勤奋学习是我们的责任
同学们：
自古以来，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。多少勤奋学习的经典名言让世人铭记，并激励人们奋发有为，勤奋学习已成为民族精神的体现。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生就有一千多种伟大的科学发明；还是由于勤奋，爱因斯坦得以创立震惊世界的相对论等，诸如此类的事例不胜枚举。
文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说勤奋能使人聪明；而政治家说勤奋是实现理想的基石。在现实生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。而成才的唯一途径就是勤奋学习。
在21世纪的今天，我们虽然拥有美丽宁静的校园，宽敞明亮的教室，我们虽然不必再为衣不蔽体、食不裹腹而担忧；也不再有因交不起学费而无书可读。可是，要在科学技术日新月异的时代中生活的有尊严、有作为、有发展，勤奋学习依然是时代赋予我们每个人义不容辞的责任。时代的发展、社会的进步，需要我们勤奋学习；父母期待的目光，需要我们勤奋学习；教师期盼的眼神，需要我们勤奋学习；每个人应承担的家庭责任更需要我们勤奋学习；每个人应承担的社会的责任更需要我们勤奋学习；成为高科技、高技能、高素质的人才，更需要我们勤奋学习；成为21世纪有尊严的劳动者更加需要我们勤奋学习。
作为敬业中学高二3班的学生，我们怎样才能做到勤奋学习呢？
第一．要塑造成功的人格。成功的人格就是有志有恒。对多数人而言，一时的勤奋不难做到，关键是难于持久。毛主席早年求学时，曾有这么一副对联，说“贵有恒何必三更睡五更起，最无益只怕一日曝十日寒”，这里边有一个最朴素的辩证法，它告诉我们要坚持的勤奋，而不是心血来潮。只有坚持勤奋，把勤奋作为一种习惯，把习惯升华为素质，才能为将来的成功打下一个坚实的基础。
第二．要做一个会学习的人。联合国教科文组织编著的《学会生存》一书中指出“未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。”知识经济时代要求形成一个全民学习、终身学习的学习型社会，学会学习是新时代人必备的素质。一个人，你可以不博学，但你不能无知，勤奋学习是摆脱无知的利刃；你应该轻松愉快，但你不可以没有追求，勤奋学习是摆脱无所事事的一剂良药。只有勤奋学习，你才能体会到生活的百态，学习的乐趣，做人的道理；只有勤奋学习，你的生命才能得到洗礼与升华。因此，学习应该是我们一生的伴侣。
第三．要做一个有责任感的人。一名优秀的人才必须具备四种品质：对国家对社会有责任感，对学习和工作有进取精神，对他人有竞争更有团队合作精神，对自己有否定和超越的态度。这四种品质的核心就是责任感，有了责任，我们就能够在自己的学习中尽心、尽力，我们就能在未来的社会中有立足之地，我们就能在在发展自己的同时促进社会发展，实现的自己人生价值。
同学们，当勤奋学习成为我们的责任，我们就会更加努力学习、更加刻苦钻研、奋发有为；当勤奋学习成为我们的责任，我们就会倍加珍惜时间，合理安排时间，我们的学习就会充实，我们的生活就会变得有滋有味、有声有色，如歌如舞、如诗如画；当勤奋学习成为我们的责任，我们的人生目标就有了支撑，学习
计划
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和目标就不再是一纸空文，就能产生十年磨一剑的毅力与意志，学习压力就会变为学习的动力，就不会觉得学习的辛苦，就能够做到持续地刻苦，使踏实刻苦成为一种习惯；当勤奋学习成为我们的责任，我们就获得了一笔巨大的人生财富，面对复杂的社会，激烈的竞争，人生的压力，我们都能够因为勤奋学习而坦然处之，泰然化之。
同学们，你选择了怎样的行为，你就选择了怎样的结果。今天的行为是我们明天结果的成因。勤奋自有黄金屋；勤奋自有豪华车；勤奋自有颜如玉；勤奋自有人尊严。同学们让我们选择勤奋学习的行为，把勤奋学习当做我们的责任，恳望咱们3班的69名莘莘学子携起手来万众一心、众志成城为打造精品课堂，营造无声自习，实现每位学子的理想大学梦而努力学习，为我们这个班集体给母校留下永久的记忆和美好的回忆而努力学习，为成就我们每个人的人生梦想马上行动。唯有如此，我们才不会愧对我们的父母、我们的老师，我们的人生。
我认为我们3班的每位学子都是聪明的，都是有抱负的，都是有信心的。我坚信我们的班集体在今后一定会成为品学兼优、团结合作、积极向上的大家庭。我们的目标一定要实现，一定能够实现。
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