六年级下册学生评语

六年级下册学生评语 六年级下册学生评语 篇一: 六年级下学期学生评语 刘 曼: 你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你有上进心，想取得 优异的成绩，只是付出的努力还不够。知道吗: “天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你不断进取，成为一个更出色的你。 齐雪虎: “近朱则赤，近墨则黑”这句话告诉我们，交朋友要交思想行为好的人，否则自己也会被影响。你就是这样，总是和一些品行不好的人一起，结果，谁也不喜欢你，这样好吗,最后，你改正了一些， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现也越来越好，你给大家展示了你好的一面。大家也对你刮目相看，这样多好～ 赵雪玉: 你性情温和、言语不多，待人诚恳、礼貌。你在学习上渴望进步， 但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还提高 不够快。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取～ 范雪挺: 你会在课堂上津津有味的看课外书，你会在课堂上发表自己独特‎‎的见解，可是连基本的作业也不完成。你能看下很多本书，可是连自‎‎己的名字都写得龙飞凤舞，这就是你。现在我们学习知识，就像是鸟‎‎儿在练习飞翔，你连练习都不去做，将来怎么飞翔于云霄。希望你明‎‎白我的话，好好反思。 吴倍龙: 你学习很刻苦，但是成绩却不见长，那是因为你有些知识不明白， 可你却又从不问老师。其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学 问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快， 更大，相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进 步。 张 钰: 你是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，平时关 心集体，团结同学，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人 进步，骄傲使人落后”,聪明的你一定明白，相信你会是很优秀的学 生。 袁俊杰: 你是个聪明孩子，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生。你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近‎‎一些。 陈丽娟: 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，这很好。但老师想告诉你: 好成绩是属于勤奋好学的人。老师希望你更勤奋些，这样你才能 取得更好的成绩，你能做到吗, 袁 凯: 好动、贪玩、不爱学习，是你在这一年多给老师的印象，不管老 师怎么软硬皆施，总是不见你改正缺点，这真让‎‎老师感到着急啊～但是在期末复习的这段时间，老师看到了在听写词语时的认真、诚恳， 真令人欣慰。孩子，不是你比别人差，而是你从没认真对待学习，努 力点，对自己负责一点，好吗, 慕佳颖: 你是个很有灵气的女孩子，你对文科有着独特的兴趣，这也使你能在语文、英语课上，大显身手。但是，你要知道没有什么事情是可以不劳而获的。在作业的完成上，你常常有诸多借口来掩饰自己的懒惰。学习就要认真对待，容不得半点马虎。希望你在以后的学习中，有更大的进步，不要再偏科了。 谢瑞林: 你是一个聪明机灵的男孩，只是课堂上自由散漫，喜欢随意讲话，成绩不理想。老师知道你并不是不爱学习，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗, 齐 硕: 你聪慧、思维敏捷是每个老师称赞的。但是，和上学期相比，你的字写得更潦草了，这使得你这学期在班上不突出了。你要知道学习就如同“逆水行舟，不进则退”的道理。好好反思自己，并定下自己的学习 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，争取在以后取得更大的进步吧～ 杨贵花: 你是一个可爱听话的小姑娘，做事踏实，有很强的责任心。在这 学期你的学习成绩有了很大的提高，学习也更主动了，你还积极参加 学校的各项活动，你正朝着德智体美劳全面发展的方向成长。继续朝 着这个方向努力吧，我期待你更大的进步。 张瑞杰: 你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的女孩，也树立了你的威望。你是老师的得力助手，我为你喝彩，为你骄傲～愿你持之以恒地学习，去采撷最美丽的花朵～ 陈圆梦: 你是一个聪明的小男孩，只是作业不够认真，字迹潦草，成绩不突出，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗, 张通江: 你性情憨厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学。你是个聪明上进心很强的男孩，待人有礼貌，虽然你上课‎‎发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的～ 刘智新: 你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯。如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得更好。 李永贞: 你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑， 源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是， 你知道为什么你却成不了‎‎最好呢,找到原因了吗,老师相信，只要你 改掉上课开小差，多多发言，多看课外书，拓宽自己的视野，那么相 信你将是我们班最棒的～ 何晓宇: 你是一个待人诚恳，心地善良的孩子。最近的表现不错，老师真 替你高兴。假如你继续努力一点，多关心班级，课堂上大胆踊跃一些， 和其他同学多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学 年里，老师期待着你更大的进步～ 姜苏雪: 你是一个听话的孩子，做事认真仔细。这学期各方面进步明显，能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼! 时曼丽: 老师一直很佩服你，父母不在身边，你能那样坚强、那样乐观，学习又那样自觉。了不起啊～但是，你知道吗,学习如同登山，有时候你以为自己登在了别人的前面，却不知道自己还只在这座大山的山脚，目标远远在前面。说这些只想告诉你: “百尺竿头，更进一步”。多积累、多运用，才能多成长。 杜炳虹: 你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮;多看一点书，你的视野就会更广阔;让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 。努力吧，我等待你更大的进步～ 麦 力: 你记得“龟兔赛跑”故事中那只骄傲的兔子吗,它告诉我们只有‎‎谦虚和不懈的努力才能获得最终的成功。我对你是“一半欢喜一半 忧”，你只有痛下决心，改正缺点，在同学中重新树立起你的威信。 你在我心目中仍有很高的地位，我期待着你每一次的进步～ 敬凌波: 你是一个聪明的男孩，思维敏捷，反应迅速。课堂上经常能‎‎听到你富有创造性的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生，但有时上课会和同学讲话，学习不够勤奋。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。 沈 伟: 你一个学期从不旷课迟到，坚持到校，心里好感动。可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课不认真的态度，老师真替你感到惋惜。如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真地学习，那么，我想你的成绩不会如此不尽人意的。希望你以后在思想上和学习上都有进步。 罗明阳: 活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗,老师赠你一句话: 要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 双雯昊: 知道吗，最近，你的进步可真大啊～你的每一点进步，老师都为 你感到高兴。你的字也越写越好，这让老师深切地体会到你在越变越 好～当然，没有一步登天的好事，只要你继续加油，你将会很出色的～ 谢慧敏: 你是一个文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，在学习上能踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲～ 王君杰: 你总是人如其名，文文静静的，不爱多讲话。或许是学习任务过重的原因，很少看到你的笑容，难得看到甜蜜的一笑，使我感触很深。其实只要你多用一份心，课上多花一份功，课后多出一份力，你也可以与其他同学一样快乐地学习，而不是把学习做为一种负担。 刘 宣: 你思维敏捷，接受新事物能力很强，那是因为你有个聪明的脑袋。可是，你没有好好利用这个脑袋来好好学习，而常常想着如何在老师眼皮底下，做小动作，偷偷讲话‎‎等。这些坏习惯使得你的成绩一直提不上去。 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 已经结束，你也将迈上一个新台阶，你还想一直这样下去吗, 胡贵兰: 你有许多优点: 诚实纯朴，乐于助人，热情开朗，关心集体，是一个可爱的学生。 作业及时完成，但你在学习上付出的努力还不够，课堂上也不够活跃。 只要你肯努力，老师相信你会取得优异的成绩，你的进步将是老师最 大的欣慰。 黄梦莹: 你是个性格内向，文静懂事的女孩。自觉遵纪守规，礼貌待人‎‎，团结同学，学习踏实，劳动积极主动，希今后积极参加课堂研讨，敢于发表意见，勇于开拓创新，努力攀登知识高峰。 何小一: 你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩。虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的学生～ 篇二: 小学六年级下册学生评语 小学六年级下册学生评语 1.专心，内敛，专注于学习，持之以恒，永不言弃，相信有心人天‎‎不负，你一定会闯出一块属于你自己的天地.我会在每个想你的时刻‎‎深深祝福你! 2.专注做题目时紧锁的眉头，数学考高分时那份脸上的小骄傲，大‎‎白话作文的传神，给同学讲题时那种小小的自得，这一切都在我的眼‎‎睛里，更在我的心里，会永远记得我有个如此出色的学生. 3.那一年，初相见，便喜欢上了你的笑脸，学习上会遇到困难，但‎‎乐观的性格没有变.三年不长不短，足够我把你复制在心里面. 4.会唱歌，也会把英语学到那么火，会演讲，也会紧抓目标不放.会听课，更会考试分数那么多。优秀的女孩儿，老师祝福可爱的你前途一片光明. 5.一个各方面很突出的女孩儿，唱歌，学习和长跑，即使在病中，也能把作业完成的那么好，三年中最忘不掉的是你的爽朗，温和和羞涩的各种笑。孩子，有你相伴的日子，真好! 6.永远如月亮般温和的性格，所以身边总有好朋友围绕.总能与人为善，人不与人计较，最忘不了的是你语文作文语句的美好。一个淡 淡的有才华的女孩子，在老师心中会永远有属于你的一角. 7.气质女孩儿，我心里一直这样叫着你。秀气的字迹，优异的成绩， 说你秀外慧中绝对名副其实.在以后的学习中，放松心态，乐观面对， 你一定会更好. 8.我用我的心，记录着你的成长，三年来，你在学习中有过坚持也‎‎有过彷徨，成绩起起落落，有时会令我心慌，但在最关键的时候，孩‎‎子你终于斗志昂扬.相信，胜利的果实就在不远的前方.. 9.何其有幸，在你们这么美好的年华中与你‎‎相伴三年.你正直善良，与每位同学都能友好相处.对你的调皮，我有过太多的埋怨，但现在想起来，那或许就 是青春年华里叛逆的一种表现.孩子，在以后的岁月里，多些沉稳，少些浮躁。愿永记我们曾有过的笑语欢颜. 10。自尊自爱一直是你的最大特点.每个人的生活中其实都有缺憾，此事古难全.令我欣慰的是:孩子你一直坚强乐观。别后的日子里，我会祝福你，永远! 1 1.机灵，善良，调皮.一手的绘画如此精湛，还有你以前俏皮的文字曾带给我们精彩无限。上帝在关闭一扇门时，一定会为你打开一扇窗，凭你的智慧，相信你会有自己的辉煌. 1 2.永远工整的字迹，英语一次次的好成绩，八年级时小组日志里语 言的俏皮，这点点滴滴我不会忘记.多读书，读好书，更多的尝试与 他人沟通交流，你会发现这个世界更好美好. 1 3.忘不了你篮球场上身手矫健，也忘不了你曾努力学习进步连连.孩子记住:人生在最关键的时候只有几步路，是与时间赛跑努力向前，还是没有目标左顾右盼，这个，你自己说了算. 1 4.爱好广泛:篮球一直迷恋，国际局势也总挂心间，各种武器更能侃侃而谈，这样一个综合实力，怪不得有如此高的人气.在以后的日子，保持各种爱好的同时，多向学习方面用些时间. 1 5.自立自强不息，确定目标，一直努力，你是咱班中最优秀的男生‎‎之一。孩子，在以后的日子里，在每个想起你的时刻我都会深深祝福‎‎你. 1 6.温和的性格，善良的心地，所以身边总围绕着众多兄弟，偏理科 的脑子，数理化总考出不错的成绩。孩子，心中一直喜欢你! 篇三: 小学六年级下学期学生评语 学生姓名 高雅 小学六年来，你一直保持着一个优秀学生所应当具备的诚实、勤奋、向上和自律。你有较‎‎强的表达能力和理解能力，你思维敏捷，看待问题有自己独到的见解。希望在新的环境里，主动争取各种机会锻炼自己，使自己各方面都出类拔萃。老师期待你的佳音～ 学生姓名 周昕怡 六年来，你一直是品学兼优的好学生。你学习勤奋踏实，是老师的好帮手，同学的好朋友。尽管老师、家长对你赞赏有佳，可你依旧能以高标准来严格要求自己。希望进入中学后，能持之以恒，不怕艰辛，勇攀高峰，争取名列前茅，成为一名全面发展的好少年。 学生姓名 陶诗怡 “爱人者人恒爱之。”你的善良是大家有目共睹的，你总是默默地为班级做贡献，却从来没有索取过任何东西。你用一颗真诚的心换来了大家的理解与尊重，老师更为有你这样善良纯洁的孩子而倍感温馨。对待班级，你像一颗闪闪发光的小金星;对待学习，你像一匹不知疲倦奋勇前进的千里马。愿在未来的路上永远快乐、奋进，取得最好的成绩。 学生姓名 张文欣 你尊敬师长，团结同学。为人诚恳，做事踏实认真，是家长和老师值得信任的优秀生。你平日里言语不多，但是自律性高， 学习上扎实稳进，且思维敏捷，理解能力强。这六年来，老师一直很欣赏你～希望进入中学后，能再接再厉，成为永远的实力派。 学生姓名 李天逸 你学习勤奋、待人和善、举止大方、助人为乐，身上有 许多闪光的地方，令老师、家长满意。希望到新的环境后，能积极争 取各种机会，锻炼自己的各种能力，愿在未来的路上永远快乐、奋进， 取得最好的成绩。 学生姓名 唐慧怡 你是一位热情、大方、诚实的 好孩子，对集体和他人的事非常关心。在学习上，你是个有学习能力 的学生。但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力。 希望能把握每一天，做个优秀的好学生。老师等待着你在中学的好消 息! 学生姓名 王诗瑶 你是一位聪慧、灵秀的可人女孩，心灵同外表一样很美，平时学习勤奋，成绩优良，与人为善，助人为乐，受到大家一致好评。希望在新的环境里能大胆施展自己的才华，为实现自己的奋斗目标而勇攀高峰。 学生姓名 徐佳文 你是一个文静、懂事、善解人意的女孩。自从升入六年级以来，‎‎老师对你一直很放心。你在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实。你马上要成为一名中学生了，希望你更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息! 学生姓名 陈诗颖 你是一个非常文静、懂礼貌的女孩，对待班级工作总是默默无‎‎闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好。你虽然学习基础不太扎实，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。临别之际，老师想送你一句话: 耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而 是最能耐久的人 。愿你在初中的学习中继续努力， 老师期待你在中学的好消息。 学生姓名 张煜 你是一位勤奋善思、为人谦和、落落大方的女孩。六年的小学生涯，硕果累累，不光学习成绩优秀，而且兴趣广泛，热爱集体，关心同学，受到老师、家长一致好评。临别之际，老师希望你在新的环境里能大胆施展自己的才华，为实现自己的‎‎奋斗目标而勇攀高峰。 学生姓名 高海楹 你，朴实无华;你，勤奋上进;你，善解人意。你犹如一朵静静开放的小花，不事声张地不懈努力，以你的勤奋感染着身边的人。你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。 学生姓名 翁佳渝 你学习勤奋、劳动积极、关心集体、关爱同学，课堂上能积极思维， 课后能认真完成作业，所以学习成绩一直较平稳。希望你进入中学后，能不断调整学习方法，提高学习效率，取得更为理想的学习成绩。 学生姓名 吴婷瑶 你美丽大方、外柔内刚，无论是课堂上的认真专注， 还是生活中的彬彬有礼，老师都很欣赏。“赠人玫瑰，手有余香。” 对待集体，你热心热力，却从来不求回报。老师很开心在班级里始终 端坐着如此优秀的你。希望在新的环境里能大胆施展自己的才华，为 实现自己的奋斗目标而勇攀高峰。 学生姓名 曾奥研 “字如行云流水，人如雪山晶莹。”你早已用温润清亮的文字和温柔宽容的心，征‎‎服了老师和同学。这都源自你平日不懈的努力和积累。你是如此的聪‎‎明、勤奋、淳朴。在即将分别之际，老师也有些不舍。愿进入初中的‎‎你一如既往，大展风采，老师期待你在初中的好消息。 学生姓名 费燕萍 你是个平凡而又朴实的女孩，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。 愿你在初中的学习中能取得好的成绩～ 学生姓名 潘安琪 你是个文雅、谦逊的女生，身上有许多闪光的地方。你思维敏捷，想象力丰富，视野开阔，有较强的表达能力和理解能力。看待问题，你有自己独到的见解。同时，你也是一个热心的女孩，同学有难题，你总会挺身帮忙。离别之际，老师真有些不舍啊。希望你到初中后能发挥自己的特长，让更多的人来认识你，来欣赏你。 学生姓名 凌雨雯 你尊敬师长，团结同学;为人诚恳，做事踏实认真。本学期，你各方面都成熟了许多，成绩一直很平稳，是不用老师和家长操心的女孩子。希望进入中学后，在学习上能更大胆主动些，争取更多机会锻炼自己。愿在未来的路上永远快乐‎‎、奋进，取得最好的成绩。 学生姓名 姚雨欣 你说话慢条斯理，做事有条不紊，是个很懂事的女孩。你与同学相处，宽容和睦;对待师长，尊敬有加。通过自身的努力，这几年来，你的学习成绩呈上升趋势。老师很欣赏你读书的投入，很欣赏你习作中的美妙感觉。希望到初中后，能发挥自己的特长，让更多的人来认识你，来欣赏你。 学生姓名 王凌涛 你是一位快乐、活 泼、聪明而坦率的阳光男孩，平日里兴趣广泛，热爱生活。希望你做 一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。临别之际， 老师想送你一句话: 耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而 是最能耐久的人 。希望你能在今后的学习中自勉。 学生姓名 朱屹凡 你是一个活泼、大方的男孩，上课经常举手发言，但学习成绩还 不太理想。你很热情，能与同学友好相处;你又很贪玩，时常为此耽 误了学习。如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了 不起的男孩。老师期待你在中学的好消息～ 学生姓名 郑一飞 你是一位诚实、乐观、稳重大方的男孩。你热爱劳动、关心集体，在班里人缘好，朋友也很多，受到老师、家长一致好评。希望进入中学后，能更加自信，学习中多一些细心与开拓，为实现自己的奋斗目标而主动争取机会锻炼自己，早日茁壮成长为一个栋梁之才。 学生姓名 徐遇安 “天行健，君子以自强不息。”这句话在你的身上体现得淋漓尽致。一篇篇精彩的习作，一页页美观的作业，无不让老师为你骄傲，让同学们为你喝彩。温文尔雅的你一直是班里的佼佼者，希望进入中学后，能再接再厉，成为永远的实力派。‎‎ 学生姓名 吴昊 在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。即将毕业，老师期待你初中的好消息。 学生姓名 陆西平 你是个开朗外向的男生，非常关心集体，自理能力强。学习上，你有一定的钻研精神，但学习效率不高，所以成绩不够稳定。你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。 学生姓名 毕志鹏 随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，积极进取显示了你的理想与追求。你对自己的学习比较重视，有正确的学习态度。你的潜力还远远没有发掘出来，继续努力，找到适合你的学习方法，老师相信，升入中学后的你一定能比现在更上一层楼～ 学生姓名 汪磊澜 你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小,缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。昂起头,面对阳光，对自己说:我是最棒的。老师期待你在初中的好消息。 学生姓名 严宇萧 如果生命是一棵大树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你有良 好的学习基础，再加上良好的学习方法， 如果能在奋斗目标的指引 下，勤奋、执著地去追求成功，你的生命之树才会开花结果。望你在 今后的学习中做个有理想有目标的人。 学生姓名 陈书豪 你是个质朴无华、不善言辞的男生‎‎，你从不惹是生非，讲文明懂礼貌，令老师 畅然。你一定曾经为自己的失败而懊恼，也一定在内心有过“雄心大 志”。希望你能多多阅读课外书籍，扩大自己的‎‎知识面，充满自信，并勤奋努力，老师期待你在初中的好消息。 学生姓名 张天阳 别看你个头小,却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应敏捷，学什么都快。不过，你在学习上缺乏恒心和上进心。愿你在今后初中的学习中大展身手，能够坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者～ 学生姓名 戴振宇 你爱好体育，兴趣广泛，这学期各方面表现都不错。上课思维活跃，课后作业质量也提高了很多。你在学习上总能主动查漏补缺，所以成绩一直较平稳，但有时粗枝大叶，不拘小‎‎节。希望进入中学后，能很好把握自己，同时坚信只要肯付出努力，就一定会收获成功。老师期待你的佳音～ 学生姓名 曹锦程 你是个质朴无华、 不善言辞的男生。虽然你有时候学习成绩不稳定，但能主动查漏补缺， 这学期有了明显进步。只要认‎‎认真真、踏踏实实、持之以恒地付出着， 成功会在不远的将来来到你的身边。希望你进入中学后，能勇于表现 自己，取得更好的成绩，向关心你的师长汇报。 学生姓名 凌傲阳 看着你的名字，就让人热血沸腾，充满昂扬向上的气势。你是一个让老‎‎师既放心又赏识的孩子。你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级‎‎所做的一切一切，无时无刻不印在老师的心里。你马上就成为一名中‎‎学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀，翱翔于旭日彩云之间～ 学生姓名 赵李鸿 你尊重师长，关心集体，团结同学，业余时间兴趣广泛。只是学习还不够自觉，比较贪玩。希望你进入中学后，能在学习上多一份主动，早日确立自己的奋斗目标，同时坚信，只要坚持不懈，理想的大门以定会为你而开。 学生姓名 王佳庆 在美国社会中流传着一句名言: 如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢,老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。老师期待你在初中的好 消息。 学生姓名 柯俊杰 别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应敏捷，学什么都快。老师送你一句话: 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。老师期待你的好消息。 学生姓名 吴沄飞 你聪明正直，想象力丰富，理‎‎解能力较强，在课堂上积极大胆地发言。你的活泼开朗感染着身边的老师和同学，你的幽默经常带给同学们欢笑。希望你进入中学后，能在自信与勤奋中，加些细心与开拓，在知识的海洋中乘风破浪、奋勇前进。 学生姓名 潘坤威 你勤劳友善、稳重大方、自主独立，平日里能主动为班级服务，尊重师长，团结同学。希望在新的环境里能对自己有更高的要求，在学习生涯中大胆施展自己的才华，为实现自己的奋斗目标而主动争取机会锻炼自己，早日茁壮成长为一个栋梁之‎‎才。 学生姓名 张日波 你是一个聪明灵活的男孩，心思纯净，有上进心。从小懂事、好强，对人有礼貌;尊敬‎‎师长，孝敬长辈，团结同学;对于力所能及的事总能自觉完成。你一直都能脚踏实地工作，积极主动地学习。希望进入中学后能精益求精、更上一层楼，并很快成为新集体中的佼佼者。 学生姓名 张浩哲 你有许多优点: 诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。“天下无难事，只怕有心人”，确实，通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，要持之以恒，不要再懒惰，这样你的进步会更快更大。相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你在中学里有更大的进步。 学生姓名 吴苡谦 白白净净的你是我们班中学习有潜力的学生之一，回顾这一学期的长长短短，老师觉得在你起起伏伏的过程中，自身的态度是取决定性作用的。当你对自己的要求严格时，你是呈上升状态的，但是当你稍有松懈时，你就是‎‎“逆水行舟”。古语说: 锲而不舍，金石可镂。若想成功，贵在坚持。希望你进入中学后，大胆施展自己的才华，做一个学习上的强者～篇四: 六年级下期末学生评语 (201X—201X学年第一学期) 班级: 六 (4) 姓名: 刘志豪 语、数、英成绩等级评价 素 质 综 合 评 价 表 篇五: 201X—201X学年六年级下册学生评语 201X—201X学年六年级下册学生评语 201X—201X学年六年级下册学生评语 ×××: “高人一等”的你，总是游刃有余地辗转于教室和篮球场上。学业成绩拔尖和体育成绩优异，让你自信满满。充满青春朝气的你，时常在走廊上高歌一曲，自信真好～懂事的你，极力不让家人为自己的事操心。希望你带着这份执着、这份轻松、这份自信，继续抒写初中新篇章。 ×××: 我发现这学期你努力多了，开始主动将写好的作业拿给老师批改。可能数学、英语是你喜欢的科目。学习就是如此，你主动，科目成绩也会有所提升;你钻研它，困难也会害怕你。希望你能保持这份学习热情，去迎接属于自己的新挑战。 ×××: 经过一个学期相处，我非常欣慰地发现，你自觉不自觉间改掉了一些缺点，变勤劳了、变随和了、变得喜欢和人沟通了，不再是一不爽，马上板着个脸。不过我仍然担心的是你假期在家中无节制地上网，势必会影响到你初中的学习生活。虽然没有父母亲在身旁加以监督，但希望你能学会自我约束、克己制身。 ×××: 在我们语文学科里有一个叫做“语感”的名词，就是说多朗读，多接触优秀文章，自然而然会提升自己的文学鉴赏能力，当然也会让你朗读水平大为提升。希望利用两个月的暑‎‎假时间，让自己好好训练口语，将“流畅、自信”的自己呈现在新环境中、新同学面前。 ×××: 勤奋地对待自己的学业，这是难能可贵的优秀品质。认准了自己的目标，义无反顾地向前冲，相信你会走得很远。记住这句话——笨鸟先飞，勤能补拙。祝愿你用自己的勤劳抒写自己灿烂的人生。 ×××: 一下子觉得你变得成熟起来，开始有自己的追求和目标，英语和数学学科让你成为同学们的小老师，耐心地帮助他们解答。英语成绩的独占鳌头，老师有理由相信本学期你会如愿实现梦想，好好加油。 ×××: 说真话，做真人，是你本学期勇敢呈现出来的。很感谢你写给我 的那封真实的反映信，如一面镜子一样，让老师看到自身存在的缺点 和对班级管理方面的疏忽。同时也希望有偏科问题的你，在初中里， 让自己每门功课都呈现精彩。 ×××: 倔强不屈服的脸上，透露出你好胜的性格;个性有主见的内心， 让你成为全班同学的佼佼者。优秀如你，希望能更自信些，说话声更 响亮些，让自己由里到外散发着自信的魅力。 ×××: 相对于上学期的出类拔萃，这学期你变得“沉默”了很多，不再积极主动，优先将写好的作业拿给老师批改。我想肯定是偏科让你望而却步。其实你完全可以自信地说: “英数我同样将你们拿下。”然后，用你“废寝忘食”的学习劲头攻克它们。相信你自己，相信任何困难都会惧怕有心人。期待你创造更多精彩。 ×××: 用你自己的话说: “虽然成绩平平，但性格开朗，时常能给同学带来欢乐。”多豁 达的个性，多开朗的性格，用自己良好的心态来迎接学习上的困难、 挫折，去克服它，让自己也来品味一下，努力付出后的充实喜悦。Dn’t give up ，just d it～ ×××: 你用自己的真诚去感化自己的同桌，用自己的耐心去教育自己的 同学，你身上有一颗善良的心，老师被你的善良所感动。个人学习方 面，希望你能加快速度，早点完成作业，不要做一个拖三拉四的女生， 让自己的学业成绩也闪闪‎‎发光。 ×××: 你的外表给全班同学留下难以磨灭的印象，大家都热情地称呼你‎‎为“小胖”，可见你的乐观和开朗能驱散大家的愁云，给大家带来欢‎‎乐。这是多么好的性格品质呀。但是因为这样而影响到学习，就要有‎‎所注意了。在学习时、写作业上能加快速度，停止和同学嬉笑怒骂，‎‎相信你也会给老师留下美好的印象。希望你能带着良好的学习习惯到‎‎初中。 ×××: 拥有年轻肌肤和稚嫩脸盘的你却具有一颗会思考的头脑，你比同‎‎龄人感性，会敏锐地捕捉到心灵深处的真实想‎‎法。当小老师的你，那幽默的语气，娓娓道来，逗得大家都乐了，其实你挺适合当老师的。‎‎小小建议: 在低头埋头间，在穿行书堆字海里时，适当让自己融入到大集体 中。 ×××: 你有一颗正义之心， 同时也有一颗不满之心，认为对自己没有好 处的事都嗤之以鼻，认为自己没得到的，都不屑于去关注。其实你内 心渴望得到表现、得到表扬、得到关注，只是方式有些不对。家人虽 然对你疏于照顾和督促，但你千万别对自己失去信心，自己要对自己 负责。希望你勇敢滴去迎接初中艰巨的挑战。 ×××: 很讲江湖义气的你，拥有了属于自己的“铁哥们”，你们“四人帮”有共同的体育爱好，如果再像刘艳浩一样学习、体育锻炼两不误，你们会成为大家羡慕的团体。同时，希望你有时多站在同学的角度去思考，你对他们所做的事，他们喜欢吗,记住，君子不强人所难。 ×××: 这学期不知道你怎么了，突然掉进了“幻想王国”一样，时常茫茫然的眼神，上课神游教室之外，点名回答问题时，一副迷惘的眼神看着老师，成绩原地踏步。为此，我们心里很急，其实学习需要一定的毅力去“坚持”，希望你能拿出对待画画一样的热情，对待英语、数学学科。 ×××: 渐渐地，我发现你身上的闪光点——勤奋、努力，好样的‎‎。因为自己的刻苦，为自己赢得了优异的成绩，也因为自己的真诚待人，为自己获得了好人缘。希望你一如既往地发挥优秀品质，去感动自己，感动身边人。 ×××: 你有着超强的记忆力和搞笑的创新力。如果能让这两项技能帮助自己，放在学业上，我相信你的成绩会突飞猛进。学习贵在有心，世上无难事，只要肯攀登。聪明的你，幽默的你，到中学里好好挖掘自己的潜能，别让优点埋没了。 ×××: 你用自己小小的身躯向老师向全班同学证明了你的小宇宙爆发——英语取得了九十多分的高分，太了不起了。努力就会有收获，希望你能凭借着这股拼劲和这股冲劲，去中学里乘风破浪。 ×××: 你变得越来越自信，上课敢于举手与大家分享自己的学习心得。 从你常带微笑的小脸上，可以感觉到你体味到了学习‎‎的愉悦，非常好。就带上这份自信、这份勤勉，去新环境中拼搏绽放吧。 ×××: 看得出你非常留恋周老师，周老师给你带来的启蒙令你非常难忘，‎‎也为你的文学奠定了基础，周老师真好。可是你知道吗，周老师也希‎‎ 望她的学生能够勤劳认真完成家庭作业，唯有如此，才不辜负周老师‎‎对你的教育、栽培。我想你也不想周老师失望吧,到中学里，与坏习‎‎惯说再见。 ×××: 在我眼里，你将自己乖巧的一面呈现出来，私底下却如此顽皮，时常去捣乱。或许你对一些现象不满，但‎‎你可以与同学好好交流沟通，或者可以寻求老师帮助，就是不要一意孤行，与家长叛逆，不服管教，这样很危险。 ×××: 孩子，勤劳之于一个人非常重要，而这恰是你缺乏的。家庭作业 对于一个学生来说也很重要，它是保证成绩的重要条‎‎件，而这也是你的致命缺点。孩子，学习从来都是需要勤劳的，不要以为用一时的小 聪明，骗过了老师就沾沾自喜，殊不知你骗的是自己。希望你能成为 一个勤劳的孩子。 ×××: 当了大姐姐的你，更应该肩负起姐姐的责任。学好学业的同‎‎时，不要给父母再增加烦恼丝，初中是全新的环境，竞争更激烈，希望你能认真对待，别让思想走歪路。 ×××: 在你看来只用完成本职工作就k了，诸如那次的罚扫。可是孩子，有时候我们需要加倍付出，努力拼搏才能品尝到成功的喜悦。所以，只要有时间，有能力，不妨多学习，让自己的基础能够扎实一些，让自己的步伐迈快一些，赶上大部队，加油。 ×××: 认真、勤勉给老师留下了深刻印象，知道吗，这些优秀品质会给你带来意外收获。继续用这些品质去迎接初中的挑战。另外，让自己大胆一些，课堂上积极一些，会有更多收获。 ×××: 不得不说你的一些坏习惯和不良个性阻碍了同学与你的沟通交流， 影响了自己在大家心中的形象，背着书包来学校，是让自己得到健康 成长和收获知识，但你似乎只是为了与老师耍个性才来的。这种个性 势必会影响你自己，进入初中新环境，请好好改一改，祝愿你的初中 生活美好、顺利。 ×××: 你的一些刻意伪装，刻意讨厌，仿佛更能说明你内心深处‎‎需要得到关爱、得到关注。你已经习以为常地脱口而出的脏话，让老师和同学生厌，你已经习以为常丢三落四的学习习惯，让自己陷入糟糕的境地。改掉以上这些恶习，敞开心扉，让阳光照进你的心田。 ×××: 同学们都说你是个极 其开朗乐观的人，但在老师面前，却如此含蓄内敛，简直有些难以置信。家里的你，生活中的你是什么样子，在老师面前不用刻意拘束，还是什么样子，老师也是你的朋友，早日能看到真实阳光的你。 ×××: 少了同学间琐碎事的报告，让你将多余的注意力集中到学习上，你取得了很大的进步。对数学学科的感兴趣，让你成绩明显上升。人们喜欢用“品学兼优”来形容优生，希望你对值日工作认真负责一些，真正让自己的品行散发光芒。 ×××: 开始与懒惰交上朋友，开始不写家庭作业;开始与马虎开小差叫上朋友，上课不认真听讲，还与边上同学打打闹闹影响全班上课;开始与耍小聪明交上朋友，晨会时躲在教室不下去，才一个学期功夫，你的美好形象如此大打折扣。请你适可而止，与这些恶习绝交，让自己成为一个优秀文明的学生。 ×××: 你能很客观地 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 你弟弟学习成绩如何，学习习惯如何，回到自己身上时，却浑然不知，一样的做事拖拖拉拉、一样的心不在焉，这些态度和习惯直接导致成绩不理想，老师真为你感到着急，真心希望你能与这些不良习惯绝交，帮助自己更好地适应学习。 ×××: 老师们都无可奈何地看着你在走下坡路，与懒惰交上朋友的你，不完成家庭作业，成绩呈现下滑趋势，找你谈话，你曾信‎‎誓旦旦地说，不会不写作业了，怎么现在又重蹈覆辙了呢,在学习道路上，贵在坚持，希望你能勇克缺点，重回优秀的学生行列。 ×××: 发现你比同龄人大一岁，所以显得自己老成，偶尔觉得自己了不起。这学期的课堂表现愈发如此，万全呈现出老气横秋的样子来。想和你说的是: “谦受益、满招损”。知识犹如一座座大山，唯有勤勤勉勉地攀登，方能致远。 ×××: 我惊奇地发现你在数学方面的才能，可以如此出类拔萃，活跃的思维、清晰的条理。如果能将你全部的聪明才智用在学习上，而不浪费在如何去捉弄同学，如何故意找茬刁难同学，我相信你会取得更大成就。 ×××: 你属于自我钻研型人，对待学习，你能做到完成自己既定任务， 但对于课堂上的表达方面，稍微欠缺，其实基础很好的你，应该自信一些，与大家分享自己的学习经验。既然大家认识到全新的你，又让大家向你学习，何乐而不为呢, ×××: 沉默少语地蜗居于这个吵吵嚷嚷的大集体里，平平淡淡地追求属 于自己内心的宁静，心态很好的你，对待学习上少了一股冲劲和拼搏 精神，聪明如你，如果将对乒乓的热情付诸一些在学‎‎习上，你会有惊喜的收获。 ×××: 纯真善良的你，默默地做着自己的事，有条不紊、慢条斯理，但 有时太过于缓慢，导致速度跟不上学校的节奏。‎‎提个小小的建议: 学习、写作业时，放下手头任何琐事，认真对待它们、唯有此你才会加快速度。带着好习惯去叩开中学大门。