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岩石地球化学-结课作业答案(原著-可直接交)-中国地质大学.doc

岩石地球化学-结课作业答案(原著-可直接交)-中国地质大学.d…

上传者: 王智勇 2017-12-20 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《岩石地球化学-结课作业答案(原著-可直接交)-中国地质大学doc》,可适用于高等教育领域,主题内容包含岩石地球化学结课作业答案(原著可直接交)中国地质大学《岩石地球化学》开卷考试题目一、元素分配系数的定义及其测定方法(分)。在温度、压力一定的条件下~符等。

岩石地球化学结课作业答案(原著可直接交)中国地质大学《岩石地球化学》开卷考试题目一、元素分配系数的定义及其测定方法(分)。在温度、压力一定的条件下~微量元素在两相平衡分配时其浓度比为一常数K~K即为分配系数。在一定浓度范围内分配系数与微量元素的浓DD度无关~只与温度、压力有关。根据能斯特定律~分配系数需测定平衡体系中固相和液相两部分的微量元素浓度~目前常用直接测定法和实验测定法。直接测定法即直接测定地质体中两平衡共存相的微量元素丰度~再按能斯特分配定律计算分配系数。实验测定法是用化学试剂合成与天然岩浆成相似的玻璃物质,或者直接采用天然物质作为初始物质~实验使一种矿物和熔体或两种矿物间达到平衡~并使微量元素在两相中达到溶解平衡~然后测定元素在两相中的浓度~得出分配系数。二、举例说明何谓相容元素和不相容元素(分)。相在岩浆或热液中的某些微量元素(如Cr、Ni、Co、V等)。在矿物结晶过程中趋向于在早期固相中富集。因其浓度低~不能形成独立矿物~但其离子半径、电荷、晶体场等晶体化学性质与构成结晶矿物的主要元素相似~故在固液相反应或平衡中易于呈类质同象形式进入有关矿物相。其固液相分配系数明显大于。元素的相容性可因结晶条件的不同而改变。不相容元素又称湿亲岩浆元素~在岩浆或热液的矿物结晶过程中趋向于在液相中富集的某些微量元素(如Sn、Li、Rb、Sr、Cs、Be、Ba、Zr、Hf、Nb、Ta、Th、U和稀土元素)。因其浓度低~不能形成独立矿物相。因受其离子半径、电荷和化合键所限~很难进入造岩矿物晶体结构中~而在残余岩浆或热液中相对富集。其固液相分配系数近于零。元素的不相容性可因结晶条件的不同而改变。三、RbSr同位素定年的方程、等时线年龄测定的原理及其适用的岩石类型(分)。RbSr法测定地质年龄的原理基于Rb经过一次β衰变生成稳定的Sr~即:RbSrβ‾vE式中:β‾表示负电子,v为反中微子,E为衰变能。设含有初始(Sr)~根据衰变定律:λtSr=(Sr)Rb(e)用稳定同位素Sr作为一个常数除式中每一项~得:λt(SrSr)=(SrSr)(RbSr)(e)SS此公式为RbSr测定年龄的基本公式~下标为初始值~下标S为样品中的值。则可得出年龄方程:t=(λ)ln{(SrSr)(SrSr)(RbSr)}SSλ为衰变常数~t为年龄。RbSr等时线年龄测定方法是为了避免初始锶同位素比值的估计引起的误差~其原理是:假设所研究的一组样品具有同时性和同源性,岩石或矿物形成时Sr同位素组成在体系内是均一的~因而有着相同的SrSr初始同位素比值,体系内化学成分不均一~RbSr比值有差异,自结晶以来~Rb、Sr保持封闭~没有与外界发生物质交换。在这个前提下~将上述的基本公式写成:y=axbλt式中y=(SrSr)~x=(RbSr)~a=e~b=(SrSr)~可作一次SS线性方程图~从而求出年龄。RbSr等时线法主要适用于测定基性、中性和中酸性岩浆岩的形成年龄。RbSr同位素等时线图四、请列表描述大洋岩石圈地幔的主要端元及其PbSrNd同位素特征(分)。端元RbSr同位素SmNd同位素Pb同位素DM低RbSr,低Sr比值高SmNd和Nd比值低UPb、ThPbPb的三,Nd为>个比值都很低PbPb,PbPb,PbPb,HIMU低RbSr,中等SmNd,高UPb,低SrSr(,)NdNd(,)(标极高的准化数值为NdNd,PbPb(>))高PbPb,Nd为>,高PbPbEMI低RbSr,低SrSr低低UPb、ThPbPb的三SrSr,SmNd,NdNd个比值都很低NdNd,PbPb,,Nd<=PbPb,PbPb,EMII高RbSr,高SrSr低高UPb、ThPbSrSr>SmNd,NdNdNdNdPb的三个比值高高于所有地幔源区,PbPb,PREMASrSr,NdNd,高UPb(标准化数值为NdNd,PbPb,),Nd为>,BSESrSr,NdNd,低UPb、ThPb,Sr=(标准化数值为NdNd,Pb的三个比值都很低)PbPb,,Nd=PbPb,PbPb,五、请根据个人实际~谈谈你学习本课程的体会和建议(分)。学习岩石地球化学这门课~使我受益匪浅~在这门课的课堂上~老师讲的内容均较为实用~导师分配的科研任务~可以从这门课上得到很好的学习机会~感谢赵志丹老师对学生的细心教导。这门课由于很热门~导致来上课的学生特别多~常因抢不到坐位而站着听课~希望老师下次能换一个大点的教室上课。

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