2012咸宁市数学中考题及答案word

2012咸宁市数学中考题及答案word 2012年湖北省咸宁市中考数学试题及答案 考生注意:1、本试卷分试题卷,共4页,和答题卷,全卷24小题～满分120分,考试时 间120分钟。 2、考生答题前～请将自己的学校、姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷指定 的位置～同时认真阅读答题卷上的注意事项。考生答题时～请按题号顺序在 答题卷上各题目的答题区域内作答～写在试题卷上无效。 试 题 卷 一、精心选一选(本大题共8小题～每小题3分～满分24分。每小题给出的4个选项中只有一个符合题意～请在答题卷上将正确的答案的代号涂黑) ,.的相反数是( ) 11 ,。,, ,。, ,。, ,。 88 ,.海南是我国固有领海，它的面积超过东海、黄海、渤海面积的总和，约为,,,万平方米，,,,万用科学计数法 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示为( ) 2446 ,。 ,。36010， ,。 ,。 3.610，3.610，3.610，,.某班团支部统计了该班甲、乙、丙、丁四名同学在,月份 甲 乙 丙 丁 “书香校园”活动中的课外阅读时间，他们平均每天课外阅1.2 1.5 1.5 1.2 x读时间与方差如有表所示，你认为表现好的是( ) ,。甲 ,。乙 20.2 0.3 0.1 0.1 S ,。丙 ,。丁 ,.不等式组的解集在数轴上表示为( ) 0 0 0 1 2 1 0 2 2 1 2 1 A B C D ,.下列运算正确的是( ) 3263226222532aa,,aaa,, ,。 ,。 ,。 ,。 ()abab,()abab,,, ,.如图，正方形,,,,与正方形,,,,是位似图形，,为y F E 1:2位似中心相似比为，点A的坐标为(,，,)，则,点的 B C 坐标为( ) 33(,) ,。 ,。 ,。 (2,0)(2,2)x O A D 22 (第6题) ,。(2,2) D E ,.如图?,的外切正六边形的边长为,，则图中阴影部分的 面积为( ) O F C ,2,,3,,23,3 ,。 ,。 ,。 232 A B (第7题) 2,,。 ,233 ,.中央电视台有一个非常受欢迎的娱乐节目:墙来了～选手需按墙上的空洞造型摆出相同姿势，才能穿墙而过，否则会被推入水池。类似地，有一个几何体恰好无缝隙地以三个不同形状的“姿势”穿过“墙”上的三个空洞，则该几何体为( ) 二、细心填一填(本大题共,小题～每小题？分～满分,,分。请将答案填写在答题卷相应题号的位置) 2,.因式分解: 。 aa,,2 田径 115, y,,,.在函数中，自变量的取值范围xx,3球类 是 。 45, 跳绳 ,,.某校为了解学生喜爱的体育活动项目，随机抽查了,, ,名学生，让每人选一项自己喜欢的项目，并制成如图所示其它 的扇形统计图。如果该校有,,,,名学生，则喜爱跳绳的10, 人。 学生约有(第11题) ,,.如图，某公园入口处原有三级台 B 阶，每级台阶高为,,;,，深为,, ;,，为方便残疾人士，拟将台阶改为 斜坡，设台阶的起点为,，斜坡的起点 30 为,，现设计斜坡,,的坡度，则,, 的长度是 ;,。 18 ,,.某宾馆有单人间和双人间两种房A C 间，入住,个单人间和,个双人间共需(第12题) ,,,,元，入住,个单人间和,个双 人间共需,,,元，则入住单人间和双人间各,个共需 元。 ,,.如图，量角器的直径与直角三角板,,,的斜边,, 重合，其中量角器,刻度线的端点,与,重合，射线,,从B ,,处出发沿顺时针方向以每秒,度的速度旋转，,,与量E O P ? 角器的半圆弧交于点,，第,,秒时，点,在量角器上对应 的读数是 度。 C ,,.如图，在梯形,,,,中，,,?,,，?,,,,?，A(N) (第14题) ,,平分?,,,且交,,于,，,为,,的中点，,,?, , ,,交,,于,，,,?,,交,,于,，当,,,,，, ,,,时，四边形,,,,的周长为 。 , , , 2,,.对于二次函数，有下列说法: yxmx,,,23 x?它的图像与轴有两个公共点; , , , yxxm?如果当?,时随的增大而减小，则,,; (第15题) m,,1?如果将它的图像向左平移,个单位后过原点，则; x,4x,2008x,2012,3?如果当时的函数值与时的函数值相等，则当时函数值为。 其中正确的说法是 。(把你认为正确说法的序号都填上) 三、专心解一解(本大题共,小题～满分,,分。请认真读题～冷静思考。解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤～请将答案填写在答题卷相应题号的位置) ,,.(本题满分,分) 1,2计算: ,,,，223()182 ,,.(本题满分,分) x18解方程: ,,12xx,,24 ,,.(本题满分,分) y m如图，一次函数的图像与反比例函数yx,,(0)的ykxb,，21xA 图像交于,(,，,)，,(，,)两点。 a (,)求一次函数与反比例函数的解析式; B (,)直接写出?时的取值范围。 yyx12x O (第19题) ,,.(本题满分,分) 某校举行以“助人为乐，乐在其中”为主题的演讲比赛，比赛设一个第一名，一个第二名，两个并列第三名。前四名中七、八年级各有一名同学，九年级有两名同学，小蒙同学认为前两名是九年级同学的概率是，你赞成他的观点吗,请用列表法或画树形图法 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 说明。 A ,,.(本题满分,分) 如图，,,是?,的直径，点,是,,上的一点，,,是过 ,点的弦，过点,的切线交,,的延长线于点,，,,?, ，连接,,。 ,O ? (,)已知,,,,,，,,,,，求弦,,的长; (,)连接,,，如果四边形,,,,为平行四边形，则点E C D ,位于,,的什么位置,试说明理由。 F B (第21题) ,,. (本题满分,,分) 某景区的旅游线路如图,所示，其中,为入口，,，,，, 为风景点，,为三岔路的交汇点，图,中所给数据为相应两点间的路程(单位:,,)。甲游客以一顶的速度沿线路“,,,,,,,,,”步行游览，在每个景点逗留的时间相同，当他回到,处时，共用,,。甲步行的路程,(,,)与游览时间,(,)之间的部分函数图像如图,所示。 (,)求甲在每个景点逗留的时间，并补全图像; (,)求,，,两点间的路程; (,)乙游客与甲同时从,处出发，打算游完三个景点后回到,处，两人相约先到者在,处等候，等候时间不超过,,分钟。如果乙的步行速度为,,,,,，在每个景点逗留的时间与甲相同，他们的约定能否实现,请说明理由。 s(km) D 1 ? 2.6 C ? 1.3 1.6 B E ? 0.4 0.8 O t(h) 1.8 0.8 A 图2 图1 (第22题) ,,.(本题满分,,分) 如图,，矩形,,,,中，点,，,，,，,分别在,,，,,，,,上，若?,,?,,?,,?,，则称四边形,,,,为矩形,,,,的反射四边形。图,，图,，图,中，四边形,,,,为矩形，且,,,,，,,,,. 理解与作图: (,)在图,，图,中，点，分别在，边上，试利用正方形网格在图上作出,,,,,, 矩形,,,,的反射四边形,,,,。 (,)求图,，图,中反射四边形,,,,的周长，并猜想矩形,,,,的反射四边形的周长是否为定值, 启发与证明: (,)如图,，为了证明上述猜想，小华同学尝试延长,,交,,的延长线于,，试利用小华同学给我们的启发证明(,)中的猜想。 M G Q A D 1 F 2 ? F 3 H 4 ? N P E B E C 图1 图2 A D G A D 1 F 2 3 H ? F 4 ? C B E M B C E 图3 图4 (第23题) ,,.(本题满分,,分) 如图，在平面直角坐标系中，点,的坐标为(,，,)，动点,以,个单位长的速度，从点,出发沿,轴的正方向运动，,是线段,,的中点。将线段,,以点,为中心，沿顺时针 方向旋转,,?，得到线段,,。过点,作,轴的垂线，垂足为,，过点,作,轴的垂线，交直线,,与点,。运动时间为,秒。 (,)当点,与点,重合时，求,的值; 25(,)设?,,,的面积为,，当,为何值时，, S,4 2(,)连接，当?时，如果抛物线的顶点在?内部,,,,,, ,,, yaxax,,10 (不包括边)，求的取值范围。 a y y D C C ? B M x O x O A (第24题) 备用图 一(精心选一选(每小题3分～本大题满分24分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D C D B C A A 二(细心填一填(每小题3分～本大题满分24分) x,39(a(a,2) 10( 11(360 12(210 13(1100 14(140 15(28 16(??(多填、少填或错填均不给分) 三(专心解一解(本大题满分72分) ,3,22,4，3217(解:原式 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????4分 ,2,1( ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????6分 ，323,22(说明:第一步中写对得1分～写对得2分～写对得1分～共4分) ,4 x8,1,18(解:原方程即:(?????????????????????????????????????????????????????1分 x,2(x，2)(x,2) (x，2)(x,2)方程两边同时乘以，得 x(x，2),(x，2)(x,2),8( ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????4分 2x，4,8化简，得 ( x,2解得 ( ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????7分 x,2x,2(x，2)(x,2),0检验:时，不是原分式方程的解，原分式方程无解( ?????????????????????????????????????????????????????????????????????8分 ma19(解:(1)?点A(1，6)，B(，2)在的图象上， y,2x m?，m,6( ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1分 ,61 mm，( ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2分 ,2a,,32a ?点A(1，6)，B(3，2)在函数的图象上， y,kx，b1 k，b,6,,? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4分 ,3k，b,2., k,,2,,解这个方程组，得 ,b,8., 6?一次函数的解析式为，反比例函数的解析式为( ???????????6分 y,,2x，8,y12x(2)1??3( ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????8分 x 20(解:不赞成小蒙同学的观点( ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????1分 记七、八年级两名同学为A，B，九年级两名同学为C，D( 画树形图分析如下: A B 第一名: C D 第二名: D B C A C C D D A B A B 第三名: CD BD BC CD AD AC BD AD AB BC AC AB ?????????????????????????????????????????????????????????????????????5分 由上图可知所有的结果有12种，它们出现的可能性相等，满足前两名是九年级同学的 21( ??????????????????????????????9分 结果有2种，所以前两名是九年级同学的概率为,126 21((1)解:?BF与?O相切， ?( ?????????????????????????????????????????????????????????????1分 BF,ABA CD,AB而BF?CD，?( CE,ED又?AB是直径，?( ???????????????????????????????????2分 O OE,xBE,9,x连接CO，设，则( 22222E CO,OE,BC,BE,CE由勾股定理可知:， C D 2222x,7即，(???????????????????????????????4分 9,x,6,(9,x)F B 2222(第21题) CD,2CO,OE,29,7,82因此(?????????????5分 (2)?四边形BDCF为平行四边形， BF,CD?( 11而， ?( ???????????????????????????????????????????????????????7分 CE,ED,CDCE,BF22 ?BF?CD， ??AEC??ABF( ???????????????????????????????????????????????????????????????8分 AEEC1?( ?点E是AB的中点(??????????????????????????????????????????????????9分 ,,ABBF2 1.622((1)解法一:由图2可知甲步行的速度为(km/h) ?????????????????????????????1分 ,20.8 因此甲在每个景点逗留的时间为 2.6,1.6(h)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????3分 1.8,0.8,,0.52 s,2t解法二:甲沿A?D步行时s与t的函数关系式为( ??????????????????????????????1分 s,2t，b设甲沿D?C步行时s与t的函数关系式为( 2，1.8，b,2.6则( ?b,,1( ?s,2t,1(??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2分 s,1.62t,1,1.6t,1.3当时，，( 1.3,0.8,0.5因此甲在每个景点逗留的时间为(h)( ??????????????????????????????????????3分 补全图象如下: ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????5分 3,0.5，2,2(2)解法一:甲步行的总时间为(h)( s/(km) ?甲的总行程为(km)(????????????????7分 2，2,44 4,1.6,1,0.8,0.6?C，E两点间的路程为(km)( 3 2.6 ???????????????????????????????????????????8分 2 1.6 解法二:设甲沿C?E?A步行时 1 s,2t，ms与t的函数关系式为( O 0.8 1.8 2.3 3 t/(h) 2，2.3，m,2.6则( (第22题) m,,2?( s,2t,2?( ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????6分 t,3s,2，3,2,4当时，(??????????????????????????????????????????????????????????????????????????7分 4,1.6,1,0.8,0.6?C，E两点间的路程为(km)( ??????????????????????????????????????8分 (3)他们的约定能实现( 乙游览的最短线路为:A?D?C?E?B?E?A(或A?E?B?E?C?D?A)，总行程1.6，1，0.6，0.4，2，0.8,4.8为(km)(????????????????????????????????????????????????????????9分 4.8?乙游完三个景点后回到A处的总时间为(h)( ，0.5，3,3.13 ?乙比甲晚6分钟到A处( ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 10分 ,说明:图象的第四段由第二段平移得到～第五段与第一、三段平行～且右端点的横坐标为3～如果学生补全的图象可看出这些～但未标出2.3也可得2分(第3问学生只说能实现约定～但未说理由不给分(, 23((1)作图如下: ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2分 G D A G D A H H F F C B C E B E 图2 图3 22EF,FG,GH,HE,2，4,20,25(2)解:在图2中，， 85?四边形EFGH的周长为( ?????????????????????????????????????????????????????????????????????3分 2222FG,HE,3，6,45,35EF,GH,2，1,5在图3中，，( 2，5，2，35,85?四边形EFGH的周长为( ????????????????????????????????????????4分 猜想:矩形ABCD的反射四边形的周长为定值(?????????????????????????????????????????????5分 (3)证法一:延长GH交CB的延长线于点N( ，1,，5?，， ，1,，2G D A ，2,，5?( 1 F FC,FC而， 3 2 5 H 4 M N B K C E 图4 ?Rt?FCE?Rt?FCM( ?，EC,MC( EF,MF ?????????????????????????????6分 同理:NH,EHNB,EB，( MN,2BC,16?( ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????7分 ，M,90:,，5,90:,，1，N,90:,，3?，， ，M,，NGM,GN?( ?( ????????????????????????????????????????????????????????????????8分 1过点G作GK?BC于K，则( ???????????????????????????????????????????????9分 KM,MN,82 2222?( GM,GK，KM,4，8,45 2GM,85?四边形EFGH的周长为( ??????????????????????????????????????????????????????? 10分 ，1,，5，2,，5证法二:?，， ?( ，1,，2 FC,FC而， ?Rt?FCE?Rt?FCM( EC,MC?，(?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????6分 EF,MF ，M,90:,，5,90:,，1，HEB,90:,，4?，， 而， ?( ，1,，4，M,，HEB ?HE?GF( 同理:GH?EF( ?四边形EFGH是平行四边形( ?????????????????????????????????????????????????????????????????????7分 FG,HE?( 而， ，1,，4 DG,BE?Rt?FDG?Rt?HBE( ?( ?????????????????????????????????????????????????8分 KM,KC，CM,GD，CM,BE，EC,8过点G作GK?BC于K，则( ??????9分 2222?( GM,GK，KM,4，8,45 2GM,85?四边形EFGH的周长为( ??????????????????????????????????????????????????????? 10分 ，CAO，，BAE,90:，ABE，，BAE,90:24(解:(1)?，， ，CAO,，ABE?( ?Rt?CAO?Rt?ABE( ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2分 CAAO2ABtt,8?( ?( ?( ???????????????????????????????????????????????????????3分 ,,AB4ABBE 1(2)由Rt?CAO?Rt?ABE可知:，( ???????????????????????????????4分 BE,tAE,22 11t25当0,,8时，( S,CD,BD,(2，t)(4,),t2224 ?( ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????6分 t,t,312 11t25当,8时，( S,CD,BD,(2，t)(,4),t2224 ?，(为负数，舍去)( t,3，52t,3,5212 25t,33，52当或时，( ?????????????????????????????????????????????????????????????????????8分 S,4 1x(3)过M作MN?轴于N，则( MN,CO,22 y BE,MN,2OA,2BE,4当MB?OA时，，( ????????9分 x=5 D C 2,25a抛物线的顶点坐标为(5，)(???? 10分 y,ax,10ax x,5B 它的顶点在直线上移动( x,5直线交MB于点(5，2)，交AB于点(5，1)(? 11分 E x O A (第24题) ?1,,25a,2( 21?,,( 12分 a,,2525 下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除～谢谢 工作计划 一、近期 今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。 转变工作角色:参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。 工作职责:办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。 二、中期 在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。 提升政治素质:要善于从政治角度看问题。面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、 原则 组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则 。 提升能力:提升写作能力。理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室同志撰写材料的学习，能交办的新文件拟稿任务。提升语言表达能力。说话训练，汇报工作、简洁、清楚。提升办事能力。领会工作内容，勤于思考，能工作职责或交办要求，的任务。 提升工作绩效:虚心、同志、等对工作的意见和建议，总结经验教训，工作，优质的工作。调研、信息报送等工作，能超额办公室下达的工作。 三、远期 学习，的先进和作风上的优良;锻炼，服务意识和的。服从组织、安排，善于思考、创新，能独立且出色工作。 四、工作措施 1、学习。学习是历史使命，选择学习选择进步，学习进步，放弃学习放弃进步，学习终身任务和长期实践的，要学习“身强体健”。一要、、和“”思想的学习，运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正的世界观、人生观、价值观，在学习的、深度和深化上下功夫，思想的自觉性和坚定性。另一要办公室知识的学习，守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的。 2、踏实工作。踏实工作，才能业绩，艰苦奋斗，工作才会一句空话。“两个务必”是党员的作风，在任何时候都要艰苦奋斗，都要谦虚、谨慎、不骄、不躁。时候都应以饱满的热情，充沛的干劲，投入工作中，切实履好职，认真服好务。 3、善于调研。调研是头脑清醒，认识超前，工作进步的途径。在繁忙的事务工作中，应安排，抽出对所从事的工作调查，从不同的途径的工作情况，工作中的薄弱环节，改进工作方法。要善于调研，乐于调研，调研的知识结构，对全县社会经济发展和方面工作的熟悉，工作的能力。 4、勇于创新。创新，是民族进步的灵魂、事业发展的动力;创新，使人充满活力与朝气。一名党员、一名办公室工作人员，在方针政策、规章法纪、制度程序范围内，为工作、工作质量，更应在工作方法等新的，在的工作岗位上性地工作。 新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我相信，在的下，在办公室同志的帮助下，的不懈努力，会面对挑战，把握机遇，使进步，一名新下合格的办公室工作人员。 大学团支部工作计划 经过两年大学生活的锻炼，我们步入了大三。我班团支部在这两年中稳步发展，开展了形式多且富有意义的活动，取得了诸多样成绩。当然，这些都离不开全班广大团员对我支部工作的支持和配合。 我们携手面对风雨，走过光辉，共同见证07小教本一团支部的成长。紧张而繁忙的大三已经开始，我们在学好专业课程的同时更需要把握好正确的思想方向，提高政治觉悟。为使各项活动有条不紊地展开，把团支部建设提高到更成熟的层面，特制定了本学期的工作计划，以此鞭策。 一、 指导思想: 高举十七大精神伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以促进团支部和谐发展为主线，引导全班争先创优，开创支部特色。 深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及胡锦涛在“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”上的讲话和两会工作报告，以理想信念为核心，以爱国主义为重点，以本道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 为基础，以全面发展为目标牢固构筑青年一代的强大精神支柱。 贯彻落实学校以及学院关于青年和共青团工作的部署，不断加强团的能力建设，求真务实、开拓进取。 二、工作宗旨: 本学期将在上一学年的基础上继续以思想建设为重点，在理论学习、活动和日常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动“学风”建设;以“学风”建设促进思想建设。并且不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。 三、工作重点: 1.组织支部成员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;关心时事，正确认识党的路线、方针、政策;积极参加校、院、班组织的活动，遵守政治纪律，培养浓厚的学习氛围。 2. 明确团支部工作制度，定期召开各类会议。根据校及院团委要求和社团团建工作委员会工作任务及思路，结合本学班特色定期召开团支部会议，加强团支部成员之间的思想沟通，广泛征求班级成员意见和建议，确定下一阶段团支部的活动。 3. 集体意识是工作的灵魂，团支部成员要团结一起，培养支部成员强烈的责任心和集体荣誉感;要树立以集体注意为核心的价值观。密切联系同学，起模范带头作用，要有对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用语克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。 4.抓住建国60周年、“12?9” 运动，冬季招聘会等契机，依据团委工作的指导思想深入开展团员意识教育活动，积极参与、配合学校开展各项工作，努力培养学生各方面能力，活跃校园文化。充分发挥每个团员的特长，开展生动、活泼、健康的科技、文化、体育、娱乐等第二课堂活动，做到“寓教于学，寓教于乐”，达到既锻炼学生能力有提高素质的目的。 5.做好入党积极分子及预备党员的考察和发展工作，积极向党组织靠拢。 四、具体计划: (一 )9月份，新学伊始团日活动目前暂定主要涉及三项内容，一总结过去，展望新学期。鼓励全体同学对自己的学习及事业发展方向进行规划;二是倡导积极锻炼，健康饮食，铸造良好的体魄以更好地回馈社会;三是开展秋冬护肤保养讲座，加强我们班广大女生的护肤保养意识。缤纷女生，多彩生活。 (二 )10月份，以中华人民共和国成立60周年，特别是改革开放30年的辉煌成就为活动契机，开展爱我中华系列团日活动。增强班级广大团员青年为祖国强盛而奋斗的决心。通过举办此次系列活动充分展现07小教本一全体同学热爱校园、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。形式可丰富多样，内容视情况具体安排。 (三 )11月份，利用节假日组织团员青年到北雁荡(暂定)游历，欣赏自然风景，开展野炊野餐、对诗联句等精彩活动，增强班级凝聚力，并让全体同学在活动过程中得到思想上的升华。 (四)12月份，拟以冬季招聘会为契机，组织同学服务工作现场，感受就业压力。鼓励同学积极复习迎考，加强考试诚信教育。并且作好本学期总结以及团支部的总结工作。 五、结语: 一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌，这给我们团支部提出了更高的要求。新任团支部如一股新鲜“血液”，有其优势，也有其不足。这以后的工作中，我们将积极听取大家对我们学会团支部的意见，服务大局。在老师、同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把我班团支部建设成为“文化素质好，思想觉悟高，各方面综合素质优秀”的优秀团支部。我们也正朝着这个目标而不断地努力着～