小学艺术节口号

小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 艺术节口号 小学艺术节活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 **小学校园艺术节活动方案 通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校素质教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生 在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。 一、活动宗旨 通过形式多样的活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境;展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质，达到“班班有歌声、人人都参与”和“快乐展示才艺”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题:快乐地参与，体验参与的快乐 活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，展示校园特色、学生特点，展示艺术社团活动(乡村少年宫)艺术成果，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。 三、活动口号:快乐展才艺 四、组织领导 组 长:*** 副组长:********* 组 员:*****各班班主任。 五、艺术节活动时间 2014年5月19日——5月30日 六、活动内容安排 序幕:“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式 时间:5月19日 早晨7点45分 内容: (一)、班歌合唱比赛。 (二)、校园声乐、器乐、舞蹈、小品等形式(个人、小组、家 庭组合) (三)、作品展览。(书画、手工、科技制作等) 七、艺术类节目安排及要求: (一)、合唱比赛。 负责人:班主任、谢云、张伯新老师 参赛对象:1--5年级各班全体学生。 比赛形式:本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以 班级为单位。 比赛地点:操场 参赛曲目:每班自选合唱曲目一首，曲目内容要健康向上，贴 近主题，贴近学生 校园生活，符合学生的年龄特点。 比赛要求: 1、歌曲主题内容健康，演唱不超时，曲目总时长不得超过8分钟(包括上下场时间)。 2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。 3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。 4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。 5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。 6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。 评奖办法: 1、 比赛以班级为单位，奖励方式:分级进行评比。每年级组设一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名，可以并列。 2、合唱比赛中获得级一等奖的班级继续参加5月30日的艺术节闭幕式 (二)、“我型我秀”——校园十佳歌手大赛 负 责 人:明苏鲁老师 参加对象:1-5年级自愿报名 比赛时间: 5月26日 比赛要求: 1、有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为 单位上交名单到林安彦老师处。 2、报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧 3、选拔优秀队员参加5月30日的艺术节闭幕式。并评出5—10名“校园十佳歌手”。 (三)、器乐类评比 负责人:张伯新老师 参加对象:1-5年级自愿报名 比赛时间:5月27日下午2点半开始 比赛要求: 设独奏比赛，各种器乐均可，每人演奏一首曲目，时间不超过 4分钟。(每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到15号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。) 选拔出5个器乐演奏节目参加艺术节闭幕式汇报演出。 (四)、庆祝六一文娱节目表演(班主任自愿组织节目) 负责人:音乐组、班主任、(陈新峰、钱栋彬、葛飞主要负责) 参加对象:1-5年级 比赛时间:5月28日下午 比赛要求:1、 1—5年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选:小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求内容健康，积极向上，侧重质量。 2、 各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。 (五)作品展览。(书画、手工、科技制作等) 负责人:美术组(王海军主要负责) 展览时间:5月28日——30日 对象:1-6年级 要求:学生交作品回班主任，由班主任统一交到美术组，挑选优秀作品展览。 八、活动要求 1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学和家长积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。 2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。 3、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。 篇二:小学校园艺术节活动方案 小学第七届校园艺术节活动方案**小学第七届校园艺术节活动方案一、指导思想:以“二期”课改的精神和“新基础教育理论”为指导，以“现代学校 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ”“零缺陷”服务理念为引领。结合我校的文化育人的办学特色，以宣传学校艺术教育成果为主导，不断丰富师生文化生活，培养学生的创新精神和审美能力，提高学生素质，陶冶学生情操，促进学生全面发展根据学校工作计划，特于20xx年5月举办第五届校园艺术节。二、艺术节主题快乐地参与，体验参与的快乐。三、活动口号快乐展才艺四、组织领导(成立艺术节筹备领导小组)组长:张小娟校长副组长:张梅、王瑾成员:各行政人员，音体美、语文教研组及各班班主任四、艺术节活动时间20xx年5月1日——6月1日四、活动内容安排1、序幕:艺术节开幕式负责人:张梅参加对象:全校师生时间:第13周(5月8日)升旗仪式2、节徽 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 活动负责人:各班班主任参加对象:3-5年级时间:第13周(4.25-4.29)要求:?各班布置学生为本届艺术节设计节徽。(用图画纸设计，并写明设计意图)?节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。?节徽设计各班选出最好两份参评。3、艺术嘉年华——书法、绘画、摄影、小制作等作品展负责人:美术组(茅海华老师主要负责)参加对象:教师、学生(1~5年级)、家长、校外辅导员时间:(5.9-5.31)学校于5月31日在体操房举办书法、绘画、摄影、小制作等作品展，学生、家长作品于5月30日前由各班根据美术老师的要求自行布置;教师作品交于工会 收集后与校外辅导员作品一起于5月25日前交到美术组。4、“我型我秀”——校园歌手大赛5.9,5.27负责人:音乐组(程遥老师主要负责)参加对象:1~5年级自愿报名时间:5.9,6.1要求:?有爱好音乐的孩子自愿报名到老师处。?报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，注意演唱技巧，在5.19(星期五下午班会课)在多功能室、阶梯教室分1、2、年级和3、4、5年级两组进行预赛?选拔优秀队员参加6月1日的总决赛。并评出十名“校园音乐新星”5、超级无敌，演、演、演——学生课本剧大赛(5月9日——30日)负责人:语文组参加对象:自愿报名(1-5年级)时间:5.9-5.27要求:?各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。?每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。?节目在5.16-5.23日上报语文组(王颖老师)，5.23-5.30语文组、大队部组织评比。 篇三:小学文化艺术节活动方案 河南小学校园文化艺术节活动方案 为了全面推行素质教育，提高师生的艺术素养。拟定于2014年5月举办校园文化艺术节，具体方案如下: 一、 指导思想: 通过举办本次艺术节，展现小学生热爱祖国，朝气蓬勃， 勇于探索，健康向上的的精神风貌;展现学校艺术教育的特点和我校小学艺术教育的成果，激发学生的艺术兴趣和爱好，培养小学生的审美情趣、提高他们的综合素质，丰富学生的课余生活，促进 学校艺术教育的改革和发展，促进我镇小学生课外文体活动的开展，促进校园文化建设，促进学生全面发展。 二、 艺术节主题: 快乐童年 放飞梦想 三、 组织领导: 成立艺术节筹备领导小组 组长:王菁华 副组长: 姜作君 刘相伟 成 员:胡进考 秦思兴 李祥文 黄林勇 胡荣岩 林阳 四、 筹备工作 (一) 、有关文艺汇演 文艺汇演为展示学校的精神风貌和艺术品味提供了一个平台，政教处负责，各班积极参加汇演。 节目要求: 1、内容要健康向上，能充分体现学生的才艺和集体创作水平。 2、 形式多样(小品、三句半、课本剧、相声、对唱、双簧、快板、时装表演、舞蹈、表演唱等)有创意，能体现学生的个性和学校的精神面貌。 3、初选节目时间:拟定于 5 月 10 日前后 (二) 、有关师生美术、书法、手抄报作品选送要求: 1、教师作品内容、规格、数量不限。 2、学生美术作品 规格:作品画种不限，规格为八开纸。 数量: 各班选送 2―3 张 3、学生书法作品: 内容:健康向上，能体现当代少年风采(字体为楷书) 。 规格:毛笔字:高年组(5―6 年)规格为四尺宣横裁三开。 钢笔字:中年组(3―4 年)规格为 16 开方格纸。 铅笔字:低年组(1―2 年)规格为 16 开方格纸。 数量:各班各项选送 2―3 张。 4、 手抄报: 规格:美术纸 8 开。 数量:各校选送 2―3 张。 作品送交时间:于 5 月 15 日前，美术作品送郭佳媛老师;书法作品送林阳老师;手抄报送政教处。 注:1、师生作品背面右下角注明学校、班级、作者、指导老 师。 2、本届师生美术、书法、手抄报作品展将评出一、 二、三等奖若 干名。 四、 活动时间:2014 年 5 月 30 日 五、 活动地点:学校操场 六、 各组职能及活动具体安排。 活动组: 负责人:林阳 工作任务和要求:整体活动的策划、组织。篇二:小学艺术节活动方案 小学艺术节活动方案 一、活动目的: 为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教 育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富 学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办第四届“校园艺术节”。 二、主题和内容 本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。 活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。 三、活动项目和形式 本届艺术节项目分为:艺术表演类、艺术作品类。 四、时间要求: 3月10日下发第四届”校园艺术节”活动方案 3月31日上交文艺表演节目单 4月1日至5月5日各节目训练 5月8日艺术表演类节目预赛 5月6艺术作品类评比 6月1日艺术节 艺术作品展 五、活动思路 1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。 下午在学校组织学生运动会，同时进行艺术作品展 2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员，十佳少年、金 星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。 3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。 4、运动会一天，所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。 六、艺术表演类节目要求: 1、每个年组编排参评三个节目，指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组，一二班出一个节目，三四班出一个节目，学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。 2、全校初评比例为70%。(即参赛节目6×3=18+5=23评出15个)每个节目时间要求在5分左右。 3、进入决赛的节目记入指导教师考核，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，三等加6分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。 节目评奖数量:15个 一等奖3个 二等奖5个 三等奖7个 4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。 七、艺术作品类要求: 1、作品内容: 以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。 2、参赛项目: (1)书法:毛笔、硬笔书法; (2)绘画:水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷绘、电脑画、纸版画等; (3)摄影:黑白、彩色艺术照片; (4)小制作:雕刻、泥塑、粘贴、模型、装饰挂图及工艺精品制作等; (5)剪纸。 3、参赛要求: (1)作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名; (2)为便于布置评选，书法作品尺寸要求在4尺以内，绘画作品尺寸要求在450mm×600mm范围内，作品尽可能不要装裱、带框; 4、具体要求: 每班上交10个作品，各两个。按年级分类评出一等奖一个，二等奖两个。 作品评奖数量: 一等奖1人×6个年级=6 ×5类=30人次 二等奖2人×6个年级=12×5类=60人次 八、人员安排: 1、领导安排: 总负责:xx 一年级:xx 二年级:xx 三年级:xx 四年级:xx 五年级:xx 六年级:xx 2、具体工作人员安排: xx:国旗班 组织全校互动 学生、教师、家长联唱。 xx:乐 队及乐队表演。xx:腰鼓队表演、指导三年级。 xx:军鼓队、指导六年级。 xx:开场舞、指导四年级。 xx:指导二年级 xx:指导五年级 xx:指导一年级 xx:教师节目 xx:创作展示学校生活的节目 xx:创作展示学校生活的节目 xx:创作校本课程成果展示 xx:舞台设计、指导纸装表演。 xx:指导抖空竹表演篇三:2015年学校文化艺术节活动方案 2015年学校文化艺术节活动方案 一、指导思想 进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，激发创造和创新能力，促进学生全面发展，推进素质教育的实施，推动校园文化艺术建设。 二、本届学校文化艺术节的主题 书香〃墨香〃曲香 三、活动时间 2012年4月19日——2012年5月20日 四、组织机构 主 任: 邓 勤 副主任:周军 主要人员:凌富艳、陈萍、陶诚、李伟、李力、朱光琪、邱伟钢、王强、刘晶、匡彦群、丁雯华、刘玥彤、穆翰均、陆丽娜及各班班主任 五、文化艺术节开展项目 1、班级黑板报评比; 2、最佳创意图书展示比赛; 3、摄影 大赛; 4、校园达人秀; 5、朗诵比赛;6、书画展; 7、贺卡创作展;8、优秀书香家庭评选; 9、“三名”知识竞赛;10、班级文化建设 六、活动要求 1、学生人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各活动组，明确分工，周密筹划，各负其责，使活动顺利开展。 2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造学校文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。 3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以学校文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的文化建设。 4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为学校文化艺术节增添光彩。 5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。 6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。 7、艺术节各类活动评比设四个独立组:语言组、演唱类、器乐类、舞蹈类。各项目设优胜奖和鼓励奖若干，另设班级优秀组织奖。 8、每个项目班级都要有学生参加，每个项目班级报名数在1,3个，其中校园吉尼斯挑战赛各班参与人数不少于5人(该项目是学校重点扶持项目，准备参加局的评比)。班级每参加一项(可累 计积分)，给基本分3分。优胜奖得15分，鼓励奖得8分，参与奖得3分。 七、活动安排 1、4月19到25日，各班宣传发动，申报项目，完成报名工作。 2、校园文化艺术节启动仪式，时间:4月23日升旗仪式 3、具体活动安排: (1)书香(4月23日——4月30日) a “我的地盘我爱读”最佳创意图书展示评比 b “好书大家看”一次漂流书 c“书香家庭”评选活动 d“品味经典”诵读比赛 (2)墨香(4月30日——5月11日) a“七彩校园”书法绘画摄影海报作品大赛 b“心语心愿”贺卡创作大赛 c艺术节黑板报展评 (3)曲香(5月12日——5月20日) a“我是达人”校园吉尼斯挑战赛(含表演、歌唱、舞蹈、体育竞技、“三名”知识竞赛等项目)(从5月14日至5月18日中午12:00至13:15一天一个项目) b“班级风采”班歌暨班级文化展示比赛(5月16日下午三、四节课分年级进行比赛) (4)校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目展示(6月1日) 八、各个项目的基本要求 1、最佳创意图书展示:自选30本图书来进行组合展示，美观大方，有创意，既吸引读者阅读，又方便读者拿取。 2、“书香家庭”评选:家庭成员均热爱读书，有良好的阅读习惯; 拥有书架一个以上，订阅报刊1份以上，家庭藏书在100册以上。 经常进行亲子共读，每周累计至少有一小时和您的孩子一起读书、查阅孩子的读书笔记、交流读书体会、自己撰写亲子共读笔记。 3、“品味经典”诵读比赛:作品自选，主题鲜明，选手精神饱满， 感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵。各班级可组队参加，参赛选手最多不超过5人。 4、黑板报:主题是“在花香满园中成长”。板面安排合理，有特色、 有创意。 5、海报设计:紧跟艺术节主题，板面安排合理，有特色、有创意。4k纸大小左右，手写、电子板均可，手工制作海报评比时有加分。 6、摄影作品:体现艺术主题，内容积极向上，给人以启示和美的享受。作品大小至少六寸，并有说明词。 7、书画大赛:字体、内容自选，大小不小于a4纸，最好用宣纸。 8、心语心愿贺卡创作大赛: 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 自备，造型优美，能体现有创 意、 有艺术、有价值(能激励九年级毕业班同学顽强拼搏，奋发向上)，能充分发挥制作者的想象力和创新精神。 9、“我是达人”评选:在该项目上有独特的表现并有一定的达人水平。 10、“班级风采”班歌暨班级文化展示:班级中隐性文化展示(班歌、班级口号、班级造型等)，文化气氛浓厚，有特色。