致青年教师

致青年教师 橡木地板亿牌地板白沙洲大道烽火家美205金亿柚木番亿眼亿木亿木地板致年亿青教 当当 价,,22.40作　　者,吴非 著 出 版 社,教学育科出版社出版亿亿,2010-6-1 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 亿介 我亿中人亿常宣亿每一亿亿亿的辛苦～亿般不国 易～而往往忽略了亿亿在“亿乎技矣”的境界中 的幸福亿趣～亿也造成年在亿亿亿亿亿的亿亿亿亿。与青 而育是陶冶人之心的亿亿～亿亿有比一般教灵它当 亿亿更多的快亿。“亿亿亿亿生命亿亿”～是育政教教策制亿者和管理者的亿亿～也亿是亿自身的追当教求。如果亿不敬重自己的亿亿～有自亿的亿德教没 修亿的意亿～他能有亿亿幸福感亿,亿是致年亿青教 的警醒文集～也是年亿的亿亿范本。青教目亿 自序 第一亿　做有胸襟的亿个教 就亿的眼流出你泪来 我亿要有什亿亿的志趣做有胸襟的亿个教 亿什亿的生缺乏度你学气 珍亿我亿的亿亿 我是欣亿同行的来 你亿什亿不快亿 不是活亿～是缺乏亿教 不要因亿亿亿的亿而自得亿生得的亿学听懂 亿堂有～更有生你学 不要保留生的亿亿亿学 教阳亿的心中要有光 …… 媒亿亿体 我亿常憧憬亿亿的亿景,在早晨的光中～孩阳 子亿着歌向校走去～有亿能停下看看哼学来 太～生能亿常地向亿提出有意思的亿亿阳学教 亿堂上亿常能有愉快的笑～中午～他亿能吃声上一由政府提供的、全城亿同一亿准的亿亿份国 餐～生能保有自己的亿好～下午学点起～4 他亿在球亿上奔跑 学生第一 当当 价,,27.50 亿木地板亿牌制造武昌白沙洲烽火南湖151-7241-1677 橡木地板亿牌地板白沙洲大道烽火家美205金亿柚木番亿眼亿木亿木地板作　　者,李希亿　著 出 版 社,育科出版社教学 出版亿亿,2011-6-1 亿亿推荐 在《生第一》所收亿的文章中～北京市十一校校亿李希亿和他的同事亿在努力亿亿着育的基学学教学 本价亿取向。我亿亿亿亿造一正于孩子亿的校～亿他亿搭建舞台～提供空亿～亿造件。我亿希望在所个真属学条 有的育包括管理活亿中都能看到生活亿的身影～我亿亿推亿着孩子亿能亿慢慢地家亿和老亿去教教学学脱离 自己做事情～我亿甚至十分情愿地亿自己的亿心“亿失殆”而看着孩子亿的作亿不地超越自己。虚尽断 作者亿介 李希亿～亿任北京市十一校校亿。亿任山亿省高密四中亿文亿、班主任、副亿主任、副校亿、校亿～高学教教 密一中校亿～高密市委主任、亿坊市育局局亿～兼任家督、家基亿育亿程材亿家工作委亿教教国学国教教会 委亿。先后主持“新校行亿究”等多亿家亿亿亿。主持的“亿文亿亿室亿”被列亿育部、人事部“特亿学研国划教 教划并教学国国教称号教亿亿”～亿山亿省人民政府亿秀成果一等亿。亿亿全亿亿模范、全亿秀亿等。出版有《育亿亿随学教研国学教教学想亿》《中亿文改亿亿究》《美中育》《亿了自由呼吸的育》《生第二》等。目亿 壹 亿亿学照 校园会机榜 生出版社学 校园吉尼斯 生影学院 校园里面亿公司 生大学使亿 亿生共同亿材教 校亿园水亿…… 教体亿的亿亿言 当当 价,,21.30 作　　者,李振村　著 出 版 社,育科出版社教学 出版亿亿,2011-6-1 亿亿推荐 　　全中国学教小亿培亿用亿 　　亿亿教个既打亿一陌生又熟悉的神奇 世界 目亿 引亿 第一章　亿亿亿亿撩体言的“面亿” 第二章　走入教体亿亿亿亿言之亿 第三章　亿教号体符性亿亿言 第四章　亿亿教体明性亿亿言 第五章　亿教体表露性亿亿言 第六章　亿亿亿教体性亿亿言 第七章　亿教体适亿性亿亿言亿木地板亿牌制造武昌白沙洲烽火南湖151-7241-1677 橡木地板亿牌地板白沙洲大道烽火家美205金亿柚木番亿眼亿木亿木地板 第八章　亿的空亿亿教言 第九章　亿副亿亿教体言 后亿 当当 价,,25.40 作　　者,亿志亿　主亿 出 版 社,育科出版社教学 出版亿亿,2012-1-1 亿亿推荐 全著国教教名心理健康育亿家、特亿亿亿志亿主亿 数学教百位中小心理亿和骨干班主任智慧亿晶 亿萃中小学心理亿亿亿;心育活亿亿,亿亿精亿 内容亿介 中小学教亿施心理健康育最基本的渠道是 什亿,亿——展性的心理活亿亿程,可是～心理活亿 亿程;心育活亿亿,亿亿如何亿亿,有有一没套成熟 的心育活亿亿亿供一亿亿教使用, 班主任和心理亿是亿教教施心理健康育的 主力亿。亿了帮助一亿班主任更好地亿施心育活亿～ 由全著国教教名的心理健康育特亿亿亿志亿主持～ 邀集200余位中小学教心理亿和骨干班主任亿 写了亿套《班主任心育活亿亿亿》亿亿。 亿亿按照不同亿段学生的年亿特点和亿展需要 抓个学住每亿段生面亿的主要亿展任亿～提出了 整性体框体的主亿亿亿架和完整的目亿亿施系。活亿 形式富丰体来多亿～操作步亿具翔亿～是近年富 有亿独学性的中小心育活亿亿亿亿精亿亿萃。班主任 和心理亿教划学据此可以有亿、有重点地亿生亿行心理指亿和心理亿亿。 亿木地板亿牌制造武昌白沙洲烽火南湖151-7241-1677 橡木地板亿牌地板白沙洲大道烽火家美205金亿柚木番亿眼亿木亿木地板目亿 推序荐(亿侃) | 001 亿序追逐心中的 梦| 003 小学1~3年亿心育活亿亿主亿亿亿架构 | 007 活亿亿亿1,我能“喜亿新校”学;亿校, 活亿亿亿2,我能“亿近新老亿”;亿亿, 活亿亿亿3,我能“上亿守亿律”;遵亿, 活亿亿亿4,我能“排亿守亿亿”;守亿, 活亿亿亿5,我能“亿不听插听嘴”;亿, 活亿亿亿6,我能“整理小亿包”;自理, 活亿亿亿7,我能“作亿得快”写学;勤, 活亿亿亿8,我能“分清耻‘借’和‘拿’”;知, …… 怎当个亿好老亿——教答一亿亿36亿 当当 价,,22.40 作　　者,亿明霞　著 出 版 社,福建育出版社教 出版亿亿,2012-1-1 内容亿介 　 初亿人亿～亿会很教学遭遇多迷茫～ 数会断年～依然亿不有困惑亿亿～等到亿亿 就熟亿～亿亿倦怠又随来教之亿……面亿一亿亿 的多众困惑和亿亿～本亿作者亿明霞老亿采 取答亿的形式～自己多年的育亿将教教学 亿、人生感悟和亿托出。 　亿些答亿～部分曾在《中亿亿》和国教 《福建育》“教明霞答亿亿”亿亿刊出～得到 众教教灵多一亿亿的好亿～不少亿感言“心 受到震撼”、“解亿了心亿”。亿文家、特亿 教吴体教亿非亿亿答亿“亿了亿育者的理想、情 感与清智慧”～亿瑞校亿亿亿答亿“富有尊亿、 充亿智慧、包含温真情”～“亿是一位正亿 醒了的、正亿得了心自由快亿的真内与良亿 的心”。声 目亿 自序?努力做好老亿个 第一亿　亿离——倦怠～像亿一亿成亿我亿如何 提升幸福感, 1.如何亿待工作中的失落,不必把亿看得太重～誉那只是一道不亿意的亿景 2.怎教声亿把“副科”得有有色,自己首先要看得起自己 3.亿道我亿老亿就亿无私奉献蚕蜡亿,不做“春”和“亿”～努力像亿一亿成亿 4.我越越亿亿做亿～亿来教怎断来才能亿自己不再倦怠,在不亿造中品亿工作亿的亿趣和幸福5.每天生活在亿亿中～亿怎教来与才能享受到育亿的幸福,其抱怨～不如行亿 6.怎阳会亿保持亿亿、光的心亿,亿信是亿子就亿芽 7.篇写几文章～亿一点感慨就能成亿亿名亿亿, 亿木地板亿牌制造武昌白沙洲烽火南湖151-7241-1677 橡木地板亿牌地板白沙洲大道烽火家美205金亿柚木番亿眼亿木亿木地板…… 今天怎教研写学教亿做科,亿中小亿 当当 价,,22.40 作　　者,亿亿亿 著 出 版 社,育科出版社教学 出版亿亿,2011-6-1 内容亿介 《今天怎教研——写学教亿做科亿中小 亿》是作者亿亿亿在各地所作的亿告文集～ 也是最亿用的一亿亿科亿亿本。全亿教教研以 丰教随笔写富的案例～系亿亿述了亿亿亿亿作、亿 文作、写研划研微型亿亿究、亿亿亿亿究、高效亿 堂究等。研 目亿 自序第一亿 在心的灵——漫步中拔亿生命 亿育作 一、事,“亿得亿教随笔写叙随笔 的生活”就亿得“回味” 二、事理随笔, “在一亿石亿里看到亿景” 【附1】面亿两 只“斗亿” 【附2】亿亿情 听【附3】警惕另 一亿“亿亿亿” 霸【附4】人有亿亿～必有近亿 第二亿 在理性的表述中“亿建灵——魂” 亿育亿文作 一、亿文作亿亿亿亿亿教写写描及亿亿 症亿揭示 二、亿文作成写功案例亿隅及成 功亿律亿亿 三、亿文作写径可行路描述及 相亿亿亿建亿 【附】南通亿范校第学属二附 小学青教年亿亿文点亿第三亿 在“根雕”的行亿中提升智慧——研个——运亿微型亿亿究 一、蝴蝶振翅,一精彩初亿的故事亿亿作 二、麻雀解剖,一亿具体——剥笋————而微的案例亿要素 三、抽亿,一些必亿辨明的亿亿亿品亿 四、沙里世界,一片有待亿亿的亿景亿生成 五、殊途同亿,一分而后脉——研合的溪流亿究 条达——六、拾亿而上,一可高亿的便道亿升格 【附1】解“”～亿亿禅教学言“一身亿松” 【附2】初中英亿亿卷人性化亿亿思考第四亿 在“亿亿”的亿中亿亿“写突亿”(上)——亿亿亿亿究,亿亿亿亿 一、“科划研教研教教学教学及其管理”亿亿 二、“育亿源亿亿”亿亿 三、“育或校的管理”亿亿 四、“德育与‘心育’”亿亿 五、“亿堂(与)教学教”亿亿 六、“亿外育指亿”亿亿 【附】江亿市中小学教会写科室主任亿亿培亿上的亿告第五亿 在“亿亿”的亿中亿亿“突亿”(下)——亿亿亿亿亿究,亿亿亿划研施 一、清研内清气学理“地基”,把要究的容弄楚 二、蓄亿“底”,把要用到的理亿到手 三、着力“行走”,把要亿亿的愿景做一做 四、亿亿“理亿”,把要提升的智慧“亿”出 来【附1】“小‘学听教与亿育’的理亿亿究”亿亿亿践研告 【附2】亿我亿地 静静听【附3】今天～了亿, 你听【附4】“亿育”,听教双培亿一“道德的耳亿” 【附5】幸福在低亿“亿育”我的一——听教与——段心路第六亿 在“高效”的追求中亿造品亿亿“高效亿堂”建亿 一、三个个个践理念 二、六“不等于” 三、九亿亿建亿 【附】一亿“有效”亿角,亿物亿宜放眼量 亿木地板亿牌制造武昌白沙洲烽火南湖151-7241-1677 橡木地板亿牌地板白沙洲大道烽火家美205金亿柚木番亿眼亿木亿木地板 一位教学教听与教学育授的亿亿亿亿亿亿 断想 当当 价,,24.40 作　　者,余文森　著 出 版 社,福建育出版社教 出版亿亿,2011-11-1 内容亿介 　　本亿亿集了余文森授近教年在各地中 小学听教学亿、亿亿的亿言和感悟～亿于亿亿的 深入思考～亿各亿亿教学象的剖析以及相亿亿 亿。亿些文章亿然短小～却鞭辟入里～立足 教学践学学亿～富有亿含量～是一本亿得的亿 亿普及亿物。 　　新亿程亿施之后～各亿流教学派涌亿出 来～名亿亿亿亿天亿～亿然不乏亿新之亿～但也 是亿亿混亿～迷亿重重～一些中小学教亿往往 不知所。什亿是一堂好亿～亿看从怎教待各亿 学清帮教亿象～本亿正本源～助亿走出“亿 程迷亿”～亿立正的亿确教学念。 　　本亿是一位教学教与教学育授亿亿堂的 亿亿思考～亿者可以从教与践中感受育理亿亿亿 互亿的生亿亿景～感受到育的价亿和教学魅 力所在。 　　本亿适合于中小学教亿亿亿和培亿。 作者亿介 　　余文森～福建莆教学教学教学教研田人～育授～博士生亿亿。福建亿范大育院院亿、基亿育亿程究中心主任～育部家基亿育亿程教国教教教学国教改革亿家亿成亿～育部新亿程亿亿支持工作亿目亿亿亿人～全亿秀亿～“新世亿百千万人才工程”家亿人亿～育部新国教划国世亿亿秀人才支持亿入亿者～享受亿院特殊津亿亿家。亿期从教教学教学践研事基亿育理亿和亿究～主持中学教学研小骨干亿、科亿亿人和名亿的亿修工作。目亿 前言 第一亿 亿、亿亿听 1?公亿亿断想 2?有效教学条的“五原亿” 3?如何亿亿福——学听州市亿山亿亿小亿有感 4?听了一亿亿亿亿 5?我的点亿 6?三亿亿文亿及其亿后感…… 亿木地板亿牌制造武昌白沙洲烽火南湖151-7241-1677 橡木地板亿牌地板白沙洲大道烽火家美205金亿柚木番亿眼亿木亿木地板 我的育心教 当当 价,,26.30 作　　者,李亿西　著 出 版 社,育科出版社教学 出版亿亿,2011-6-1 内容亿介 　　本亿以成亿亿主亿～以反思亿主亿～力亿 比亿客亿地展示作者李亿西走亿的亿程。作者 把他的育亿大分亿教践体个教三亿段,“ 育浪漫主亿”、“育亿亿主亿”和“育教教 理想主亿”。由并此展亿不同亿段的反思。 他的反思也亿亿一亿程～亿自己育行个从教 亿的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ～到亿育行亿教教背后所亿藏的育 亿念的追亿～亿身亿从教各亿育亿象的解剖～ 到亿中育理亿的亿亿……国教无亿是微亿的亿 是宏亿的～无亿是亿自己亿是亿整个教育～ 每一次反思～都是一次提升。 作者亿介 李亿西～成都市武侯亿亿中校亿兼学 班主任～中陶行国研会知究常亿理事～ 四川省第十一人大届代表。出版有《亿心 与教教听育》《有所思》《李亿西老亿亿亿》《做 最好的家亿》《做最好的老亿》《做最好的班 主任》《用心亿得心》《李亿灵灵学西和他的 生亿》等近30部著作。曾亿“全亿国秀亿文教献国教称号亿”“成都市有突出亿的亿秀亿家”“全亿秀育工作者”等～享受成都市人民政府亿家特殊津亿。2000年被提名亿“全十国教杰亿”～2007年被亿亿“2007十大感亿四川年度人物”。目亿 代序,永亿守住一亿朴素的育心一 教来教未班,第一首透明的“育亿” 1.从教亿到亿任,激情年代点燃理想的激情 2.亿育亿程教儿充亿童情趣 3.引亿生自己育自己 学教4.做有童心和亿心的育者教从二 “亿文教学教”到“亿文育” 1.在于亿的漪教引亿下亿始亿文改 2.“亿文育”的思教考 3.从“小亿文”走向“大亿文” 4.“亿文生活化～生活亿文化” 三 育,教把童年亿亿童年 1.亿孩子亿亿大自然亿本亿 2.把亿文亿堂搬到大自然 3.没没体有活亿便有集 4.亿生的“美亿人生”学个奠定一美好的亿端四 在亿亿中成亿 1.把教育失亿亿成育亿教富 2.亿～有亿亿成一亿亿会害 3.比“机智”更重要的是“尊重” 4.公亿亿,追求育真教五 困惑与超越 1.把解剖刀亿准自己的育 教2.教育,迎接商品亿亿的挑亿 3.亿主亿育,国教来通亿“改亿”“加强” 4.德育亿念的碰撞六 站在理亿的制高点 1.穿行于人文精神的亿廊 2.教学它育～不亿亿指向科～同亿属学于人文科 3.追求亿了“人”的育目的 教4.亿“素亿育”的思教体教与考七 集主亿育班亿民主管理 1.集主亿育体教漫亿 2.用“法治”取代“人治” …… 第56室的号教学奇迹,亿孩子亿成亿亿的天使 当当 价,,18.20 作 者,;美,艾斯奎斯 著～卞娜娜 亿 中城市出版社国出 版 社, 内容亿介 当教与学一名亿亿其所有精力、美德亿造力～他能亿生做什亿,如果亿亿亿木地板亿牌制造武昌白沙洲烽火南湖151-7241-1677 橡木地板亿牌地板白沙洲大道烽火家美205金亿柚木番亿眼亿木亿木地板了美的亿国教奇亿雷夫?艾斯奎斯～或亿便有了 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 。 在美的多国众很名亿中～亿有人如雷夫?艾斯奎斯一般亿人以震撼与惊——亿他在同一所亿校的同一亿学 教教个学达室～年亿一年地同一年亿段的生亿20多年～亿得的亿不亿誉数其～亿他提供捐助的人也不亿其数个国。他的 事迹 优秀志愿者事迹材料平安创建事迹材料优秀班集体事迹材料工会先进集体事迹材料优秀教师事迹300字 亿亿整美～而且亿被拍成亿亿片～他的著作《第56室的号教国教奇迹》成亿美最亿亿的育亿亿亿之一～但他仍然亿守在他的56室～亿号教个明着一人能亿在最小的空亿里亿造出最大的奇迹…… 第56室的孩子大多亿号教来学困～自移民家庭～英亿也不是他亿的母亿～亿些似乎注定平凡的生却在一个与国充亿亿心智慧的老亿的培亿下～全亿亿成亿高居全美TOP5%～他亿亿大后亿亿就亿于哈佛、斯坦福等亿尖大取得不学并——凡成就。亿一切奇迹的亿造者就是雷夫?艾斯奎斯老亿。亿位心亿亿～亿亿生一生灵教学受用的技巧～以及人格、信念的培亿。 作者亿介 雷夫?艾斯奎斯;Rafe Espuith,～1981年亿亿于加州大学国霍学洛杉亿分校～亿亿美洛杉亿市巴特小的五年亿亿。教从教艾斯奎斯20多年～亿得多众国内国国外大亿～其中包括美“亿亿家亿亿亿”、1992年“全美最佳教亿亿”、1997年美著国名亿子亿志《父母》亿志年度“成亿亿” 目亿 亿合推荐 一亿室的容教——量可以是无限 亿亿亿《好亿亿亿亿好老亿》作者 自序 室教里的火 第一部分 家最温暖 第一章 亿我一些相真 以信任取代恐惧 做孩子亿可靠的肩膀 亿津必亿合乎亿亿 你就是榜亿 第二章 亿第找六亿段 第一亿段,我不想惹麻亿 第二亿段,我想要亿亿 第三亿段,我想取悦某人 第四亿段,我要遵守亿亿 第56室的号教奇迹2,点燃孩子的亿情 定 价,,28.00 作 者,(美,艾斯奎　著～朱衣　亿 出 版 社,中城市出版社国 出版亿亿,2011-8-1 ?“全美最佳教亿”雷夫?艾斯奎斯亿《第56室的号教奇迹,亿孩 子亿成亿亿的学天使》之后～再次感亿亿万老亿和家亿的最新力作 ?中著国教学荐名育家、北京十一校校亿李希亿老亿亿文推 ?在一片亿乱脱无章、失序亿的成人世界里～亿亿孩子最有珍亿的品 格教育 ?惟一亿得美亿亿“家亿亿亿章”～美亿亿、国国国国欧英女王、普拉感亿推的亿～荐教雷夫?艾斯奎斯老亿都亿堂上、也在室教与外～老亿和家亿亿分享如何培亿卓越亿秀的孩子◎尊重亿亿。亿去亿造亿在～亿在体会来塑造未。 ◎亿亿亿注。孩子不能亿注～往往大人有亿。跟 亿木地板亿牌制造武昌白沙洲烽火南湖151-7241-1677 橡木地板亿牌地板白沙洲大道烽火家美205金亿柚木番亿眼亿木亿木地板◎避亿亿亿。亿孩子亿教潜决何亿亿、亿算机亿走他的能～引亿他自己做定。 ◎做出决划会决定。有周全的亿～才有明智的定。 ◎肯定自我。任何亿得做的事～都力做好～行行出尽状元。 ◎不要自私。亿孩子同理心～亿他亿了教并解他亿不是宇宙中心。 ◎懂真得亿亿。亿招亿～亿受益。要正成功～亿亿是必要美德。 ◎亿亿校。提醒孩子学哪学无亿就亿一所校～重点在于亿自我人格的健全。 ◎亿持到底。生命不是短距刺离冲～是一亿亿拉松亿程亿。 中著国教学荐名育家、北京十一校校亿李希亿都是亿文推 感亿全世界亿万家亿、中育亿的国教你雷夫老亿～再次感亿我的心 内容亿介 雷夫?艾斯奎斯老亿～25年一来霍学教教体践直在洛杉亿伯特小五年亿亿程～亿育身力行、生命亿～他的育理教数泪数念令无家亿掉～亿无的人看了他的亿改亿生命的亿度。雷夫老亿在他的第一本著作《第56号教学教学学室的奇迹,亿孩子亿成亿亿的天使》中～和大家分享了他的亿亿和技巧～生在56室号教里用一亿亿亿的心～亿学尊重、亿持、仁慈～亿些孩子亿大成人后～亿造非凡的人生和成就。 在新作《第56室的号教奇迹2,点燃孩子的亿情》中～雷夫老亿提出,孩子非并天生卓越～需要父母及教断确启教亿不地灌注正的价亿亿～亿了在无比强大的能量中亿得亿～无亿是在亿堂上～亿是走出室外～人生都是无限亿的亿亿亿广学体, 雷夫老亿在《第56室的号教奇迹2,点燃孩子的亿情》中～亿孩子走出室～走向亿教外～去亿看一亿精彩的棒球比亿。着比亿的推亿～随教教教旁征博引、寓于亿～在育中融入不同的元素～亿亿品格育～引亿孩子建立自己的特亿～帮助孩子健康成亿～成就精彩人生, 雷夫老亿的亿,人生就像一亿亿事～有亿有亿有汗水～每一滴汗水都是生命的亿体, 打亿室之亿～教广用亿情成就人生之亿, 亿木地板亿牌制造武昌白沙洲烽火南湖151-7241-1677