足球控球教案

足球控球教案足球控球教案广东省佛山市顺德区龙江职业技术学校体育课教案—控球技术教学 ,水平五, 课次:第1课时执教:余力学班级:11足球班人数:男30人 1、认识目标:让学生认识到控球技术是比赛中重要的环场节，懂得如何将球牢牢的控制到自己的脚下。地1,两个篮球场地 2、技能目标:通过学习使80%的学生基本掌握本节课控器足球30个教学球的基本技术。材 2,标志物8个目标 3、情感目标:通过教学发掘学生的创造能力，培养学生竞争和团队合作的精神。教学足球-控球技术教学内容重点重点...

足球控球教案广东省佛山市顺德区龙江职业技术学校体育课教案—控球技术教学 ,水平五, 课次:第1课时执教:余力学班级:11足球班人数:男30人 1、认识目标:让学生认识到控球技术是比赛中重要的环场节，懂得如何将球牢牢的控制到自己的脚下。地1,两个篮球场地 2、技能目标:通过学习使80%的学生基本掌握本节课控器足球30个教学球的基本技术。材 2,标志物8个目标 3、情感目标:通过教学发掘学生的创造能力，培养学生竞争和团队合作的精神。教学足球-控球技术教学内容重点重点:控球过程中注意抬头，观察场上的变化。难点难点:支撑脚的位置及触球瞬间脚的触球点。教学教学常规-----准备活动-----控球练习-----运球接力-----抓球练习-----放松-----课小结流程达成目标学习内容教师活动组织与方法顺时序间 1、体育委员整成队形培养良好的纪律作队，报告出勤情教师宣布本课× × × × × × × 风。况。的内容与要求。 × × × × × × × 一 3 明确本课学习任2、教师检查着 Δ 务，集中注意力。装。要求:整队时做到“快、静、齐” 。 3、安排见习生随堂听。使身体器官机能充一、慢跑300米 1、语言提示，一、成一路纵队沿球场的边线运球分兴奋，为进入知二、徒手体操(4动作示范。慢跑识技术学习作好准节) 2、语言激发学备，激发学生学习1、腿部牵拉运动生的学习热情，二、行进间热身运动热情。 2、踢腿运动调动学习积极× × × × × × × 二 6 3、腕踝关节运动性。 × × × × × × × 4、体前屈运动 × × × × × × × Δ 1、学生原地双1、教师完整的1、学生熟悉球性练习。脚敲球练习。完成示范动作并讲解，提出控要求学生掌握控球2、同上练习，行球练习的重点的动作技巧，懂得进间进行，听到哨和难点。 2、分组进行练习，学生在听如何将球控制在自声马上做踩球的到哨声后未能将球控停在己的脚下,培养学停球动作。 2、提醒学生抬脚下的回到起始线，重新生对足球的练习兴头，体会抬头后来过。趣,发掘学生运动3、脚背外侧运脚触球的感觉。潜力。球转身后接脚底三 20 控球练习 3、教师巡回指3、学生依次练习,运球时做导、纠正错误动到一步一推,将球控在自 4、脚背外侧运作，并用鼓励的己的控制范围内球急停转身后接语言提醒学生。脚底拉球的练习 4、将学生分为四个小组，在 5、运球接力比组长带领下练习，并通过赛行进间控球接力比赛，看哪一组做得最好。 1、要求学生懂得控 1、教师讲解练将学生分为若干组，在一个8X8制球的技术要领，控球游戏练习习的方法和规的范围内，由一名学生负责抓球，在实战中要知道怎---‘抓老鼠’ 则要求。几名学生做传控球的足球游戏练么样变化运用习。传控球的学生能连续十五次传四 6 2、提高学生的身体2、提醒学生抬球不失误，那么抓球的学生就奖励反应能力头观察自己同十个俯卧撑，并重新抓球。 3、培养学生团结协伙的位置，并给作的精神予帮助。 1、放松总结和激励学成队形 1、乐于参与和展示生，鼓励学生在× × × × × × × 自我。 2、收器材课后多加练习 × × × × × × × 五 5 2、放松身心。 3、课小结 Δ 3、树立努力目标 4、课后练习 5、师生道别预计运动负荷平均心率:125—135次/分预计练习密度: 45,? 本课学生能按老师的要求积极练习,有个别学生能根据自身特点对动作进行创新,同学间的相课后互切磋,有利于教学的顺利进行,较好地完成课的任务. 小结足球控球技术教研课的教学反思在本学期的科组教研活动中，本人在一年级足球教学班上了一节足球控球技术的教研课。课的内容主要是通过练习加强学生的球感和对球的控制能力的教学，课的开展和组织也能顺利、流畅，虽然学生的基础比较差，但都能积极参与到教学活动中去，课堂的教学氛围较为理想，达到预期的教学目的。由于一年级的学生足球基础比较差,在教学的安排上都是以基本的足球技术为主,让学生去感触足球,体会足球,以提高学生对足球的热情。而个别学生在课堂上的注意力不够集中，在变换练习形式时，有些学生弄不明白自己要怎么样做，老师重复课的内容要求，也浪费了教学的一些时间。但从整体的表现，学生在课堂上还是很积极的，每一个练习的内容，学生都能按老师的要求去做，并完成。本课对教学的重点，层层深入的分析教学，动作技术由易到难,使学生能较好的掌握控球的技术动作要领。本课还有一特点就是能很好地调动了学生的能动性，使课堂有一个良好的练习环境和气氛。每一节课都有其可取之处和不足之处，我们要立于不败之地，上好每一节课,就要不断地反思和总结每一堂课优点和缺点，让我们以后做得更好。龙江职业技术学校余力学 2011/12/9

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