2004现汉古汉合卷
现汉共八题
一、根据舌位的高低给普通话的单元音韵母进行分类 5分
二、请列出普通话声母总表 10分
三、用严氏音标给下列词语注音,如有音变情况,请按音变规律注音 5分
(1)老船长(2)小孩儿(3)回来(4)斧子(5)元月
四、根据下列例句归并义项,并说明哪些义项可归入“等1”,哪些义项可归入“等2”或“等3” 10分
1 等我办完这件事再去也不迟
2 怎会有这等事发生
3 请稍等一会儿
4 这两种东西大小不等
5 等他来了一块儿去
6 中国有长江、黄河、黑龙江、珠江等四大河流
7 三加四等于七 8 老张买了纸张文具等等
9 这种产品共分三等 10 我等的意见主要有以下几点
五、辨析下列同义词语 10分
1 保存-保留
2 聊-聊天儿
六、指出下列词的词性,并说明判别的理由 10分
1 格外
2 给予
3 碧绿
4 单项
5 至于
七、指出下列短语的结构类型 10分
1 说“的”(动宾)
2 裤子三条(主谓)
3 桌子上(方位)
4 三年后(方位)
5 应该可以(偏正/状中)
6 三月开花(偏正/状中)
7 三月很冷(主谓) 8 拿笔来用(连谓) 9 有人找我(兼语)
10 又吃又拿(联合)
八、分析下列句子,单句要求分析句子的结构,复句要求找出语义关系类型 15分
1 上级
通知
关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知
我们,今年暑假不放假。
2 小伙子稀里糊涂地就被捕了。
3 一阵大风,漫天遍野都是白茫茫的:好大的雪!
4 大家都要认真观察,养成良好的观察习惯。
5 岳母因为有事来晚了,不然,也难免遇到这场难堪。
2004现汉古汉合卷古代汉语部分
一、填空题(每空一分,共十分)
1、清代王引之所著的(《经传释词》)是一部重要的虚词研究字典。
2、在“大夫不得造车马”句中,“车马”一词是(偏义)复词。
3、在“二日之栗烈”句中,“栗烈”是(双声)联绵词。
4、秦国统一六国后颁行的
标准
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字体是(小篆)。
5、“四体二用说”中的“二用”指的是(转注)、(假借)。
6、《春秋左传注疏》是晋(杜预)注,唐(孔颖达)疏。
7、汉语古韵韵部分阴、阳、入三类,是根据它们(韵尾)的不同来划分的。
8、在古书注解中,“如字”这一术语指的是“告诉读者,在特定的上下文里,这个字
要按照它本来的读音读”。
二、释词题(解释下列句中加标志之处词的意义;虚词要说明词性、用法。前5题每题1分,后5题每题2分,共15分)
1、颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。
2、先生老悖乎?将以为楚国袄祥乎?
3、阳货欲见孔子,孔子不见。
4、且许子何不为陶冶,舍皆取诸其宫中而用之。
5、自牧归荑,洵美且异。
6、吾闻庖丁之言,得养生焉。
7、于予与何诛!
8、彼吾君者,天子也。
9、杀所不足而争有所余,不可谓智。
10、汾阳王以副元帅居蒲。
注:加点字依次为:封,祥,见,宫,归,焉,与,者,所,以。
三、简答题(每题7.5分,共15分)
1、给下列句中的加点词注音,并说明在古书中用哪个术语来指称这一类现象。
(1)推食食我,解衣衣我。
(2)天不为人之恶寒也辍冬。
(3)辇从鄢陵君与寿陵君。
(4)左右皆以君贱之也,食以草具。
(5)纷吾既有此内美兮,又重之以修能。
(6)谁为为之?孰令听之?
注:加点词依次为:衣(第二个),恶,从,食,重,为
2、指出下列句中的通假字及其本字,并解释“古音通假”这一术语。
(1)天下皆知美之为美,斯恶已。
(2)忧心如琰(左为心旁),不敢戏谈。
(3)若有人兮山之阿,被薜荔兮带女萝。
(4)诸将皆莫信,详应曰:“诺。”
(5)古者富贵而名摩灭,不可胜记。
(6)将蕲至于古之立言者邪?
四、辨析下列句中加点词的异同(每题2分,共10分)
1、居处恭,执事敬。
2、侵蔡...遂伐楚。
3、三里之城,七里之郭。
4、家有常业,虽饥不饿。
5、寡人夜者寝而不寐。
五、分析下列各句的语法现象(要求回答词类活用的不同类型、句式的不同类型等,每句着重分析一种语法现象)(每题1分,共10分)
1、故远人不服,则修文德以来之。
2、大哉,尧之为君!
3、马童面之,指王翳曰:“此项王也。”
4、子路拱而立。
5、圣王有百,有孰法焉?(这几个字不太清楚,号称出自《淮阴侯列传》)
6、卒为天下笑。
7、父母为其疾之忧。
8、不患人之不己知,患不知人也。
9、南阳刘子骥,高尚士也。
10、提弥明死之。
六、标点并翻译下面一段短文。
名无固宜约之成命约定俗成谓之宜...(中间略自己上网找吧)...此制名之枢要也后王之成名不可不察也
2005北京语言大学硕士研究生往年试题
现代汉语试题篇
一、声母和辅音各自是从什么角度划分的,请举例说明二者的区别。(9)
二、用国际音标列出普通话中的合口呼韵母,并说明四呼在普通话声韵配合关系中的作用。(10)
三、用严式音标给下列儿化词语标音(若有其他应变现象一并标出),并说明儿化的音变规律。(10)
1、一点儿
2、草稿儿
3、毛驴儿
4、树枝儿 5花瓶儿
四、用严式音标给汉字注音,说明/u/的音位变体和分布条件。(8)
1、水
2、福
3、问
4、够
五、给下列语音单位分类并回答。(12)
肃不德大箱子天作之合雷声大雨点小
敲竹杠红纸刘备招亲路遥知马力,日久见人心
1、语素是否是词汇的构成单位?为什么?
2、熟语与自由短语的区别是什么?为什么?
六、根据词典释义,分析下列词语词义与语素义的关系。(10)
1、精彩:(表演、展览、言论、文章等)优美,出色
2、理事:代表团体行使职权并处理事情的人
3、浪潮:指大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动
4、舟楫:<书>船只
5、承办:接受办理
七、辨析同义词。(12)
1、藏——躲藏
2、典型——榜样
八、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系,在哪些义项上没有构成反义关系,并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。(9)
九、指出下列各组词在语法上的相同点和不同点(20)
1、市民——晚上
2、矫健——中型
3、现在——正在
4、但——却
十、观察短语然后
1、分别指出这些短语的结构类型(10)
2、分析指出在构成手段上,汉语的短语和符合此有什么相同点和不同点(5)
爹妈他们()把这个()解放以前()
木头似的()约他来()吃食堂()
拉住不放()踹一脚()这个()说笑()
十一、分析下列句中主语的句法、语义构成情况,归纳并指出汉语主语的句法、语义构成特征(5)
1、我吃完饭了。
2、件件都做得很好。
3、村子里很肃静。
4、他来是对的。
5、靠西墙是一堆杂物。
6、饭已经吃光了呀!
十二、从下列句子中挑出连动词,然后归纳汉语连动句和结构特征(15)
1、豆芽炒了吃吧。
2、他看完了信,出去了。
3、老王高高兴兴地说:“你们去吧。”
4、他瞪着眼睛看我。
5、老汉拽着我的胳膊不放。
6、你马上骑车去看他。
7、他念书年的很好呀!
8、你一定有时间办妥这件事。
9、大家都希望这件事是真的。
十三、下面是有关汉语复句、紧缩句问题的说法,清分别判断正误(10)
1、在结构上,汉语的复句实际上包含两个或两个以上的单句,所以,复句应属于超句体的范畴。()
2、关系词语是用来连接复句内各小句、标明语义关系的词语。所以在语法类别上,关系词语未必就是连词,在长度上,关系词语不一定都是词。()
3、汉语复句分类的原则是,根据关系标记即关系词语来给复句分类。()
4、汉语的复句和单句之间的对立主要体现在意义上。()
5、所谓紧缩句,就是通过全部或部分删除复句内部的关系词语而得到的句子。
十四、汉语语法分析方法中,和变换分析法相比,语义特征分析法有哪些特点?(5)
北京语言大学2005年课程与教学论专业现代汉语考研试题
1.举例说明辅音和声母的异同
2.写出普通话中所有合口呼韵母,并说说普通话的四呼和声母的搭配规律
3.根据所给例句
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
u的音位变体
4.用国际音标标出下列含儿化的词语,并说明汉语儿化的音变情况
5.下列结构中哪些是固定短语,哪些是自由短语
6.下列结构中哪些属于词汇,说明语素和词的异同(五六两题考的是关于语素,词,固定短语,自由短语的判断,题目可能不准确)
7.说出下列各词的构成方式(eg:联合式,偏正式,基本上书中的各种方式各有一个词)
8.同义词的辨析躲,躲藏典型,榜样
9.说出下列词语语法意义的不同
具体的词不记得了,大概有5组词,考的是形容词和区别词、普通名词和时间名词、形容词和副词、连词和副词等容易混淆的词性的区别
10.根据所给例句说明汉语主语的构成(说构成可能不准确,总之根据例句说出哪些成分可以做汉语的主语 eg:名词、代词。。)
11.判断下列例句中哪些属于连动句,并说出连动句的类别
12.判断题判断题有10分,从复句一章出题,比如说:判断复句类型的依据是关联词语;紧缩句就是省略了关联词的复句等。只判断正误即可,不说明原因
13.跟变换分析法相比,语义特征分析法的特点是什么 5分