体育公开课
教案
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体育与健康教案
授课对象:四(1)班(水平二) 授课人:王志强 课型:新授课
教学内容 1、 立定跳远 2、游戏:青蛙障碍跳
认知目标:通过学习,培养学生对跳跃的兴趣,使学生积极、主动地参教学目标 与跳跃活动。
技能目标:通过练习,使学生初步掌握立定跳远的方法,发展学生的跳
跃能力。
情感目标:通过学习,培养学生主体意识和团结协作的精神。
重点 快速有力的起跳。
难点 腾空后的展髋。
安全提示 充分热身,预防运动损伤。
教学 学习 教师活动 学生活动 组织 时次强过程 内容 间 数 度
小 1、提前到1、将器材拿至场21,,,,,, 开 课 场,准备好地。 分次 ,,,,,,
2、体育委员整队,场地器材。 钟 ,,,,,,
2、接受体育检查
汇报
关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载
人数。 始 堂 ,,,,,,
委员
报告
软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载
。 3、向教师问好 ? ?
3、向学生问4、认真听教师宣布, 代表男生 , 代表女生 部 常
好。 本课内容、教学目? 代表体育委员
4、宣布本课标及要求。 ? 代表教师 分 规
内容、教学
目标及要
求。
5、安排见习
生。
口哨指挥,认真跟随教师做徒小 31,,,,,,
带领学生做手操,充分活动身分次 ,,,,,,
徒手操(4*8拍) 徒手操。 体各个部位。 钟 ,,,,,,
,,,,,,
? 准 游 戏:兔子舞 1、宣布游戏1、认真听教师讲解 中 51
方法:双腿并拢,名字及讲解游戏规则。 ××××× 分次 备 后面队员双手搭在规则。 2、积极参与游戏。 ××××× ? 钟
前面队员的肩膀2、组织学生3、注意安全。 ××××× 部 上,学生跟老师一进行游戏。 ×××××
起喊口令“左、左、3、游戏:兔
分 右、右、前、后、子舞 要求:每组队员一起
前、前、前”,同时一喊口令同时按口令
起并拢双腿向左、的方向随音乐进行
左、右、右、前、跳跃。
后、前、前、前方
向跳跃,依次重复
动作。
1、 引导学1、 利用小垫子自中 152 ,,,,,,
生利用主尝试跳跃练分 ~ ,,,,,,
小垫子习。 ? 钟 3
进行尝2、 学生在练习中次 ,,,,,,
试跳跃探索跳得更远 ,,,,,, 跳跃: 创想练的方法。 习。 3、 学生交流、讨
立定跳远 2、 设疑:论跳得更远的 ,,,,,,
怎样可方法。 以跳得4、 跳得较好的学
远。 生表演。 3、 师生共5、认真听讲评。
议跳得 ,,,,,,
基 更远的
方法。
本 4、 引导学
生进行
部 立定跳
远练习。
分 5、 巡视指
导,积极
鼓励。
6、 选优生
表演。
7、小结讲
评。
1、 教师讲1、学生明确要求。 学生按小组自己布大 101
解活动2、学生按要求进行置场地,主动参与互分次
内容要 练习。 相合作。 钟 游戏:青蛙障碍跳求。 3、在活动中改进跳
(音乐伴奏) 2、 引导学跃方法。
生利用4、跳得好的小组展
小垫子示。
布置一5、游戏比赛。
条障碍
通道进
行跳跃
练习。
3、 教师巡
视,鼓励
帮助。
4、 引导学
生总结
方法。
5、组织学生
跳跃比赛。
小 51 1、领做放松1、跟随教师认真做分次
活动。 放松活动。 钟 ,,,,,, 结 1、课后常规 2、课堂小2、认真听教师的讲,,,,,,
2、放松操 结:针对学评,结合自身,课 ,,,,,, 束 生的练习情后继续练习。 ,,,,,,
况给予表扬3、送还器材。 ?
部 与评价,以4、师生再见。
激励为主。 要求:
分 3、送还器在音乐伴奏下
材。 学生的身心得到充
4、检查人分地放松。
数。
5、师生再
见。
场地器材 录音机一台、田径场一个、20个体操垫。 预计练习密度 50%左右
预计平均心率 110~120次/分
教学反思
本课是一节四年级的体育课,主要教材是“立定跳远”和游戏“青蛙障碍跳”。课的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
为:开始---准备--基本--结束四个部分,课的目标为:1.学习立定跳远的动作要领,培养学生对跳跃的兴趣,发展学生的跳跃能力。2.培养学生的主体意识和团结协作的精神。
立定跳远是一种非常单调,枯燥的项目,所以学生比较喜欢选择跑或者投掷类的体育课,而在以往的教学中,我发现其他的老师总是采用老一套的教学方式,教师先示范讲解,然后全体学生听教师口令集体学习,一遍又一遍的练习,整堂课下来,学生学习的积极性不高,学的动作变形,有的学生还坐在地上偷懒,而且学生每次测验的成绩也不是很理想。
现在,体育课堂教学进行了改革,“主体性教学,创新思维的培养”的提出,打破了传统教学模式的羁绊,强调“以教师为主导,以学生为主体”。要求教师通过自己的主导作用,充分发挥学生的主动性,积极性和创造性,使学生在参与教学的过程中做到乐学,会学,善学,从而保证教师的教和学生的学都达到最佳的发挥和发展,所以,在本次课的设计中,我对突出“主体性教学”的方法做了一些尝试,主教材的部分采用了分组教学法—情景讨论法--游戏教学法。
分组教学方法改变了过去以教师为主的被动式教学方法,调动了全体学生的积极性,全体学生的共同参与,也避免了少数学生厌学当观众的现象,从而有效地克服了长期以来形成的素质优生与素质差生的两极分化的弊病,利用团队的力量创造良好教学环境,加强学生与学生之间的合作学习能力,学生与学生相互指导,相互帮助,合作学习加深了学生们的友谊,提高了学习效果。
学生通过分组协作游戏,进一步增强了责任感、荣誉感以及和组员之间的凝聚力,从学生的练习程度上不难看出,学生对分组教学方法很感兴趣,教学游戏比赛既是素质,技术,战术的较量,也是对学生心理素质的考验,比赛增强了学生的自信心,勇敢性和坚强的毅力,同时又培养了学生的竞争意识,和创新能力,因此,分组比赛对提高全体学生的参与能力培养良好的心理素质方面也有着显著的功效。自从经历了将近四年的课堂教学实践后,让我认识了教学的意义,学生应是学习的主人,是课堂上主动求知、主动探索的主体,教师教学的过程要顺应学生学习的过程,教师只能是在学生进行探索学习的过程中遇到困难和出现问题时,实行有效的引导和帮助,教学活动各环节的拟订,要淡化教师说教的痕迹,突出学生学的过程,力求展现学生在自主探索活动中突出主体,突出个性,并获得积极的,成功的体验,使学生的创新意识和实践能力得到切实的培养。
通过此次公开课,我发现自己有以下几项须改进之处:
1、 体育教师的声音应该更洪亮一点,这样才能使学生更清楚地听到老师的声音。
2、 教师在讲解时应该简单明了,使学生能够明白。
3、 教师在示范时应多做几次,使学生能够看清楚。
4、 “兔子舞”游戏的导入很不错,但要掌握好音乐的节奏。
5、 教师不必要急于授教,要做好安全教育。
6、 结尾的放松过于仓促,学生的身心得不到充分的放松。
总之,这堂课虽有中心校领导、校领导和学校同事的肯定,但我自己感觉上的不够理想,也许有点紧张和准备的不够,不过,通过这次公开课的教学,我发现自己有很大地收获。
1、
课件
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的精心制作和备好课让我更清楚认识到上好一堂课的重要性。
2、公开课的教学使我更加自信,发现了自己的不足之处。
3、技能组同事的细心指导和帮助,让我感受到集体的温暖和互相学习的意义。
4、学校领导的鼓励和支持,让我更加相信自己可以的。
由此,我感受到要做好教师,就要多用心、更细心、有责任心、有爱心、上进心和耐心,只有多一点付出,才能收获到多一点的爱。
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【唯美句子】 走累的时候,我就到升国旗哪里的一角台阶坐下,双手抚膝,再闭眼,让心灵受到•
阳光的洗涤。懒洋洋的幸福。
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• 【唯美句子】 一个人踮着脚尖,在窄窄的跑道白线上走,走到很远的地方又走回来。阳光很好,温暖,柔和。漫天的安静。
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• 【唯美句子】 清风飘然,秋水缓淌。一丝云起,一片叶落,剔透生命的空灵。轻轻用手触摸,就点碎了河面的脸。落叶舞步婀娜不肯去,是眷恋,是装点,瞬间回眸,点亮了生命精彩。 顶 11 收藏 9
• 【唯美句子】 几只从南方归来的燕子,轻盈的飞来飞去,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,”其乐融融的山林气息,与世无争的世外桃源,让人心旷神怡。
顶 0 收藏 2
• 【唯美句子】 流年清浅,岁月轮转,或许是冬天太过漫长,当一夜春风吹开万里柳时,心情也似乎开朗了许多,在一个风轻云淡的早晨,踏着初春的阳光,漫步在碧柳垂青的小河边,看小河的流水因为解开了冰冻而欢快的流淌, 清澈见底的的河水,可以数得清河底的鹅软石,偶尔掠过水面的水鸟,让小河荡起一层层的涟漪。河岸换上绿色的新装,刚刚睡醒的各种各样的花花草草,悄悄的露出了嫩芽,这儿一丛,那儿一簇,好像是交头接耳的议论着些什么,又好象是在偷偷地说着悄悄话。 顶 3 收藏 4
• 【唯美句子】 喜欢海子写的面朝大海春暖花开,不仅仅是因为我喜欢看海,还喜欢诗人笔下的意境,每当夜深人静时,放一曲纯音乐,品一盏茶,在脑海中搜寻诗中的恬淡闲适。在春暖花开时,身着一身素衣,站在清风拂柳,蝶舞翩跹的百花丛中,轻吹一叶竖笛,放眼碧波万里,海鸥,沙滩,还有扬帆在落日下的古船,在心旷神怡中,做一帘红尘的幽梦。
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• 【唯美句子】 繁华如三千东流水,你只在乎闲云野鹤般的采菊东篱、身心自由,置身置灵魂于旷野,高声吟唱着属于自己的歌,悠悠然永远地成为一个真真正正的淡泊名利、鄙弃功名利禄的隐者。 顶 1 收藏 3
• 【唯美句子】 世俗名利和青山绿水之间,你选择了淡泊明志,持竿垂钓碧泉绿潭;权力富贵和草舍茅庐之间,你选择了宁静致远,晓梦翩跹姹紫嫣红。
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• 【唯美句子】 那是一株清香的无名花,我看到了它在春风夏雨中风姿绰约的模样,可突如其来的秋雨,无情的打落了它美丽的花瓣,看着它在空谷中独自凋零,我莫名其妙的心痛,像针椎一样的痛。秋雨,你为何如此残忍,为何不懂得怜香惜玉,我伸出颤抖的双手,将散落在泥土里的花瓣捧在手心。 顶 4 收藏 5
• 【唯美句子】 滴答滴答,疏疏落落的秋雨,赶着时间的脚步,哗啦啦的下起来。听着雨水轻轻地敲击着微薄的玻璃窗,不知不觉,我像是被催眠了一样,渐渐的进入了梦乡。
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• 【唯美句子】 在这极致的悲伤里,我看到了世间最美的爱,可谁又能明白,此刻的我是悲伤还是欢喜,也许只有那拨动我心弦的秋季,才知道潜藏在我心中的眼泪。
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• 【唯美句子】 看着此情此景,我细细地聆听。像是听到了落叶的呢喃,秋风的柔软,在这极短的瞬间,他们一起诉说着最美的爱恋,演绎着永恒的痴缠。当落叶安详的躺在大地,露出幸福的模样,你看,它多像一个进入梦乡的孩子。突然发现,秋风并非是想象中的刽子手,原来它只是在叶子生命的最后一刻,让它体会到爱的缠绵,飞翔的滋味。
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• 【唯美句子】 很感谢那些耐心回答我的人,公交上那个姐姐,还有那位大叔,我不知道他们是不是本地人,但我们遇到的一个交警协管,一位头发花白的大姐,她是上海本地人,很和善,并不像有些人说的上海人很排外。事实上,什么都不是绝对的。
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【唯美句子】 我嗅到浓郁的香奈尔,却也被那种陌生呛了一鼻。也许,我却不知道,那时的感受•
了。那里没有那么美好,没有安全感,归属感。我想要的自由呢,不完全地体验到了。 顶 2 收藏 1
• 【唯美句子】 那些繁华的都市,车水马龙,灯红酒绿,流光溢彩,却充斥着一种悲哀,浮夸。我看到各种奢华,却也看到各种卑微,我看到友善亲和,也看到暴躁粗鲁,我看到金光熠 • 【优美语句】 踏过一片海,用博识的学问激起片片微澜;采过一丛花,正在聪慧的碰碰外送来缕缕清喷鼻;无过一个梦,决定从那里启程。
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• 【优美语句】 人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。 顶 0 收藏 0
• 【优美语句】 母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
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• 【优美语句】 生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。
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• 【优美语句】 母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。 顶 0 收藏 0
• 【优美语句】 努力奋斗,天空依旧美丽,梦想仍然纯真,放飞自我,勇敢地飞翔于梦想的天空,相信自己一定做得更好。
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• 【优美语句】 品味生活,完善人性。存在就是机会,思考才能提高。人需要不断打碎自己,更应该重新组装自己。
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• 【优美语句】 母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
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• 【优美语句】 母爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。
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• 【优美语句】 一轮金色的光圈印在海面,夕阳将最后的辉煌撒向了大海,海平面波光潋滟,金光闪闪,夕阳下的海水让最后一丝蓝也带着感动。温和的海水轻轻地拍打着我的脚踝,我张开双臂拥抱最温馨的时刻„„我爱大海宽广的胸怀,无论多大的风浪,她都可以揽入怀中;无论多少风雨,都无法将她击垮;无论多少河流,她都可以容纳;我愿做一只填海的燕,填平她的波涛翻滚,填平她的汹涌愤怒,只留下平静、柔和的海面。