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首页 小学二年级语文教案18雷雨教学设计

小学二年级语文教案18雷雨教学设计.doc

小学二年级语文教案18雷雨教学设计

李玄通
2017-10-08 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学二年级语文教案18雷雨教学设计doc》,可适用于活动策划领域

小学二年级语文教案雷雨教学设计雷雨吴红梅学习目标:、会认个生字会写个字。、默读课文能边读边想象。有感情地朗读课文通过声音表现雷雨前后的不同景象。、有留心观察天气的兴趣能写观察日记。学习重点:写字想象雨前、雨中、雨后的景象。学习准备:课件课时安排:两课时教学时间:月日下午第二课时月日上午第一课时教学过程:第一课时一、导课:炎热的夏日太阳火辣辣地炙烤着大地你热得都受不了了这时候一场雷雨送来一阵阵凉爽。呼吸着清新的空气欣赏着雨后美丽的彩虹耳边听着阵阵蛙鸣淘气的孩子光着小脚丫在积满雨水的路上奔跑、嬉戏。你一定被吸引了吧这就是夏天雨后的情景。雷雨为我们的生活带来了许多乐趣。板书课题雷雨二、一读课文、初读课文说说你读了以后想说些什么,、欣赏夏天的雷雨看看课文是怎样写雷雨的:划出哪些自然段写雨前、雨中、雨后的景象。、分组朗读雨前、雨中、雨后的情景段落。、课件展示读词语动作理解“垂、压”想象理解“乱”、小黑板展示:写的字读音让生发现有六个要写的字都是翘舌音。三、二读课文、观察比较两幅插图说说两幅图分别是什么时候的情景,、你能用自己的话说说图意吗,、谁能从课文中找出自然段再读读吗,第二课时一、感悟雷雨前的天气变化想象大风吹树枝乱摆蜘蛛从网上垂下逃走的景象。二、细读雨中的段落、想象:如果你就是图上那个在屋中观察的孩子你能看到些什么,听到什么,想了什么,、理清变化:雨下起来雨越下越大雨渐渐变小三、雨后景物又有什么变化,你想起了哪些和雨有关的诗句,四、积累有关“风雨”的词语:狂风骤雨和风细雨风吹雨打风调雨顺等五、写字指导六、完成读读抄抄并品味动词的用法

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