小学数学骨干教师总结

小学数学骨干教师总结 word格式论文 小学数学骨干教师总结 第一篇 小学数学骨干教师总结 在2011年8月,我有幸参加了景东进修学校举办的第三期县级小学数学骨干教师培训学习。培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样。在将近一年的时间里,通过在进修学校面授学习,到县小、民小观摩听课,自我研修,教学实践等,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到了更新,真是受益匪浅。现将近一年的培训的心得体会简单汇报如下, 一、集中培训学习 在进修学校集中学习期间,我端正自己的学习态度,按时上下课,专心听讲,认真做好学习笔记,及时完成授课老师布置的作业,积极参与讨论,提出自己在教学实践中遇到的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 与获得经验的老师交流。在这个阶段的学习期间,我了解了什么是教师的专业发展,并在辅导老师的指导下,结合我县骨干教师的认定条件认真寻找了差距,为自己今后的努力找到了方向。另外,学习期间我们还观看了大量教育教学光盘,通过观看教育专家及优秀教师的讲座和课堂教学,让我看到了新课程改革后的新型的课堂教学,也看到了自己以往采用的教学方法与 word格式论文 新课程的差距,那些优质课的教学录像成了我改变自己教学方法的榜样。其中,我感受最深的是优秀教师最高明之处就是尊重学生,帮助学生进行学习。让学生自己主动学习,教师去引导帮助他们,这才是我们应该做的。 二、观摩学习 在进修学校领导和老师的努力下,我们有幸能到县级示范性小学,县小、民小,观摩学习了一周的时间,其间共观课议课30多节,这实在是难得的交流平台。我是满怀希望而来的,想从中学到许多东西。而实际上要比我想象中的还要精彩得多。其中,我感受最深的是罗忠友老师的那一节《直线、射线和角》的教学。在我看来,这一节课标明了我县小学数学教学的一个方向。在新课程背景下,罗忠友老师熟练运用了现代多媒体进行教学,时而展示文字,时而展示影像,时而播放歌曲。加上罗老师那富有激情的引导和讲解,学生学习热情高涨,回答问题争先恐后。师生教和学入情入境,给学者一种激情,给听者一种享受。当然,其他老师也是很值得学习的,老师们全身心的投入,让我体会到,上课时我们不光要让学生投入情感进入情境,教师自己更要进入角色,这样更能引导学生入情入境。 、自我研修 三 学以致用,最高境界就是活学活用。通过前面的学习,我对教学有了一种新的认识,即尊重学生,引导和帮助他们,学生才是学习的真正主人。因此,我改变以往的做法,首先,从改变思想观念开始。其次,是做法的改变,我备课从整体出发备整册的教材,甚至纵观整套教材。从学生的知识结构出发,尊重个体差异,制定具有针对性、层次性的学习目标。第三,改变教法和学法。 四、课题研究 word格式论文 做好自己的课题研究,我的研究课题是《数学新课堂如何让学生更自信》。在数学教学活动中培养小学生学习数学的自信心,可以促进小学生主动参与的意识,大胆探索的精神,增强学生学习数学的好奇心,激发他们的求知欲,促进学生活泼进取的良好个性的形成,使学生在原有的基础上进一步的发展。学生有了学习数学的自信心,可促使他们在其他学科的学习中增强自信,也能促进他们在以后的学习及生活中,不畏困难险阻,沉着冷静,寻找解决困难的办法,敢于面对生活中的各种挑战。可见,培养自信心具有重要意义,作为新时代的教师已是迫在眉睫的教育问题。因此,我回到学校后就动手做起来。先是查阅相关资料,上网搜是主要途径,当然也不放松查阅报刊、书籍等。多方查阅后,又与本校的数学组教师一起探讨,制定可行的措施。在 2011年9月~2012年5月,我们集中开展了相关教研活动上了6节公开课,分别是王陈煜老师六年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 的《倒数的认识》,我自己五年级上册的《列方程解决问题》和下册的《长方体的表面积》,杨丽萍老师四年级上册的《直线、射线和角》,毕仕荣老师三年级上册的《时间的计算》和陶景刚老师二年级的《用乘法解决问题》。在活动期间,我们都本着共同研究共同提高的思想。因此大家都很认真,很卖力。在每一节公开课前我们都进行集体探讨,一起研究如何上好这一节课。因此,这几次活动可以说都是有实效的。 五、存在问题 1.需要培训的内容多,而培训时间却很短,所以很多内容在培训时只能点到,更多的需要自己去自行研究。 2.培训的部分内容,特别是电教设备,与自己的现实存在一定差距。 3.理想和现实总是存在差距的,自己总是想做一些课题研究,可是没有充 word格式论文 足的时间和精力,也没有相应的经费。 六、今后的努力方向 通过培训学习,结合自己的实际情况,我制定了今后的努力方向。 1.热爱自己的职业,以此为荣。热爱自己的学生,甘当他们的良师益友。 2.不知足,教无止境。与时俱进,只有不停学习,接受新鲜事物,更新观念,我们的教学才能发展,才能创新。尤其是要加强教育理论的学习,让自己逐渐成为研究型教师。广泛猎取各种知识,形成完整的知识体系,成为真正意义上的骨干教师。 3.知足常乐,因材施教。我们面对的是活生生的人,是有个体差异的。对于学习有困难的学生,他有了一点点进步,我们要感到高兴,感到满足。。 4.创设情境,多给学生以微笑和表扬,让学生在一个宽松、和谐、自主、自由的氛围里高高兴兴地学习。 这次参加骨干教师培训机会是难得的,我觉得自己身上的压力更大了,但我一定要把压力转变成动力。从思想上受到了极大地鼓舞,在工作上有了很大的动力,这将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,他山之石,可以攻玉,让培训的硕果在教育事业的发展中发扬光大。 第二篇 小学数学骨干教师总结 2010年8月2日至8月10日,我参加了由贵州省遵义师范学院主办的遵义市中小学骨干教师小学数学班的培训。其培训的内容有,陈明泰老师主讲的《聚焦小学数学课堂》、《小学数学教师的一般修养》、《教师的专业素养》,王小敏老师主讲的《习惯成就一生――培养学生良好的学习习惯》,张胜洪老师主讲的《小 word格式论文 学生的心理特点及对策》,王琳老师主讲的《小学数学课堂教学机智例谈》,徐世贵老师主讲的《提高课堂教学的有效性的对策与研究》,余小茅老师主讲的《前沿教育改革渗透和教师的专业以展》,杨梅老师主讲的《教师的素养》,唐光恂老师主讲的《小学数学教学设计》、《如何观课议课》和《如何撰写教研论文》。 通过培训我们感受到了培训老师的风采,体会到了教学的真谛,领悟到了人生的哲理。在新教改实施以来,我们心中有许多困惑,通过这次培训学习,使我们茅塞顿开,听着专家们的讲解,我们如沐春风,醍醐灌顶。我现在将这次培训学到的东西和感受总结如下: 1、教育理念的改变 通过培训,使我认识到传统教学的一言堂要摒弃,课堂教学要体现学生的主体地位,学生是学习的主人,教师起主导作用,要引导学生动起来,教师提出问题,要让学生去 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ,去探讨,去解决问题,教师“一桶水”的理念已不能满足职业要求,教师要树立“终身学习”的新教育教学理念,努力使自己向“学者型,钻研型”的教师靠拢。通过集中理论学习,使我们逐步更新了教育教学观念,明晰了新一轮基础教育课程改革,在优化课程改革、调整课程门类,更新课程内容、改革课程管理体制和考试评价 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 等方面,都取得了突破性进展。课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 应当是一个基本的标准,是绝大多数学生通过努力能够达到的,现代化的教育不是精英教育、选拔教育,其课改内容和要求应该是基础的、有限的和具有发展性的不能任意扩大、拔高,学校教育不是终结性教育,其课改要给学生全面而丰富的发展留有充分的时间和空间,应有利于学生自主、多样、持续地发展。通过学习了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。 word格式论文 2、重视设计课堂教学。 课堂教学不仅仅是基础知识的传授,更是思维能力、表达能力的培养,教师要在备好课的同时,根据教材和学生的需要设计好课堂,如先解决什么,后解决什么呢,以什么方式解决,如何调动学生的思维,让学生活跃起来等,这些问题,在以前的课堂教学是不太考虑的,通过这次培训,我明白了设计课堂教学的重要意义,感到以前的教学的不足和改进的方向。 3、给学生创设自由发展平台。 培养学生健全的人格,突显其个性发展,是我们每一位教师的责任,教师要通过课堂教学,创设情景,给学生提供一个思维,创新的平台,通过选修课的教学,使学生的兴趣,个性等得到发展,为社会培养合格人才作好铺垫。这也是培训学习给我的启示。 4、教育教学理论掌握得更为系统。 这样的培训非常及时,平时忙于教学,很少有机会静下心来读书,来到这里一下子听了那么多专家的讲座,记了厚厚的笔记,回去还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。10天的学习时间,使我对一些教育观念的理解更加深刻,对教学理论的认识更加明晰,对开展教研活动的方式更加明确,对投身教育改革的激情更加充沛。 培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我明白,“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉,却有无尽的责任,系数学教育之重任于肩。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的责任。 word格式论文 写在纸上的是思想的足迹,化作动力的是思想的延伸,我们得到的是人格的提升、 生命的升华。