马路上的红绿灯
教案
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中班马路上的红绿灯教案
中班社会活动:会说话的红绿灯 活动目标: 1、能掌握“红灯停、绿灯行”的交通规则。
2、建立基本的交通安全意识,学习按信号做动作。
3、游戏中避免碰撞,具有初步的自我保护意识。 活动重点:能掌握“红灯停、绿灯行”的交通规则。 活动难点:建立基本的交通安全意识,学习按信号做动作。 活动准备:红灯绿灯标记牌各一个。
活动过程:
一、游戏“我是汽车小司机”进场。
1、师:小司机们,开着你们的小汽车到马路上去吧~开车时要注意安全哦~以免发生危险。
2、师:刚才开汽车的时候,有几辆车撞了起来。真危险,司机也受伤了。那怎么办呢,
3、老师请来了一个小帮手(出示红绿灯),这是什么啊,你在哪里见过它,(马路上)它是怎么指挥小汽车和过马路
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上的人的呢,红灯
表
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示什么,绿灯表示什么,
教师小结:司机和行人看到红灯亮要停下来,看到绿灯亮就可以往前走了。
二、幼儿再次玩“我是汽车小司机”的游戏。
1、师:老师我来当马路上的交警,我等一下会出示红灯、绿灯,你们小司机要看清楚了,红灯的时候怎么样,绿灯的时候要怎么样,不能随便开车,交警可要抓住违反规则的小司机的哦。
2、师幼玩游戏。
3、请两名幼儿当小交警,出示红绿灯标记,其余幼儿按照红绿等指示信号再次玩游戏2次。
活动延伸:我们放学回家的路上观察红绿灯 ,并且要遵守交通规则,争做好宝宝。
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