开学第一课
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《学守则、规范 做规范小学生》
活动时间:2014年2月22日
教学目标:
1、学习《守则》、《规范》的内容～使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念～养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养～牢固树立规范意识～增强自觉性。培养学生从现在做起～从自我做起～从一点一滴做起～做讲文明守规范的好学生。
活动准备:
1、《守则》、《规范》
活动过程
,一,班主任谈话导入
同学们～俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”～我们小学生年龄小～任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯～《小学生守则》和《规范》～就是教育小学生养成良好的行为习惯～做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天～我们就继续“学习守则、规范 做合格小学生”的活动。请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动。
,二,熟记并理解《守则》、《规范》
师:我们从一年级就要学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》, ,生自愿举手背诵后主持人作适当评价,
师:利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》～同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛～看谁对它们知道得最多～比一比～哪些同学对它们最熟悉～,知识竞答,
1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么,
2、《小学生守则》的第6条内容是什么,
3、交通方面应该注意哪些事项,
,三,将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足
师:同学们真厉害～对规范的内容了如指掌～让我佩服得五体投地～大家一定花了不少的时间去学、去背～然而～说起来容易做起来难～下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。 生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正
师:看来～我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》～可要做规范的学生很不容易～我们要在平时时刻注意自己的言行～从一点一滴做起。
,四,自由记忆《守则》、《规范》
师:我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。
学生自由记忆
师指名背诵并作简短小结。
,五,班主任
总结
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