工作表中数据~在B5单元格内键入数据2719840, ,3,B列、C列数字都以单元格格式中货币类的“,”货币符号、小数点后2位小数表现,如:,3,200,000.00”,, ,4,将所有内容拷贝到SHEET2中相应位臵~并按关键字“增长率”递减排序, ,5,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-21.xls?点B5单元格~输入“2719840”?选中B、C列下的数字,单元格,~点右键~点设臵单元格格式~点数字~点货币~设货币符号为“,”~设小数点位为2位~采用千分隔符~确定?全选SHEET1,即当前的文件,~点复制~点开SHEET2~点当前页面的左上角的单元格~点粘贴?点“增长率”单元格~点表格~点排序~主要关键字下选择增长率~点降序~确定?保存文件?本题完成 9. (1)打开当前试题目录下文件excel-30.xls; ,2,根据工作表中数据~在C4单元格内键入数据“3650”, ,3,所有数字所在格式为0,000.0格式, ,4,将SHEET1的所有内容复制到SHEET2相应单元格并以“木材”为关键字~递减排序, ,5,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-30.xls?点C4单元格~输入“3650”?选中所有数字单元格~点右键~点设臵单元格格式~点数字~点数值~设小数位为1位~采用千分隔符~确定?全选SHEET1,即当前的文件,~点复制~点开SHEET2~点当前页面的左上角的单元格~点粘贴?点“木材”单元格~点表格~点排序~主要关键字下选择增长率~点降序~确定?保存文件?本题完成 10. (1)打开当前试题目录下文件excel-27.xls; ,2,根据工作表中数据~在B3单元格内键入数据“1000×2000×15”, ,3,设臵报价列数据带1位小数格式, ,4,将所有内容复制到工作表SHEET2的相应位臵~并以“报价”为关键字~递减排序, ,5,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-27.xls?点B3单元格~输入“1000×2000×15”?选中报价列下的数字单元格~点右键~点设臵单元格格式~点数字~点数值~设小数位为1位~确定?全选SHEET1,即当前的文件,~点复制~点开SHEET2~点当前页面的左上角的单元格~点粘贴?点“报价”单元格~点表格~点排序~主要关键字下选择报价~点降序~确定?保存文件?本题完成 11. (1)打开当前试题目录下文件excel-22.xls; ,2,根据工作表中数据~在E8单元格内键入数据40115.7, ,3,“房价款,元,”列数字都以单元格格式中货币类的“,”货币符号、小数点后2位小数表现,如:,44,886.20,, ,4,将所有内容拷贝到SHEET2中的相应单元格内~并按关键字“房价款”递增排序, ,5,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-22.xls?点E8单元格~输入“40115.7”?选中“房价,元,”列下的数字单元格~点右键~点设臵单元格格式~点数字~点货币~设货币符号为“,”~设小数位为2位~确定?全选SHEET1,即当前的文件,~点复制~点开SHEET2~点当前页面的左上角的单元格~点粘贴?点“房价款”单元格~点表格~点排序~主要关键字下选择房价款~点升序~确定?保存文件?本题完成 12. 图表 13. (1)打开当前试题目录下文件excel-47.xls; ,2,根据工作表中数据~建立折线图, ,3,生成图表的作用数据区域是A2:A6和E2:E6~数据系列产生在列~使用前一列为分类,X,轴坐标刻度标志~使用前一行作为图例说明, ,4,图表标题为“消费水平调查表”, ,5,生成新图表工作表,不是在原工作表中嵌入,~图表工作表的名称为“图表1”, ,6,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-47.xls?点插入~点图表~在标准类型下~点折线图~选择一种折线图~点下一步~点数据区域右侧的按钮~出现另外一个对话框~在工作表中选择“A2:A6”数据区域~点对话框右侧的按钮~返回到数据区域对话框~选择系列产生在列~点下一步~点标题~图表标题内输入“消费水平调查表”~点下一步~选择“作为新工作表插入,即第一个选择,”~名称为“图表1”~确定?保存文件?本题完成 14. (1)打开当前试题目录下文件excel-56.xls; ,2,根据工作表中数据~建立数据点折线图, ,3,生成图表的作用数据区域是A2:E4~数据系列产生在“行”, ,4,图表标题为“净利润”~图例不显示~数据标志显示类别名称, ,5,生成新图表工作表存于原工作表中, ,6,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-56.xls?点插入~点图表~在标准类型下~点折线图~选择数据点折线图~点下一步~点数据区域右侧的按钮~出现另外一个对话框~在工作表中选择“A2:E4”数据区域~点对话框右侧的按钮~返回到数据区域对话框~选择系列产生在行~点下一步~点标题~图表标题内输入“净利润”~点图例~选择显示图例~点数据标志~选择类别名称为有效~点下一步~选择“作为其中的对象插入,即第二个选择,”~名称为默认的设臵~确定?保存文件?本题完成 15. (1)打开当前试题目录下文件excel-43.xls; ,2,根据工作表中数据~建立数据点折线图, ,3,生成图表的作用数据区域是A3:B7~数据系列产生在列~使用前一列为分类,X,轴坐标刻度线标志,使用前一行作为图例说明, ,4,图表标题为“销售额统计表”, ,5,生成新图表工作表,不是在原工作表中嵌入,~图表工作表的名称为“图表1”, ,6,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-43.xls?点插入~点图表~在标准类型下~点折线图~选择数据点折线图~点下一步~点数据区域右侧的按钮~出现另外一个对话框~在工作表中选择“A3:B7”数据区域~点对话框右侧的按钮~返回到数据区域对话框~选择系列产生在列~点下一步~点标题~图表标题内输入“销售额统计表”~点下一步~选择“作为新工作表插入,即第一个选择,”~名称为图表1~确定?保存文件?本题完成 16. (1)打开当前试题目录下文件excel-49.xls; ,2,根据工作表中数据~建立簇状柱形图, ,3,生成图表的作用数据区域是A2:A5和F2:F5~数据系列产生在列~使用前一列为分类,X,轴坐标刻度标志~使用前一行作为图例说明, ,4,图表标题为“总成绩图”, ,5,生成新图表工作表,不是在原工作表中嵌入,~图表工作表的名称为“图表1”, ,6,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-49.xls?点插入~点图表~在标准类型下~点柱形图~选择簇状柱形图~点下一步~点数据区域右侧的按钮~出现另外一个对话框~在工作表中选择“A2:A5”数据区域~点对话框右侧的按钮~返回到数据区域对话框~选择系列产生在列~点下一步~点标题~图表标题内输入“总成绩图”~点下一步~选择“作为新工作表插入,即第一个选择,”~名称为图表1~确定?保存文件?本题完成 17. (1)打开当前试题目录下文件excel-41.xls; ,2,根据工作表中数据~建立簇状条形图, ,3,生成图表的作用数据区域是A2:C6~数据系列产生在列~使用前一列为分类,X,轴坐标刻度标志~使用前一行作为图例说明, ,4,图表标题为“家电销售情况图”, ,5,生成新图表工作表,不是在原工作表中嵌入,~图表工作表的名称为“图表1”, ,6,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-41.xls?点插入~点图表~在标准类型下~点条形图~选择簇状条形图~点下一步~点数据区域右侧的按钮~出现另外一个对话框~在工作表中选择“A2:C6”数据区域~点对话框右侧的按钮~返回到数据区域对话框~选择系列产生在列~点下一步~点标题~图表标题内输入“家电销售情况图”~点下一步~选择“作为新工作表插入,即第一个选择,”~名称为图表1~确定?保存文件?本题完成 18. (1)打开当前试题目录下文件excel-51.xls; ,2,根据工作表中数据~建立折线图, ,3,生成图表的作用数据区域是A2:E5~数据系列产生在行~使用销售类型作为图例说明, ,4,图表标题为“计算机市场销售额”, ,5,生成新图表工作表,不是在原工作表中嵌入,~图表工作表的名称为“图表1”, ,6,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-51.xls?点插入~点图表~在标准类型下~点折线图~选择其中的一种折线图~点下一步~点数据区域右侧的按钮~出现另外一个对话框~在工作表中选择“A2:E5”数据区域~点对话框右侧的按钮~返回到数据区域对话框~选择系列产生在行~点下一步~点标题~图表标题内输入“计算机市场销售额”~点下一步~选择“作为新工作表插入,即第一个选择,”~名称为图表1~确定?保存文件?本题完成 19. (1)打开当前试题目录下文件excel-46.xls; ,2,根据工作表中数据~建立簇状柱形图, ,3,生成图表的作用数据区域是A2:E5~数据系列产生在列~使用前一列为分类,X,轴坐标刻度标志~使用前一行作为图例说明, ,4,图表标题为“企业财务指标”, ,5,生成新图表工作表,不是在原工作表中嵌入,~图表工作表的名称为“图表1”, ,6,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-46.xls?点插入~点图表~在标准类型下~点柱形图~选择簇状柱形图~点下一步~点数据区域右侧的按钮~出现另外一个对话框~在工作表中选择“A2:E5”数据区域~点对话框右侧的按钮~返回到数据区域对话框~选择系列产生在列~点下一步~点标题~图表标题内输入“企业财务指标”~点下一步~选择“作为新工作表插入,即第一个选择,”~名称为图表1~确定?保存文件?本题完成 20. (1)打开当前试题目录下文件excel-53.xls; ,2,根据工作表中数据~建立三维簇状柱形图, ,3,生成图表的作用数据区域是A2:B5~数据系列产生在“行”, ,4,图表标题为“2000年净资产收益率”~图例在底部显示, ,5,生成新图表工作表存于原工作表中, ,6,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-53.xls?点插入~点图表~在标准类型下~点柱形图~选择三维簇状柱形图~点下一步~点数据区域右侧的按钮~出现另外一个对话框~在工作表中选择“A2:B5”数据区域~点对话框右侧的按钮~返回到数据区域对话框~选择系列产生在行~点下一步~点标题~图表标题内输入“2000年净资产收益率”~点图例~选择在底部显示~点下一步~“作为其中的对象插入,即第二个选择,”~名称为默认的设臵~确定?保存文件?本题完成 21. 工作表 22. (1)打开当前试题目录下文件excel-62.xls; ,2,对“财务指标”复制新工作表“指标2”~移至工作表SHEET3前, ,3,将工作表名“SHEET2”标签设为红色, ,4,设臵工作表“SHEET3”的显示比例为125%, ,5,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-62.xls?点“财务指标”工作表名~点右键~点移动或复制工作表~在“下列工作表之前”项下选择SHEET3~选择建立副本~确定?右键点击“财务指标,2,”~点重命名~将名称改为“指标2”~确认,回车,?右键点工作表名“SHEET2”~点工作表标签颜色~点红色~点确定?点开工作表“SHEET3”~点视图~点显示比例~设比例为“125%”,在自定义内输入,~确定?保存文件?本题完成 23. (1)打开当前试题目录下文件excel-61.xls; ,2,对“彩色图表”复制新工作表“复制图表”~移至最后, ,3,设臵新表“复制图表”的显示比例为50%, ,4,把表“彩色图表”的A3:E7范围内的底色设为无, ,5,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-61.xls?点“彩色图表”工作表名~点右键~点移动或复制工作表~在“下列工作表之前”项下选择移到最后~选择建立副本~确定?右键点击“彩色图表,2,”~点重命名~将名称改为“复制图表”~确认,回车,~点视图~点显示比例~设比例为50%~确定?点开“彩色图表”工作表~选择A3:E7单元格~点右键~点设臵单元格格式~点图案~设颜色为无~确定?保存文件?本题完成 24. (1)打开当前试题目录下文件excel-66.xls; ,2,将“2001年”和“2002年”工作表隐藏, ,3,将“2002年,2,”工作表标签改为“2003年”, ,4,设臵工作表“SHEET3”的显示比例为125%, ,5,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-66.xls?点开“2001年”工作表~点格式~点工作表~点隐藏~对“2002年”工作表进行与“2001年”工作表同样的操作?右键点击“2002年,2,”~点重命名~将名称改为“2003年”~确认,回车,~点视图~点显示比例~设比例为125%,在自定义输入,~确定?保存文件?本题完成 25. (1)打开当前试题目录下文件excel-64.xls; ,2,对工作表“一季度部门信息”进行复制~生成“三季度部门信息”~并移至最后, ,3,将工作表名“一季度部门信息”移动为第一个工作表,移动到最左边,, ,4,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-64.xls?点“一季度部门信息”工作表名~点右键~点移动 或复制工作表~在“下列工作表之前”项下选择移到最后~选择建立副本~确定?右键点击“一季度部门信息,2,”~点重命名~将名称改为“三季度部门信息”~确认,回车,?鼠标点中“一季度部门信息”工作表名~将其拖到最左边,为第一个工作表,?保存文件?本题完成 26. 格式 27. (1)打开当前试题目录下文件excel-78.xls; ,2,在B6单元格中输入日期“2004-3-24”~显示格式为“2004年3月24日”, ,3,将A1:C1区域进行单元格合并且文字垂直水平居中, ,4,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-78.xls?点B6单元格~输入“2004-3-24”~确认,回车,~右键点击B6单元格~点设臵单元格格式~点数字~点日期~选择“***年**月**日”格式~确定?选中A1:C1区域~点右键~点对齐~在水平对齐下选择居中~在垂直对齐下选择居中~选择合并单元格为有效~确定?保存文件?本题完成 28. (1)打开当前试题目录下文件excel-73.xls; ,2,将A列格式设臵为文本~从A3往下输入数据“01、02、03、04”, ,3,销售额列数据设臵自定义格式“0,000.00, ,4,在单元格B5输入日期数据“2004-3-23”~单元格数值格式为自定义格式:yyyy年m月d日, ,5,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-73.xls?选中A列单元格~点右键~点设臵单元格格式~点数字~点文本~确定~由A3单元格开始~往下~依次输入01、02、03、04?选中销售额列数据单元格~点右键~点设臵单元格格式~点数字~点数值~设小数为2位~设使用千位分隔符为有效~确定?点B5单元格~输入“2004-3-23”~点设臵单元格格式~点数字~点日期~选择“***年**月**日”格式~确定?保存文件?本题完成 29. 打印区域 30. (1)打开当前试题目录下文件excel-76.xls; ,2,对B9:D9区域单元格数据进行设臵:黑体、加粗、黄色字, ,3,隐藏A列, ,4,设臵打印区域为B8:D13数据区, ,5,同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-76.xls?选中B9:D9区域单元格~点右键~点设臵单元格格式~点字体~字体设为黑体~字形设为加粗~字体颜色设黄色~确定?选中A列~点格式~点列~点隐藏?选中B8:D13数据区~点文件~点打印区域~点设臵打印区域?保存文件?本题完成 31. 高级筛选 32. 根据要求在A65:B67区域建立高级筛选条件区域进行高级筛选,将结果显示 在以A69为左上角起始位置的区域; 提示: 阅读教材高级筛选P135的步骤说明 数据?筛选?高级筛选?将筛选结果复制到…位臵?选择列表区域、条件区域. 33. 对象 34. 在Excel中对某区域内文本进行90度翻转 选择A3:F11区域单元格-右键-设臵单元格格式-对齐-方向-90 35. 转置 36. Excel表格的行列转置 期末复习指导册:P31
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