关闭

关闭

封号提示

内容

首页 师德演讲稿封面(共6篇)(精简篇).doc

师德演讲稿封面(共6篇)(精简篇).doc

师德演讲稿封面(共6篇)(精简篇).d…

上传者: 美好尽在其中 2017-12-08 评分 3 0 48 7 219 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《师德演讲稿封面(共6篇)(精简篇)doc》,可适用于表格/模板领域,主题内容包含师德演讲稿封面(共篇)(精简篇)师德演讲稿封面(共篇)师德演讲稿封面(共篇)篇一:师德演讲稿带封面完整版让青春在奉献中闪光伟大的科学家爱因斯坦曾有过符等。

师德演讲稿封面(共篇)(精简篇)师德演讲稿封面(共篇)师德演讲稿封面(共篇)篇一:师德演讲稿带封面完整版让青春在奉献中闪光伟大的科学家爱因斯坦曾有过这样的名言:一个人的价值在于奉献了什么而不在于索取了什么。作为一名教师我把这句话牢牢的记在心里并一遍遍自问我该拿什么来奉献给社会答案是:我要象教育先驱陶行知先生那样:“捧着一颗心来不带半根草去”以至真、至善、至美的思想品德以至精、至纯、至湛的业务水平以至亲、至情、至爱的宽广胸怀奉献给我们可爱的学子奉献给我们崇高的教育事业奉献给我们伟大的祖国。在祖国的花朵面前,我们一直扮演着传道授业解惑的角色,即所谓的园丁也有人称之为绿叶可我并不同绿叶的默默无闻,我觉得迈入世纪的教师应该为自己的角色重新定位。人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来讴歌教师的无私。一生的兢兢业业,一世的勤勤恳恳,却总伴随着辛酸和血泪他们的奉献是那么另人感动,却又那么另人心痛:为什么奉献只是一条单行道,有去无回为什么崇高总是连着悲壮为什么我们不能在奉献的同时也壮大着自己为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与幸福相伴,我想把眼光再放远一点把心态再放正一些所有的烦恼都会迎刃而解。哲学家萨特曾经说过世界上有两样东西是亘古不变的一是高悬在我们头顶上的日月星辰一是深藏在每个人心底的高贵信仰~胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”真真切切的告诉我们平凡或是伟大清贫或是富有都不重要只要我们为祖国、为人民奉献出自己的一份光和热我们就是在用生命书写着荣耀。有位记者曾经这样问过一位老师:“你难道真的甘于这种清贫的教师生活吗”这位教师铿锵地回答:“我讨厌清贫痛恨清贫但我今天的清贫为的是祖国明天的繁荣富强!所以我愿意!”虽然平凡我们的脊梁却支撑着祖国的未来虽然清贫我们的双手却托举着明天的太阳。每天我微笑着呵护教育我的学生们。清晨伴着朝阳我们迎来了一群群孩子他们有的活泼可爱有的淘气顽皮有的聪颖有的木讷无论是谁无论他来自什么样的家庭无论他表现如何我都微笑着善待他们中的每一个。偶尔也因调皮而埋怨因退步而急噪因违纪而失态但以真心处之不存杂念孩子也自会真心待你看到他们的点滴进步我会不自禁地绽开更灿烂的笑容。平日里无论什么样的课身为人师努力牵引着孩子们的身心沉浸于字里行间使孩子们昂扬起率真的激情如此这般师生都没有紧张和担忧如此自自然然平平常常如此言来语去这样的师生心灵交融课就如行云流水了。教育是什么,无数的教育前辈告诉我教育是充满生机的过程是人与人心灵的相遇和对话。教育是期待教育是牵手教育是澄明教育是心动教育里饱含着真情的问候教育里洋溢着微笑的面孔。脸上有着微笑心里更有快乐和满足。我要在人生的沙漠里播种绿洲在生命的童山上播种花草在社会的沃土中播种希望。教师朋友们,让我们作一棵树吧,播撒绿荫的同时也壮大着自我让我们做一条河,灌溉田地的同时也丰富着自我让我们作一条路,虽然千压万踏也能延伸自我~如果生活是多元色,我们就是那充满生机的绿色,小草是我们的衣衫,大树是我们的躯干,蓝天是我们的笑脸,我们不断伸展,播撒无尽的绿色,带给世界一个美丽的春天~有人说外面的世界很精彩还有人说外面的世界也很无奈。是的窗外的商海对我们的确产生过巨大的诱惑然而是什么使我们如此坚决地固守在这块田园里辛勤地耕耘默默地奉献呢~那是因为当我们用智慧的钥匙为学生打开通往理想大门的时候我们仿佛闻到了百花的芳香那是因为当我们躺在病床上看到自己的学生围坐在身边的时候我们好像飘浮在爱的海洋那是因为当我们和学生欢歌笑语时我们仿佛感受到了青春的旋律在身上跳荡那是因为当我们新年收到学生们的张张贺卡时我们又宛如品尝着一杯杯玉液琼浆有人说青春是满面红光气宇轩昂。有人说青春是充满幻想意志坚强。而我认为青春是追求和创造是探索和寻觅是快乐和奉献。这就是我们教师的欣慰和幸福因为我们的青春就这样在奉献中闪光~演讲稿演讲题目:让青春在奉献中闪光演讲教师:所在单位:篇二:师德师风建设演讲稿封面师德师风建设演讲稿默默耕耘无私奉献五和乡下寨小学刘天文篇三:师德演讲稿教师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、同仁:大家好!我今天演讲的题目是爱师德关键词当我们敲击电脑键盘想要搜索最新的国际事件我们会在搜索引擎中输入几个关键词这样我们会更便捷的找到我们所想要的。作为教师我们想要什么,是某些人得之欣喜若狂的金钱,不是。是某些人失之捶胸顿足的地位,不是。我们所要的仅仅是学生的一个浅浅的微笑、一次小小的进步一声轻轻的祝福。这些看似简单的事物有时得来十分艰难。而一旦得到教师就成了这世界上最幸福的人。怎样获得它们而让自己变得幸福,打开师德搜索引擎输入关键词爱。冰心老人说:“有了爱便有了一切有了爱才有教育的先机。”我们在座的今天选择了教育当了教师就拥有了一份爱的责任。教师的爱是怎样的一种爱呢,教师的爱与众不同它高于母爱母爱容易出现溺宠大于友爱友爱重在礼尚往来胜于情爱,情爱少了几多严谨。师爱是严与爱的巧妙结合是理智的科学的爱是主动积极的爱。回首往昔我在教育战线上已度过了数个春秋微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过带过低年级带过高年级在不断地总结分析中我找到了属于自己的宝典那就是爱是一颗爱学生的心。一切因爱而生一切从爱出发。我有责任和义务教弟子知识更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时我就感到无比的轻松和快乐当他们不经意的犯错时我会诚恳地指出当他们情绪低落时我会用眼神和语言鼓励当他们身体不适时我会像妈妈去关爱当他们遇到解决不了的困难时我会伸出热情的手去帮助点石成金的爱是世界上最伟大的爱我把爱镶在他们的举止里嵌在他们的微笑里洒在他们的心窝里。身为教师也许大家都有这样的经历和感受当我们挑灯苦熬精心备课辛辛苦苦传授学生知识有时却发现他们的心不在焉、敷衍了事当我们认真投入对他们晓之以理动之以情却发现这些调皮个性的孩子置若罔闻、我行我素曾经我的心一点点冷却下去甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动又一次次地温暖我的心田。一次早读课前。。。。。。也许大家都曾遇到过类似的事情身为新时代的青年教师与这些少男少女相处你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳但只要用心发现他们其实很想与你接近他们以独特的方式渴望着你的关注企盼着你的关爱在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点纵然你有高深的学识耀眼的才华你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙就是“师德”中的关键字爱。如今有人这样形容教师的生活:吃的清淡穿的素淡出去办事遭人冷淡就象蜡烛一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土凡事讲究利益对付出片面地衡量回报当学生不满其意时浮躁草率地敷衍应付甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!十年从教有欢欣、也有苦楚走坦途、也有弯路背负记忆的行囊一路采撷他人的野果琼浆只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识让我崇拜不已。大灾面前谭千秋老师那无悔的抉择用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌他们的精神如春风化雨般影响着我更鞭策着我。既定目标行无彷徨。平凡之中更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧!让教师这一天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者传道授业解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。一灯如豆四壁青辉。在物欲横飞的年代我甘愿守住一方净土安于三尺讲台用爱写好“师德”。我坚信:一支粉笔三尺讲台一颗爱生如子爱校如家的心足以让我的人生书写精彩,铸就辉煌。还是在儿时我的老师就在我的心中播下了一颗种子一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下渐渐地在我心中生了根发了芽长大了。今天它终于结出果实我也成了一位老师。人们对教师一向的评价都很高有人说教师是人类灵魂的工程师有人说教师是燃烧自己照亮别人的蜡烛有人说教师甘为人梯默默耕耘有人说教师捧着一颗心来不带半根草去当我穿过它面前的这些光环走进它的内核时我渐渐地理解了它的内涵教师是平凡的、普通的犹如一颗小小的铺路石而我只愿做那小小的铺路石让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。初次登上讲台面对着这群朝气蓬勃的大孩子我总是板着脸装出一副严肃的样子想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久他们很快地发现了我的“友善”向我玩起了把戏。上课时有小声说话的有不做笔记的平时也有上课迟到的不交作业的。对此我当然是怒不可遏将他们狠狠地训一顿。此后我发现我的训斥大有作用上课他们正襟危坐作业也一本不差。可是我同时也发现学生见了我绕着走上课回答问题总是低着头一言不发。我的心不禁颤动起来是不是我做错了,这时老教师给我送来“灵丹妙药”:与学生沟通用心去爱他们。慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。以后班会、运动会、歌咏比赛、拔河赛班级、学校举办的大小活动成为我与学生交流沟通的主阵地。我在每个学生身上寻找闪光点尽量让每个学生树立起信心。将心比心以心换心。不以你的真挚之情诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生又是朋友的双重关系。有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客天使们对那位母亲说:“我们只能去一个你回家商量一下再做选择(转载自第一请保留此标记。)。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问:“你们两位怎么也进来了,”答曰:“那里有‘爱’那里便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切在故事中如此在生活中更是如此。有人说过:疼爱自己的孩子是一种本能而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱她不求回报严慈相济这种爱是学生接受教育的感情基础。因为一旦学生体会到这种爱的情感就会“亲其师信其道”。我们班的贺德海一度迷恋网吧不思学习经常逃课经过我耐心地说服教育他返回了课堂。现在他的成绩大幅度提高任课教师也对他的表现啧啧称。贺楠性格孤僻不善于同同学往由于家庭贫困一度有退学念头。去年秋季我拿出自己的工资替他报了名帮助他树立起战胜困难的信心同时任命他为班干部激励他不断进步。教师无小节处处皆楷模学高为师身正为范。回顾两年多的从教历程我深深地感到要做一个学生需要并喜欢的老师必须时刻注意修养师德以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的我首先做到业余时间我认真钻研业务大量翻阅教育杂志不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的也是艰辛的这里没有令人羡慕的财富和权利没有显赫一时的声名和荣誉也没有悠闲自在的舒适和安逸。可是我们有的是:对教育事业的热爱和忠诚是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。虽然工作不久我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸这些是对工作的投入更是爱学生的体现。您可以访问第一()

精彩专题

职业精品

上传我的资料

热门资料

资料评价:

/ 7
所需积分:0 立即下载

意见
反馈

返回
顶部

Q