2015—2016学年下期期末学业水平测试
一年级
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语文
（时间：60分钟 满分：100分）
温馨提示：
小朋友们，带着你的智慧，来展示一下你的学习成果吧！要细心哟，相信自己一定是最棒的！
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
分数
一、认真听短文，并完成下面的练习。（5分）
1.小蜗牛住在哪里？（ ）
①草地上 ②田野里 ③树林里
2.太阳为什么永远也照不进蜗牛的屋子？（ ）
①因为它的屋子太小。 ②因为它的屋子没有门。
③因为它的屋子没有窗户。
3.蜗牛的家为什么不可以用来招呼客人？（ ）
①因为蜗牛不喜欢交朋友。
②因为蜗牛家太小，没有地方给客人坐。
③因为蜗牛不喜欢有客人来。
二、看拼音写词语。（10分）
hónɡ huā lǜ cǎo
1.春天景色迷人，到处是 。
pí qiú nán hái bānɡ mánɡ
2. 掉进河里了， 儿主动来 。
三、我会把下面的大写字母按顺序排列。（7分）
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）四、照样子，变成新字，再组词。（9分）
1.加一加。方→（仿 ）（仿写） 子→（ ）（ ）
2.减一减。活→（舌 ）（舌头） 飘→（ ）（ ）
3.换一换。植→（值） （值日） 选→（ ）（ ）
五、我会选字填空。（8分）
1.我用（ ）水来浇花，花儿笑了。
2.如果明天是（ ）天，我们就去春游。
3.星期天，我（ ）小伙伴们到我家来玩。
4.小红得到了老师的表扬，她心（ ）很好。
六、我会填上恰当的词语。（9分）
七、我会照样子写词语、句子。（14分）
1.例：鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋
小路弯弯的 假山青青的
2.例：飞来飞去 来 去 来 去
3.例：瓶子里的水渐渐升高了。 渐渐 。
4.例：小明把这本书读完了。 这本书被小明读完了。
小白兔把白菜送到山羊家。 。
5.例：他画的海那么蓝，那么宽。 那么 那么 。
八、回忆课文内容填空。（9分）
1.夜来（ ），花落（ ）。
2.燕子低飞、（ ）游出（ ）、（ ）搬家表示要下雨了。
3.虚心使人（ ）步，骄傲使人落（ ）。
九、读下面的短文，并回答问题。（14分）
美丽的色彩
秋天到了，山羊老师带着小动物来到田野里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)，山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán)色呀？”
小熊(xiónɡ)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。”
小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”
小松鼠(shǔ)说：“我喜欢紫（zǐ）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。”
山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽！”
1.短文一共有（ ） 个自然段。（2分）
2.山羊老师带小动物们到哪里看周围的风景？看到了什么？（ ）（3分）
A.果园里；稻子 葡萄 苹果 B. 田野里；稻子 茄子 苹果
3.仿照例子填空。（2分）
例：(金黄金黄)的稻子 ( )的荷叶 （ ）的棉花
4.根据短文内容连线。（3分）
小熊 喜欢红色 它带来丰收和喜悦
小鸡 喜欢紫色 它象征热情
小松鼠 喜欢金色 它象征高贵
5.小朋友，你喜欢什么颜色呀？为什么？（4分）
我喜欢 ，因为 。
十、根据情境写一写。（5分）
小亮非常喜欢小芳的《格林童话》这本书。他要向小芳借书，他们都会怎么说？请根据提示写一写。
小亮：
小芳：
十一、看图写话。（10分）
图上画的都有谁？他们在干什么？想一想，写下来。(不会写的字用拼音代替)
一年级下册语文听力材料
要求：老师用普通话读下面的听力材料，连读两遍，语音准确，吐字清晰，语速适中，声音洪亮。
我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬树，背着我的屋子玩耍，背着屋子找吃的。我的屋子没有窗户，太阳永远照不进来。
我的家没有桌椅，只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里去好了。
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