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(3)
马春峰
授课人
卢志刚
授课班级
九
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
三班
授课时间
12月20日
教学主题
待定系数法求二次函数解析式
教
学
过
程
教学过程 (一)导学 在函数关系式中有几个独立的系数,需要有相同个数的独立条件才能求出函数关系式.例如:我们在确定一次函数的关系式时,通常需要两个独立的条件,确定反比例函数的关系式时,通常只需要一个条件,在确立正比例函数的解析式时,也只要一个条件就行了,下面我们来探讨,要确定二次函数的解析式,需要几个条件? (二)自学 老师黑板上例题,让学生自己做。 例1 、 已知二次函数的图象过A(2,-3),B(5,3),C(-2,4)三点,求这个二次函数解析式。(设为三点式可解) 小结:此题是典型的根据三点坐标求其解析式,关键是:(1)熟悉待定系数法;(2)点在函数图象上时,点的坐标满足此函数的解析式;(3)会解简单的三元一次方程组。 例2、已知抛物线的顶点为(2,-4),且与y轴交于点(0,3);求这个二次函数解析式。(设为顶点式可解) 小结:此题利用顶点式求解较易,用一般式也可以求出,但仍要利用顶点坐标公式。请大家试一试,比较它们的优劣。 例3、 已知二次函数的图象与x轴交点的横坐标分别是x1=-3,x2=1,且与y轴交点为(0,-3),求这个二次函数解析式。(设为交点式可解) 小结: 已知抛物线与x轴的两个交点坐标时,可选用二次函数的交点式:y=a(x-x1)(x-x2),其中x1 ,x2 为两交点的横坐标。 (三)展示 1、由学生小组讨论,合作交流自己完成。 2、同时,让学生演板,尝试完成。 3、老师点拨。 (四)探究 1、根据下列条件求二次函数解析式(要求:说出你的解题思路即可) (1)已知一个二次函数的图象经过了点A(0,-1),B(1,0),C(-1,2); (2)已知抛物线顶点P(-5,-3),且过点A(0,-6); (3)二次函数图象经过点A(-1,0),B(3,0),C(4,10); (4)已知二次函数的图象经过点(4,-3),并且当x=1时有最大值2; (5)已知二次函数的图象经过一次函数y=-x+3的图象与x轴、y轴的交点,且过(1,1); (6)已知抛物线顶点(3,-8),且抛物线与x轴的两交点间的距离为4; 2、已知二次函数y=x2+px+q的图象的顶点是(5,-2),求这个二次函数解析式。 点拨:让学生思考每道题只有一种方法吗?不同的方法看哪种更简便。 3、某建筑的屋顶设计成横截面为抛物线型(曲线AOB)的薄壳屋顶. 它的拱宽AB为4 m,拱高CO为0.8 m.
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,怎样画出模板的轮廓线呢? (1)学生建立坐标系,解答。 (2)让学生说一说如何解答的?(3)观察那些方法较为简单?(4)总结应用型函数的解答思路。 (五)总结 1、二次函数解析式常用的有三种形式: (1)一般式:_______________ (a≠0) (2)顶点式:_______________ (a≠0) (3)两根式:_______________ (a≠0) 2、本节课是用待定系数法求函数解析式,应注意根据不同的条件选择合适的解析式形式: (1)当已知抛物线上任意三点时,通常设为一般式y=ax2+bx+c形式。 (2)当已知抛物线的顶点坐标(或能求出顶点坐标)、对称轴、最值等与抛物线上另一点时,通常设为顶点式y=a(x-h)2+k形式。(h、k分别是顶点的横坐标与纵坐标) (3)当已知抛物线与x轴的交点或交点横坐标时,通常设为两根式y=a(x-x1)(x-x2)。(其中x1、x2是抛物线与x轴两交点的横坐标)
板
书
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设
计
待定系数法求二次函数解析式
例1 例2 例3
探究
总结
教
学
观
摩
有
感
要想让学生真正掌握求函数解析式的方法,教师应在给出相应的典型例题的条件下,让学生自己去寻找答案,自己去发现规律。最后,教师清楚地向学生总结每一种函数解析式的适用范围,以及一般应告知的条件。