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以案说法心得体会.doc

以案说法心得体会

是入戏阿三
2017-09-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《以案说法心得体会doc》,可适用于综合领域

以案说法心得体会篇一:以案说法的心得体会学习以案说法的点滴体会张德祥今年暑假和往年一样各式各样的暑期培训铺天盖地袭来一个又一个的讲座让我们充足了电。近日教育局组织了自学江苏省教育系统“六五”普法指定用书《以案说法教育法律问题的处理》一书感慨万千:一、注重职业道德真正做到依法执教爱岗敬业热爱学生严谨治学团结协作廉洁从教为人师表。关爱和尊重学生以学生为本是现代教育的根本要求是师德建设的核心内涵学为人师行为世范每位教师应在教书育人完成崇高使命的愉悦中升华道德积极做高尚师德的践行者。教师作为履行教育教学职责的专业人员担负着教书育人的职责。教师是实施义务教育的主体是实施义务教育、从事教育教学工作的专业人员。义务教育阶段是人生的启蒙阶段是人生成长、发展的知识和思想基础从事义务教育的教师担负的责任对学生的成长意义重大。教师是从事教育工作的对被教育者有传授知识、进行品德教育的职责教师的言行对学生应起到示范作用。二、提升法律意识作为人民教师要做到依法施教、依法育人必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法在教育教学过程中认真履行职责不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严格执行师德师规坚持做到“为人师表”自觉遵守学校的规章制度和有关规定以身作则洁身自好以德服人以身立教为学生树立起楷模的形象。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己在传授科学文化知识的同时还要保护学生的身心健康保障学生合法权益促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。三、严格依法办事这是学好法、用好法的关键。学法是前提用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来才能做好教书育人工作使学生健康成长。因此在今后的工作中要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情一旦问题出现必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理对学生进行教育使学生明白是非曲直做到防微杜渐。教育既要面向全体学生又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来在教育过程中贯彻个别对待的原则讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。四、加强法制教育我国青少年犯罪率屡增不减是法制观念淡薄的结果作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑而且他们的人生阅历浅社会环境却又非常复杂社会上对青少年诱惑的东西太多对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化网络上负面消极的东西虚拟的网络世界扭曲的价值观等。所以如果没有正确得法的引导他们很容易走上歧途甚至违法犯罪。教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。在以后的工作中我要不断地加强自身学习不断地遵守并践行“依法执教”遵守相关法律法规依法执教就是我们教师要依据法律法规履行教书育人的职责努力做一名优秀的人们喜欢的教师。篇二:以案说法心得体会以案说法心得体会以案说法心得体会(一)今年暑假和往年一样各式各样的暑期培训铺天盖地袭来一个又一个的讲座让我们充足了电。近日教育局组织了自学江苏省教育系统“六五”普法指定用书《以案说法教育法律问题的处理》一书感慨万千:一、注重职业道德真正做到依法执教爱岗敬业热爱学生严谨治学团结协作廉洁从教为人师表。关爱和尊重学生以学生为本是现代教育的根本要求是师德建设的核心内涵学为人师行为世范每位教师应在教书育人完成崇高使命的愉悦中升华道德积极做高尚师德的践行者。教师作为履行教育教学职责的专业人员担负着教书育人的职责。教师是实施义务教育的主体是实施义务教育、从事教育教学工作的专业人员。义务教育阶段是人生的启蒙阶段是人生成长、发展的知识和思想基础从事义务教育的教师担负的责任对学生的成长意义重大。教师是从事教育工作的对被教育者有传授知识、进行品德教育的职责教师的言行对学生应起到示范作用。二、提升法律意识作为人民教师要做到依法施教、依法育人必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法在教育教学过程中认真履行职责不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严格执行师德师规坚持做到“为人师表”自觉遵守学校的规章制度和有关规定以身作则洁身自好以德服人以身立教为学生树立起楷模的形象,。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己在传授科学文化知识的同时还要保护学生的身心健康保障学生合法权益促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。三、严格依法办事这是学好法、用好法的关键。学法是前提用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来才能做好教书育人工作使学生健康成长。因此在今后的工作中要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情一旦问题出现必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理对学生进行教育使学生明白是非曲直做到防微杜渐。教育既要面向全体学生又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来在教育过程中贯彻个别对待的原则讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。四、加强法制教育我国青少年犯罪率屡增不减是法制观念淡薄的结果作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑而且他们的人生阅历浅社会环境却又非常复杂社会上对青少年诱惑的东西太多对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化网络上负面消极的东西虚拟的网络世界扭曲的价值观等。所以如果没有正确得法的引导他们很容易走上歧途甚至违法犯罪。教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。在以后的工作中我要不断地加强自身学习不断地遵守并践行“依法执教”遵守相关法律法规依法执教就是我们教师要依据法律法规履行教书育人的职责努力做一名优秀的人们喜欢的教师。以案说法心得体会(二)一直以来对法律都比较感兴趣。选修以案说法这门课的原因主要是我认为当今走向社会的需要也是我们人人都应该了解的一门社会学科加强自我修养依法规范自己的行为。关乎着我们每个人的切身利益。记得上中学的时候我和我的家人都喜欢看《今日说法》、《法治在线》之类的节目那时更多的是对各种类型案件的好奇起初认识的法律只是片面而慢慢走入这门课的学习之后慢慢的了解了一些不知道的法律就感受到了背后的博大精深。经过一个学期的学习我感觉受益非浅。老师给我们讲解了很多鲜活生动的案例以案例为引而不局限于单纯理论知识的学习使我们理解、掌握了基本的法学知识。通过学习这门课程让我懂得哪些事能做哪些事不能做。因为有的人不懂得法从一个受害者走向犯罪分子、因为不懂法而使自己的利益白白受到侵害、还有的因为不懂法在不自觉中伤害了他人的利益从而受到法律的严惩。所以我们不能做法盲所以我们要加强自我修养依法规范自己的行为我们要用法律的武器来保护自己和家人还可以用法律的来伸张正义。令我印象最深的案例是一个被遗弃在停尸房里的婴儿父亲因为孩子天生不健康所以托人处理掉被人以死婴的形式送进了停尸房那冰冷的石板上停尸房湿气那么重又阴又冷孩子身着单薄几天几夜孩子靠着屋顶上漏下来的雨水奇迹般的活了下来看着孩子满脸被蚊虫叮咬的包非常可怜、痛心即使是亲身父母也不能随便剥夺孩子的生命他的父亲是残疾人他曾因此被歧视被瞧不起而抬不起头父亲说不想让孩子从蹈覆辙最终选择放弃孩子他没有给自己孩子一次选择的机会却以自己的观念与经历否决的孩子生的权利。使自己成了一个违法犯罪的人最终以遗弃罪得到了法律的制裁。社会无法则不立法律指引着我们的生活指引着我们的行为方式。作为新时代的大学生就更应该懂得法律知识学会用法律维护自己和他人及国家的权益。这是我对“以案说法”这个课程的心得体会非常感谢老师的教导让我懂得了许多谢谢您您辛苦了~以案说法心得体会(三)为什么我们要学习“以案说法反腐倡廉”呢,这对我们有什么意义呢,下面由两位朋友来跟大家分享下他们学习之后的心得体会吧~、学习“以案说法反腐倡廉”心得体会根据局群众路线教育实践活动办公室要求我于月日参观了省纪委、省委组织部、省委宣传部、省高院、省检察院、省委依法治省办、省司法厅联合组织策划的“云南省‘以案说法反腐倡廉’大型巡回展”。展览以图片、视频、现身说法、典型案例、回溯历史、法规提示及警示语小结等多种形式从各个角度生动而又全面地讲述了以案说法、反复倡廉的主题。展览内容丰富形式新颖既用反面典型来给人以警示又用正面典型来弘扬正气给人以启迪和教育。通过参观展览使我的思想和灵魂受到一次洗礼让我充分认识到作为一名国家工作人员尤其是一名共产党员无论是否担任领导职务无论是在任何工作岗位如果不加强廉洁自律都有可能触犯国家的法律和行政法规。从展览展出的典型案例来看无论是身居要职的干部还是基层的一般工作人员只要忽视了自己思想的改造就有可能犯错误。通过观展我认为作为一名党员干部在今后的工作和生活中一是要切实加强学习在思想上筑牢“拒腐防变”的墙。要认真抓好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观和党在现阶段的路线、方针、政策的学习努力提高自己的政治素养和业务理论水平。切实加强自己的党性修养要用共产党员的标准要求自己努力做一个合格的共产党员。二是要认真践行好共产党员的纪律要求在思想上、行动上与党中央保持高度一致。要严格遵守和执行各级党委关于党风廉政建设的各项规定始终贯彻“八个坚持、八个反对”时刻对照“领导当楷模、机关作表率、基层树形象”要求认真落实中纪委提出的“四大纪律、八项要求”筑牢拒腐防变思想防线严于律己勤政廉政不断端正思想作风和工作作风。做到:常修为政之德就是时刻牢记权为民所用、情为民所系、利为民所谋时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨把最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点。常怀律己之心就是自重、自省、自警、自励慎权、慎独、慎欲、慎情。管住自己的嘴不该吃的不吃管住自己的手不该拿的不拿管住自己的腿不该去的地方不去常思贪欲之害在自律面前认为别人不应该做的自己首先不做不断端正自己的世界观、人生观、价值观。三是结合当前正在开展的党的群众路线教育实践活动扎实做好自己的本职工作。无论说得多好落实在行动上才是最好。展览展出的很多典型案例表明我们的许多领导干部在大会上讲反腐倡廉非常有一套但是在自己的具体行动上却是另做一套最终走上了犯罪道路。所以我认为:我们应该要认真吸取教训每一位共产党员都应该从自己的本职工作出发做好自己的工作不能说一套做一套要把为人民服务的宗旨贯穿到实际工作中始终严格用党的纪律约束自己的行为始终忠诚于党忠诚于人民。总之通过这次警示教育我深刻认识到共产主义理想和信念是共产党人的精神支柱和灵魂任何时候都不能动摇。党员领导干部必须始终坚定共产主义理想信念树立正确的世界观、人生观和价值观牢记全心全意为人民服务的宗旨坚持群众路线时刻牢筑反腐倡廉的思想防线克己奉公廉洁自律才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀永远立于不败之地。、学习“以案说法反腐倡廉”心得体会按照省委教育实践活动办的要求我局月日组织参观了云南省“以案说法反腐倡廉”大型巡回展从中我看到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念置党多年的培养教育于不顾利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情最终身败名裂甚至是以生命为代价。通过观看这些腐败分子的典型事例我们要从中吸取教训引以为戒。具体心得体会如下:一、要防腐拒变自律是关键。做到始终保持廉洁自律两袖清风清正廉洁这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高能力不强就是因为未能廉洁自律最后走向犯罪。因此我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观牢记全心全意为人民服务的宗旨。二、要警钟长鸣经常检查自己的一言一行做到自重、自省、自警自励。排除非份之想常怀律己之心常修为官之德始终保持共产党人的浩然正气。三、要提倡勤俭节约反对铺张浪费始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风。只有这样才能抵制腐败保持一身正气保持共产党员本质。我是一名副处级干部更应该发扬艰苦奋斗的光荣传统抵制腐朽生活作风的不良影响。时刻牢记党的宗旨廉洁自律要与时俱进解放思想开拓创新在平凡的岗位上展现出新时期共产党员的政治本色和精神风貌。自觉地做到一切以党的利益为重以人民的利益为重从而达到让组织放心让上级领导满意。我今后还要不断加强学习提高自己拒腐防变的意识做一名真正合格的党的干部。篇三:《以案说法》课堂心得总结《以案说法》课堂心得总结其实在初中和高中的学习中我们已经接触过一些法律基础知识但知识限于一些基本的公民权利和法律概念并没有深入了解。曾经对法这门学科存在误解与畏惧误解在于我曾经认为法律方面的学科是很枯燥乏味的适合记忆力好的人学习畏惧在于我以为学好的关键就是背法条能熟悉所有法条更是非常艰难与辛苦的过程所以很害怕对于法律学科的学习。起初选以案说法这门课的原因很简单一是在大一学习中国税制和经济法通论的过程中我对法律的相关学科的看法慢慢改变甚至产生兴趣二是因为过往对于法律学科的恐惧促使我去揭开法律它神秘的面纱。记得小学时经常和爸爸一起看今日说法那时更多的是对各种类型案件的好奇而慢慢走入法律的学习之后就感受到了背后的博大精深为从古至今人类的智慧与文明赞叹。文盲的另一种解释就是指不懂法的人社会无法则不立法律指引着我们的生活指引着我们的行为方式简单来说就是什么可以做什么不可以做。很大一部分罪犯犯罪的原因都是他们不知道自己的行为是触犯了法律的他们不知道自己的行为应该遵守哪些规范而在一时冲动或者蓄谋已久的情况下为了一己私欲而伤害他人。作为一名财务专业的大学生我们未来的工作与法律紧密相关即将走入社会的我们一定要知法、懂法、用法尤其是熟悉法律运用法律来保护自己这样才能为我们的工作与生活提供保障。很幸运能够选到陈军老师的课感受到了不一样的案例讲解。老师的授课方式独特之处在于采取了很多与同学互动的方式让学生来分析案例每节课堂的案例导入都深深吸引了我们以案例为引而不局限于单纯理论知识的学习生动活泼十分有趣。老师与学生的互动更是创造了课堂的轻松气氛学生畅所欲言老师专业点评在对比中发现不足取得进步。尤其是案件模拟以真实的手法演绎让我们身临其境深入体会案件相关人员的想法与心理。以案说法这堂课带给了我不一样的法学案例体验让我认识到法学学习也可以从一个感兴趣典型案例深入挖掘而立足于一个中心扩散开来了解相关知识不再局限于一个抽象的法学体系从实际出发学习效率更高。作业的安排也很合理让我们自由选取自己感兴趣的案例进行分析对于很多人来说这也是第一次尝试总而言之收获颇多。对于这堂课的建议:按班来分组可能会造成各组人数不均匀有的太多有的太少希望可以自由分组有的组人数太多可能降低组员的参与度希望案例可以选取最新最近的更贴近生活、与大学生有关的案例。以上便是我对“以案说法”课堂的心得体会感谢老师这个学期的教导您辛苦了~

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