四年级期末考试卷
飞扬家教四年级期末考试卷
姓名 得分 一、看拼音写词语(6分)
wéi yī zǒu láng bǎo lěi dì zhǐ ( ) ( ) ( ) ( ) guī lǜ mǐn jié qì pò càn làn
( ) ( ) ( ) ( ) tǎng ruò xìng gé zhì huì miáo huì
( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分) 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
( )——( )( )——( )
( )——( )( )——( )
( )——( ) ( )——( ) 三、选词填空。(4分)
清澈 清洁 清新 清楚 清晰
1、他讲话的声音宏亮，大家听得很( )。
2、雨后空气十分( )。
3、环卫工人把街道打扫得非常( )。
4、( )的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石( )可见。 四、将下面的成语补充完整，再写三个与动物有关的成语。(9分)
如( )添( ) ( )( )离山 ( )( )识途 ( )刀小( ) 呆若( )( ) 天( )行( )
五、按要求改写句子。(7分)
1.河水流过桥洞。(扩句)
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。(缩句)
3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。(改为“被“字句)
4、花生做的食品都被我们吃完了。(改为“把”字句)
5、用恰当的关联词语把下列两句话合并为一句。
伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。
6、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙,(改为陈述句)
7、我们播下的种子也会在自己学生的身上开花结果。(改为反问句)
六、选择恰当的关联词填空。(8分)
不但„„而且„„ 只要„„就„„ 宁可„„也不„„ 只有„„才„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„
与其„„不如„„ 无论„„都„„ 一„„就„„ 1、小刚( )听录音机，( )背外语单词。
2、( )答应了，你( )应该办到。
3、时间非常珍贵，( )是一分一秒，我们( )不能浪费。 4、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说:“( )每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生( )能很快提高。”有的说:“( )老师耐心地帮助我们( )好了。” 七、用关联词语把下面两句话连起来。(8分)
1、我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。
____________________________________________________
2、这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍。
_____________________________________________________
3、做个好猎手要枪法好。 做个好猎手要机智、勇敢。 ____________________________________________________
4、你每天坚持早锻炼。 你的身体素质会得到提高。
八、请写出下列句子所用的修辞方法( 12分)
1、太阳冲破了云霞，跳出了海面。( )
2、桂子花开，十里飘香。( )
3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗,( ) 4、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，
像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂 ( )( )
5、每条岭都是那么 温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。( )
6、海底有声音吗,海底有各种动物发出的细微的声音。 ( ) 九、句子排序(6分)
( )田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛。 ( )溪水是那么的清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ( )小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 ( )一条小溪从我们村子旁静静地流过。
( )山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
十、阅读园(14分)
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊„„”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到
眼前。我接过扣花定睛一看，咦,这难道不是我丢的那枚扣花吗,我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花,”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊„„” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还(hai huǎn)给我，可我竟„„
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙( )。
人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。(1分)
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。(2分) 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 3.联系上下文，解释词语。(2分)
大约: 发呆: 5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。(2分)
6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟„„”(2分)
?把省略号的意思补充出来:
?这里用省略号表达了“我” 的心情。 7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢,请写一段话。(5分)
十一、作文(20分)
我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。字数400以上
。
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