小学作文我的理想教案

小学作文我的理想教案 精品文档 小学作文我的理想教案 教学目标: 1、引导学生畅谈理想，展开想象对自己的未来进行美好憧憬。 2、指导学生讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方。 3、点拨联系自己的兴趣、爱好、向往，敢想敢说。还要耐心倾听、进行评价。培养良好的听话和说话习惯。 4、引导学生认识到人生早期树立理想的重要性，激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。 教学重点:写清为什么有这个理想 及怎样实现 教学难点:写具体，写详实 教学过程: 1. 有人说，理想是人生航行的灯塔，是指引我们前进的方向，那理想还是。。。。。 2. 理想和梦想有什么区别理想:对未来事物的美好想像和希望 梦想:白日梦，空想，妄想，梦中怀想，幻想 3. 听这首歌，说说你的感觉 4. 谈理想前，每个人写下自己理想的特点，然后玩猜猜的游戏 5. 学生谈谈最欣赏谁的理想，为什么 6. 想想周恩来的理想是什么，为什么会有这样的理 1 / 13 精品文档 想 7. 一个人的理想不是凭空产生的，也许是源于一个感人的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt ，也许是受一个人的影响，也许是因为看了一本 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，也许是因为好友的一句话而受的启发，借鉴了周恩来的理想由来，同学们也来谈谈自己为什么会有这个理想 8. 有理想当然就要努力去实现，刚刚提到的周恩来的理想，假如你是周恩来，你会怎样去实现自己的理想 9. 理想是美好的，但现在的我们是六年级的小学生，要实现自己远大的理想，那我们应该怎么做呢 10. 为了帮助大家写好本次的习作，老师特意为大家搜集了一些佳作。读一读下面的佳作，你一定会有启发的。 11. ?、展示佳作一: 我的理想 理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使——医生，有的想当人类灵魂的工程师——老师，有的想当国家栋梁管理国家大事。而我的理想是当一名导游。 每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地的风俗、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕、佩服她们吗, 假如我的理想实现了，我便飞 2 / 13 精品文档 往孔雀之乡——西双版纳。向中外游客介绍“花谢花开无日了，春来春去不相关”的西双版纳。西双版纳是个美丽、神奇的地方。有茫茫无边的原始森林，奇花异草人眼花缭乱，千年古树比比皆是，有的甚至活了100万年。 11.同学们，我们这节课谈论了我的理想是什么，也谈论了为什么会有这个理想，该怎样去实现，也看了范文。所以剩下的时间交给同学们，大家组织好语言，连贯成一篇作文。 小学 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 六年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 《我的理想》习作指导教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 学习目标: 1.在口语交际的基础上进行习作，学会有条理地表达，写出自己的真实体验，并进行评议与修改，感受习作的快乐。 2.尝试前后照应的写法。 重点、难点: 1.在口语交际的基础上进行习作，表达自己内在的真实体验，并能对自己的习作进行修改、评议与欣赏，感受习作的快乐 2.尝试前后照应的写法。 课前准备:组织学生收集以“理想”为主题的名言警句。 教学过程: 3 / 13 精品文档 一、创设习作情境 1.名言激趣: 师:俄国作家列夫?托尔斯泰说过:“ 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。”人类因为有了理想，社会才会不断进步;你我因为有了理想，才会不断努力;人的一生因为有了理想，才变得特别精彩，特别有意义。你的理想是什么呢,你愿意自豪地说出来和大家分享吗, 2.师:老师真为你们欣慰，我们每个同学都树立了自己的理想。那你最欣赏谁的理想?为什么, 3.师:同学们，理想没有好坏、对错、贵贱之分。但如果说，我们的理想既能够基于现实，又能够为人民服务，是对别人有益的，那我们的人生将会很有意义。这节课我们就来写一写我们的理想吧，你们高兴吗, 二、明确习作要求 1.谁来读一读习作要求。 2.这次习作要求我们写什么,要写清楚哪些内容, 三、自由表达。 说原因 1.下面，我们先来说一说理想。在口语交际课中，我们已经明确了自己的理想。同学们，不管你有什么样的理想，我想，每一个理想背后，都应该有一定的原因或者一个小小 4 / 13 精品文档 的故事。就像12岁的周恩来因亲眼在租界看到了中国人受到了不平等的待遇，他忧国忧民，立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。让我们来用心聆听，你为什么要树立这样的理想, 2.接下来就请同学们同桌互相说说你的理想背后的故事。注意，要尽量把故事说具体一些。 3.谁来把你的原因或故事说给大家听,你认为他说得怎么样, 4.指名读，问:这两段话相同点是什么?不同点是什么?你认为哪一段好?为什么, 为了让文章写得更精彩，你有哪些写作小窍门, 2.随机指导每种技巧，重点指导列提纲。 预设: ?真 情实感 为什么要写出真情实感呢, 你认为这篇作文中，哪些内容应该详写，哪些内容应略写, ?前后照应 写作文为什么要前后照应呢,你打算在哪里要做到前后照应。 ?运用其他资料 5 / 13 精品文档 为什么还需要用到其他学科学到的材料, 写好开头、结尾 为什么要写好开头和结尾呢? ?文章开头非常重要～别人第一眼看的就是你文章的开头，要想吸引读者就必须有个很有文采的开头。此次文章以“理想”为题，我们可以用上以下几种方式开头: 指名读。 省略号表示什么, 你打算怎样开头呢,自己练习说一说。 谁来说给大家听。你认为他说得怎么样, ?不仅如此文章还要有一个好的结尾。结尾与开头不同:开头是以“理想”为中心的，而结尾既要体现出“理想”，又要结合自己的具体的职业。给文章一个完美的结尾。 你打算怎样结尾,让生说一说。 ?列提纲 还有其他的写作窍门吗,为什么要列作文提纲, 这次作文思路清晰，简单明了，下面请同学们根据作文要求和我们交流的内容列作文提纲。 师巡视点拨:编写提纲的过程实际就是理清思路、安排材料、组织结构的过程。提纲要做到条理清楚、层次分明、简明扼要，突出文章每一部分的要点。语言要简洁，只写必要的要点，能用一个词概括的，不用一句话。 6 / 13 精品文档 谁来给大家展示你的提纲,你认为他列得提纲怎么样,你还有需要补充的吗, 师:有了提纲的约束，按“计划”行事，相信大家写作文时就会一气呵成。 3.有了这些窍门，相信在同学们的笔下一定会涌出一篇篇激荡人心的理想之歌。 五、小挑战——口头作文 1、师:看大家表现这么优秀,老师想给大家一个小小的挑战,愿意接受吗?挑战的内容就是根据提纲进行口头作文。大家准备准备。 2、谁先来应战,及时进行评价，他说得怎么样, 3、师:说都说这么好，相信同学们一定会写得更好～ 六、课堂总结 今天，我们播种了理想，也就播种了希望。同学们，我们要认真学习，炼就本领，不仅实现我们个人远大的理想，也为实现我们共同的理想??中国梦而贡献力量。课下请同学们认真完成作文，并尝试自我修改，下节课，我们进行作文讲评。这节课我们就上到这个地方，下课。 七、板书设计: 写什么怎样写 是什么略 真情实感 我的理想为什么详 详略得当 7 / 13 精品文档 怎么做详 前后照应 运用其他资料 写好开头、结尾 列提纲 《我的理想》作文教学设计 教学目标: 1、引导学生有条理地畅谈理想，展开想象，对自己的未来进行美好憧憬。 2、引导学生认识到人生早期树立理想的重要性，激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。 3、练习有条理地表达的意识和能力。 教学重难点: 引导学生展开想象，借助具体事例表达出自己的真情实感。 教学准备: 视频收集关于名人的理想故事 教学过程: 一、故事导入，揭示理想 1.讲述周恩来为中华之崛起而读书的故事。 2.周恩来的理想是什么,是啊，正是这样的理想激励着少年周恩来，并通过努力最终实现了自己的梦想。今天这节课，我们一起来畅谈自己的理想。 8 / 13 精品文档 理想,一个诱人的字眼。透过周恩来总理的理想，你们认为理想是什么, 词典上说，理想是对未来事物的想象或希望。俄国作家列夫。托尔斯泰说:“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定地方向;而没有方向，就没有生活。”正值花样年华的我们，该怎样用理想做挂天征帆，驾长风破巨浪;以一柄木桨，引领生命之舟驶入金色港湾,今天我们一起来探讨理想。 二、诉说理想，放飞梦想 1、同学们，有人说:理想是人生航行的灯塔，是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是什么吗, 师:看来，理想虽然没有好坏、对错、贵贱之分，但是，如果一个人的理想是“为人民服务”的，是对别人有益的，那么，他的人生也会很有意义。 视频:袁隆平 2、一个人的理想，往往并不是凭空产生的，也许是缘于一个感人的故事;也许是受一个人的影响;也许是因为看了一本书;或许是因为一则新闻;甚至是一句话受到了启发??你怎么会有这样的理想的呢, 视频:李连杰 3、指名说。 三、实现理想，努力奋斗 1、一个理想，就是一段故事，也就有了一份幸福的 9 / 13 精品文档 期待～为了实现理想，很多人为之付出了艰辛的努力，才终于成功～ 说说名人追求理想而付出艰辛努力的故事。如:海伦?凯勒 视频:马云 说说咱们身边的人为了理想是怎么样做的, 师:记得作家巴金曾说过:理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就终有实现理想的那一天。 2、为了实现理想，我们应该怎么做呢, 视频:李中华 3、引导学生说，同桌进行交流。 4、交流以“理想”为主题的名言 “理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定地方向;而没有方向，就没有生活。”——俄国作家列夫.托尔斯泰 如果一个人缺少一颗指路明灯——理想，就会醉生梦死。——苏霍姆林斯基 生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。—— 雨果 一种理想就是一种动力～——罗曼.罗兰 四、出示范文，明确写法 1、出示范文，指导写法 10 / 13 精品文档 为了让大家的作文写的具体又有条理，老师给大家带 来了一篇范文。请大家认真阅读这篇作文，准备接受老师的 挑战～ 诗歌 理想 流沙河 理想是石，敲出星星之火; 理想是火，点燃熄灭的灯; 理想是灯，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱; 温饱的年代里，理想是文明; 离乱的年代里，理想是安定; 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向; 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时又是海天相吻的弧线， 可望不可既，折磨着你那进取的心。 理想使你微笑的观察着生活; 11 / 13 精品文档 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘却鬓发早白; 理想使你头白仍然天真。 师:提问 描写作者理想的句子是哪一句, 描述作者为什么有这理想的句子有哪些, 描述作者是怎么样实现自己理想的句子是哪些句子, 五、组织写作，列出提纲 1、如果要把自己的理想说清楚、具体，你觉得应该介绍那几个方面的内容,那么你的作文怎么谋划呢,请大家列出习作提纲。 开头:我的理想是什么, 中间:我为什么有这样的理想, 我准备怎样实现我的理想, 结尾:期待着理想实现后的心情、感受。 2、学生交流提纲，教师点拨 五、自拟题目， 个性作文 师:孩子们，此刻，你的心中一定涌动着关于理想的种种激情，那就请拿起你手中的笔，以《我的理想》为题，把你理想背后的故事真实具体的写下来，就是最感人的习作。相信你的笔下，一定会涌出一篇篇激荡人心的理想之歌。 12 / 13 精品文档 2、诗歌朗诵: 理想 理想是水，浇灌绿色之树，理想是树，装扮荒芜的地， 理想是地，伸出前进的路，理想是路，伴你走向未来。 理想是日，照耀清晨之露，理想是露，滋润大地之草， 理想是草，抽出嫩绿的芽，理想是芽，萌发金色的梦， 理想是海，掀起惊涛骇浪，理想是浪，考验万舸千舟， 理想是舟，装载远行的人，理想是人，开辟崭新大地。 板书设计 我的理想 是什么: 医生老师 警察 护士?? 为什么:一本书 一句话 一则新闻?? 怎么做: 努力学习 13 / 13