双重否定有两种形式:
1、由两个不构成。如:这件事我不得不做。
2、由一个反问词(难道,怎能等)加一个不组成,构成反问句.但也是双重否定句.
双重否定句就是
表
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示肯定的意思,语气比陈述句强烈.
那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了,如果想改成反问,还要加上问号.
在双重否定句中,有那么几个可以用:
不得不不能不难道……不…… 不可能不不会不怎么会……不不是不等
楚王吩咐手下打开城门,迎接晏子。
我们保证那东西完好无损。
你想去遥远的地方,和爸爸妈妈商量商量。
星期天,我们去看排球赛。
学校里只给每人发一张票,这叫人为难。
红四团的战士抢在敌人前面赶到泸定桥。
这件事是事实。
你知道这件事。
作为一名少先队员,要讲一点文明。
这次活动的经过你应该清楚。
我们应当参加集体活动。
为了回家,凡卡必须给爷爷写信,诉说学徒生活的痛苦。
这本
书
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太有价值了,你必须看。
1、街上的人多。
2、说起地道战,谁都承认是个奇迹。
4、他是一个听话的孩子。
5、我得用劳动来解除饥饿的威胁。
6、张民对学习马虎。
7、幼儿园的小朋友喜欢王老师。
1、这部电影使我感动得流泪。
2、黑熊不会没有躲进大树洞里。
3、下个星期天,妈妈带我去西湖划船。
1 燕子飞过大海,辛苦、艰难。
2 爹妈都不在家,自己动手丰衣足食了。
3 在共产党面前,什么困难都能克服。
改:人们不会不喜欢他这样的孩子。
人们怎么不喜欢他这样的孩子呢?
1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
改:詹天佑不能不算是我国杰出的爱国工程师。
詹天佑怎么能不算是我国杰出的爱国工程师呢?
2.一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头,不敢吱声。
改:一块儿来的小伙伴见了奶奶没有一个不低下头,谁也不敢吱声。
一块儿来的小伙伴见了奶奶怎么能不低下头,怎么能敢吱声呢?
3.讲台桌上的那束鲜花,正表达了我们对老师的一片深情.
改:讲台桌上的那束鲜花,难道不正表达了我们对老师的一片深情吗?
讲台桌上的那束鲜花,不正表达了我们对老师的一片深情吗?
4.报纸的诱惑力如此之大,我们每天都要读它。改:报纸的诱惑力如此之大,你不能不每日不读它
天上闪耀着迷人的光辉的不正是数不清的星星吗?
像一顶顶撑开的绿绒伞不就是一棵棵榕树吗?
谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?
如果花朵没有绿叶衬托,难道它还能这样美丽吗?老师的教会之恩,难道不令我终生难忘吗?
难道莫高窟里的每一尊彩塑都不是我国古代劳动人民智慧的结晶吗?
我不敢朝他那儿看,难道我会忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死吗?
春天的西湖美不胜收,游客个个怎能不赞叹不已呢?
冬天到了,春天还会远吗?
答应了别人的事难道不应该守信用吗?
1、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。
2、这个问题不能不讲清楚。
3、没有一个孩子不爱自己的母亲。
1,每个人都喜欢他这样的孩子。
四、把陈述句先改成否定句,再改成反问句,意思不能变。
1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。
否定句:
反问句:
2、这个故事使妈妈感动不已。
否定句:
反问句:
3、我们要遵守交通规则。
否定句:
反问句:
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