学而思网校讲义
小升初古诗考题大揭秘
考点1:主题诗句
详见第三讲
考点2:诗句默写及文学常识
例1:(海淀名校2010年考题)古诗文基础(每空0.5分，共8分)
“桃花潭水深千尺， 。”是我国代诗人写的《赠汪伦》中的一句诗。他被称为“ ”，和另一位与之同期的诗人并称为唐诗浪漫主义与现实主义的两座高峰。课文中所学的“ ，漫卷诗
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喜欲狂。 ，青春作伴好还乡。”即是后者的作品。
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1(杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是( )
A(花重绵阳城 B(花重锦州城 C(花重锦官城
2(杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨”的下句是( )
A(多少楼台烟雨中 B(隔江犹唱《后庭花》 C(卧看牵牛织女星
3(“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是谁的诗句,( )
A(王维 B(王之涣 C(王勃
考点3:正确停顿
例2:下面诗句连读，不正确的一项是( )
A(烟花/三月/下/扬州 B(孤帆/一片/日边/来
C(门泊/东吴/万/里船 D(山色/空蒙/雨/亦奇
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古诗的朗读节奏技巧:
按意义兼顾章节来划分:
四言诗，按意义或节奏可划分为“二二”，如:人生/几何，去日/苦多。
五言诗，按意义可划分为“二三”，如:问女/何所思。按节奏可划分为“二二一”，如:大漠/孤烟/直;或是“二一二”，如:举头/望/明月。
七言诗按意义可划分为“四三”，如:两岸青山/相对出。按节奏可划分为“二二二一”，如:春风/不度/玉门/关;或“二二一二”，如:人生/自古/谁/无死。
下列诗句的朗读节奏，只有一句是不正确的，它是( )
A(海内/存/知己，天涯/若/比邻。
B(应怜/屐齿/印/苍苔，小扣/柴扉/久不开。
C(随风/潜/入夜，润物/细/无声。
D(不敢/高声语，恐/惊/天上人。
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考点4:理解字(词)义
例3:读句子，用“?”标明带点字的正确解释。
?死去元知万事空 A(主要 B(本来 (
?但悲不见九州同 A(相同 B(统一 (
?王师北定中原日 A(收复 B(决定 (
?家祭无忘告乃翁 A(才 B(你的 (
?初闻涕泪满衣裳 A(见到 B(听到 (
?青春作伴好还乡 A(给 B(回到 (
考点5:古诗词中的修辞
例4:写出下列各具所运用的修辞手法。 ?白发三千丈，缘愁似个长。( ) ?大漠沙如雪，燕山月似钩。( ) ?煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。( )
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考点6:悟诗情
例5:
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
? 这首诗的作者是 代诗人。
?这首诗表达了诗人之情，表现的诗句为“ ， 。”
苏轼的《饮湖上初晴后雨》一诗最能表现作者对西湖胜景的赞美之情的两句诗是:
， 。
考点7:理解性运用
例6:人们常用《观书有感》中的“问渠那得清如许，为有源头活水来”来比喻人只有不断
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汲取新的知识，才能使心智更加敏锐。人们常用苏轼的
“ ”这两句古诗来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。
1(中秋佳节，皓月当空，而你却远在他乡，离别家乡数载，此时，你会想起李白的名句 “ 。”
2(当我们浪费粮食时，老师常用唐代诗人的诗句“ ”来教导我们。
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(海淀名校2010年考题)句子。(8分)
按古诗《塞下曲》原文，把诗句填写完整，然后回答问题。(6分)
“平明”的意思是( );“没”的意思是( )。《塞下曲》这首诗赞扬了李广将军的 。
(海淀名校2010年考题)古诗文基础(每空0.5分，共8分)
律诗是我国古代诗歌常见的形式之一，要求作品遵循严格的格律和韵脚的限制，一般分为五言、七言两种。律诗一般分为四联，分别是首联、 、 、尾联，其中中间两联是必须对偶的。唐代诗人杜甫是律诗的开拓者和集大成者，其和李白并称“李杜”。后来的“小李杜”指的是 和 。
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1(“____________________，____________________。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”这首诗是__________朝诗人__________作的《__________》。诗中描写的是__________(时间、地点)的景色。
2(“死去元知万事空，____________________。王师北定中原日，____________________。”这是__________朝诗人__________写的《__________》。“元知”的意思是____________________。这首诗表达了诗人____________________的思想感情。
3(“____________________，忽闻岸上踏歌声。____________________，不及汪伦送我情。”这首《__________》是诗人__________游览__________时所作。诗人用__________的
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，表现出____________________。
4(用“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”填写下列诗句。
?日照香炉生( )烟，遥看瀑布挂前川。
?千里( )云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
?返景入深林，复照( )苔上。
?最爱湖东行不足，( )杨阴里白沙堤。
?停车坐爱枫林晚，霜叶( )于二月花。
?一年好景君须记，最是( )黄橘绿时。
?春来江水绿如( )，能不忆江南,
5(许多大人常常用《汉乐府?长歌行》中的“____________________， ____________________的诗句告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。
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参考答案
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1(一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 唐 白居易 暮江吟 黄昏时江边
2(但悲不见九州同 家祭无忘告乃翁 宋 陆游 示儿 本来就知道 强烈爱国 3(李白乘舟将欲行 桃花潭水深千尺 赠汪伦 李白 桃花潭 夸张 朋友间的深厚情谊 4(紫 黄 青 绿 红 橙 蓝
5(少壮不努力 老大徒伤悲
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渔王的儿子
有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
于是他就经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么那么差,我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛„„凡是我长年辛辛苦苦
总结
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出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子～”
一位路人听了他的诉说后，问:“你一直手把手地教他们吗,”
“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”
“他们一直跟随着你吗,”
“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”
路人说:“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训。
道理:对于才能来说，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器～
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