2015年下半年云南省小学《教育教学知识与能力》：小学教育的特征考试试题

2015年下半年云南省小学《教育教学知识与能力》:小学教 育的特征考试 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、(2007年4月)具有加速个体发展的特殊功能的因素是。 A:遗传素质 B:个体成熟度 C:环境 D:学校教育 2、将台湾和澎湖列岛割让给日本的条约是。 A:南京条约 B:马关条约 C:黄埔条约 D:辛丑条约 3、华生提出:“给我一打健全的儿童,更给我一个特殊的环境,我可以运用特殊的方法,把他们加以任意改变,……”。这是______的观点。__ A.遗传决定论 B.环境决定论 C.辐和论 D.系统论 4、我国《义务教育法》规定,实施义务教育的公办学校实行() A:党支部领导下的校长分工负责制 B:校长负责制 C:教职工代表大会负责制 D:校务委员会负责制 5、在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。基于这一目的进行的评定是__ A.配置性评定 B.形成性评定 C. 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 性评定 D.论文式评定 6、思维的主要特征为__。 A.间接性和概括性 B.分析性和概括性 C.间接性和整合性 D.分析性和整合性 7、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法是____ A:说服法 B:榜样法 C:陶冶法 D:锻炼法 8、专家型教师将练习看做检查学生学习的() A:过程 B:工具 C:目的 D:手段 9、现代教育与传统教育的根本区别在于重视____ A:实验 B:依据 C:具体化 D:指导 10、一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是__。 A.加拿大 B.美国 C.法国 D.英国 11、美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于() A:儿童的遗传素质 B:家长的文化素养 C:儿童的早期经验 D:学校的教育方式 12、有人曾经说过:“教师不是传声筒,也不是照相机,而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有。 A:时代性 B:随机性 C:无规律性 D:创造性 13、学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任打手10~30下,班主任的这种做法。 A:正确,有利于维护课堂教学秩序 B:错误,不能对学生实行体罚或变相体罚 C:正确,这是教师惩戒学生的权利 D:错误,对学生的体罚应当适度 14、认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是__。 A.它所要求的心理活动太简单 B.它不必客服认知障碍 C.它不是在人的头脑内完成的 D.它不需要复杂的认知活动 15、教“鱼”的概念时以“鲸”为例,说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特征。这是为学生提供() A:比较 B:变式 C:正例 D:反例 16、把“刺激一反应”作为行为基本单位,认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()哲学取向的教学理论行为主义教学理论认知教学理论情感教学理论A:行为主义教学理论 B:认知教学理论 C:情感教学理论 17、 诗歌 诗歌26首倪柝声诗歌智慧书红色经典诗歌朗诵稿诗歌鉴赏术语怎样读懂古代诗歌 作为有文字以来最初的文学形式,并不会因为人类进入电视时代或者互联网时代而消亡,因为人类需要这样的精神寄托方式——简单、容易,不需要任何设备,只需要一点心情。与文意不相符合的说法是。 A:诗歌是有文字以来的最早的文学形式 B:诗歌是人类的精神寄托方式 C:诗歌需要一点简单、容易的设备 D:诗歌在互联网时代不会消亡 18、校园文化的核心是 A:物质文化 B:精神文化 C:制度文化 D:组织文化 19、班会的特点主要有() A:集体性 B:开放性 C:针对性 D:时效性 E:自主性 20、一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度,称为测验的__。 A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 21、联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是 A:学会生活,学会认知,学会工作,学会享受 B:学会做事,学会学习,学会生活,学会合作 C:学会做人,学会做事,学会学习,学会生存 D:学会认知,学会做事,学会做人,学会共处 22、制定目的在于加强幼儿园科学管理,促进幼儿教育事业的发展的法规是() A:《幼儿园工作规程》 B:《幼儿园管理条例》 C:《托儿所、幼儿园卫生保健制度》 D:《中华人民共和国未成年人保护法》 23、因各职业的性质不同,不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是() A:相对单一 B:多样化 C:社会性 D:动态性 24、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?__ A.一 B.二 C.三 D.四 25、下列有关文学常识的表述错误的一项是。 A:记录孟子言行的儒家著作《孟子》,常于从容谈论之间引喻取比,意思精到,“揠苗助长”的故事尤为生动.广为后人传诵 B:《韩非子》为先秦法家的代表著作,书中保存了不少寓言故事作为论证材料,形象生动,趣味浓厚.如“守株待兔”“滥竽充数”“刻舟求剑”等都有深刻的教育意义 C:我国地理学名著《山海经》,因其保存了大量远古神话传说,被誉为“中国古代神话的渊源”。这些神话又可以看作古代小说的萌芽.故又被称为“古今志怪之祖”和“小说之祖” D:《淮南子》为杂家著作,其中保存的上古神话传说,一定程度上反映了古代社会的面貌和人民群众的愿望,如《女娲补天》显示了古代劳动人民改造自然的斗争和理想 26、在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是() A:华生 B:杜威 C:布鲁纳 D:布卢姆 27、教师必须具有一定的教育素质,教育素质中的教育实践能力应当包括() A:教法创新能力 B:语言表达能力 C:教学实践能力 D:教育和组织管理能力 E:理论总结能力 28、”藏息相辅”即主张__。 A.教与学相结合 B.学与思相结合 C.课内与课外相结合 D.教学与劳动相结合 二、多项选择题(共27题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。) 1、二因素论的代表人物是美国的____ A:婆罗门 B:刹帝利 C:吠舍 D:首陀罗 2、教师对上课守纪律的学生进行表扬,家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励等都属于() A:获得 B:消退 C:逃避 D:回避 E:强化 3、为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,一般采用的记忆策略是。 A:复述策略 B:精细加工策略 C:组织策略 D:生成技术 4、能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法的是__ A.加减评分法 B.操行评语法 C.模糊综合测评法 D.评等评分评语综合测评法 5、美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中,最基本的是____ A:安全需要 B:归属和爱的需要 C:生理需要 D:认识和理解需要 6、以下不属于个体身心发展规律的是 A:一定的顺序性和阶段性 B:发展速度的持续递进性 C:身心发展的稳定性和可变性 D:个别差异性 7、三结合教育合力的基本形式是__ A.互相访问 B.通讯联系 C.家长会 D.教育讲座 E.家长学校 8、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是____ A:生理自我 B:社会自我 C:心理自我 D:自我意识 9、教师角色态度动态发展的关键因素是。 A:学生的表现、要求和反馈 B:领导批评 C:家长意见 D:社会舆论 10、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的,加强对薄弱学校的建设。 A:学习和培训 B:沟通和合作 C:培训和流动 D:交流和学习 11、专家教师的课时简洁,灵活,以()为中心,并有预见性。 A:学生 B:教师 C:教材 D:教学思想 12、技能形成的必要条件是__ A.学校教育 B.知识 C.迁移 D.应用 13、在群体压力下,放弃自己的意见而采取与大家一致的行为,这是____ A:智力 B:动机 C:意志 D:兴趣 14、班级组织的结构主要包括__。 A.职权结构 B.角色结构 C.师生关系结构 D.生生关系结构 E.直线职能结构 15、认为天赋的智力人人平等。 A:杜威 B:洛克 C:卢梭 D:康德 16、班级人际关系形成和发展的手段是____ A:交往 B:学习 C:课堂 D:课外活动 17、最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的是德国教育家__ A.梅伊曼 B.拉伊 C.赫尔巴特 D.康德 18、某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则。该班处于课堂纪律发展的阶段。 A:自我服务行为 B:人际纪律 C:自我约束 D:反抗行为 19、少年期表现出的总体性的阶段特征是() A:身体状态的剧变 B:内心世界的发展 C:自我意识的觉醒 D:独立精神的加强 E:身心两方面逐步走向成熟 20、衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是() A:道德认识 B:道德意志 C:道德情感 D:道德行为 21、对残疾儿童的教育要依据__的特征进行。 A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的分化与互补的协调性 C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性 22、Mrs.Hu asked Liu Fang and____ to take part in the English meeting. A:I B:my C:me D:mine 23、在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是__ A.依法执教 B.热爱学生 C.团结协作 D.爱岗敬业 24、课堂纪律是对学生课堂行为所施加的__。 A.监控与管理 B.准则与控制 C.限制性影响 D.限制与规范 25、健康的概念是指__。 A.身体健康 B.生理上无残疾 C.心理健康 D.身心健康 26、在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是() A:华生 B:杜威 C:布鲁纳 D:布卢姆 27、教师必须具有一定的教育素质,教育素质中的教育实践能力应当包括() A:教法创新能力 B:语言表达能力 C:教学实践能力 D:教育和组织管理能力E:理论总结能力 28、”藏息相辅”即主张__。 A.教与学相结合 B.学与思相结合 C.课内与课外相结合 D.教学与劳动相结合