上海市商贸旅游学校精品课程建设管理办法(试行)

上海市商贸旅游学校精品课程建设管理办法(试行) 上海市商贸旅游学校精品课程建设管理办法(试行) 第一章 总 则 第一条 课程建设是教学建设的基本内容，是人才培养质量的重要保证。精品课程建设是我校教学质量与教学改革工作的重要组成部分，也是我校课程建设的重要内容。为进一步落实沪教委职〔2009〕30号上海市教育委员会关于印发《上海市中等职业教育全面提高教学质量行动计划(2009-2013年)》的通知和沪教委职〈2010〉7号《上海市教育委员会关于开展中等职业学校精品课程建设的通知》精神，推进学校课程改革，培育一批校级、市级精品课程，带动其他课程的建设，进一步规范课程管理，提高全校课程建设水平和课程质量，结合学校课程体系建设实际情况，特制定本办法。 第二章 建设目标 第二条 精品课程是具有特色和“教师队伍、教学内容、教学方法、教材、教学管理”均具有较高水平的示范性课程。学校精品课程建设的目标是到2015年建成具有我校特色、布局合理、由15门左右课程组成的校、市两级精品课程体系。 第三章 建设要求 第三条 学校精品课程建设要贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的指导方针，突出职业能力培养，体现中职的办学理念;特别是专业课程要以岗位分析和具体工作过程为基础设计课程。课程设置合理，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有工学结合的鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范、辐射作用。 第四条 制订科学的建设规划。在课程建设全面规划的基础上，根据学校定位与特色规划精品课程建设工作，以精品课程建设带动其他课程建设，通过精品课程建设提高学校整体教学水平。 第五条 校级精品课程是推荐和评选市级精品课程的基础，在全校、全市范围内要具有示范和带动作用。精品课程建设立项以学校各专业连续开设3学年及 以上的公共课、专业基础课、专业课为主，优先考虑在长期教学实践中形成了独特风格、教学质量高、得到广大师生和专家好评的课程，并适当兼顾学校重点专业和特色专业的建设现状。 第六条 切实加强教学队伍建设。课程建设负责人原则上要求有5年以上中职教学经验，承担本门课程的教学工作不少于3年，对本门课程有较强的教学和教研能力。具有较强的组织协调能力，能亲自主持、设计和指导实践教学。教学队伍中配备一定比例的高水平的“双师素质”教师及企业兼职教师，形成一支职称、学历、年龄结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教学梯队。 第七条 重视教学内容和课程体系改革。要准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系。精品课程的教学内容要先进，要及时反映本学科领域的最新信息，广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求。要根据技能型专业人才培养目标、岗位需求和前后续课程的衔接，统筹考虑和选取教学内容;鼓励与行业企业合作，根据技术领域职业岗位(群)的任职要求，参照相关的职业资格 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，改革课程体系和教学内容。 第八条 精心设计教学过程。基础课要针对中职生特点，注意与后期专业课内容衔接，适应中级技能人才可持续发展的要求;专业课要特别重视实践教学(实验室、实训、实习)在中级技能人才培养过程中的作用，体现教学过程的实践性、开放性和职业性，重视学生校内学习与实际工作的一致性。 第九条 理论教学和实践教学大纲完整，能充分体现教学改革和教学研究的成果，指导思想把握准确。教学大纲除了对本课程的基本内容提出明确要求外，还应根据专业的发展加以更新，提出培养学生能力的措施，阐明本课程与有关课程间的联系，充分体现优化课内、强化课外、激发学生主动学习的精神，并提出相应措施和办法。 第十条 注重使用先进的教学方法和手段。要合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和管理方法。启动并发展CAI教学，利用网络进行教学与管理，实现优质教学资源共享。鼓励工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式，对教学特别是实践教学效果的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 进行合理设计。精品课程要使用网络进行教学与管理，相关的教学大纲、 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 、 习 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 、实验指导、参考文献目录等要上网并免费开放，鼓励将课件、授课录像等上网开放，实现优质教学资源共享，带动其他课程的建设。 第十一条 重视教材建设。精品课程教材应是系列化的优秀教材。精品课程主讲教师可以自行编写、制作相关教材，也可以选用国家级优秀教材和国内其他出版社的高水平教材。鼓励建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材。 第十二条 理论教学与实践教学并重。要重视见习、实习等实践性教学环节，通过实践培养和提高学生的创新能力。精品课程主讲教师要亲自主持和设计实践教学，要大力改革实验教学的形式和内容，鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课程，鼓励本科生参与科研活动。 第十三条 注重教学效果。学校立项的精品课应有良好的教学效果，在学生课程评估中应达到优良以上。 第四章 项目申报 第十四条 申报条件:精品课程分上海市市级精品课程和本校校级精品课程两种。学校各专业教学计划内的各门课程，均可申报，重点是各专业的核心课程，以及具有特色的选修课。 申报的课程必须已连续开设3年以上。课程主讲教师具有高级职称。有较完备的教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录、教学资源上网和较高质量的多媒体教学课件。 申报市级精品课程必须是学校已批准立项的校级精品课程。 第十五条 申报步骤及时间:精品课程的申报工作每年6月份进行，填写《上海市商贸旅游学校精品课程建设立项申报表》一式二份，经专业部择优推荐，报教务处。学校每年7月中旬组织专家进行精品课程评审，公示评审结果，报课改领导小组审批立项。 第五章 组织领导机构 第十六条 精品课程建设以教研组为基础，组成校、部、组三级精品课程建设管理体系。 学校精品课程建设的领导机构为学校课改领导小组，由学校领导、教学部门主任及专业部主任组成，其职责是负责全校精品课程的布局、规划及审批。在学 校课改领导小组的指导下，确定教务处为精品课程建设管理的职能部门，其职责是负责各级精品课程建设的过程管理和评估申报验收等工作。成立由教务处、专业部、教研组相关教学管理人员组成的精品课程建设项目管理小组，负责日常管理。组建以课程负责人为项目组长的精品课程建设项目组，实行项目组长负责制。课程负责人其职责为制定精品课程建设 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 、经费使用方案、组织实施方案并带领课程组成员实施课程建设工作，及时向教研组、专业部、学校汇报工作进展情况。学校给予经费和其他相关支持。 第六章 检查与评估验收 第十七条 精品课程建设项目实施期一般为两年，精品课程建设的评估、验收由教务处组织专家参照上海市精品课程评估指标体系，结合学校教学改革总体规划实施现场评审验收或网上评审验收。一般安排中期评估和结题验收各一次。 第十八条 日常检查:精品课程的日常检查由专业部组织进行。各专业部要根据建设规划进程，每学期末对精品课程进行阶段性检查并做出书面总结。对组织工作不力、建设工作起色不大的课程，则要对该课程进行调整，确保课程建设工作的顺利进行。 第十九条 中期评估:由教务处组织专家组参照上海市精品课程评估要求，对该门课程的档案材料及实际进展等方面予以专题评估。经过中期评估，按计划完成相应任务较好的课程，教务处将批准其下一轮经费继续使用。如未完成预期任务，教务处将停止其后续经费的使用。 第二十条 结题验收:精品课程建设完成后，课程组根据课程建设目标、内容、实施计划、经费使用等方面进行总结，并整理、准备好全部资料、数据、实物等第一手材料。如有实践项目，需做好操作、演示等准备工作。承担单位需对照上海市或学校精品课程建设标准逐项检查打分，以实事求是的态度进行自评，并撰写课程建设结题报告，其内容包括是否达到课程建设申报时所规定的目标，是否完成建设的主要内容，有关建设成果的先进性和受益面，建设成果的创新点、突出的特色，建设初期、建设完成的前后教学质量等比较，课程建设经费使用情况等。课程组向教务处提请验收。 第二十一条 对于结题验收未能按时完成或未通过验收的精品课程，学校将 取消其课程建设基金资助并暂停该课程负责人所属教研组下一次精品课程建设的申报资格。 第二十二条 学校组织专家验收组对课程建设进行评审验收。专家组在听取汇报、审阅自评报告、查看附件，现场了解情况，召开不同类型的座谈会，对学生知识、能力进行实测的基础上，逐项进行评价分析，分别给予相应评价等级，并形成验收评价报告。评审过程分为四个阶段: (1)资格审查:由教务处根据相关条件对报送材料进行审查。 (2)陈述答辩:由课程负责人向学校课改领导小组陈述申报理由并答辩。 (3)审评:由专家验收组根据材料及陈述答辩情况和网上查验情况进行评审。 (4)公示评审结果(7天)。公示期内无异议，由学校授予“上海市商贸旅游学校精品课程”荣誉称号并给予奖励。 第二十三条 推荐市级或其他级别精品课程。学校将从校级精品课程中择优推荐参加市级或其他级别的精品课程评审。 第七章 运行管理 第二十四条 教务处负责各级精品课程建设的过程管理、组织评选、拨付配套专项精品课程建设经费，同时执行校级和市级精品课程的组织申报工作和各项管理要求，逐级落实到各专业部和精品课程负责人。 第二十五条 各专业部负责做好本单位精品课程建设的初步规划，对精品课的教师队伍、教材建设、实践教学等给予支持。 第二十六条 课程资源上网。课程负责人负责提供课程的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等上网资源，负责审核课程资源网页呈现方式和页面设计。 第二十七条 技术支持。教务处负责负责制作和维护“上海市商贸旅游学校精品课程管理中心网站”，保证校级、市级精品课程在网上的正常运行、维护和升级。鼓励精品课程所在专业部为精品课程上网提供教学录像、多媒体教学资源和信息化教学环境。 第二十八条 经费支持。学校立项的校级精品课程，学校将拨付专项“精品课程建设经费”，其中包括建设补助费和维护升级费。对上海市市级精品课程建设除保证上级经费全额拨付给课程组，还将给予配套经费支持。 第二十九条 滚动管理。学校各级精品课程实行滚动式管理，各级精品课程每学期将接受一次检查。检查工作由教务部组织实施，具体方式包括委托专家听课评估、教务部有关人员检查教学文件和网上教学内容、召开学生座谈会听取意见以及学生对教师教学状况的评估等。对于学生评估结果低于优良水平的精品课程，精品课程负责人须提交自检报告至教务处，教务部组织专家组对该课程进行重点检查，不合格的将被取消“精品课程”称号。 第三十条 各级精品课程上网内容和非商业性使用权归属学校。课程负责人要承诺上网内容不侵犯他人的知识产权。 第八章 经费管理 第三十一条 学校对精品课程建设的支持经费包括立项资助费和上网维护升级费。立项资助经费在评审立项后立即拨付，维护升级费在年度检查通过后拨付。维护升级费，学校将根据每门精品课程上网内容的多少和维护、更新、升级情况适当调整支持额度。 第三十二条 学校设立精品课程建设专项基金。每门校级精品课程建设资金为100，000元。凡获准立项的市级精品课程，学校按所下达的经费额度实行1比1配套资助。课程立项至中期验收，可使用全部经费的60%;中期验收至结题验收，可使用全部经费的40%。 第三十三条 经费使用实行课程负责人负责制。教务处负责对经费的使用情况进行审核登记和控制进度。精品课程经费开支须由经办人，课程负责人签字，报教务处审核签字后方可报销。 第三十四条 精品课程经费必须专款专用。凡将本项目经费挪作它用者，一经发现立即停用，并将追究挪用者的责任。 第三十五条 课程建设经费主要开支范围为: (1)添置必备的教学用图书资料、教具以及建设所需的低值易耗品等费用。 (2)进行教学改革试验和教研活动相关费用。 (3)短期师资培训费用。 (4)关于本课程发表的教学论文版面费。 (5)课件、题库建设购置费。 (6)资料、论文、试卷等文印费(不超过本年度经费总额的10%)。 (7)教学调研费用(不超过本年度经费总额的35%)。 课程建设的有关资料设备属学校所有，由所在专业部保管，并在该门课程的教学与建设中继续使用。 第九章 奖励政策 凡被评为校级市级精品课程的建设项目，享受校级教学成果奖荣誉，学校将按有关规定给予相应的奖励。 第十章 其它 第三十六条 本管理办法从发布之日起执行。 第三十七条 本管理办法由教务处负责解释。 见附件一:《上海市商贸旅游学校精品课程建设立项申报表》 见附件二:《上海市商贸旅游学校精品课程建设标准》 上海市商贸旅游学校 教务处 二〇一〇年十一月