七年级音乐
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第三单元 德涅泊尔
教案
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2 湘教版
德涅泊尔
1教学目标
1、了解并掌握音阶、大小调式;
2、能独立演唱歌曲《德涅泊尔》。
2学情分析
从年龄特点来看，七年级学生好奇好动好表现，应采用形象生动，形式多样的教学方法和学生积极参与的学习方式，去激发学生的学习兴趣;生理上，学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学过程中要抓住学生这一特点，发挥学生的主动积极性;初中生正处在身心发展、成长的过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性;同时我校学生音乐理论基础知识较薄弱，但思维活跃，课堂敢于发言，素质整体上呈现多层次的特点。
3重点难点
重点:能够准确理解音阶及大小调式的概念。
难点:在演唱《德涅泊尔》时，掌握歌曲的音准、节奏。
4教学过程
活动1【导入】复习音乐知识
在黑板上写出五线谱C调音阶，请学生举手回答各个音对照的唱名。(给回答正确的学生加分)
活动2【讲授】新课教学
新课教学:
(一)音乐知识:
1.音阶:从主音到高八度主音按照高低次序排列起来的一组音叫音阶。 调式:按照一定关系组合在一起的若干音(一般不超过七个)，并以一个音为中心(主音)组成的音阶体系。
调式的种类:大、小调式、五声调式等。
2.学习C大调、a小调音阶:
C大调音阶:(色彩明亮)
音名:CDEFGABC
唱名:doremifasollasido
简谱:12345671
a小调音阶:(色彩柔和)
音名:abcdefga
唱名:lasidoremifasolla 简谱:67123456
活动3【活动】节奏练习
学习三拍子指挥图式:
三拍子:每小节有三个单位拍，第一拍强，第二拍弱，第三拍弱。(指挥图式可参照本书
P21页。)
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强弱弱强弱弱强弱弱
活动4【讲授】学唱《德涅泊尔》 (二)教唱歌曲《德涅泊尔》:
1.教师教唱简谱;
2.教师弹琴，学生跟琴模唱简谱; 3.通过几遍模唱简谱，试着加歌词演唱; 4.教师伴奏，学生齐唱《德涅泊尔》。 活动5【讲授】
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
本节课学习了音阶及调式，三拍子指挥图式，望每一位同学都能做到边挥拍边演唱。
活动6【作业】作业
完成完成课后活动与练习:1、2题。
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