徒手画校园第三课时
教学过程
1.复习导入。
分析上节课同学们所画的优秀作品
师:同学们通过上节课的学习，掌握了如何运用线的形式去
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达画面，现在老师对上
节课同学们所画的作品进行一下小小的讲解(分为老师先评一部分，有些可以叫
同学们来分析作品)
师:上节课我们所学了线和形的表达，其实也有一部分同学的作品设计到了空间。那
何谓空间呢,我们又怎样更好的去表达空间关系呢,这就是我们要在这堂课上
所要解决的重点。
2(出示课题:徒手画校园之空间与透视
1)师:接下来老师让你们观看同一个地方的两个不同的表现形式。(观看图片)
提问:看了图片后同学们能说一说鸟瞰法与透视法的区别吗,他们各自有什么
优点
用徒手画的形式表现空间最常用的有两种方式:一种是鸟瞰法，一种是透视法。
鸟瞰法像是高空俯视，接近平面示意图，它是一种方位的注解;透视法则能较
好地表现空间深度。
3(深入
透视是本课的难点，它较复杂深奥，
(1) 提问:为什么人们总是说从天空看下来人就会是蚂蚁呢,学生:因为里地面远。
师:其实这就是一种近大远小的关系。请看教材中第12页的图片，是不是近处
树大远处的树小，透视现象很明显除了树会这样那道路呢,(出示MATCH_
word
word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历
_1713942183017_0图片近
宽远窄)引导学生回答:生活中还有哪些类似的透视现象, (2)其实每一个透视的形成由于视平线的不同焦点也会不同。
什么是视平线有没有知道的同学吗,视平线就是与画者眼睛平行的水平线。不同
的视平线就观看同一个物体就会产生不同效果，如对一个正方体的观看。焦点
也就是消失点。利用学生已有的生活经验，结合教材中《观察透视的模拟图》，在
范作或图片中画出透视线，对理论加以印证。让同学找找焦点在哪里 (3)老师在黑板上画两条透视线表示地面，
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
同学上去用直线表示路灯看看同学们是
否能够表达清楚(引出一点透视与两点透视)其实刚才同学们所画的是透视中的一
种叫平行透视。透视他的分类有两种一种就是刚才所说的叫平行透视又叫一点透视，
只有一个消失点;还有一个是叫做成角透视，成角透视也叫二点透视，即物体向视
平线上某二点消失((并出示课件解释)为了让同学们了解平行透视和成角透视出事
相关的图片
(4)引导同学们怎样更好的去画好空间画，出示课件。
4.欣赏。
欣赏教材中多幅风景徒手画，指出其工具材料的选择可以是多种多样，除了钢笔之外，也可用木炭条、彩色笔等，(在欣赏的时候边对作品进行讲解)要求学生落笔大胆、果断、迅速。
5.作业布置
用徒手画的形式可以画一画教室或自己熟悉的地方如校园一角或公园一角也可以画家
里的客厅
要求:要有正确的透视关系
浙公网安备 33021202002483