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四年级品德与社会工作总结

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四年级品德与社会工作总结2014—2015学年第一学期 四年级《品德与社会》教学工作总结在这一学期的四年级《品德与社会》课的教育教学工作,在教育教学任务中,本人尽职尽责。本学期四年级的思品教学总结以下: 一、取得的成绩与经验 1、培养学生从小爱学习的习惯。 在教学进程中结合课文教学内容和班的实际情况,教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑,不懂就问,课后多看课外书,汲取营养,增长知识,还要认真完成作业。结合教学内容在班上弄了一次“优秀作业评比”活动,对被选到优秀作业的同学给予嘉奖,对没有选上的同学教育他们今后要努力,争取下次被选...

四年级品德与社会工作总结
2014—2015学年第一学期 四年级《品德与社会》教学 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 在这一学期的四年级《品德与社会》课的教育教学工作,在教育教学任务中,本人尽职尽责。本学期四年级的思品教学总结以下: 一、取得的成绩与经验 1、培养学生从小爱学习的习惯。 在教学进程中结合课文教学内容和班的实际情况,教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑,不懂就问,课后多看课外 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ,汲取营养,增长知识,还要认真完成作业。结合教学内容在班上弄了一次“优秀作业评比”活动,对被选到优秀作业的同学给予嘉奖,对没有选上的同学教育他们今后要努力,争取下次被选上。 2、培养学生爱国家和爱故乡的情感。 在教学中让学生了解故乡,知道故乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护故乡的环境和公共财物,做一个关心集体、爱惜公物的好市民。 3、培养学生心中有他人,遇事相互忍让的社会公德。 在教学中结合课文插图引导学生熟悉哪些应当作,哪些不应当作,通过讲故事,辨一辨,说一说的活动情势引导和教育学生,不管甚么时候何地都要有一种良好的社会公德,心中有他人,遇事相互忍让,见到他人有困难要乐于助人。 4、培养学生讲道理,不任性,尊老爱幼、勤俭勤俭的良好品质。 在教学中结合课文内容教育学生,在平时的平常生活中,要养成一个好习惯。遇事要讲道理,不任性,还要知道尊敬老人、爱惜幼小。生活要节俭,不浪费,做一个讲道理、懂礼貌、勤俭勤俭的好孩子。 5、通过学习,让学生知道交通安全的重要性,从而自觉遵守交通规则。 6、一部份学习困难的孩子,通过我在课后耐心的指导与交换,学业成 1 绩有所进步,学习习惯也越来越好。 二、采取的方法和 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 1、新的教学理念。以学生为中心,以 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目研究为手段,以个性发展为目标的教育观,在课堂教学中逐渐构成。 2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的显现方式;活跃了学生参与教学的情势;扩大了教学资源。 3、留意创设情形,把课上“活”;开发教学资源,把课上“实”;组织学生活动,把课上“乐”。 4、比较重视师生之间的双向交往。 三、今后努力的方向 经过一个学期学习,同学们的思想觉悟都有不同程度的进步,帮助他人,拾到东西上交学校,好人好事不断出现。今后应进一步加强学习,更新观念,进步科研能力和组织教学的能力。应打破传统的教学模式,重视现代化教学手段和学科教学的整合,进步课堂效力。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上。 二○一五年一月二十五日 审核意见: 审核人: 2
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