艺海拾贝 五彩缤纷

艺海拾贝 五彩缤纷 ——有色小学艺术教育巡礼 如果把孩子的心灵比作是一块纯净的芳草地，那么，黄石市有色小学的教职员工在其中播下的便是一粒粒美的种子。该校是目前黄石市规模较大的学校之一，50余年办学历史的办学历史，教学班级51个，在校生2700余名，教职工150人。15000平方米的美丽校园内，教学楼、综合楼、办公楼矗立于桃红柳绿之中，多媒体教室、画室、舞蹈房、音乐室分布其间，让这所普通的小学校园处处充溢着童真童趣和勃勃生机。 有着艺术教育传统的有色小学，依据多元智力理论，高扬“人本教育”的风帆，努力把每一个学生培养成才。多年来园丁们用辛勤的汗水浇灌艺术教育这株蓓蕾，丰润的艺术土壤厚积薄发，校园文化花团锦簇。为了培养德、才、艺兼备的小学生，学校把加强艺术教育作为加速实施素质教育、全面提高学生素质的突破口，坚持将美育融入学校教育全过程，既注重知识的传播，又注重能力的培养，既形成了良好的学风，又形成了“丰富发展个性、培养创新人才”的办学特色，极大地丰富了素质教育的内涵，为深化教育改革、培养面向21世纪高素质人才探索出了一条成功之路。 “没有艺术的教育是不完整的教育”，有色小学自合校以来争创艺术教育特色，确立了“一中心两模式四个性”艺教之路，以素质教育为中心，以艺术教育为中介的模式，以“合格+特长”为人才发展的模式， 拓展学生艺术审美性，增强教学艺术趣味性，激发学生学习热情性，提高学生艺术修养性;通过“一歌、一舞、一器、一画、一操”，有效地把艺术教育溶合于学生生活之中，在艺术教育的百花园里盛开了艳丽的鲜花。 撑出一片绿荫来 有色小学紧扣现代教育理念，扬长避短，以创新求发展、以特色求生存，制定艺术教育发展规划，超前谋划，超前发展;给艺术教育插上了腾飞的双翅。 置艺术教育和文化教育为同等高度，将艺术教育工作列入学校全盘工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，学校校长室、体卫艺处、教研组三级艺术教育管理机构和管理网络应运而生，配套措施和管理规范相继出台，为有序实施艺术教学提供了强有力的组织保证。 有色小学首先从艺教环境建设入手，创造艺教的条件，营造艺术的氛围，为学生提供一流的学习环境和艺术活动平台。克服经费困难，通过多渠道筹集资金，配备了艺术教育专用教室和教学需要的各种多媒体教具，挂图等教学设施。配有音乐教室5个，舞蹈l练功厅2个，管乐训练室1个，美术教室4个，书法室2个，演播厅1个，学生剧场1个，艺术教育器材的价值近十万元，能容纳200多名学生同时进场练习绘画。美的环境可以使人舒心益智，悦情怡神，既可以陶冶人，也可以教育人。学校还加强了校园的美化、绿化、文化建设，由此来 陶冶他们的情操，培养他们的审美能力，激发他们热爱艺术，积极向上的思想情感。 只有打造一流的艺术教师，才能创造一流的质量，才能不断提升艺术品牌的建设。艺术教育的关键在于教师，因此，学校把好的艺术教师标准定为三句话，九个字:“爱学生、能上课、长技能”。学校加强青年骨干教师培养力度，建立以“师徒带教制”“导师带教制”为主体的青年教师逐步培养提高的阶梯式工作体系，确立培养目标，形成自我发展的风格和特色。让每位教师确立正确的人才观，质量观。选拔教学能手和骨干教师担任艺术教学任务，体卫艺处主任李军荣获校骨干教师、省骨干教师、首届下陆区名师;余月琴、盛丽娟、钟红珍荣获校骨干教师;费宏亮、饶静荣获校教坛新秀。音乐老师余月琴、王静、张洁茹、钟红珍、饶静等老师在省市级教学比赛和论文竞赛中屡屡获奖。余月琴、王静、张洁茹还在我市首届原创校园歌曲创作词曲创作比赛中荣获大奖，美术教师两幅作品入选湖北省教师美术摄影作品展;四幅作品入选中国铝业总公司“廉洁文化”美术摄影作品展，其中书法作品获一等奖。 绿园劲风催花雨 走进有色小学校园，学生的书画作品装点着学校宣传画廊、走廊、墙壁，随处可见名人画像、格言;学生合唱、器乐、舞蹈、童话剧、书法、绘画等艺术社团则如雨后春笋，每名学生至少参加一项兴趣小组，充分展示个性和才能;经常性举办的大合唱活动、诗歌朗诵会、 卡拉OK大奖赛、摄影书法绘画大赛，特别是两年一度的“校园文化艺术节”，在提高学生审美情趣的同时，又锻炼培养了学生的创作能力和创造精神。自1998年起，他们在全市率先举办了具有儿童特色、节日氛围的校园文化艺术节，艺术节成了检验孩子们努力学习成果的“考场”和节日，受到了孩子们的热情欢迎。 七彩童心?斑斓画卷 不遗余力执行新课标，切实把学生当成发展中的孩子，充分发挥美育教学的特有魅力，并引导学生感受美术创作的过程，让学生的学习兴趣转化成持久的情感态度。艺术教师以身示教，培养学生良好的学习习惯和思想品德，近年来，围绕“培养学生审美情趣，发挥学生审美创造力”来进行美术教研教学，扎扎实实进行课堂教学，认认真真开展美术第二课堂活动，带领学生到大自然中去拓印，感悟真真实实的线条魅力，观察自然中一草一木的千姿百态;带领学生到郊外去挖掘泥土，模防古人制陶，模防雕塑大师塑造心中一切美好的事物;带领学生走近大师，感受绘画的灵魂，挥洒手中的色彩;带领学生领会民族艺术，用巧手剪贴、撕拼、摆弄，尽情享受艺术的乐趣，并在这乐趣中学习掌握美术的基本能力。进一步激发学生用掌握的美术知识来表现自己对事物、生活、对美的感知，促进了学生个性的形成和全面发展。 这是如花的五月校园，春和景明，磁湖岸边，绽放开朵朵艺术蓓蕾;这是如诗的飞扬童心，明净澄澈，书写下片片华彩乐章。如花五 月，如诗童心。03年暮春时节，“有色小学第三届书画作品展”在美丽的磁湖公园逸趣园开幕了～孩子们充满童心、稚气的作品吸引了众多家长和小朋友驻足观看，更是吸引了黄石文化界众多知名画家，人群中不时地发出阵阵赞叹声。展出的作品均为各年级特色，如低年级的特色区域——花艺空间，在这里所展现的都是各种材料制成的花，这些花逼真的让家长纷纷感慨:这真的是我们孩子做的吗……再如三年级的《印象大自然》，在这个区域里，孩子们借助水粉画这一基本的美术手段，把他们眼中的大自然传达给我们，让我们在色彩中、在笔触中、在稚嫩的技巧中，感悟他们的精神世界——对大自然的赞美，对美好生活的热爱，对和平与安宁的向往……又如黄晓同学的《《纸浆童话》、周密的《小彩泥、大世界》及李潇翔同学的《街上流行戴口罩》，呈现在大家眼前的作品无不让人称赞。不仅如此，孩子们也纷纷将他们本学期以来的特色作品进行了展示，如一年级组的“动物狂想曲”，毕业班同学们的“海底世界”等等。 虽然这些孩子们艺术节期间作品，这构图、这线条、这笔画，都不能达到艺术手法上的成熟，更无法与经典之作比拟，但作品差异得五彩缤纷，多样得眼花缭乱。这些是他们乘载于翅膀之上而想像的世界，是他们色彩斑斓的梦的延伸。老艺术家们纷纷欣然题字，原黄石市书法家协会主席易发生老先生在有色小学学生书画集《铜草花》后记《小画家的神坛》中写道“小学生画画发挥自己的天性，多以熟悉的校园生活为主，造型幼稚和真诚的童心画面，用笔笨掘又感到十分自信，莫名其妙的着色，表达出孩子童趣的偏爱，尤其是几幅纸质版画，俨 然马蒂斯、凡高在世，简直把我看懵了。”“开发少儿的想象能力，实质是在挖掘少儿时期潜在的智慧资源，展现他们形象思维的内涵，促进儿童时期真、善、美观念的形成，美术教室这块方寸之地，便成为净化学生心灵的神坛，有色小学普及美术活动的意义也许在这里。” 童年，乘着歌声的翅膀飞翔 歌声悠悠、琴声瑟瑟、舞姿翩翩、艺术绝活，尽显少年儿童的无限风采。两年一度的有色小学“校园文化艺术节”是孩子们翘首企盼的节日，是校园文化的精彩演绎，也是群英荟萃的大舞台，现在正成为下陆区素质教育的一大亮点。 校园里飞扬着阵阵悠扬悦耳的歌声，这是各班在进行紧张而有序的最后排练，随着广播一声动听的铃声后，音乐组的老师们纷纷带领综合学科的评委老师们走进阶梯教室，欣赏各班师生集体参与和表演的节目。亮丽的服饰、统一的着装、欢快的旋律、磅礴的气势，无不深深地打动评委老师的心。更令人感动的是，各班的中队辅导员们也积极参与进来，他们有的指挥，有的伴奏，有的朗诵，有的歌唱，有的伴舞……与孩子们融为一体，歌声是那样地和谐，画面是那样地灵动。 艺术节虽然只有短短的两周时间，但是“班班有歌声”活动却准备了一个多月，一个多月来，歌声似团结奋进的号角，将班级的每一份子都聚拢在了一起;歌声似潺潺不息的清泉，滋润着每一个人的心扉; 歌声似雨后春风，让校园上下充满了生机;歌声似不屈不挠的战鼓，激励着师生开拓创新，勇往直前～ 从对比赛演出的每一个细节苛求，从对比赛成绩的每一秒焦急等待，从对比赛结果的每一双期盼眼睛，我们看到了朝气蓬勃的孩子灿烂的明天。经过近三小时的激烈较量，105班的《母鸡叫咯咯》、602班的《左手右手》和605班的《弹起我心爱的土琵琶》最终胜出，这三个节目与校合唱队、民乐队、舞蹈队在区艺术节中获得一等奖的节目一同被录制下来，在六一节前那天为全校师生奉上了一台精美的演出，作为送给小伙伴们六一节的厚礼。 感悟“童年的歌声”…… 有色小学的这次“班班有歌声”活动，将“幸福”与“团结”描绘得更生动了，将“感动”与“感恩”演绎得更深刻了。 幸福 有色小学的孩子是幸福的。艺术节不再是那些特长生的专场演出，而是为每一个孩子提供了展示的平台，不管他的歌声是否甜美，不管他的舞姿是否动人，他都可以尽情地演唱，灵性地舞动。每一个孩子都有登台表演的机会。 团结 有色小学的孩子是团结的。在长达一个多月的排练中，孩子们有的领唱，有的解说，有的伴舞……分工合作，在充分发挥各自特长的 同时又为班级的节目增加了特色与亮点。每一个人都在为班级节目取得更好的成绩而努力。 感动 有色小学的孩子是令人感动。在排练与比赛的过程中，孩子们不仅享受了歌唱的快乐，更被自己那份坚持与执着感动着。就像有一个班在歌中所唱的那样:在困难来临的时候，请你举起你的左手，左手代表着方向，他不会向困难低头，当遇到挫折的时候，请你举起你的右手，右手代表着希望，他不会为挫折发愁…… 感恩 有色小学的孩子是懂得感恩的。在活动中，孩子们感受到了源于同伴、源于老师的帮助，他们更懂得感恩。尤其是对于六年级毕业班的孩子来说，这也许是他们最后一次全班集体表演节目，回顾六年的小学生活，他们感恩学校，感恩老师，感恩同伴，就像602班在表演中集体朗诵的那段话:我们不会忘记学校，不会忘记老师，不会忘记同学，不会忘记小学生涯的最后一首歌～ 火红的五月，灿烂的艺术节，有色小学的孩子正乘着歌声的翅膀，飞翔…… 赤橙黄绿青蓝紫 榴花着雨别样红。近几年来，学校艺术教育，在全体艺术老师的共同努力下取得了令人喜悦的成绩:课堂教学效果好，青年教师成长快，在市优质课评比中，成绩名列前茅。课外活动硕果累累，在黄石市书画比赛中历年都获得团体第一名;在黄鹤美育节、黄石校园文化艺术节、湖北省书画比赛中获取优异成绩，金牌总数最多，多次荣获湖北省书画明星学校、黄石市艺术教育先进学校;在全国书画比赛中也获取优异成绩，学生作品曾获全国一等奖，作品由国家环保局送美国参展。教师撰写论文积极，经常获奖或发表，得到省、市教育专家肯定;公司、市新闻媒体也多次予以宣传报到。学生参加校、公司、市、省、全国少儿书画比赛，每年都有许多学生获奖。尤其是近两年来，针对学校提出的“绿色环保”课题，辅导学生进行创作。参加学校“争做合格小学生”绘画比赛，彭佩杰、周密等二十多位学生获奖;参加黄石市“争做合格小公民”少儿现场绘画比赛，孙悦同学的《我们都来植树》获特等奖;李潇翔同学的《我爱小鸟》获一等奖;程姗、黄晓的《让世界充满爱》、《我爱大自然》均获二等奖;参加黄石市第五届美育节绘画比赛，李潇翔同学的《垃圾也能变绿洲》获一等奖;参加中美合作的“环境.意识”绘画比赛，李潇翔同学的作品《街上流行戴口罩》获一等奖，这幅作品正在美国巡回展览。 艺术使教育更加全面，艺术让人生丰富多彩，我们本着“以人为本，让每个学生获得发展”的办学思想，不断丰富活动课程，增设艺术教育必修课程，开发艺术教育校本课程。我们所做的仅仅是开始，我们将不断探索，坚定走特色办学之路，创造艺术教育灿烂的明天～ 回归社会，走进新的世纪，有色小学全体园丁正以无私的忠诚和智慧，拼搏奋进、求实创新，不断丰富艺术教育的内涵，，迈向艺术教育的崭新天地，谱写出更加壮美激越的新华章～ (石玲莉)