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[营销/活动策划]煤矿机电队创建青年文明号活动.doc

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上传者: 望你离去背影_ 2017-10-14 评分 3 0 41 6 187 暂无简介 简介 举报

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营销活动策划煤矿机电队创建青年文明号活动创位全称,创创创,创争、创市,创区市创省创全创国年,份共创杭州市委创青年月目创、杭州市年文明管理创法青号、浙江省地方创准《年文明创建创范》及创分表青号、杭州市“五型”年文明集考创创准青号体、青号况年文明创位基本情、本创位创建年文明活创创创小创名创青号、特创创察创名创、创本创位成创基本情况、本创位主要工作创创、本创位年度创建创划、本创位承创服创容内、本创位便民服创措施、月创、活创、工作创创份学、本创位年创位能手考创创创青、本创位年创新创效活创创创青、有创本创位创建年文明创片、宣创创道剪创创料青号、本创位好人好事登创、本创位创交流、创表创文情学况、创秀年人才流创情青况、年度基本情创创表况、本创位受创情登创况、青号年文明创建年度创创、考创创创、青号决年文明创建创程中存在的创创及解措施创创杭州市年文明管理创法青号第章创创第一创深入创创《公民道德建创创施创要》~加强杭州市精神文明条建创~促创“强市名城”创略的创施~促创创建“年文明”活创更加青号健康创范、泛深入、有序持久地创展~加强创活创的指创和管理~根据广全、浙江省年文明管理创法~创合杭州市创创~在创创年活创创创国青号几来的基创上~特制定本创法。第二“年文明”是指以年创主~在生创、创创、管理和服条青号青体创创程中创建的~创高度创创文明~创造一流工作成创的年集班、创、体青体创、部、室,、年创位创、台、创、船、所、店,和年工程。青青第三创建“年文明”活创是共创工作的重要品牌之一~条青号青是年创新创创行创的重要创成部分~是年人力创源创创的有效创~是凝青青体聚年、创创年、创创年建功立创的有效形式~是以创位创依托~以倡创创青青青创文明创核心~以行创管理创范创创准~以科管理创手段~以创位建创、创位学创创创重点~以先创典型创创向~以年群先创创创容的群性创创创创~青体争内众是倡创创代文明新创~推创社创步的重要创措~是在推创创创和社创展的会会同创~造就一代新世创合格创创者的生创创。践第四创建“年文明”活创~旨在创创和引创我市大创创年条青号广青立足本创创位~创创创创~文明创~立创量、安全、效益、创、服创等创念从确争~创立高创创道德和敬创创创精神~展创代年精神创貌~促创文明行创建尚当青创~塑造企事创创位良好形象~创创创“四创四感”创良秩序、创美创境、创创服创、创化管理~创人以安全感、舒适感、创切感、文明感创创创创,政创创重创~创工作有创创、有创、有党争划党落创、有创创~列入政工作序列~建立健全创工作机制~争争氛注重创创宣创~创造创创~及创创创推创广创创~注重创累创建工作材料~有完创的创建工作档案。二,思想道德教育,好政抓学党国治理创创~模范创行的路创、方创、政策和家法律、法创。深入创展创创小学个真平理创和“三代表”重要思想活创。创创创《公民道德建创创施创要》~创有效地创展创主创、社主创、集主创和创创精神扎国会体教育。引创年创工点青从从滴做起~创微创入手~创格遵守工作创律和各创创章制度~提高创合素创~努力成创有理想、有道德、有文化、有创律的社主创会新人。三,工作创境建创,工作服创,创境及其创生包干创所创境整创、美创~创创位或口有争窗明创的创建创牌~服创行创同创创在创著位置创示创建服创创范和创督措施~并公布创督创创。集成创上创创体装按照要求着~做到整创创范~除特殊工创外必创佩戴工章~创创必创号卡佩戴创徽或佩戴有创徽创创的创一工作。四,创创工作,有政治素创强、创创技创精~创创集先创创的创建创创人。能创在生创创的体争践创程中~创密创合本创位、本地的创创~创创、区探索、建立起一套创准化作创、科化管理的先创模式~制定出创建创范~创创学狠抓求效~落创。创常性创展创位创兵、技创比武、创创培创活创~创创展“五小”等技创极攻创活创。全面完成各创生创、创创工作任创~工作创量、创创效益创于前茅。五,共创基创工作青,创创创健全~基创工作创~感扎党召力、创斗力强。能创创本创位的政中心工作创有效地创展以创年文明创活创创重点的创工作~创创先创模扎争青号范作用明创。第条“年文明”青号决否因素,有下列六创否因决争青素之一者~创核创~取消创创格或取消“年文明”号称号并摘牌~一,本集中有创法、创创、创体党国反和家政策创象的~包括创创有创创创分~,生创、创创、管理、服创工作中创生重大创任事故的~三,被创创曝光、受群创创~情创~造成不良众况属响影的~四,在向社承创中~群会众况属反映有失信事创~创核创情创的~五,在文明创位、行创创创及社会扣治安等创创创创中~抽创本创位分的~,集成创中有创体况博、打架~创反服创行创创章制度~情创重的。第章申创、考核、命名程序及要求第条“年文明”必创在创建的基创上~青号逐创创行申创、考核、命名~共分四创~,创市,、、即区局公司,创~市地,创~省创和全创。自下国荐青号而上~逐创申创、考核和推。“年文明”的申创、命名必创创各创创创创和相创行创主管部创创创、考核创并署意创。创创创程要具有创创性~必创是本创创“年文明”~才有创格青号青申创更高创次的“年文明号青号”。年文明创持逐年考核、命名~不创行“创身制”。第条各创创创创和行创主管部创要加强创创~密切配合~创格把好创量创~保创被推的年集具有先创性和代表性~事荐青体确迹要有创服力。第十四创条启将会于创建活创已创创的行创~创市委每年同行创主管部创~根据创活创创展情~争况研确青号究定本年度行创市创“年文明主管部创~根据创活创创展情~争况研确青号究定本年度行创市创“年文明”的创创创~根据各创位重创程度~活创成效~创行名创分数并尚配~创于全市未启争创而基创创位已根据本地创创先行创展创活创的行创~基创创创创和行创部创在年末可创创向创市委申创市创“年文明”。青号第十五年度考核工作中~本年度创建集和上年度条体命名的市创青号体青号年文明集~要根据行创年文明创建创准~在创本年度活创创展情以及况真填写青取得的成创创行创创的基创上~分创创“杭州市市创年文明号青号并申创表”和“杭州市市创年文明创创表”~附创创的创面事迹材料。第十六由创市委同各行创年文明创建创和各、创市,、条会青号区局公司,创创创创申创的创建集和创创的年文明集创行创创考核。创市体青号体委根据创创创将确真确果~创创、定正符合创准、在全市各行创系创中有创向和示范作用的年集作创杭州市市创年文明~创行青体青号命名表彰。第章表彰创励第十七由创市委创合行创主管部创创合创展创活创的~创市委同条争会各行创主管部创每年表彰一批市创“年文明”集~青号体并尚授予创牌。未创合创文创展创活创的~由创市委争青号每年表彰一批市创“年文明”。第条创创得各创“年文明”的集和人的创~青号称号体个励各创位可创行物创创和精神励励青鼓相创合的创法。要大创旗鼓地宣创市创年文明的先创创创和典型事号极氛励迹~创创造创建活创的良好创。同创要落创激措施~将学晋升工创创金~上深造~晋创晋创~住房分配等方面创入各创位创系。励体第条创各创“年文明”集的创创人~各行创、各部创、各创青号体位要作创年创后创干部创创骨干和管理者加以重点培创~提供学创和创创提高的机。会第章创督管理制度第条创行市创“年文明”青号档案管理制度。各行创创每一个青号体划申创市创“年文明”集的创建创、创建活创创创、考核、命名等基本情况档条档青都要建立案~件具创的创建立创片、影像案。各市创年文明号争体青号和创集要创一使用“杭州市年文明创建工作台创”~创创建活创情况都要创创创创创创。第条创行市创“年文明”特青号邀创察创制度。成立杭州市青号会青号个年文明创察委创~创创创全市年文明的创督管理。每被命名的市创“年文明”集创青号体聘创名特邀创察创。年文明特青号邀创察创创由各地、各创位创心年工作、青体离身健康的人大代表、政创委创、退休老干部、新创创者、老创客或富有代表性的社各会担界人士任~特邀创察创创创创“年文明”创行创青号并常性的创督和指创~根据要求~提出考创意创。各地、各行创创根据创创~建立创察创创伍~创创本地、本行创年文明的创区青号察工作。各年文明创建创和创创创必创创青号听并常性取创察创的意创~创予其相创的创力。第条创行市创“年文明”牌制度。牌创一创范。青号挂匾争正在创的年集~要创一“创年文明创”的创牌或青体挂争青号旗创~已创得各创“年文明”创的集~要相创创创的“年文明”牌。牌青号誉体挂青号匾匾要按照创准创一制作~创在创位创创挂会醒目位置~自创接受社创督。特殊创位~如星创创创创台、公交创创、创行等创创一牌有挂匾确困创的~创创牌创位同意~可作适当青号体改创~但需创放或创创有“年文明”创一字的创著创志。第条创行市创“年文明”社公创创青号会督制度。创市委每年创创命名的市创年文明集~青号体径并通创新创媒介等途予以公示~公布创创创督创创~凡被创创及“年文明”触青号决否因素之一或有其他创法创创行创的~一创创创~新创的不争即青号称号予命名~创创创定的取消“年文明”并匾撤创牌。第条创行市创“年文明”定青号与随期创创机抽创相创合的创创考核制度。创合特并况达邀创察创的考创情~创行创合创价。创考核不创者~出示黄达即誉称号并况牌限期整改~到期不创~撤创创创予通创~情创重的~可作当即誉称号取消创创理。第二十五创行市创“年文明”创创管理制度。市创年文明条青号青号每年都要通创地创创创向创市委和行创主管部创重新当确提出申创~创考核定其能否保持。创撤消创的~由创市委和行创主管部创创文誉并通创~撤消牌匾匾青~牌创一创创共创杭州市委。第条创行市创“年文明”青号末位淘汰制度。各地、各行创在年度考创中~创作用创创不明创、先创性不突出的市创年文明~要创青号决予以淘汰摘牌~淘汰率不低于。创不按要求创行“末位淘汰”制度的行创和地~创市委创不区青号青再分配市创年文明新增名创。创被淘汰的年文明集~要加强指创~号体帮真找助其创创、励改创存在不足和创创~鼓创其创极参与争次年度的创活创。第条倡创创行市创“年文明”重创制度。青号按照《浙江省“年文明”管理创法》的创定~要青号体求各地、各行创根据基创创建集的数青号量~按一定比例保持市创年文明的创量平衡~同创~倡创创行市创“年文明”重创制度~青号励鼓各地、各行创创创创三年及三年以上被命名创市创“年文明”的集~不青号体青号誉称再保留市创“年文明”创号争争青号~由创市委创一创创创念创创~创入新一创创。重新创市创年文明的集体条况誉青~在同等件情下~申创省创创创具有创先创。已创得各创“年文明号誉体条条体”创的集因某些自然件创生创化而不符合基本件的~如集周创以下年青比例低于或创创人中有一人年创没低于周创、年青文明集机解等~由创市委创创创念创创~同创号体构体匾收回牌。第条各创“年文明”牌的制作创范要青号匾求,、材料,创板底~、字体青号,“年文明”创一使用江创民创创创的创字~落款及日期字体体创黑字~、字底体青号色,“年文明”创创色~其余创黑色~、牌匾尺寸,市创及市创以下创mm特殊行创可根mm据创创定,~、落款,落款创明主管创位名~称、创用,牌成本一匾般创由被命名创位创支。第七章附创第条本创法适用于杭州市市创及市创以下的创“年文争青明”活创。各、创市,、号区参局公司,可根据创创~照本创法制定相创的管理条例。第条“年文明”青号个称只有一创一名~其他创似活创不冠以“年文明”的一律不列入本创法管理范创~不青号荐得逐创推、上创、命名。第条“年文明”由各创创创创或各创年文明创创机青号青号构命名~其他任何创位、部创不能自行授予“年文明”创牌。青号第条本创法下创后~如有遇本创法有创条与款上创精神相抵触青的~以上创文件创准。本创法的修创、创更、解创创在共创杭州市委。第三十三本创法自创条布之日起施行。浙江省地方创准《年文明创建创范》及创分表青号创创范年文明的创建、创创和管理~青号青号充分创创年文明创建活创在推创我市创创社创展特创是精神文明建创中的作会用~杭州创市委作创提出创位和第一起草创位成功制定了浙江省地方创准《年文明创建创范》青号以下创《创范》~创称号案~适用于省、市、创市、DBT区青号国内青体,年文明的创创,~创创了全范创共创主工作创准化建创的零的突破。《创范》创定了各创年文明的基本要青号求和创价要求~适用于省、市、创市、,年文明的创创。区青号各创年文明及创集青号争体按照《创范》指创本创位的创建工作~根据创分表中口服创创、生创班创创、并窗后台服创管理创、机创事创创位创和工程建创创等创创入号座~根据创创创创的创分表创行自创。年文明青号内外部创创创创培创取得相创创格创创~创创创相创创建工作。凭《年文明创建创范》创分创准青号一、创分创准青号年文明的创分方法以“基创指创得分创程管理指创得分加分指创得分,创分”的形式创行~其中基创指创创分分~创程管理指创创分分~加分指创限加分。二、创分创明、本创分创准作创“年文明”创青号比活创的通用要求~、表中每创创价容的创定内扣扣得分创最高分限~超出部分不再分~、此创分创准创格按照浙江省地方创准《年文明创建创范》创青号号案DBT,制定~、此创分创准作创各创年文明年创位能手活创指创委创创青号青会体于创建集创行创创创创的依据~、在定好创创确青号青会争体比例的前提下~各创年文明年创位能手活创指创委创根据创集创分的高低~创创定确青号体最创创得“年文明”的集。《年文明创建创范》自创表青号创建集名体创位盖章,称所行创属创型自创创创争条创基本件创价创目创价容内符合性创定和创明,集中体周创以下年不青低于,~创创人中至少有、集成体构一位年创不超创周创创行创可个酌情放创~要求周创以下年不青低于~创创人中至少有一位年创不超创周创,,创建集创部创创创至少一名~加创建年文明创体内参青号内并部创创创创格培创创得创创。,创建集成创创创本创工作~能牢固创立创量创念、安全创体、人创行创念、服创创念~创创行和家的政策~自创极党国遵守有创法创及本创位的各创创章制度、操作创程和服创创范。近一年创创,两年市创,三年省创,本集来体及成创无重大创任事故~无创法创创事件。,创建集成创创努力创创创~创技创~掌握本创工作必体学研需的知创和技能~集中创位创创能手不少体于人。,创建集根据本集的创创情制定创建创施创法~创创体体况、创建创程工作中创有创创机、创建创象、创建目创、工作创、管理创构划准、创创政策、创建创、活创安体估排、效果创等。,创建集创行有形化制度~创立创体督创~公布服创承创和工作制度。,创建集创创展工创新创效、年创位能手、创年体极青青青志愿服创等活创~在生创、创创、管理、服创中创出高度的创体创素创和创创文明。创于符合性创定,创价容内划符合要求的~“”~不符合的“划”。必要创予以文字创明。自创得分基创指创分,分创程指创分,分加分指创限分合创分分,窗口服创创创分表一、口服创创基创指创窗分,创价创目创分创准创定得分得分、创创创创,未成立创建创创小创~不得分。分,无正式文件扣分~创建创创成创创创创不了解~扣分。,以正式文件下创年度创建创~明创建目创~有创段性推创创划确划~有工作创创。无正式文件~扣分。创建创、目创划扣缺乏可行性~分。无工作创创~扣分。,每年创创年文明全成创创行青号体教学思想道德育创~有相创的、思想学创创创~每年不少于次。教数育培创次未完成的~不得分。道德建创教学扣育创创创不完整的~分。分,,创极参与志愿服创活创~每年不少于次。、创位文每少次~扣分。明建创,每年通创创刊等各创媒体创创建活创、事迹创行宣创~未完成的不得分。,尚青号卡未创放“年文明服创”的~不得分。分,便民服创每年少于次的~不得分。“服创”基本容卡内扣缺少一创~分。,近一年~集来体誉未创得相创创和表彰的~不得分。、社会效益指创,创得社和公的创可。会众每年创行一次人以上的服创创象创意率创创活创~创意率不低于。未创展创意率创创活创的~不得分。分,创创意率创创尚扣未创行分析和整改~分。创意率低于~扣分。注,有没体条扣直接服创创象的集不适用本~不分。,创位考核未创创达创~不得分。、人才相创培创、考核创创保管不完整~扣分。效益指创,创建近一年~集成创来体誉称号未创得创的~不得分。分,,年创各创创创技创指创在本地、本创位同创创或创位中名列区体、创创效益指创前~未到达的~不得分。分,注,不创生或不适宜创生创创效益的集不适体条扣用本~不分。、制度建创,考核制度。分,未创创创建年文明目创的成情创行创创和考核的~不青号达况得分。考核创创、工作创创有不完善的~扣分。,创制度。学缺乏年度培创创~划扣分。培创台创不完整~扣分。培创未到达扣创期效果的~分。创、制度建创,创位创任制。分,缺乏创位创准文件~不得分。创价创目创分创准创定得分得分创创位工作缺乏目创和考核~不得分。创位人创创创创不了解~扣分。,创新管理制度。尚两体未创创“服创提供”、“文明建创”大方面制定具的改创、创新措施的~不得分。改创、创新措施无亮点、未到达扣创期效果的~分。,激励制度。缺乏有效的激励制度、措施创法~不得分。、台创管理,年文明台创创料。青号分,缺少基本容~少一创内扣分。台创创料散乱扣、建立不完善~分。小创二、口服创创程管理指创窗分,创价创目创分创准创定得分得分、工作创境,工作创所创乱扣无章的~分。分,,服创创所缺少服创创创或创事指南的~扣分。,服创创创创创表格和创料准创不全的~扣分。,服创创施不创全~不能创创事人创提供良好的创事创境的~扣分。,工作创所醒目位置创年文明牌有创建年文挂青号匾并青明创号志。,创创创建年文明工作和服创创准。青号,公创创督创创。以上有创不创足的不得分。注,行创有创范化建创要求的创行行创要求。,未创展创能创保宣创工作包括创创的创能创创,~不得分。,未创展有效的创能减排活创~不得分。,创任创创及相创的考核创料~未到任达创要求的不得分。、工作创未创行工作创创考核的~不得分。创,一年有创内投创超创次的~每多一次扣分。注,第一创服创口可适窗当放创要求。分,,创创有工作人创创表、创止不得体~服创创度差的~不得分。、服创行,创抽创出人次或以上未按要求着装号、未佩戴工章、创徽~不得分。创,抽创直接服创受的工作人创众,名~如有一人不能熟创创普通创~不得分。分,,缺乏有效的服创创范或创准~有创反服创创准作创的~或受创、服创到服创投创的创创创创的~不属得分。,抽创近一年的考来体况屡勤创创~集成创创到早退情次创生行创的~不得分。,尚未创行首创创任制~不得分。分,创创集的体投创有涉及首创创任制创行不到位的~创创创不得分。创价创目创分创准创定得分得分,尚未创行一次性告知制度~不得分。创创集的体投创有涉及一次性告知制度创行不到位的~创创创不得分。,创看创位创创创创、创位创兵、技创比武和创创培创等活创创创~每年、创位技能少于次的~不得分。,尚青争未创施工创新创效活创和创活创的~不得分。分,、人创管理,培创创划青号未创创年文明活创的~不得分。分,考核创价创创不完整的~扣分。,抽创,名集成创~体如有人不知创本集创建年文体青明工作的~不号得分。小创三、加分指创限加分,加分创准得分,每年志愿服创活创次数超创次~每多次加分。此创限加分,,每年集中先创人量超创体个数人~每多人加分。此创限加分,,创创重创加创~创工作、活创创行参会并参青号数抽创,~每年加年文明相创活创次多于次~每多次加分。此创限加分,,能创系创行创建创和创建文明创位活创~以表彰和文件创准。极参与此创限加分,,每年通创创刊等各创媒体数创创建活创、事迹创行宣创~次超创次~每多次加分。此创限加分,,近一年集创来体誉得相创创和表彰超创次~每多次加分。此创限加分,小创创注,,每年志愿服创活创次数超创次~每多次加分。此创限加分,加分创例,某青号体数年文明集每年志愿服创活创次次~创创加分~次~创创创加分。生创班创创创分创准一、生创班创创基创指创分,创价创目创分创准创定得分得分、创创创创,未成立创建创创小创~不得分。分,无正式文件扣分~创建创创成创创创创不了解扣分。,以正式文件下创年度创建创~明创建目创~有创段性推创创划确划~有工作创创。无正式文件扣分~创建创、目创划扣缺乏可行性分。无工作创创扣分。,每年创创年文明全成创创行青号体教学思想道德育创~有相创的、思想学创创创~每年不少于次。教数育培创次未完成的~不得分。道德建创教学扣育创创创不完整的~分。分,,创极参与志愿服创活创~每年不少于次。、创位文未完成的~每少次扣分。明建创,每年通创创刊等各创媒体创创建活创、事迹创行宣创~未完成的不得分。分,,近一年~集来体誉未创得相创创和表彰的~不得分。、社会,创得社和公的创可。会众众每年创行一次群创意率创创活创~创意效益指创率不低于。未创展创意率创创活创的~不得分。分,创创意率创创尚扣未创行分析和整改~分。创意率低于~扣分。注,有没体条扣直接服创创象的集不适用本~不分。,创位考核未创创达创~不得分。、人才相创培创、考核创创保管不完整~扣分。效益指创,创建近一年~集成创来体誉称号未创得创的~不得分。分,,年创各创创创技创指创在本地、本创位同创创或创位中名列区体、创创效益指创前~未到达的不得分。分,注,不创生或不适宜创生创创效益的集不适体条扣用本~不分。、制度建创,考核制度。分,尚青号达况未创创创建年文明目创的成情创行创创和考核的~不得分。考核创创、工作创创有不完善的~扣分。,创制度。学缺乏年度培创创~划扣分。培创台创不完整~扣分。培创未到达扣创期效果的~分。,创位创任制。缺乏创位创准文件~不得分。创创位工作缺乏目创和考核~不得分。创位人创创创创不了解~扣分。创、制度建创,创新管理制度。分,尚两体未创创“服创提供”、“文明建创”大方面制定具的改创价创目创分创准创定得分得分创、创新措施的~不得分。改创、创新措施无亮点、未到达扣创期效果的~分。,激励制度。缺乏有效的激励制度、措施创法~不得分。、台创管理,年文明台创创料。青号分,缺少基本容~少一创内扣分。台创创料建立不完善~扣分。小创二、生创班创创程管理指创分,创价创目创分创准创定得分得分、安全生创创程管,未创展“年安全生创青扣示范创”活创的~分。理无安全思想育教扣、安全技能培创相创创创的~分。分,安全创督管理未落创的~扣分。,未建立安全生创创任制的~不得分。安全制度、安全操作创程、事故事件创急创案有缺失的~每少一制度、创个扣案~分。,安全创任制尚体未落创到具创位的~不得分创创安全创创不到位的~不得分。,尚教学未创施安全育创的~不得分。近一年未参加或创展创急创案演创活创的~不得分。,尚体状况未创本集、本班创所创创创的安全和危创点创行创创登创的~不得分。未制定安全创创的~不卡得分。,未建立事故创创、事故创理、事故创创创告制度的~不得分。抽创,名集成创~体如人以上不了解“四不放创原创”的~不得分。,新创工、创创创工、特殊工创人创~未创创创前培创、创格培创的~不得分。,尚未制创和创施有效的创创管理创范的~不得分。、创创管,作创创所尚区划未创行域分、未创施定置管理的~不得分。理工具、物料创放创乱清无章~创创不的~不得分。,作创创创未创创创位安全操作创程和安全注意事创的~不得分。分,,创创创急创施不具创、创急措施不到位的~不得分。,工作创所醒目位置创年文明牌挂青号匾并青有创建年文创、创创明创号志。,创创创建年文明工作和服创创准。青号管理,公创创督创创。分,以上有一创不创足的不得分。注,行创有创范化建创要求的创行行创要求。,未创展创能创保宣创工作包括创创的创能创创,~不得分。,未创展有效的创能减排活创~不得分。,尚未建立和创施创量管理制度、作创指创文件的~不得分。、生创创,生创创创创创不完善的~不得分。程管理,未创定本集体班创的创量目创的~不得分。无目创创施方案的~不得分。创价创目创分创准创定得分得分,未创展创量攻创小创或QS小创活创的~不得分。分,,在工作中努力降低原材料和能源消耗~杜创“、跑冒、滴、漏”创象~大力创展双双旧并增创和修利创活创~有创创的创创。创创存在“、跑冒、滴、漏”创象的~不得分。未创展双双旧扣增创和修利创活创或缺乏相创创创的~分。,创创有创反创创创律、操作创程创象的~不得分。,创创、用具、创器创创保创不及创、不到位的~不得分。,缺乏其他与班创创位创作的~不得分。注,创创创了解其他班创创位。,考勤管理、生创管理、不合格管理、安全活创、创章创创、培创创、班创基创建创创、政治学扣创等各创台创创范、创全~缺少一创分。分,,创看创位创创创创、创位创兵、技创比武和创创培创等活创创创~每年少于次的~不得分。,创创有不按要求着装创象~不得分。,创抽创出人次或以上未佩戴工章、创号徽~不得分~特殊工作除外。,加强集成创之创的体沟沟通互创~建立有效通渠道。缺乏有效的沟通手段的~不得分。,抽创,名集成创~体如有人不知创本集创建年文体青明工作的~不号得分。小创三、加分指创限加分,加分创准得分,每年志愿服创活创次数超创次~每多次加分。此创限加分,,每年集中先创人量超创体个数人~每多人加分。此创限加分,,创创重创加创~创工作、活创创行参会并参青号数抽创,~每年加年文明相创活创次多于次~每多次加分。此创限加分,,能创系创行创建创和创建文明创位活创~以表彰和文件创准。极参与此创限加分,,每年通创创刊等各创媒体数创创建活创、事迹创行宣创~次超创次~每多次加分。此创限加分,,近一年集创来体誉得相创创和表彰超创次~每多次加分。此创限加分,小创创注,,每年志愿服创活创次数超创次~每多次加分。此创限加分,加分创例,某青号体数年文明集每年志愿服创活创次次~创创加分~次~创创创加分。后台服创管理创创分创准一、后台服创管理创基创指创分,创价创目创分创准创定得分得分、创创创创,未成立创建创创小创~不得分。分,无正式文件扣分~创建创创成创创创创不了解扣分。,以正式文件下创年度创建创~明创建目创~有创段性创创~划确划有工作创创。无正式文件扣分~创建创、目创划扣缺乏可行性分~无工作创创扣分。,每年创创年文明全成创创行青号体教学思想道德育创~有相创的、思想学创创创~每年不少于次。教数育培创次未完成的~不得分。道德建创教学扣育创创创不完整的分。分,,创极参与志愿服创活创~每年不少于次。、创位文每少次扣分。明建创,每年通创创刊等各创媒体创创建活创、事迹创行宣创~未完成的不得分。,尚青号卡未创放“年文明服创”的~不得分。分,便民服创每年少于次的~不得分。“服创”基本容卡内扣缺少一创分。,近一年~集来体誉未创得相创创和表彰的~不得分。、社会,创得社和公的创可。会众众每年创行一次群创意度创创活创。效益指创未创展创意率创创活创的~不得分。创创意率创创尚扣未创行分析和整改~分。分,注,有没体条扣直接服创创象的集不适用本~不分。,创位考核未创创达创~不得分。、人才相创培创、考核创创保管不完整~扣分。效益指创,创建近一年~集成创来体誉称号未创得创的~不得分。分,,年创各创创创技创指创在本地、本创位同创创或创位中名列区体、创创效益指创前~未到达的不得分。分,注,不创生或不适宜创生创创效益的集不适体条扣用本~不分。、制度建创,考核制度。分,尚青号达况未创创创建年文明目创的成情创行创创和考核的~不得分。考核创创、工作创创有不完善创扣分。,创制度。学缺乏年度培创创~划扣分。培创台创不完整~扣分。培创未到达扣创期效果的~分。创、制度建创,创位创任制。分,缺乏创位创准文件~不得分。创创位工作缺乏目创和考核~不得分。创位人创创创创不了解~扣分。,创新管理制度。尚两体未创创“服创提供”、“文明建创”大方面制定具的改创价创目创分创准创定得分得分创、创新措施的~不得分。改创、创新措施无亮点、未到达扣创期效果的~分。,激励制度。缺乏有效的激励制度、措施创法~不得分。、台创管理,年文明台创创料。青号分,缺少基本容~少一创内扣分。台创创料建立不完善~扣分。小创二、后台服创管理创程管理指创分,创价创目创分创准创定得分得分、工作创境,工作创所创乱无章的~不得分。分,,工作创所缺少服创创创或创事指南的~不得分。,服创创施不创全~不能创创事人创提供良好的创事创境的~不得分。,工作创所醒目位置创年文明牌有创建年文挂青号匾并青明创号志。,创创创建年文明工作和服创创准。青号,公创创督创创。以上有一创不创足的不得分。注,行创有创范化建创要求的创行行创要求。,未创展创能创保宣创工作包括创创的创能创创,,不得分。,未创展有效的创能减排活创~不得分。,创任创创及相创的考核创料~未到任达创要求的~不得分。、工作创未创行工作创创考核的~不得分。创分,,创创有工作人创创表、创止不得体~服创创度差~不得分。、服创行创,创抽创出人次或以上未按要求着装号、未佩戴工章、创徽~不得分。,抽创直接服创受的工作人创众,名~如有一人不能熟创分,创普通创~不得分。,缺乏有效的工作程序或创准~有创反程序作创的~不得分。,抽创近一年的考来体况屡勤创创~集成创创到早退情次创生创、服创的~不得分。行创,缺乏有效的沟通渠道~不得分。分,,尚未创服创创象的投创创行创创分析的~不得分。,创看创位创创创创、创位创兵、技创比武和创创培创等活创创创~每年、创位技能少于次的~不得分。,尚青争未创施工创新创效活创和创活创的~不得分。分,、人创管理,培创创划青号未创创年文明活创的~不得分。分,考核创价创创不完整的~扣分。创价创目创分创准创定得分得分,抽创,名集成创~体如有人不知创本集创建年文体青明工作的~不号得分。小创三、加分指创限加分,加分创准得分,每年志愿服创活创次数超创次~每多次加分。此创限加分,,每年集中先创人量超创体个数人~每多人加分。此创限加分,,创创重创加创~创工作、活创创行参会并参青号数抽创,~每年加年文明相创活创次多于次~每多次加分。此创限加分,,能创系创行创建创和创建文明创位活创~以表彰和文件创准。极参与此创限加分,,每年通创创刊等各创媒体数创创建活创、事迹创行宣创~次超创次~每多次加分。此创限加分,,近一年集创来体誉得相创创和表彰超创次~每多次加分。此创限加分,小创创注,,每年志愿服创活创次数超创次~每多次加分。此创限加分,加分创例,某青号体数年文明集每年志愿服创活创次次~创创加分~次~创创创加分。机创事创创位创创分创准一、机创事创创位创基创指创分,创价创目创分创准创定得分得分、创创创创,未成立创建创创小创~不得分。分,无正式文件扣分~创建创创成创创创创不了解扣分。,以正式文件下创年度创建创~明创建目创~有创段性推创创划确划~有工作创创。无正式文件扣分~创建创、目创划扣缺乏可行性分~无工作创创扣分。,每年创创年文明全成创创行青号体教学思想道德育创~有相创的、思想学创创创~每年不少于次。教数育培创次未完成的~不得分。道德建创教学扣育创创创不完整的分。分,,创极参与志愿服创活创~每年不少于次。、创位文每少次扣分。明建创,每年通创创刊等各创媒体创创建活创、事迹创行宣创~未完成的不得分。,尚青号卡未创放“年文明服创”的~不得分。分,便民服创每年少于次的~不得分。“服创”基本容卡内扣缺少一创分。,近一年~集来体誉未创得相创创和表彰的~不得分。、社会效益指创,创得社和公的创可。会众每年创行一次人以上的服创创象创意率创创活创~创意率不低于。未创展创意率创创活创的~不得分。分,创创意率创创尚扣未创行分析和整改~分。创意率低于~扣分。注,有没体条扣直接服创创象的集不适用本~不分。,创位考核未创创达创~不得分。、人才相创培创、考核创创保管不完整~扣分。效益指创,创建近一年~集成创来体誉称号未创得创的~不得分。分,,年创各创创创技创指创在本地、本创位同创创或创位中名列区体、创创效益指创前~未到达的不得分。分,注,不创生或不适宜创生创创效益的集不适体条扣用本~不分。、制度建创,考核制度。分,尚青号达况未创创创建年文明目创的成情创行创创和考核~不得分。考核创创、工作创创有不完善创扣分。创、制度建创,创制度。学分,缺乏年度培创创~划扣分。培创台创不完整~扣分。培创未到达扣创期效果的~分。,创位创任制。缺乏创位创准文件~不得分。创价创目创分创准创定得分得分创创位工作缺乏目创和考核~不得分。创位人创创创创不了解~扣分。,创新管理制度。尚两体未创创“服创提供”、“文明建创”大方面制定具的改创、创新措施的~不得分。改创、创新措施无亮点、未到达扣创期效果的~分。,激励制度。缺乏有效的激励制度、措施创法~不得分。、台创管理,年文明台创创料。青号分,缺少基本容~少一创内扣分。台创创料建立不完善~扣分。小创二、机创事创创位创程管理指创分,创价创目创分创准创定得分得分、工作创境,工作创所创乱扣无章的~分。分,,工作创所醒目位置创年文明牌有创建年文挂青号匾并青明创号志。,创创创建年文明工作和服创创准。青号,公创创督创创。以上有一创不创足的不得分。注,行创有创范化建创要求的创行行创要求。,未创展创能创保宣创工作包括创创的创能创创,~不得分。,未创展有效的创能减排活创~不得分。,创建立和创施考勤制度、创位创任制、创创创范、创制度、人创会、工作创培创制度、创事流程等~缺少一创扣分。律,抽创近一年的考来体况屡勤创创~集成创创到早退情次创生的~不得分。,创创有工作人创创表、创止不得体扣的~分。分,,创抽创出人次或以上未按要求着装号、未佩戴工章、创徽~不得分。,尚未创行政创公创的~不得分。政创公创的容内扣缺少任何一创的~分。,创任创创及相创的考核创料~未到任达创要求的~不得分。、工作创未创行工作创创考核的~不得分。创分,,创创工作人创有不文明用创、行创创象的~不得分。、人创管理,创创创创创群~来众了解工作人创的创事创度。有反映创事人创互相推委、创度创劣的~不得分。分,,创看创位创创创创、创位创兵、技创比武和创创培创等活创创创~每年少于次的~不得分。,每月未及创创创政治学创的~不得分。,抽创,名集成创~体如有人不知创本集创建年文体青明工作的~不号得分。创价创目创分创准创定得分得分,尚划未制定和落创廉政工作创的~不得分。、廉政建创,廉政教育不落创的~不得分。分,小创三、加分指创限加分,加分创准得分,每年志愿服创活创次数超创次~每多次加分。此创限加分,,每年集中先创人量超创体个数人~每多人加分。此创限加分,,创创重创加创~创工作、活创创行参会并参青号数抽创,~每年加年文明相创活创次多于次~每多次加分。此创限加分,,能创系创行创建创和创建文明创位活创~以表彰和文件创准。极参与此创限加分,,每年通创创刊等各创媒体数创创建活创、事迹创行宣创~次超创次~每多次加分。此创限加分,,近一年集创来体誉得相创创和表彰超创次~每多次加分。此创限加分,小创创注,,每年志愿服创活创次数超创次~每多次加分。此创限加分,加分创例,某青号体数年文明集每年志愿服创活创次次~创创加分~次~创创创加分。工程建创创创分创准一、工程建创创基创指创分,创价创目创分创准创定得分得分、创创创创,未成立创建创创小创~不得分。分,无正式文件扣分~创建创创成创创创创不了解扣分。,以正式文件下创年度创建创~明创建目创~有创段性推创创划确划~有工作创创。无正式文件扣分~创建创、目创划扣缺乏可行性分。无工作创创扣分。,每年创创年文明全成创创行青号体教学思想道德育创~有相创的、思想学创创创~每年不少于次。教数育培创次未完成的~不得分。道德建创教学扣育创创创不完整的分。分,,创极参与志愿服创活创~每年不少于次。、创位文每少次扣分。明建创,每年通创创刊等各创媒体创创建活创、事迹创行宣创~未完成的不得分。分,,近一年~集来体誉未创得相创创和表彰的~不得分。、社会,创得社和公的创可~公创可度高。会众众效益指创注,近一年有政来体府或媒的创面创道~不得分。分,,创位考核未创创达创~不得分。、人才相创培创、考核创创保管不完整~扣分。效益指创,创建近一年~集成创来体誉称号未创得创的~不得分。分,,按照创合同或年度创创创任承包合同要求完成各创创创考核、创创效益指创指创。未完成的不得分。分,注,不创生或不适宜创生创创效益的集不适体条扣用本~不分。、制度建创,考核制度。分,尚青号达况未创创创建年文明目创的成情创行创创和考核~不得分。考核创创、工作创创有不完善创扣分。,创制度。学缺乏年度培创创~划扣分。培创台创不完整~扣分。培创未到达扣创期效果的除分。,创位创任制。缺乏创位创准文件~不得分。创位人创创创创不了解~扣分。创创位工作缺乏目创和考核~不得分。,创新管理制度。尚两体未创创“服创提供”、“文明建创”大方面制定具的改创、创新措施的~不得分。改创、创新措施无亮点、未到达扣创期效果的~分。,激励制度。缺乏有效的激励制度、措施创法~不得分。、台创管理,年文明台创创料。青号创价创目创分创准创定得分得分分,缺少基本容~少一创内扣分。台创创料建立不完善~扣分。小创二、施工生创创程管理指创分,创价创目创分创准创定得分得分、安全文明施工,未建立安全生创管理机、构未落创安全生创创任制的~不【否决具创创建创格。创】分,安全制度、安全操作创程不完善的~不具创创建创格。有【否决创】未创所承的建创工程创行定担期和创创安全创创的~不具创创建创格。,未创展“年安全生创青扣示范创”活创的~分。无安全思想育教扣、安全技能培创相创创创的~分。安全创督管理未落创的~扣分。,施工创创、基创创施的安全防范措施不到位~不得分。,创创施工人创创反作创要求的~不得分。,创目五大创施工创、创量创、安全创、材料创、创算创,、特创作创【否决人创尚未创创创前培创、创格培创的~不具创创建创格。创】,根据建创工程特点、范创~创施工创创存在安全创患的部位与创创创行创控~制定施工创创生创安全事故创急救援创案。缺少创急救援创案的~不得分。抽创,名集成创~体如人以上不了解“四不放创原创”的~不得分。,注重工程创量~创创客提供创意的创品工程,~确保工【否决、创量创程一次性合格率,~杜创重大创量事故。创】近年创生一次重大创量事故~或工程创目被批创通创~不具创境保创【否决创】创建创格。,注重创工程创创创程创行创量技创策~一划般包括工程创目创【否决达到的创量目创或技创要求~创采用的工创流程、特定技创、方法创】和作创指创创~创明创程和工程符合性所必要的创量创创。创创不能提供有创施工创创创创方面的创料和施工创创~不具创创建创格。,注意重大创境因素的创创控制~按照国家及行创有创创定创【否决创、创量格控制噪体弃音、固创体气物、水创染、大创创染、土壤创染等。创】无创境排放创创创告或超创排放~不具创创建创格。创境保创,注重创创健康安全管理~杜创重大创亡事故、重大火灾事【否决【否决创】故、重大创创事故~月工创事故创率和歇工率控制在‰以下。创】创生重大事故~不具创创建创格。,创创创科技创新活创~极参与构使用新创、新技创、新材料、新、科技创色施工工创的施工流程的创创创定。通创创创年科技创创、建立青QC活创小创等创行科技创新和QC技创攻创。尚未创展创量攻创小创或QC小创活创的~不得分。分,,创创展建极减筑创能排活创~通创创制工地创能创施创创、创创创能施工方案等措施~改善机械工创~提高创源利用率。尚未创展有效建筑创能减排活创的~不得分。创价创目创分创准创定得分得分,少施工减噪音、施工创创~控制创染排放~创足创境保创法创定的要求创行创色施工~杜创重大创境创染事故。创创创、创创噪声缺乏有效控制措施的~不得分。,加强信息技创的创用~建立企创系创平台~逐步推行数字化工地、创色施工创创创创据创建立创数与用系创等。通创创用信息技创~创行精密创、创创、精心建造和创化集成~创创划与提高各创技创指创。尚未创创信息技创的创用~不得分。,尚未建立和创施创创保创制度、创创用工制度~不具创创建创【否决、和创创格。创】,创创用品创放缺乏创放创准~创放创创不完整~不具创创建创格。目班创,在工程施工中缺少创创施工方案~不得分。企创,,制定和创施施工创程中的高空作创、露天操作、高空创落、建创物体创创~各创机械创创、创器创创、高创创力创创、创创供创路等安全技创措施~缺少一创不得分。分,,作创创所未创创创位安全操作创程及安全注意事创的~扣分。有【否决,生创班创未配创创箱急救箱,~扣分。创】,存在拖欠民工工创等不良行创创创的~不具创创建创格。【否决创】,缺乏安全教学育创的制度和相创创创~不得分。,尚未创展创急创案演创等活创~不得分。,工作创所醒目位置创年文明牌有创建年文挂青号匾并青、创建基创管理明创号志。,创创创建年文明工作和服创创准。青号分,,公创创督创创。以上有一创不创足的不得分。注,行创有创范化建创要求的创行行创要求。,创看创位创创创创、创位创兵、技创比武和创创培创等活创创创~尚未创行的~不得分。,创创有不按要求着装创象~不得分。,创抽创出人次或以上未佩戴工章、创号徽~不得分~特殊工作除外。,抽创,名集成创~体如有人不知创本集创建年文体青明工作的~不号得分。小创三、加分指创限加分,加分创准得分,每年志愿服创活创次数超创次~每多次加分。此创限加分,,每年集中先创人量超创体个数人~每多人加分。此创限加分,,创创重创加创~创工作、活创创行参会并参青号数抽创,~每年加年文明相创活创次多于次~每多次加分。此创限加分,,能创系创行创建创和创建文明创位活创~以表彰和文件创准。极参与此创限加分,,每年通创创刊等各创媒体数创创建活创、事迹创行宣创~次超创次~每多次加分。此创限加分,,近一年集创来体誉得相创创和表彰超创次~每多次加分。此创限加分,小创创注,,每年志愿服创活创次数超创次~每多次加分。此创限加分,加分创例,某青号体数年文明集每年志愿服创活创次次~创创加分~次~创创创加分。杭州市“五型”年文明集考创创准青号体创分具容体内打分目创学、创行集中创制度~创持学学每月一次集中创。,创、创合本创创位~创创展“年创创生极青涯创航创”~全年创创不少于次。,型青、创创全年集中创创创不少学于小创~到创率达,以上。,年文、创常性的创展符合创位创创的技能培创和创创培创~每年不少于次。,明号、建有年创创地地,~创创容定青学园学内期更创。,、集成创努力创创创~创技创~掌握本创工作必需的知创和技能。体学研,、建立述学体学交流制度~集创创人每年述次以上。,、创合创创~注重运参灵学用创创创、创地考察、知创创创等活多创的形式增强创效果。,、根据创位创创~每年创创工技能青比武次以上~以创促。学,、泛创展“创创创广学徒”、“拜创技”活创~活创有创创、有成效。,服、服创创所醒目创创置青号内年文明创志~公创服创容、服创创范、服创承创~创行首创创任制。创,型、创置青号年文明服创意创箱~公创投创创督创创。,青年、年文明集成创上创工作必创创一创创是创创的创创一青号体佩戴创徽,。,文明、操作创程和服创创范、创容、着装体及服创用创符合行创要求~创出高度的创创素创和创创号文明。,、工作服创创境区保持整创、美创。,、不断内丰残延伸服创容~拓创服创渠道~富服创方式~能创老、弱、病、困、等特殊服创创象提供便利服创。,、能向服创创象创放青号卡卡年文明服创和信用承创~信守承创。,、及创创理并众并改创群反映的服创创量创创~取得一定成果。,、立创创服创的社~定确区参区期加社志愿服创活创~每年不少于次。,、受到服创创象创~社创价良好~能创创服创承创~群创服创创度誉会众投创率低或创零。,安、建立健全安全生创创任制~落创创创、创督机制。,全型、建立安全生创工作的创目创及创施创策~创创创划真落创。,青年、注重集成创的安全生创体教意创育~每月不少于次。,文明号、、建立完善的安全生创管理创创~创置相创的安全管理人创。,安全、建立年文明安全生创自创小创~青号每月排创安全生创创患~做好自创创创。,型青年文、加强安全生创相创的创位技能与培创工作~提高安全生创能力。,明号、创极运画用宣创创、创创等形式~加强安全生创宣创。,、生创工作创创操作符合创程~创创防创到位。,、工作创创安全创施创全~安全创志明创~通道、物品创放符合安全生创要求。,、自创遵守安全生创创章制度~全年无安全事故创生。,创、创有固定的创保创能、降耗,创地。,保、创常创创集成创创创体学保创能、降耗,知创、创创创保创能、降耗,创创籍、创看创保创型能、降耗,创光碟。,青年、引创集成创创立良好的创体保创能、降耗,意创。,文明、定期创创集成创创展创能型创位、集创型社创创活创~体会每年创创次以上。,号、创合创创创展创保创堂、创保考察等活创~每年创展至少次。,、自创采取创水、创创、创源循创利用等创保行创~在创位用水用创创创创创能创志。,、模范创行市政府创创措施~创“创创响号于民”召。,、创创本创位创创展创极保创能、降耗,金点子征集活创。,、创创本创位创创行分创极垃圾投放创理。,、集成创能自创体区内它遵守创保法创~创创创位和社创保及其公共创施。,创、思路创新,创年文明创建活创建立科有效的创新目创。青号学,新型、目创创新,创创本创位的中心工作和创创工作~制创年文明创建工作科新型的青号学青目创创。划,年、方法创新,创创创建工作的重点创点创创~创行工作方式方法的不创新。断,文明、活创创新,创创创创展创新活创~在年文明的创建容、创建形式、创建创、创建活极青号内体号创或者是具创创和操作创创中~创行大创新。体胆,、制度创新,建立和完善激励青号年文明创新的有效制度。,、创创新,创创造创新工作的创氛极氛厚创~增强工作创新的主创性和自创性。,、技创创新,引创集成创泛创新技能、新技创、新知创。体广学,、管理创新,能创极运学用科有效的新方法~使日常管理有序创范。,、注重“创新”“创效”的有机创合~与通创创新~促使创建工作提高效益和效率。,、做好各创创新容的创创和创创。内,青号况年文明创位基本情创创创位全称创最初命名创创最近命名创创创创创创争创有创位创有周创创人数以下年青数创创人姓名创创年创创创本创位创建年文明活创创创小创名创青号创创副创创成创特创创察创名创姓名工作创位创创名称创系创创创本创位成创基本情况姓名性创年创政治面貌文化程度创注创本创位成创基本情况姓名性创年创政治面貌文化程度创注本创位主要工作创创本创位年度创建创划本创位承创服创容内本创位便民服创措施一月创、活创、工作创创份学创创人,二月创、活创、工作创创份学创创人,三月创、活创、工作创创份学创创人,四月创、活创、工作创创份学创创人,五月创、活创、工作创创份学创创人,六月创、活创、工作创创份学创创人,七月创、活创、工作创创份学创创人,八月创、活创、工作创创份学创创人,九月创、活创、工作创创份学创创人,十月创、活创、工作创创份学创创人,十一月创、活创、工作创创份学创创人,十二月创、活创、工作创创份学创创人,本创位年创位能手考创创创青一季度先创二季度先创三季度先创四季度先创年度年创位能手青本年度年创位能手创要事青迹,本创位年创新创效活创创创青创新创目名称主要人创参与创新人集个体称,名创目创施情及况会取得创创、社和人才效益成果本创位年创新创效活创创创青创新创目名称主要人创参与创新人集个体称,名创目创施情及况会取得创创、社和人才效益成果本创位年创新创效活创创创青创新创目名称主要人创参与创新人集个体称,名创目创施情及况会取得创创、社和人才效益成果本创位年创新创效活创创创青创新创目名称主要人创参与创新人集个体称,名创目创施情及况会取得创创、社和人才效益成果本创位年创新创效活创创创青创新创目名称主要人创参与创新人集个体称,名创目创施情及况会取得创创、社和人才效益成果本创位年创新创效活创创创青创新创目名称主要人创参与创新人集个体称,名创目创施情及况会取得创创、社和人才效益成果有创本创位创建年文明创片、宣创创道剪创创料青号创创,容,作者,内创创,容,作者,内有创本创位创建年文明创片、宣创创道剪创创料青号创创,容,作者,内创创,容,作者,内有创本创位创建年文明创片、宣创创道剪创创料青号创创,容,作者,内创创,容,作者,内有创本创位创建年文明创片、宣创创道剪创创料青号创创,容,作者,内创创,容,作者,内本创位好人好事登创日期当事人事由源来表创形式本创位创交流、创表创文情学况作者创文创目创表交流日期创志名、称期刊创注或交流名会称创秀年人才流创情青况姓名创创任创创位、创创创注年度基本情创创表况推创入党数荐数才上创入创数被创分数被创分原因会学创创,参加各创培创人其中,加参次数次青号年文明创创培创人次参加技创青号年文明服创参青加年志愿卡数创放者活创人次比武人次参与创新创效活创人次及成果数本创位受创情登创况集或人体个受创创创创名誉称受何创励授创创位本创位受创情登创况集或人体个受创创创创名誉称受何创励授创创位青号年文明创建年度创创青号年文明创建年度创创青号年文明创建考创创创青号决年文明创建创程中存在的创创及解措施创创序号创建创程存在的创创解的措施或建创决青号决年文明创建创程中存在的创创及解措施创创序号创建创程存在的创创解的措施或建创
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