活动主题:小学英语教学衔接研讨
活动时间:209年8月27日
活动地点:综合楼阶梯教室
参加人员:全市小学英语教师
活动内容:
一.听两个
报告
软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载
宋海琛时尚英语教学
王清华如何在农村学校构建自主互动高效的课堂
二.现场观摩两节课
宋老师的做法是将学生的说与做最大化
1.英文版天天知时事
2.英语歌曲天天唱
3.班车餐厅宿舍英语文化
4.双休日特色英语作业
5.时尚英语主题句整理
王清华的做法是快乐秀课堂
单词秀通过实物动作等
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
句子秀模仿训练小组合作
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
演秀图片法奖励法
应用秀交际能力
以上两位老师的做法都是针对各自的教学实际,最大限度地创设英语语境,以小组为单位,自主合作,增强合作探究能力,值得我们借鉴.
第一位位老师的课很流畅,过渡衔接地自然,而且他非常注重学生的倾听能力的培养,如:一生回答完之后全班学生跟着重复;或者学生回答完之后,根据他/她的回答提问,让其他同学回答。这样可以有效地把全体学生的注意力都集中,提高课堂效率。不过,他在对比be good at sth./ doing 和do well in...的用法的时候,是不是忽略了do well in...的练习?
第二位老师的语音语调很好,新课导入突出重点,课堂气氛活跃,上课很有激情的,学生也很大胆。可是,整堂课给我的感觉是重点不够突出,生生互动不是很多,听说过多,读写没跟上。
总的来说,两位老师导入这个环节设计得都很好。从让学生猜What am I going to do this weekend?引出cinema,到see a film,到Jac kie Chan,film star,再到句子Jackie Chan is my favourite film star.再到问题Who is your favourite film star?然后再到sport s tar, cartoon star.这样的设计既可以为课文内容做铺垫,而且充分地提高了学生的学习积极性。
建议:授课过程中出现前松后紧现象,导致重点知识点操练不够充分。赖老师的课件里的录音不清楚;石老师的字、词、句和语法教学有脱节现象;以及骆老师的师生互动方式比较单纯,没有达到让课堂“活”起来、“动”起来的效果。
三.潍坊教科院张老师最后强调了英语教学中应注意的几个为题,特别是
发音问题.
总之,此次活动很好,我们都受益匪浅.
诸城市林家村镇瓦店小学王永琴
2009. 9.1
浙公网安备 33021202002483