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　大班语言教学进度计划大班语言教学进度计划周次活动内容活动目标课时备注有较丰富的生活经验，敢于并愿意从多角度想象和表海底世界的小兔子 2 1 达。利用原有经验，体会拟人化有双小脏手 2-3 2 手法的生动有趣。把握不同角度的特点，小熊请客 3 1 理解故事的寓意。能够用语言清楚、连新闻发送车 4 1 贯地讲述获取的信息。理解诗化的语言内小熊过桥 5-7 2 容，想象作品中描写的情境。把握故事的主要内容，七色花懂得什么是真正的快 7 1 乐。能够运用已有的经验，秋天的雨理解和运用想象散文诗8 1 表达的内容和意境。有听、说的兴趣与习惯，我是小记者感知、体验与他人交流8 1 和表达的乐趣。初步感受幽默故事的语万尔福的头发言风格、独特结构和风 9 1 趣情节。能够认真倾听、听懂并小槐树 9-10 2 找出儿歌中内容颠倒部分给予修改。理解故事内容，把握乌聪明的乌龟龟与狐狸不同的性格特10 1 点。能够听清并发出易发错松鼠数松树 11 2 和易混淆的语音。理解图片内容并能按故两个好朋友事情节进行合理的排12 1 序。积极参与故事表演活金鸡冠的公鸡动，能用不同的动作、 12 1 语言、语气、语调等。针对文学作品的内容展天上一家人 13 2 开丰富的联想和想象。在倾听与欣赏中体会角胡桃夹子 14 1 色的形象特征。熟悉四季的明显特征，礼物 14 1 理解散文内容。能在集体中围绕主题大快乐的新年 15 1 胆地交流自己的感受。能概括图书内容，学习我喜欢的一本书依据图书内容提出问15 1 题。按照故事的基本结构创生日的礼物 16 1 编故事。能够听懂并理解谜语内猜谜游戏 16-17 2 容。能够感受、理解诗歌表你别问这是为什么 17-18 2 达的意境和情感。感受与理解故事中不同白雪公主 18-19 2 人物的性格特点。在教师的引导下初步理丑小鸭 19-20 2 解故事的寓意。及时捕捉有关的信息，小小辩论会根据对方的讲话内容进 20 1 行辩论和提问。

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