我心目中的四好老师 我心目中的好老师_1
我心目中的四好老师 我心目中的好老
师
我心目中的好老师 在初中生活中，有的孩子可能是老师们口中的“变性子”。所以很多老师会无视他们，也会放弃他们。在他们口中讲出好老师不容易，我也是那样一位“变性子”的学生，但在我的心中却有过这样一位好老师。
在初一初二学期中，很多老师都放弃了我，有的老师还无视了我的存在。在初三的学期中，有一位班主任不计过去的接纳了我，他就是我的班主任，也是我们的语文老师，他上课时很是严肃，下课时又和我们有说有笑。在班上学生的脑海里，上课是师生关系，下课是朋友关系。他还时常告诉我们这么几句话“快乐面对生活、微笑面对人生、不说轻言放弃、努力就能成功、不求成绩很好、只求坚持目标”。当我听到这句话后，慢慢的有了改变，因为我也有了目标，有了变好的自信和动力。虽然我不可能完成目标，但是我要坚持，尽可能的接近目标。从那时开始我对语文老师就产生了好感，而且时常关注他，总想从他身上学点什么。
第一次月考结束后，老师找我们后十名谈话，我就是其中的一位。我们到了老师的房间，只有一张床一张桌子和一个衣柜，很简陋，但是时不时给人一丝丝温暖，老师让我们坐下，他说:“我们现在以朋友的关系进行谈话，大家不要紧张，我不会批评你们，而是和你们交流一下想法，在学习上以后定怎样的目标，
如何提高自己的成绩。”当时我们无所顾虑，都谈了自己的想法。老师最后说:“今天的交流非常好，我相信大家，只要有目标，去努力奋斗，就能成功，我不喜欢光说不做的人。”说完，老师让我们就走了，当我走到门口的时候，老师用沙哑的声音叫住了我，我慢慢的转过头，带着好奇回到房间，好奇老师下句会不会批评我，因为很多老师对我都是那样。老师不但没有批评我，还给我讲了一个故事。老师说:“你坐下，给你讲一个故事，有一个农民，家里种了很多苹果树，有很多都是绿树成荫，维独有十棵苹果树都是病树。农民走过去看了看，发现有几棵苹果树还可以挽救，而有的树却是无药可救。于是农民去镇上买了许多农药，也买了一把斧子。回到果园后，用农药打给那些有药可治的病树，用斧子砍向那些无药可救的苹果树，结果经过他的精心照料，那些可以救活的苹果树和平凡的苹果树一样，绿树成阴。在丰收的季节，那些苹果树都长出了红红的果实，甚至有的病树比那些好树长的果实还多，还红。”当我听完这个故事，我激动的流出了眼泪，我知道那十棵树就是我们倒数十名。老师讲给我听的真实目的是，他还没有放弃我们，他并没有因为成绩而批评我们。因为老师知道，“人知初，性本善。”我只好用手轻轻的摸掉眼泪，带着激动的心情慢慢的走出了房间。
在近两个月里我对班主任有了初步的了解，我很尊敬他，因为他不轻言让我们放弃，也时刻的提醒自己，不要放弃我们。他用无限的关心、呵护引领我们求知，成长。“只要你努力奋斗，那
怕一天提高一分，一次考试提一个名次，那也是收获，相信自己，不要让别人看低自己”你的这句话深深埋在了我的心里。
我的班主任啊～您不计较我以前所犯的过错，更没有放弃我，每当我犯错时，您总是用道理说服我，鼓励我。我真不知道用什么样态度来和你相处，我也不知道怎样来评价您，但我只知道您就是我心中的好老师。
初三:白少强
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那些年我们的班级 班级是个荣誉的象征，是集体的象征。在这个班级里我们互相团结、友爱、互助。这个班级里有着我们许许多多的快乐，许许多多的悲伤。为啦这个班级我们付出拉许多，可能也没多少。
我的心愿 我不想，我不想，不想长大，每当我听到这首歌曲时，心里充满了疑惑:怎么有人会不想长大呢,爸爸说，因为人长大后，就要为买房买车而努力奋斗，养家的责任，生活的重担便都压在了身上，让人喘不过气来。
阳光总在风雨后作文 阳光总在风雨后作文(1)相信大家都知道先苦后甜的道理。所以人生在世难免会受到苦难才能看到彩
虹。就像农民伯伯想要收到颗粒饱满的好粮食，就要经常去田里看望它。
这里也有乐趣 对于我来说，只有像游乐园这样的地方才能够玩的尽兴，但如今的我，彻底打破了这一点，我不再觉得能玩得尽兴的地方只有游乐园，也不觉得能让我开心快乐的只有玩。
对于这个世界 瓢泼的大雨再也不能让混凝土地面变得泥泞，皎洁的月光再也无法被人们寄托情感，伴随着豺狼虎豹离开的，还有那自然的鸟语花香，现代文明将人类保护了，也将我们孤立了。我们无法再像古人那样举杯邀明月，对影成三人。
关注那些最微小的 生活中，我们都关注着什么,简单的回答:球星;歌星;演员;以及明星的各种头条新闻。那，试问，有人关注过妈妈在你出门前的叮咛么,有人关注过好朋友之间互赠的糖果吗,答案是否定的。
给昨天、今、明天取一个好名字 问一问，人的一生有几天。算一算，人的一生不过三天。跑过去的是昨天，正在走的是今天，奔过来的是明天。不要忘记昨天，好好把握今天，认真计划明天。让我们给它们取一个好名字，锁住那美好的时光。昨天的名字叫逝去。
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