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家长学校活动记录1天民社区家长学校活动记录 活动时间   活动地点   活动方式 参加人员   主 要 内 容   主 要 内 容 (附照片)           天民社区家长学校活动记录 活动时间 2011年9月25日 活动地点 天民社区活动 活动方式 社会活动 参加人员 社区居民 主 要 内 容 储蓄爱心 奉献真情 居委会为志愿者设计了爱心储蓄卡,2009-3-25上午对志愿者发放,此卡得到了广大志愿者,特别是小朋友们和...

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天民社区家长学校活动记录 活动时间   活动地点   活动方式 参加人员   主 要 内 容   主 要 内 容 (附照片)           天民社区家长学校活动记录 活动时间 2011年9月25日 活动地点 天民社区活动 活动方式 社会活动 参加人员 社区居民 主 要 内 容 储蓄爱心 奉献真情 居委会为志愿者 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了爱心储蓄卡,2009-3-25上午对志愿者发放,此卡得到了广大志愿者,特别是小朋友们和家长的欢迎。当日志愿者还主动捡拾了该小区内白色垃圾二十余袋。         天民社区家长学校活动记录 活动时间 2011年10月13日 活动地点 天民社区活动室 活动方式 文化教育实践 参加人员 社区居民 主 要 内 容 “读圣贤 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ,立君子品,做有德人”活动 “人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专”……《三字经》“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文”……《弟子规》“赵钱孙李、周吴郑王、冯陈褚卫、蒋沈韩杨”……《百家姓》这朗朗的读书声是上渡街街道办事处天民社区居委会在暑假期间精心为小朋友们组织的亲子系列活动中的国学教育课。 天民社区居委会为了使孩子们度过一个有意义的假期,聘请退休老师,于7月15日,开展以“读圣贤书,立君子品,做有德人”为主题的文化教育实践活动,通过学习中国传统文化,引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典,帮助孩子修德长才,达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的,并鼓励小虎子把所学的知识运用到生活中,帮助父母做件事、帮助邻居做件事。         天民社区家长学校活动记录 活动时间 2011年11月8日 活动地点 天民社区活动室 活动方式 社区活动 参加人员 社区居民 主 要 内 容 活动 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 :“寻找不文明现象、共建和谐社区”活动 为了让社区少年儿童过一个有意义的“六一”节,天民社区组织儿童及家长在六一当天开展了一次“寻找不文明现象、共建和谐社区”的活动。 参加此次活动的儿童及家长有50多人,由家长分散在小区各处扮演各种不文明的行为,活动要求小朋友们在小区内发现并制止不文明行为,一项获得一颗小红星,活动结束后,通过获得星星的多少评选出一、二、三等奖。活动开始了,小朋友们争先恐后的跑向小区各处,假将折花的家长前一下子围上来五六个小朋友,一起来制止他的行为,这位家长说:“虽然我是假装折花,但他们一说,我也觉得很不好意思,别说真的折花了,下回假的折花我也不能折了,”。家长们都说这样的活动寓教于乐,寓乐于学,使孩子们受到了潜移默化的文明礼仪教育。 少年儿童作为社区的小主人,应积极参与社区的建设,把自己融入到社区,在社会实践中接受教育,即增长了才干,又为社区发展做出了贡献,促进了社区文明程度的提高,社区居委会以营造氛围为重点,通过开展此次活动,使少年儿童认识到了什么行为是不文明行为,发现不文明现象应怎么样制止,并使参与此活动的居民群众也意识到了应从我做起,努力营造健康和谐的社区文化氛围,为未成年人创造更好的社会环境。         天民社区家长学校活动记录 活动时间 2011年12月20日 活动地点 社区居委会 活动方式 讲座 参加人员 社区居民 主 要 内 容 让孩子从 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 会自己管理自己 孩子上学时,有的父母总是千叮咛万嘱咐,未了甚至还要补上一句:“等一等,让我看你的衣服扣好没有?书包里是否要带的东西都带了。”诚然,孩子,尤其是初上小学的孩子,上学时可能会遗忘了课本。教育孩子不要忘记携带需要的课本和文具是很重要,但是要想孩子养成这种良好的习惯,应该让孩子自己去检查,亲自去做。而且,疏忽也是免不了的,偶尔也会有遗漏。但这不要紧,孩子在课堂上发现自己遗忘了课本或必要的文具,这次吃了亏,影响了听课,那么他下次就不会再忘记了。而且这种教训要比父母叮咛十遍深刻。如果父母一味地帮助孩子准备一切,孩子就会产生一种依赖心理,自己可以对一切不闻不问。 一个人在成长的过程中,不可避免的有成功,也有失败和失误。而且通常是经过无数次的失败,才能获得较大的成功。这就是古人所说的“失败为成功之母”。那么孩子的成长也是一样,大人应放手让孩子在他生活的小范围内自理,让他失败,碰钉子,这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。如果从小,一切都由父母包办,孩子感到一切都可以依赖父母,形成一种“安全感”,那样反而容易出大事。 不要干涉孩子零用钱的花法,这里还有一个培养孩子学会理财的问题。孩子口袋里有了零用钱,这就给孩子提出了一个怎样花的问题,它可以培养孩子的金钱观念。现在有的小学里学生自己组织了学生银行。有的把钱积攒起来,买大东西;有的把钱资助困难同学。这些对孩子都是一个很好的锻炼。         天民社区家长学校活动记录 活动时间 2012年1月30 活动地点 天民社区 活动方式 教育实践活动 参加人员 社区居民 主 要 内 容 从我做起与文明同行 “文明月”活动得到广大小朋友、老师、家长的积极响应,为充分展现师生、家长讲文明、守秩序的精神风貌,集中展示文明月活动成果,该园举办了“从我做起,与文明同行”活动成果展览。 展览的内容来源于家长在文明月中协助孩子所做的活动记录,由各班老师精心布置,用图文并茂的形式呈现了每一个孩子在文明月中的活动轨迹。为保证展览现场人数合适、有序进行,幼儿园通知家长在4月6日~4月8日分年级组参观。展览中,孩子和家长翻阅着一张张照片、记录,一边细细回忆,一边向旁边的同伴或家长介绍,自豪之情溢于言表。 主 要 内 容 (附照片)         天民社区家长学校活动记录 活动时间 2012年5月9日 活动地点 社区活动室 活动方式 教育知识讲座 参加人员 社区居民 主 要 内 容 如何做好幼小衔接 “幼小衔接”问题广泛涉及到家庭、幼儿园、小学等教育机构,并直接关系到儿童的健康成长,所以“幼儿园与小学的研究”这一课题所获得的成果对当前有重大现实意义。如何做好幼小衔接工作,不是单方面因素就能解决的,需要调动各方面因素一起做好以下准备。 第一、 帮助孩子变换角色; 第二、 注意孩子的健康状况; 第三、 培养孩子的有意注意; 第四、 给孩子买好必要的学习用具; 第五、 给孩子一个安全的信号; 第六、 注意孩子的作息时间安排。 主 要 内 容 (附照片)         天民社区家长学校活动记录 活动时间 2012年3月18日 活动地点 社区活动 活动方式 社会活动 参加人员 社区居民 主 要 内 容 家庭教育健康咨询 社区联合社区卫生服务中心,开设了健康义诊咨询现场活动,邀请第四精神病医院的专科医生定期前来坐诊,为社区居民提供免费心理咨询。心理医生在社区坐诊时,一旦发现较严重的精神疾病患者,可建议其到该院住院治疗;对于已从该院出院、在家接受康复治疗的患者,定期入户复查、复诊。 现在社区医生都是全科医生,全科医生要求内科、外科、儿科等方面都懂,而精神卫生科并没有纳入“全科”的范围。社区开展心理咨询只能“借用”大医院的心理医生。希望能对社区医生“补课”:学习、掌握精神卫生方面的知识,为社区居民提供更好的服务。 主 要 内 容 (附照片)         天民社区家长学校活动记录 活动时间 2012年4月6日 活动地点 社区活动室 活动方式 教育知识讲座 参加人员 社区居民 主 要 内 容 重视对孩子的思想教育 1、 提出重视对孩子的思想教育; 2、 建议父母要走出思想误区; 3、 建议家长教育孩子树立崇高的理想; 4、 提倡家长认真指导孩子结交朋友; 5、 家长与老师进行交流 主 要 内 容 (附照片)         天民社区家长学校活动记录 活动时间 2012年2月8日 活动地点 社区 活动方式 社会活动 参加人员 社区居民 主 要 内 容 4月23日被定为“世界读书日”。为进一步营造全民读书氛围,推动福州市创建全国文明城市工作,打造书香福州、文化福州,即日起,“2011全民读书节”活动正式启动。活动期间,将通过开展形式多样的主题活动,营造更加浓厚的全民读书氛围。 主 要 内 容 (附照片)         天民社区家长学校活动记录 活动时间   活动地点   活动方式 参加人员   主 要 内 容   主 要 内 容 (附照片)         天民社区家长学校活动记录 活动时间   活动地点   活动方式 参加人员   主 要 内 容   主 要 内 容 (附照片)         天民社区家长学校活动记录 活动时间   活动地点   活动方式 参加人员   主 要 内 容   主 要 内 容 (附照片)          
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