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付出就有回报.doc

付出就有回报

Carinamua
2017-09-05 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《付出就有回报doc》,可适用于职业岗位领域

付出就有回报经历了传说中的黑色月的考验我终于走进清华的校门。在金风落叶的季节漫步在大学的校园中回首高中的学习生活我开始从一个新的高度去看其中的经验教训。我想这不仅是对自己的一个总结而且也可以进我绵薄之力对学弟学妹们有所帮助。古语说:“知己知彼百战不殆。”面对高考恐怕每位考生都该先做一个“敌我力量对比”既要对自己的忧点、劣势有一个清醒、准确的把握又要看请高考的真面目。说穿了高考只是一次考试没有什么好怕的再找到了自己的定位后就可以放下思想包袱放手与高考一搏了。首先我想强调一下基础问题:要紧紧抓住基础。事实上所有的高考题无论文理都是知识点的组合即基础知识的组合只是形式、难度不同罢了。如果你的基础很好再有很强的题目分析能力那么无论多么复杂的题目也会被你拆分成几个基础知识的组合解起来自然也就不是什么难事了但如果基础不牢那么你的知识体系就站的不会很稳关键时刻不出问题才怪了。学习是一个不断积累的过程每一点新知识都是在就知识的基础上变化、发展而来然后再构成更新的知识的基础。因此学习就必然是这样一个循序渐进、绵延发展的过程而在这过程中每一个知识点都将是后来知识的基础不认真扎实的掌握现在的这些基础就会给以后的学习埋下隐患。所以我感觉如何强调基础的重要性都不过分。当然强调基础并不是意味着否定其他一切。例如对待一些较偏、难、怪的题目既不能视此为包治百病的灵丹妙药也不可一概否定。我觉得对待这些题做做就行了要适可而止适当开拓一下你的思路使你多长点儿见识它的作用恐怕也就到此为止了。正是那些中等、中等偏上难度的题目既联系基础知识又一定技巧才是需要下功夫的。在学习过程中还要注意知识点之间的联系和融合。联系不仅不仅表现在某一学科内部知识前后的纵向联系也表现在学科与学科之间的横向联系还表现在课内与课外知识的广泛联系。只有建立了复杂的联系才能形成知识网络达到一种融会贯通的地步才是真正掌握这些课程的精髓。就我个人而言我就比较喜欢这种方法我喜欢将物理问题抽象为一个数学模型再用纯数学方法解答最后再根据物理意义将其还原或者在做数学题时思考它的物理背景:他是由什么实际问题抽象而来,可以和什么实际性联系,可以用来解决什么问题,我觉得这种学习方法不仅是对技巧的提高更是对学科本质的进一步认识。使人可以从更高层次俯看整门课程一睹它的庐山真面目另外有些科目如语文仅凭几本课本是根本不好的课本充气量只能算作是个引路人只能告诉你的大概方向。这就要求你必须做大量的课外阅读把自己从狭义的应试语文引申到广义的生活语文中。正所谓嬉笑怒骂皆成文章。。比如我在学习文言文时不是强迫自己去记那些繁琐的知识点句型结构而失去大量的阅读文言文书籍来培养自己的语感。开始读可能不太顺口渐渐读得多了语感就慢慢出来了句子的意思、结构、似乎是自动就跳进了脑海。同时多读古书不仅有助于了解文章的历史背景加深的文章的理解还可以增长历史、文化知识。广泛联系的思维方式也是发散思维的一种对提高一个人思辨能力也是大有好处的。在学习中健康也是极重要的一方面它包括心理和生理两个方面。记得在高三后半年的紧张复习期间老师一再对我们强调要有一个好心情要保持心情豁达开朗积极向上不要被一些小事所困扰要乐观一些。这的确是一条经验大家平时也有体会:不高兴时看什么都不顺眼做什么都不顺手而高兴时看什么都高兴。保持一个好的心情虽不能直接帮你做题但可以直接提高你的学习效率。同时还要注意:面对高考还要有一个正确的心态千万不可惶惶不能终日。要相信自己你觉得难别人也会觉得难谁也不会比谁聪明多少。最好能够树立这样一种思想:“谋事在人成事在天努力付出无愧我心。”放下包袱开足马力向高考冲刺。在这一点上我的经验是将不愉快的事尽量遗忘或做一些别的事情将注意力转移:看看书、下下棋尽量不去想不高兴的是不行就去打打球发泄一下就好了。健康的身体才是学习的本钱如果一个人三天两头闹毛病他能学的下去能学的好吗,因此一定要保持好身体。这不仅需要合理单排作息时间使生活紧张而有规律同时也要做好疾病的预防工作。另外每天早晨去跑跑步、打打球锻炼身体对身体健康也是重要的。一个人如果一味的学习不仅对身体不好而且迟早会产生厌烦心理是学习的效率大打折扣。因此必须找一些课外的活动来调节一下。课余时间可以做些体育活动下下棋和同学聊一会儿借以放松自己休息大脑以利于继续工作。例如我在高二时和同学自创一种活动“板羽球。”课间活动课我都出来打一会儿这种习惯一直坚持到高三毕业:这就是一种很好的调节另外有时间的话我还会去活动室和别人下棋。这些活动看起来浪费了点时间但却有›的功能。因为他提高了学习的效率而学习效率的提高比多花时间是更有效也是更有发展潜力的。这足以弥补所“浪费”的时间这种劳逸结合的方法我觉得值得每一个人借鉴。学习是一种循序渐进的过程是一个由“垒土”到“九层之台”的过程任何想一觉醒来就学好了的想法都是荒谬可笑的这说明学习也必然是一个一点一滴积累的过程没有平时的积累就不会有提高更谈不上质变。因此平时要下的辛苦能坐得住冷板凳还有一种不服输、勇往直前的韧性不能稍有成绩就沾沾自喜、摇头摆尾而忘乎所以。要保持一颗“平常心”以冷静的态度对待成绩总结教训以期进步。我高中时的一位同学入学成绩并不高大约四十名左右开始的几次考试他考得也不是很好而高考中他却考了全班第九。这并不是他超常发挥什么的原因而是他不停学习的结果。我曾经注意过他很能坐得住冷板凳下课和我们一样出来放松而一上课他就会全神贯注地听讲、做题。空余时间他也不出去而是埋头学习。正是靠这种一点一滴的积累他的成绩一步一步赶了上来。无论你的基础怎样不要灰心更不能自报自弃只要下功夫总会有收获的时候。再慢慢学习路上人最容易因失去目标而失去定位这也正是盲目、浮躁的开始。因此找到目标和定位就显得格外重要。定位实际是一个自我分析的过程。不仅要找出自己的优势更要找出自己的劣势所在只有认清了自己才能知道下一步该怎么走。定位时如果范围太小容易发生优越感进而导致自满固步自封太大又容易产生自卑畏难情绪。因此我觉得在一个年级内比较就可以了太大、太小都不太合适。在学习的过程中每个人都会养成各种各样的习惯也可称为雪风吧。而培养一种严谨的学风我觉得这是比学习知识更重要的事都是容不得半点儿含糊的。很难想象一个没有严谨习惯的人会做出什么严密的成果马马虎虎得过且过这是学习、工作、生活及至人生最大的敌人不论有多高天赋它也会把你慢慢腐蚀成一堆废物。我在高二时自觉数学不错于是对数学放任自流可也不好好上作业也得过且过总感觉大体上正确就行了难的一个糊涂。可是上了高三之后我才发现我做的数学变得漏洞百出极不严格经常犯低级错误有时还有想当然的成分。于是我不得不从基础做起努力认真做好每一道题逐步来培养思维的缜密性。尽管如此老习惯还是不是出来捣乱高考中还是受了这方面的害。这种发生在我身上的教训希望大家引以为戒。不仅是对数学、对工作、对人生都要如此。以上我所谈到都是一些个人的经验范围也不较广可以算是一个抛砖引玉吧。对于这些经验我想大家应该采取“拿来主义”择其善者而从之。因为个人情况不同秉性、处事习惯也不同因此要结合自己的条件来选择切不可一概照搬。只有这样才能发挥出这些经验的优势并将其真正的融合与自己的习惯中真正为我所用。最后祝各位学弟学妹都能考上心中理想的大学。姓名:牛莉名次:分浙江理科第二名自勉之言:海纳百川有容乃大

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