法制教育校本教材

法制教育校本教材 法制教育材料一 一、近年来，我国青少年犯罪率不断上升。 198329951996据报道，年我省抓获未成年犯罪嫌疑人名，而年 7663132.5619911.8‰已达名，年上升了倍。年我国青少年犯罪率是，20033‰1025岁以下青少年增至，比五六十年代增加了多倍。目前， 70年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的,左右，青少年犯罪比例之 大、增长速度之快可谓触目惊心。 二、接受法律知识教育，我想主要从三个方面来了解、学习掌握: “” 一知法:就是要明确法究竟是什么,为什么一定要遵守, 二懂法:就是要明白自己与那些法律有更多的关系，明确遵纪守 法跟青少年自身有什么关系, 三守法:知道怎样提高自己的法律素养，减少违法犯罪行为,案例:在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在某市西湖小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在 20六楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达米的六楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来， 乙被市医院急救车救走。 在这一案例中，我给同学们出二个思考题: ? 甲失手致伤乙，算不算违法, ? 如果甲违法，违反了什么法, 结果应该是:如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造 1 成的违法后果，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条:过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期 徒刑或拘役。 三、《中华人民共和国未成年人保护法》规定的主要合法权利1 、生命健康权。未成年人享有生命健康的权利。 2、人身自由权。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、 剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身。 3、姓名权。未成年人享有姓名权，有权决定、使用和依照规定 改变自己的姓名，禁止他人干涉、滥用和假冒。 4、肖像权。未成年人享有肖像权，未经本人同意，不得以营利 为目的使用其肖 5、名誉权。未成年人享有名誉权，其人格尊严受法律保护，禁 止用侮辱、诽谤等方式损害未成年人的名誉。 6 、荣誉权。未成年人享有荣誉权，禁止非法剥夺其荣誉称号。7、财产所有权。国家保护未成年人合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。禁止任何组织或个人侵占、哄抢、破坏或者非 法查卦、扣押、冻结、没收。 8、财产继承权。未成年人享有合法财产的继承权，并受法律保 护。 9、著作权。未成年人享有著作权(版权)，依法有署名、发表、 出版，获得报酬等权利。 10、专利权。未成年人对其获得批准的专利享有专利权，并依法 2 得到保护。 11、批评、建议、申诉、控告、检举权。未成年人对国家各项工 作和国家工作人员有批评、建议、申诉、控告和检举的权利。12 、取得国家赔偿权。未成年人依法有取得国产赔偿的权利。13 、宗教信仰自由权。未成年人有宗教信仰的自由。14、民族风俗习惯自由权。未成年人的民族风俗习惯依法受到保 护。 15、通信自由和通信秘密权。对未成年人的信件，除因追查犯 罪的需要由公安或检察机关依法进行检查，或对无行为能力的未成年10人(岁以下)的信件，由其父母或其他监护人代拆外，未经未成年 人本人同意，任何组织和个人(包括家长和老师)不得私拆、截留、 隐匿、毁弃。 16 、受教育权。未成年人享有受教育的权利。 四、青少年法定的主要义务 1 、遵守宪法和法律; 2 、维护国家统一和民族团结; 3 、维护国家安全、荣誉和利益; 4 、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律;5 、依法服兵役和纳税; 6 、计划生育、 7 、赡养父母等。 五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定: 3 A.: 未成年人的不良行为 ?? ?旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;? ??强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏财物;参与赌博或者 ??变相赌博;观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;进入法 ?律、法现规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;其他 严重违背社会公德的不良行为。 B. 未成年人的严重不良行为: ? ? 纠集他人结伙滋事，扰乱治安;携带管制刀具，屡教不改;? ?多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或 ? ??者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃; ? ?参与赌博，屡教不改;吸食、注射毒品;其他严重危害社会的 行为。 六、保护方面，最主要的是三个方面: 110120122第一个方面是人身安全:遇到侵害，学会报警:、、、119 ()():110 一匪刑警报案电话 1.: 报案范围各类刑事案件和社会治安及危害国家安全等案件。2.: 报案的正确 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ?110 拨通号码。 ?, 电话通了以后将所看到的情况简明扼要的叙述一遍。?(主要说明案发的时间、地点、当事人和人数等;作案者或受)害人的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等;作案时使用的工 4 () 具;相关的车辆情况颜色、车型、牌号等等。 ? 说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。?, 待对方挂断电话后你再挂机。 ():119 二火警报案电话 1.: 报警范围各种火灾 2.: 报警的正确方法 ?119 拨通号码。 ?,()电话通了以后将火灾发生的地点详细地址、时间、火势情况 及发生火灾地方的周围环境等简要的说明。 ?如果知道是由什么引起的火灾及主要燃烧物和火灾现场及周 , 围有无易燃、易爆、有毒等危险品也最好说明。 ? 说明火灾现场能否进大车(通往火灾现场的道路情况)。? 说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。?, 待对方挂断电话你再挂机。 ():122 三交通事故报案电话 1.: 报案范围各类车辆所发生的交通事故。 2.: 报案的正确方法 ?122 拨通(就当地交通事故报案电话)号码。 ?,电话通了以后将所看到的交通事故情况简明扼要地叙述一 遍。 ?说明事故的发生地点、时间、车型、车牌号码、事故起因、有 无发生火灾或爆炸、有无人员伤亡、是否已造成交通堵塞等。 5 ? 说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。 ?, 待对方挂断电话后你再挂机。 ():120 四急救中心求救电话 1.: 急救范围各种突发的严重急病和受伤。 2.: 求救的正确方法 ?120 拨打号码。 ?,电话通了以后将病人或受伤害的病因、病情简单说明。如果 , 知道病人或受伤者的病史及过敏药物和血型也最好说明。 ? 说明病人或受伤害者的详细地址和发病时间。 ? 说出你自己的姓名和联系电话。 ?, 待对方挂断电话后你再挂机。 ?,可到路口去迎接救护车以免救护车因找不到病人的地址而延 误时间。 第二个是要注意交通安全:(比如说在高速公路上行走，发生交通事故，那是撞了也白撞。在这里我就不强调了，我不说你们也明白，)第三个注意消防安全:不玩火、注意野外用火，学会在火灾中逃生(变压器爆炸案例:全部趴在地上逃生)因为时间关系，今天我就为同学们讲这些，旨在抛砖引玉，提高同学们的法律意识，从现在做起，从 我做起，做一个遵纪守法的好青年。 6 中学生日常行为规范(修订) 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏 唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首 饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃 物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未 成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像 制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6 、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。7 、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风 俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立， 给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常 交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批 7 评。 11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接 受或递送物品时要起立并用双手。 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件 和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍 他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示 歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错 就改。 15 、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 三、遵规守纪，勤奋学习 16 、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 17 、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。18 、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活 动，遵守活动的要求和规定。 20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追 逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂 改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 22 、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 8 23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理 健康。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 24 、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。 25 、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚 持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和 教导。 28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住 宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照 顾兄弟姐妹。 30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气， 不顶撞。 31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时 主动关心帮助。 五、严于律己，遵守公德 32 、遵守国家法律，不做法律禁止的事。 33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道， 不跨越隔离栏。 34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、 9 残、孕及师长让座，不争抢座位。 35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有 益动物和生态环境。 36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信 息，慎交网友，不进入不健康的网站，不进入营业性网吧。37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参 加各种名目的非法组织，不参加非法活动。 38 、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。39 、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻， 发现违法犯罪行为及时报告。 10 中小学生守则(修订) 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 11 法制教育材料二 今天，我要和大家一起来研究和探讨一下如何预防未成年人犯罪的有关问题，希望通过本次学习，使同学们更加清楚地认识如何预防自我犯罪，做一名遵纪守法的好学生，使自己在人生的道路上健康成 长，将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材。 今天，我们要讲三个问题，一是针对《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的有关法律问题给大家作一下简要解释，使大家明确本人及其监护人应该如何遵纪守法。第二，向大家通报一下，近年来青少年违法犯罪的情况，并分析一下犯罪的原因，使大家引以为戒。第 三，要向同学们提出一点希望和要求，希望大家立志成材。 党的十五大提出了依法治国的战略决策，十六大又提出了依法治国与依法治国的有机结合，这就是说，只有依靠法律，依靠崇高品德的人才能治理好国家。实际上我们每一个人，每时每刻都生活在法制的氛围中，如我们每天的上课下课，每天的交通安全等等都是由法来决定的，所有能够判断的各种行为的条件只有法，那么，究竟什么是 法,首先我们要清楚法的概念。 法:是体现统治阶级的意志，由国家判定或认可，受国家强制力 保证执行的行为准则的总称。 自建国以来，我国不断地完善社会主义制度，各种法律法规相继出台。尤其改革开放以来，我国完善了各种法律法规，教育法律法规也基本得到了完善，先后出台了《中华人民共和国教师法》、《中华人 12 民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国 1999628学位条例》，又于年月日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，于1999111年月日起实施。这部法律的颁布，预示着我国把对未成年人的保护纳入到法制化的轨道，今天我讲第一个问题就是针对这部法律 对未成年人不良行为的预防和大家进行探讨。 第十四条规定:未成年人的父母或者监护人和学校应当教育未成 年人不得有下列不良行为: 12、旷课，夜不归宿(偷钱，在游戏厅，网吧过夜现象)、携带 34管理刀具(如带匕首等)、打架斗殴，辱骂他人。、强行向别人索 5要财物(在学生身上发生非常多，以大欺小)、偷窃，故意毁坏财 67物。、参与赌博或变相赌博。、观看、收听色情、淫秽的音像制品， 8读物等。、进入法律法规规定的未成年人不适宜进入的营业性歌舞 9 厅等场所。、其他严重违背社会公德的不良行为。 第十五条:未成年人的父母或其监护人和学校应当教育未成年人 不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 第十六条:中小学生旷课，学校应及时与其父母或其他监护人取 得联系。 未成年人擅自外出，夜不归宿的，其父母或其他监护人其所在寄宿制学校应及时查找，或向公安机关请示帮助。收留夜不归宿的未成 24年人的，应当征得父母或其他监护人的同意，或在小时内通知其父 13 母或其他监护人、所在学校或及时向公安机关报案。 第十八条:未成年人父母或其他监护人及学校发现有人教唆、引诱未成年人违法犯罪的，应当向公安机关报案。公安机关接到报案后，应当及时依法处理，对未成年人人身安全受到威胁时应及时采取有效 措施，保护其人身安全。 16第十九条:未成年人的父母或其他监护人，不得让周岁以下的 未成年人脱离监护，单独居住。 第二十二条:继父母、养父母对其抚养的未成年人的继子女、养子女，应当履行在法律真凭实据 父母对未成年人子女在预防犯罪方 面的职责。 第二十六条:禁止在中小学附近开设营业性的歌舞厅、营业性电 子游戏厅。 78以上，我讲的是《预防未成年人犯罪法》中条，这部法律共57章条，都和同学们的日常生活有密切的关系，希望同学们能认真学 习这些法律条文。 现在讲第二个问题，产生违法犯罪的主要原因是什么,我认为可 归纳以下几种情况: 一是畸形家庭的影响。许多父母离异、外出打工，造成孩子缺少 家庭温暖，缺少应有的家庭教育。 二是家长溺爱，对孩子过份骄宠，使孩子养成不良习惯，随心所 欲，有恃无恐，直接导致孩子一旦心理上无法满足时，便违法犯罪。 三是未成年人争勇斗狠，恃强逞胜的不正常的现象导致走向违法 14 犯罪。 四是社会的影响，包括不良的影视、书刊、网吧等文化的影响，摧残、腐蚀着未成年人的身心健康，加之未成年人的好奇心强，善于模仿，自我控制能力差等原因，造成违法犯罪。另外，流失生、辍学生进入社会后，受到社会不良风气的影响，极易学坏，而一旦学坏就 很难改好，由此走赂违法犯罪的的道路。 五是社会对未成年人的歧视，造成心态失衡，产生逆反心理。 六是学校德育工作有待加强，法制教育没有真正发挥作用，班主 任工作重知识、轻法制的现象十分严重。 七是学校安全工作薄弱，没有真正堵住进入校园周边违法犯罪现 象的漏洞。 以上我向同学们通报了未成年人违法犯罪的情况，并分析了未成年人违法犯罪的原因。那么，作为我们这个年龄段的学生，应如何来 保护自己的合法权益，增强防范意识呢，这是我今天讲的第三个问题。 “预防未成年人犯罪法第四十条规定，未成年人应当遵守法律、法规及社会公德规范，树立自尊、自律自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉批判各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵”害。这里面用简单的语言概括就是应该如何规范自己。比如说遵守法律、法规、社会公德，作为我们应该模范遵守学校的各项规章制度，按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自己的言行，“如尊敬教师，热爱班级，努力为学校和班级做好人好事，在家孝敬 父母等。要努力学习科学文化知识，树立起远大理想，将来报效祖国。 15 一个人只有用知识武装了头脑，将来才能成为社会的有用的价值规律，一个没有文化的民族，是一个没有希望的民族。纵观世界，哪个国家知识强盛，哪个国家的综合国力便强大，大家都知道，美国是世界上的霸权有，被称为世界警察，他之所以强大，是因为他的科技强大，科技强大是因为人的素质高，人的素质高是因为接受的教育层 50次高。美国年代普及了高中教育，而我们才刚刚建国，现在美国已经普及了大学教育，我们国家现在才普及九年义务教育，并且相当艰 难。 同学们，你们是祖国的希望和未来，是新世纪的主人，希望你们认真学习，遵纪守法，从小养成良好的道德品质，立场成才，祖国的 未来寄托在你们身上。最后祝同学们幸福快乐，健康成长。 16 法制教育材料三 1. 独自在家时有人叫门怎么办, 自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施: (1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。出 去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。 (2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面， 以防坏人跟踪入室。 (3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。或可寻找其他借口，请其不要打 扰。 (4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去 打报警电话吓跑坏人。 2. 被人殴打以后怎么办, 第一、设法与才老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。 第二、及时治疗。 第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。 第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。3. 有人拉你参与打架怎么办, (1)自己坚决不去。不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和 你本人的关系如何，你都不能参与。 17 (2)设法劝阻。尽自己的最大的能力说服对方，表明打架的危害 性。 (3)及时报告。如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、 110 学校领导报告，严重的要打报警。 4. 如果有人抢夺你的钱物怎么办, 一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进 “行对付。遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊:有 ”坏人抢劫呀～如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着 你斗争的勇气。 18 法制教育材料四 犯罪，犯法它们是兄弟,不，不是。它们是两个完全不同的词语。 犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。 而犯罪呢～它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流 血流泪。 “”不要自以为是地说:我们是未成年人，犯罪没有关系。在此， “188我要严肃地告诉你:不，你说错了。周岁以下的我们是不能犯这种罪的:杀人、放火、抢劫、投毒、撅水、故意伤害造成他人重伤和 ” 爆炸。 “”不也不要满不在乎地说:我一定不会做这些事情。因为，就拿 我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。 曾经有多少人这么认为过:毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢,不要认为它离我们遥远，因为它就在我们 身边呀。说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。 与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会 利用法律保护自己～ 青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少 19 年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的 不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。 在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一 些探索: 一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 “(一)当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用数量多、 ”2.5 危害大、蔓延快九个词来概括。从数量上看，全国约亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到 70%万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达左右;从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁 17江(当时岁)，因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起， 29染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物万余元，并将岁男孩杀死，给社会造成了很大危害;从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞 “”“” 派团伙作案的，如东街帮、城南帮等。 ?(二)当前，青少年犯罪的主要特点有:犯罪呈低龄化趋势。 801690据有关部门统计，年代初，青少年初犯的平均年龄为岁，到 20 14-15?年代，初犯的平均年龄已降低到岁。社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违 ?法犯罪行为。在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青 18-22%?少年作案人数的。犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯 罪。 (三)青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素;从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪;从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐 败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。 二、加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法 面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。那么，怎样才能更好地抓青少年法制教育，更 好地维护青少年合法权益，我以为可以从以下几个方面做起: (一)广泛开展以“二法一例”为主要内容的宣传教育活动 21 法制宣传教育是贯彻江泽民同志依法治国和以德治国的思想，加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段，也是贯穿始终的基础性工作。为了提高广大青少年的法律意识和法制观念，我们开展 “” 了以二法一例为主要内容的法制宣传活动:一是充分发挥组织优 “”势，在学校、在社区、在农村广泛开展两法一制宣传日、宣传周、宣传月活动，做到上下联动、齐抓共管、营造氛围;二是充分争取社会支持，依靠宣传、司法、教育、新闻等各职能部门， 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 有效活动载体、用事实来说话、用活动来宣传、实现全方位宣传教育效果;三是设计丰富多彩的活动形式，通过开辟法律专栏，组织开展知识竞赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等系列活动，增强青少年依 法自我保护的能力和全社会保护青少年合法权益的意识。 (二)不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳定的青少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利开展的前提和保障。有关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育经验、思想品德优秀的中层干部中的业务骨干聘请为法制副校长，并发给统一的聘请书，就象我就是我们峭岐中学的法制副校长，今天在此为大家讲课。并在学生中开展法制知识竞赛和与法律有关的社会实践活动;并且有责任配合学校、家庭发现和帮教有问题的学生，治理周边环境，维护学校教职 工员和中小学生合法权益等。二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到实处，避免了轰轰烈烈走过场、热热闹闹 22 拉形式的错误现象，从而保障了青少年法制教育的顺利进行。 (三)深入开展法制教育活动 组织开展了大型的法律咨询宣传活动，以营造青少年维权氛围。通过活动推动了法制教育工作的开展和深化。公安局联同工商、文化部门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游戏厅进行了专 项整治，为学生成长营造了一个良好环境等。 23 法制教育——迫在眉睫 近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。前不久，学校组织我们观看了剧本《法庭内处》，故事内容曲折，感人至深，发人深省。一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学，整天闲在家中无所事事，渐渐地就染上了赌的恶习，最后为了还赌债，竟失手杀 人，最终受到了法律的制裁。 看了这部影剧，我的心久久不能平静，是啊，现在青少年犯罪记 21录高得吓人，在世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣，航天载人飞船刚刚飞入太空，青少年是祖国的希望，怎么不让人忧心如焚呢,在我的身边也发生了这样一个真实的故事:我的一位堂哥刚满十六岁，学习成绩很不错，但一批毒贩子却盯上了他，假装和他接近，逼他吃海洛因，结果害他染上了毒瘾，从此再也没有心思去读书了，犯瘾时，他要用钱去毒贩那儿买毒品，渐渐地一发不可拾。钱始终会用完，于是他向父亲要钱，父亲知道他是个好孩子，所以每次都给他。慢慢地父亲开始怀疑，直至最后不给他钱，他只好一直欠着毒贩的钱，有一次，毒贩对他说:没钱别担心，你如果愿意，我帮你。于是毒贩让他看准名牌轿车就和兄弟们一起抢它一把，这样就不用他还钱，还给他海洛因，被逼无奈，他趁四周无人，和毒贩们进行抢劫，没料当 场就给警察逮住了，抓进了少教所，受到了法律的惩罚。 一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。我们学校在这方面狠抓宣传力度，专门请一些法律专家 24 来为同学们开座谈会，每星期上一节法律课，增强广大学生的法律意识;组织学习出一些专题手抄报，写有奖征文，开展主题班会;学校 广播也向大家介绍法律知识;老师也带我们去参观了监狱。 总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一 1986个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在年指出:加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生 都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。 25 法制教育材料五 旅途防盗抢知识 一、钱物防盗 1、有些旅客习惯携带现金旅行，尽管有一些防范措施，但易被小偷盯上。旅客最好改变携带现金出行的方式，利用银行卡取款，就不必一路上担心被盗而神经紧张，而能真正实现轻轻松松出门。同时 要注意: 1()售票处如果有人突然在旁边聚集起哄，最好不要去看热闹， 因为此时人多，最易被扒。 2()不要接受陌生人馈赠的饮料食品，因为其中可能有麻醉药 品。 3 ()不要请陌生人照看行李。 4 ()中途停车如果是夜间，要随时留心自己的行李包。 5()乘火车时，对个人随身的行李物品要放在视线之内的行李架上，并随时观察，特别是火车到站前，上下旅客人多拥挤时，更要 注意自己的行李。 6()在夜间乘火车时，若是两人同行，可以交替休息，切不可两人同时入睡;若是单人乘火车，较近的要坚持一下，切不可以睡觉， 更不可以让其他旅客帮着照看行李，以防不测。 7()若需要睡觉时，可将放有贵重财物的包锁好，放在身边或用链条锁固定在行李架上，茶几腿上，证件等应放置内衣口袋内，可 26 防别人趁您入睡时，偷走这些钱物。 8()乘坐卧铺车厢时，除将个人行李妥善保管好外，入睡时，切不可把装有现金的外衣盖在身上，要叠好放在头下枕着，或者把现 金、皮夹放在内衣口袋。 9()在火车到站时，乘客下车走动、购买食品，活动的范围以靠近放置行李的窗口为宜，不可走得太远，在上下火车时，要防止随 身携带的钱物被偷。 2、走路要走人行道，并将提包背在靠墙或商店一侧，以防飞车夺包。不要在公共场所翻弄钱款，也不要将钱放在外衣口袋和裤子后插袋内。乘公交车时，应将钱款放在内衣口袋或包内，并扣好钮扣， 拉好拉链。 3、遇人问路要当心助人为乐本是美德，但有不法之徒则利用人们的热心和善良，在手绢或问路纸条上洒上麻醉物品，伺机抢夺财物，有的还拿走被害人的钥匙和身份证到其住宅大肆行窃。所以，遇人问 路，特别是在偏僻的地方不要靠得太近，说话简短，说完即走。 4、不吸食陌生人的东西出门在外对陌生人递的香烟、冲泡的饮料和食物，要提高警惕，不要轻易吃喝，以防里面有麻醉品或是吸毒者拉你下水的毒品烟。发现有异，要立即报警，时刻提醒自己注意防 范。 5“”、当心红颜知己有些人总为自己的艳遇暗自得意，疏忽了安 “”全防范，殊不知一个温柔陷阱早已设好。路遇艳女时，千万不能跟随她们去住所、宾馆、影院等处所，更不要吸食她们的饮料和香烟， 27 这其中往往掺有麻醉剂，趁你昏迷后抢劫财物，所以小心防范，以免 自己到头来人财两空。 6、手提包、移动电话、金项链等是作案者的首选猎物，只要将这些物品牢固掌握在自己手上(身上)，作案者难以轻易抢走。女士佩戴贵重装饰物品的要小心防范，走路或停看、购物时注意身前身后及左右的车辆及行人的动态变化。最好多找一两人结伴同行，互相照 应，以保安全。 7 、防扒手。扒手作案主要有四种方式: 一是掏包。不借助作案工具，趁被害人不备时，迅速贴近，快速下手，常常以衣物、皮包、报纸等物品作为道具来掩护，从被害人的 衣袋等处窃取钱包、现金或手机等; 二是拉包。利用被害人的背包被挤到身后无法顾及时，用自己或同伙的身体或借用衣物、皮包、报纸等物品作为道具来遮挡别人的视 线，快速拉开拉链，窃取钱包、现金或手机等财物; 三是割包。扒手用剃须刀、裁纸刀等锋利的刀片将被害人的包或 衣袋割破，窃取钱包、现金或手机等财物; 四是拎包。扒手一般手持一个较大黑色不透明塑料袋或开口的大包，在热闹的商场、饭店等地假装购物或就餐，寻找挂于一边或放在柜上、桌上、凳上的皮包，一旦被害人前去试衣或转身、低头吃饭，便迅速接近目标，顺手拿起皮包放入自己的大包内，大摇大摆地离开。有的是在集贸市场内趁受害人专心买菜、讨价还价、注意力分散之时， 顺手牵羊拿走车筐内的包。 28 二、车辆防盗 1 、机动车防盗。 4盗窃机动车犯罪通常发生在子夜至凌晨时这段时间，这时候人们睡意较浓，不易惊醒，巡查保卫人员这时也比较困乏，警惕性降低，防范工作相对薄弱。发案地点主要集中在路边、居民楼下及临时停车场等光线昏暗、行人稀少的僻静处，这些地点停放的车辆很容易成为 盗贼的猎物。应注意: 1()停车时，尽量选择地势开阔、行人繁多的场地，最好停放在有人看守的停车场，要避免将车停放在没有灯光或光线昏暗的地 方。 2()如果有时万不得已必须把爱车停放在较为隐蔽的角落时， “”尽可能将车头朝外，这样就算真有盗贼光顾您的车，也容易被人发 现。 3()如有条件可在车内显眼处放些代表公安标志、形象的物品，这样可以使偷车贼琢磨车主的身份或者因为车主警惕性高而动摇下 手盗窃的念头。 4()下车时将收音机打开并尽量调大音量。这样就算在偷车贼一朝得手，解除了报警器之后，也能够在电源接通时吓他一个手忙脚 乱，同时也有示警作用。 5()选择汽车防盗装置千万不要图便宜，一定要选择正规厂家、 “” 科技含量较高的产品，尽量给偷车贼的工作增加难度。 6()不要轻易将车辆借给他人使用，对机动车维修和保养也要 29 选择正规的修理厂，将被他人偷配钥匙盗走车辆的可能性减少到最 低。 7()人离车时尽量不要将现金、手机等贵重物品和包放在车内， 以免诱使窃贼铤而走险。 8GPS()有条件尽量安装卫星定位系统，使用该系统的好处在于一旦车辆被盗，监控中心会及时与您联系，征得您的同意后采取汽车停电、断油的反控制措施，并指派警务人员到现场处置，确保您 车辆的安全。 2 、驾车出行防盗。 1()生人敲门须警惕。驾车至路口或较僻静的路段时，突然有人来到车旁，或敲打车门，或对轮胎指指点点，您的第一反应可能是轮胎有了问题，当您紧急停车，下车查看时，另一侧可能会闪出一人，将放在副驾驶座上的手提包、手机等财物窃走。一旦遭遇上述情况，停车检查前，一要关好车门;二要将财物随身拿好。如发现两人以上伺机作案，不要马上停车，而是慢慢将车开到人多热闹的地段，或在 车内马上用电话报警。 2()短暂停车要关门。车主没有关好车门的情况有以下几种情况:疏忽大意，随手一关而没有关上，车门锁出现问题没有发现和维修;心存侥幸，认为是短暂停车，放松警惕;在加油、洗车甚至是在 接受交通违章处理时，车主疏忽了车门。 3()行李箱存物不保险。有人将汽车后备箱当成了保险箱，将重要物品(如笔记本电脑，像机)存放其中，一旦被盗，损失颇大。 30 汽车后箱盖保险系数并不高，箱盖锁并没有特别防盗功能，对窃贼而言，打开绝非难事。警方提示:后箱盖绝不是保险箱，财物不可放在 内，贵重物品更是如此。 4()停车过夜有讲究。如驾车在外停车过夜，不要随意将车停在路边或无人看管的居民小区，不要把财物遗留在车内。应选择专门的停车场地，如果实在没有条件的话，应将车停放在小区通道、出入 口、街灯下等有人出现、易于观察的地方，避免偏僻和视线死角。 防骗知识 “”马路诈骗花招百出，但只要不存贪念，遇事遵行停、看、听 守则，冷静以对，受骗机会就会减少。 1、骗吃骗物法:一般都是陌生人，以到你处办事或请你带到某 处办事为由请你吃饭，中途则逃之夭夭。 2、中奖转让法:行骗者一出场都是傻乎乎的，而他扔掉的饮料 罐拉环也一定是中奖的，再由边上几个同伙骗你入套。 3、若有人悄悄告诉你，有一笔外汇或金银饰物要和你平分，千 万不要信以为真，还是赶快离开。 4、在马路上或商厦门口有一伙人向你推销所谓的名贵中药、金 元宝等，切勿上当。 5、当有陌生人以你熟悉的人的名义向你打招呼，你还是一走了 之为上策。 6、行骗者一般是利用高薪作诱饵，诱你上钩，本人不与你见面， 31 只用电话联系。 7恐吓诈骗法。行骗者通常利用一些封建迷信手段相威胁，告诉你或你的亲友将遇到什么什么的灾祸，需要金钱或财物可以为你化 解。记住:心正邪自去～ 8、防骗绝招骗子大多是利用人们贪图便宜或迷信的心理而得逞的，或一人或几人和谋串通，手段繁多。一不留神，就可能上当。要 —— 防止被骗，最有效的方法就是勿惧、勿贪～ 识别扒手五法 1、看神色。扒手寻找行窃目标时，两眼总是注视顾客的衣兜、皮包、背包，特别留心外地人、妇女、中老年人，选准目标后，一般要环顾四周，若无他人注意便迅速下手，此时因精神比较紧张，往往 有两眼发直、发呆、脸色时红时白等现象。 2、观举止。扒手选择侵害目标时，往往在人群中窜动，选择目标后即咬住不放，紧紧尾随，乘人拥挤或车体晃动的机会，用胳膊和 “” 手背试探目标的衣兜。 3、识衣着。扒手大多数衣着入时，或长发、光头或流里流气，那些三五成群作案的，衣着打扮往往相似。少数打扮平常，衣着朴素 者则是老扒手。 4、听语言。扒手之间为了方便联络，常常使用黑话、隐语。他 “”“”“”“”们把掏包称为背壳子、找光阴;他们互称匠人钳工;把上衣 “”“”“”“兜称天窗;下衣口袋称平台;裤兜称地道;把妇女的裤兜称二 32 ” 夹皮等。 5、看动作。扒手在动手作案时，一般借车体运行晃动或乘客拥挤的机会，紧贴被窃对象的身子，利用他人或同伙作掩护，或用自己的胳膊、提包、衣服、书报等遮住被窃对象的视线，作案得手后，离 开失主，赶快逃离现场。 购物防扒六要点: 1()不要将手提包或皮包放在自行车车前的篮子里或夹在车后的 后架上。 2()不要后背手提袋或皮包，以防不法分子从后面用刀割破提包 盗走现金。 3 ()现金不要放在外衣口袋里。 4 ()试衣时，手提包要随身带。 5 ()不要往人多拥挤的地方挤，不要围观热闹。 6()付款时不要暴露太多的钱物，要注意附近是否有可疑人物在 盯着你的钱包。 指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行; 黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红 灯亮时，不准行人进入人行横道。 33 行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒 车、追车、强行拦车或抛物击车。 行走时，哪些情况最危险呢, 交通安全 1 ()横穿马路很容易出危险。 2 ()三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 3()上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思 想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 4()行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边 ……聊天，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子， 因此也十分危险。 34 中学生安全知识——骑车安全 1, ()不能在道路中间骑车这是交通规则规定的。2 ()不打伞骑车。 3 ()不脱手骑车。 4 ()不骑车带人。 5"" ()不骑病车。 6 ()不骑快车。 7 ()不与机动车抢道。 8 ()不平行骑车。 35 教案示例 迈好青春第一步——知法守法，远离犯罪 一、教学目标: 以《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》为依据，对学生进行知法守法教育，使他们明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。 二、教学重点和难点: 1、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》解读(重点)。 2、未成年人如何对犯罪进行自我防范(难点)。 三、教学准备: 1、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》全文。 2、具体案例及相应的 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 准备。 四、教学设想: 1、指导学生学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》全文。 2、出示具体案例，组织学生讨论。1、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》全文。 3、实践思考:通过学习，你准备如何做到知法守法、明辨是非，迈好自己青春第一步, 五、教学过程: 1、课题导入。我们是,,世纪的建设者，法律素质是每一位青少年学生综合素质的重要组成部分。为了使自己真正成为有理想、有 36 道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才，我们必须从小就要培养自己的社会主义民主与法制观念，增强国家意识、权利义务意识、守法用法意识，明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。党和国家为了保证我们青少年健康成长，专门制订了很多法律法规，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》就是其中的一部。今天我们共同学习这部法律，真正做到知法守法，明辨是非，迈好自己青春第一步。 2、学法明理。教师导读《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》全文(课件出示)，并明确阅读重点。学生自主、合作、探究学习。 阅读思考: (1)该法规定我们未成年人不得有哪些不良行为, (一)旷课、夜不归宿; (二)携带管制刀具; (三)打架斗殴、辱骂他人; (四)强行向他人索要财物; (五)偷窃、故意毁坏财物; (六)参与赌博或者变相赌博; (七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等; (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所; (九)其他严重违背社会公德的不良行为。 (2)该法指的严重危害社会，尚不够刑事处罚的“严重不良行为” 37 有哪些, (一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安; (二)携带管制刀具，屡教不改; (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; (四)传播淫秽的读物或者音像制品等; (五)进行淫乱或者色情、卖淫活动; (六)多次偷窃; (七)参与赌博，屡教不改; (八)吸食、注射毒品; (九)其他严重危害社会的行为。 (3)我们未成年人该如何对违法犯罪进行自我防范, 3、师生双边活动。 (1)出示具体案例，学生分组讨论(模拟情境〈课件出示〉)。 附:案例解析:中学生偷自家钱算犯罪吗, 16岁的中学生刘某是某中学高二学生，父母都是做生意的，家庭条件很好，刘某从小就娇生惯养，在学校学习不求上进，后来发展到经常和一些不三不四的人来往，几乎每天都 出入网吧并染上了赌博的恶习，花钱如流水，时间长了，父母知道他的恶习，便严格控制他的经济来源。由于找父母要钱这条路走不通，又实在渴望出去潇洒一下，一天，他趁父母外出之机，将家里的5000元现金偷走。一个多月之后，刘某的父母发现5000元现金被盗，很快就怀疑到他，于是追问儿子有没有拿家里的钱。此时，5000元钱都快被他挥霍光了， 38 刘某害怕家长责备，便一再说自己没有拿，其父亲便向公安机关报了案。公安机关经过缜密的侦查后将犯罪目标锁定在刘某身上。在大量事实面前刘某不得不承认钱是自己偷的，公安机关遂将其刑事拘留，后转为逮捕。父母知道窃贼是自家的儿子后，认为儿子偷拿父母的钱财不犯罪，他们也不想追究责任，要求公安机关释放刘某，但公安机关认为刘某已涉嫌犯罪，因此对于刘某父母的请求未予允许。 盗窃父母或近亲属的财物，在是否构成犯罪和处罚上有其特殊性。最高人民法院《关于审理盗窃案件具体应用法律若干问题的解释》第一条第(四)项规定:“偷拿自己家的财物或者近亲属的财物，一般可不按犯罪处理;对确有追究刑事责任必要的，处罚时也应与在社会上作案的有所区别。”刘某偷盗自家钱财达5000元，数额大，在父母追问时又拒不承认，且把偷拿的钱用于赌博和挥霍，结合这些情节看，刘某应当属于“确有追究刑事责任必要的”情形。司法机关以涉嫌盗窃罪将刘某刑事拘留并批捕，这是完全符合相关法律规定的。不过，刘某偷盗的财物毕竟是自己家的，其社会危害性明显比在社会上作案要小，加之他属于未成年人，因此法院在宣告其有罪的同时，通常会给予较大幅度的减轻处罚，甚至可以判决免予刑事处罚 (2)小组交流发言，进行课堂辩论(模拟法庭)。 (3)教师教学小结。 4、实践思考。学习反思，明辨是非，知法守法。(要求学生写出 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 ) 39 中学生预防未成年人犯罪专题讲座 【提 纲】 一、未成年人的法律意识 法律、法律责任、法律责任年龄――未成年人预防犯罪及自我法律保护的关键是提高法律意识 二、未成年人犯罪的特点、原因分析 通过对未成年人犯罪的特点及原因的分析，指出未成年人对此类情况的注意事项及应有的法律意识 三、未成年人的自我法律保护 【正 文】 老师们、同学们，大家好～ 今天很高兴，也很荣幸能和大家一起来开展这堂法律知识讲座。我1992年从咱们昌黎一中毕业，一晃眼，已经十七年。看着你们，一幕幕我在校时的情景仿佛就在眼前。今天，坐在这里，我的身份是你们的学长，不是老师，也不是律师。所以说，今天我们这两节课，与其说是法制教育课，不如说是一种交流。我想利用这两节课的时间把我亲身经历的、自已感悟的和大家有关的法律事项告诉给大家。目的就一个，提高大家的法律意识。 我知道，大家的时间很宝贵，课程很紧，正因如此，我们今天这 40 两节课的时间更加珍贵。对我来说，今天这一个半小时，比我代理十件、百件案子的更有社会价值，更有意义，因此，我非常珍惜。对同学们来说，大家天天在听课，天天在学习，但是，就某一个方面的社会知识或者说阅历，能有一个了解的机会，我想对于大家来说，这种机会也不会太多。因此，我希望同学们也能珍惜今天的机会，把这一个半小时重视起来，认真听，记到心里。 我今天主要讲三个方面的问题:一、我们(未成年人)的法律意识;二、未成年人的犯罪特点、原因分析，通过分析让大家清楚每种情况下我们的注意事项及应有的法律意识;三、未成年人的自我法律保护。 一、未成年人的法律意识。 调查:对于今天的法制课，同学们在接到通知时，包括现在，同学们是怎么看待的,A、学校安排这个(法制课)有什么用,浪费时间;B、没什么意思，学校安排啥是啥呗;C、学校安排了，想不听也得听啊;D、有点感兴趣，听听看;E、有用，得认真听。 我估计，大多数同学都会持有前四种心态，我讲的对吗,实际上，大家对于听今天这堂课所持有的心态，就是法律意识的问题。持有前三种心态这说明我们的法律意识不强，或者说是没有。 分析:为什么会持有这种心态,一方面，从客观上，大家现在还是学生，主要任务是学习，社会经历还很少，接触到法律方面的事情也少;另一方面，从主观上，大家可能还是认为法律离我们还太远， 41 我们是学生，能犯什么法,法律是什么，我们都不太清楚。 【法律】 法律是什么,从不同的角度会有不同的解释，今天我们没有必要从法学的定义上记住什么是法律，但是作为一名公民，成年人也好，未成年人也好，既然生活在这个社会中，我们都应该知道法律是什么。俗话讲，家有家规，国有国法。法律同家规、校纪一样，也是一种约束我们行为的规则，只不过是这种规则涵盖范围更广，一但触犯，所受到的制裁也更严重。我们可以想象，没有了法律，我们的人身权益、财产权益都将失去保护，抢劫、绑架、诈骗等犯罪活动就会频发，社会的正常秩序就会打破，而各个执法机关、政府部门正是依照法律来管理这个社会，这也正是法律的重要性。 【法律责任】 每一个公民，一旦触犯法律都将受到制裁。我们未成年人也不例外。触犯法律就要受到制裁，这种制裁就是法律责任。 〖案例一〗xxx年xxx中学，有两名学生，一名没过16岁生日，一名刚过16岁生日一、两个月。两名学生比较贪玩，喜欢打台球、上网。由于家里经济条件的限制，没有足够的零花钱，于是这两名学生就把主意打到了海洋小学的学生身上。他们有时候到小学去找小学生，有时候是在放学的时候遇到小学生。他们要钱的方式均是:先问，有钱没有，借两元;要是小学生说没有，他们就动手翻口袋。这种行为一共三次，其中有一次打了一名小学生一挙。这三次他们一共要了 42 5元钱。后来有一名孩子家长报案了。 同学们都应该知道他们这种行为是一种违法行为，那么同学们想一想他们这种行为应该受到什么样的法律制裁，或者说他们应该承担什么样的法律责任, 这两名同学最后都以抢劫罪被判处了有期徒刑。因构成犯罪而被判刑，这是一种刑事责任，是法律责任中最严厉的一种责任。除了刑事责任，我们国家还有两种法责任，就是民事责任和行政责任。也就是说，一个违法行为，根据违法情节的轻重，根据不同的法律，有可能被追究民事、行政、刑事三种法律责任。 还以这个案子为例:拿了别人的钱就要退还给人家，这就是民事责任;强行侵占了别人的财产，扰乱了正常的社会秩序，公安派出所会对违法人进行警告、罚款或者拘留15天，这就是行政责任;如果这种行为不仅是违反了民法，违了治安管理处罚法，这种行为还符合了刑法的规定，构成了犯罪，那么即便是已经承担了民事责任和行政责任，仍然要被国家追究刑事责任。 对于上面的案例，有些同学会有疑问，他们才16岁，或者不到16岁，就这点儿事，就能被判刑吗,这就是我下面要给同学们讲的法律责任年龄的问题。 【法律责任年龄】 什么是法律责任年龄，通俗的讲就是能够独立承担法律责任的年龄。 43 同学们都知道在我国不满18周岁的人属于未成年人，我们国家有专门的《未成年人保护法》，未成年人的合法权益不受侵害。这里我们所说的未成年人的概念实际上就是源于我们国家民法规定的满十八周岁人属于完全民事行为能为，应该独立承担完全的民事责任的规定。对应着民事责任、行政责任和刑事责任，我们国家有三种不同的责任年龄规定。第一种就是我们刚说的民事责任年龄十八周岁，没有满十八周岁给别人的人身和财产造成了损害，受害人就会向未成年人的父母，也就是法定监护人主张赔偿;第二种就是行政责任年龄十四周岁，我们国家《治安管理处罚法》规定，已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚。也就是说，只要是年满十四周岁，出现了违反治安管理法的行为，就可以给予治安处罚;第三种就是刑事责任年龄，完全的刑事责任年龄是十六周岁，不完全的刑事责任年龄是十四周岁。也就是说，只要年满了十六周岁，不论是什么犯罪，只要是触犯了《刑法》就应该被追究刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 这也就是上面的案例中，为什么两名中学生均能被判刑的一方右原因。所以说，大家不要单纯记住一个18周岁，还要记住14周岁和16周岁这两个法律责任年龄。相对这两个法律责任年龄来说，可以说大家都具备了独立承担法律责任的能力。 【法律意识】 44 通过这个案例，以及通过以上法律责任年龄的讲解，大家应该意识到法律其实离我们并不远，所以，我们应该意识到法律的重要性。只有我们有了法律意识，我们才能做到不去触犯法律，尤其是避免我们在不知不觉中牵扯进法律的纠纷;只有我们有了法律意识，我们才能学会用法律来保护我们自已。 〖案例二〗我给大家讲一个我前天刚刚咨询过的案例。xxxx的营业员，一名十九岁的女孩遭遇的法律纠纷。xxxx单位旁边一个个体老板，平时经常到xxxx单位去坐一会儿。时间长了，两个人就熟了。上周的一天晚上，个体老板还有另外一名男子约了这名女孩出去吃饭。在回家送水果车的过程中，与他人发生争执，个体老板捅了对方一刀，然后，三人以为没什么事就去喝酒了。这其中有一个过程，就是他们三个人中的一位把捅完人的刀放到了女孩的挎包里。零晨三点，三人均被公安机关带走拘留，因为被刀捅的人已经死亡。现在这名女孩被关押在看守所。前天就此事，女孩的母亲找到我咨询。我当时就问女孩母亲，女孩回家后没有和你说打架的事吗,她母亲告诉我，她就简单说了一句，他们和别人打架了，不关我的事。她母亲也没有再问。 通过这个案例，我们可以看出，这个女孩事先并没有任何的犯罪故意和犯罪的思想准备。她被公安机关以构成故意伤害罪的共犯而刑拘，从某种角度上，可以说是无辜。但是，在这里我明确告诉大家，从法律的角度上讲她并不是无辜的。在双方发生争执的过程中，她有可能没有动手，致命伤也与她无关，但是在捅伤死者后，凶器出现在 45 了她的挎包中。故意伤害致人死亡的犯罪量刑是十年以上有期徒刑、无期徒刑、死刑。即便是从犯减轻处罚，也将会被量处三年以上十年以下有期徒刑。当然，她最终是否会被判刑还有待于人民法院的审判。但最其码，她现在已经在看守所被刑拘。 我们大家可以分析一下，为什么她会卷进这场纠纷,如果她有一定的法律意识，她的被刑拘、判刑能不能避免, 这个问题，我们先放下。下面我们讲第二部分内容。 二、未成年人犯罪的特点、原因分析 我将通过对未成年人犯罪特点及原因的分析，为大家指出对每类情况的注意事项及我们应有的法律意识。 我先读一组调查数据。河南安阳市殷都区人民法院对2004至2007年受理的未成年人犯罪案件数和犯罪人数分别做了统计，具体情况为:2004年13件23犯，2005年27件52犯，2006年28件71犯，2007年31件74犯。其中盗窃案件为45件，占总数的45.4%，抢劫、抢夺案件为34件，占总数的34。3%，故意伤害案件为15件，占总数的15.1%，其他案件为6件，占总数的5.2%。 来之前，我向海港区人民法院刑二庭，也就是专门的未成年人法庭做了一下简单了解，我们秦皇岛市的未成年人犯罪情况也是比较普遍。那么本来是应该和大家一样应该坐在教室里学习的年龄，为什么会出现如此高的犯罪数量和犯罪人数呢, 46 【未成年人犯罪原因】 我们可分为外部原因和内部原因两个方面。外部原因就是社会、学校、家庭的原因;内部原因就是我们的自身原因。我认为，未成年人的自身原因是高犯罪率的根本原因。因此，我们先讲自身原因。 从自身原因上，未成年犯罪具有以下原因: 1、认知能力低，受暗示性强。 由于未成年人认识能力的发展不成熟，是非观念模糊，思维上容易产生片面、偏激的想法，再加上对道德法纪的认识欠缺，所以极易受外界各种不良因素的暗示，或受到不良社会环境的感染，从而走上违法犯罪道路。 〖案例三〗2008年12月份一个月的时间，xxxx10名少年作案抢劫xxxx附近学生20余起，主要抢劫手段就是选择晚上的时间，一经发现落单的学生，几个人就一起围上去，要钱要手机，如果不给就用刀威胁。这些人中年龄最大的刚满十八岁，最小的十五岁。 在这起案件中，有两、三名少年就是属于盲从者。法官问他们为什么要去抢劫时，他们的回答竟然是，我和他们(其他同案犯)一起吃饭着，吃完了，他们让我跟着去玩转转，我也不好意思不去。又问:你知道根着去转转是去干什么吗,答:第一次不知道，第二次就知道了。我没有抢，我就在边上看着了。 同学们分析一下，这名少年的行为构成抢劫罪了吗, 47 今年10月份，这10名少年均被海港区人民法院判处抢劫罪，最高的判处十四年，最低的判处三年。听起来这些盲从者好象很无辜，其实不然。法律讲的是客观事实。从主观上，判断一个人是否具备犯罪的主观意图，并不是以他本人的认知能力来判断，而是站在大多数普通人的立场上去分析。通俗的说，就是你应该知道你是去犯罪，即便是你自己不知道，法律上也会认定你知道。而客观上，你在旁边看着，也助长了犯罪者的气焰，起到了辅助作用。因此，海港法院的定罪量刑是正确的。 这个案件充分说明了这些少年是非观念模糊，法律意识淡泊。我们可以分析，大家说他们跟着别人去抢劫，他们内心里不知道这是违法的事情吗,我想他们应该知道。可他们知道为什么还去了,我想这里面有两方面的原因。一方面，他们有侥幸心理，他们会想反正我也没动手抢，就是有事也没有什么大事;另一方面，他们没有想到犯罪结果严重性。他们可能会想，就是出了事，在里面呆几天也就出来了。是这么回事吗,一旦被判刑，他们所要付出的代价绝不是在里面蹲两三年的问题。我们应该知道，一旦被追究过刑事责任，这种案底儿将会伴随他一生，影响他一生。最其码，他出狱后，参军入伍是不可能的，报考公务员也是不可能的，既便是他找工作，也会受到影响。 通过这个案例，我想告诉大家，在是与非面前，我们一定要有清晰的认识，明确的是非观念。大家毕竟还是未成年人，不可能懂太多的法律。但是大家最其码应该判断出一件事情或者一个行为是不是符合社会道德规范，符合公序良俗。大家记住法律就是从道德规范、公 48 序良俗提炼、总结、制定出来的。所以说，一般违反道德的，也就是违法的。一看这种行为不对，我们马上就停止，这样我们就会远离违法犯罪。 2、情绪不稳定，易受情景感染。未成年人的身体发育还未成熟，容易兴奋，容易情绪波动大。与此同时，自我控制力又欠缺。因此，我们往往不能很好控制自己的情绪，容易冲动，结果导致不良行为的发生。但当他们冷静下来，一般也感到后悔和恐惧。这一重要的情感特点就决定了未成年人违法犯罪的盲目性和偶发性。 【案例四】马家爵的案例我想同学们应该知道一些。一个广西农村出来的孩子。寒窗苦读十几年，考上了重点大学，懂事，孝顺。在家长、邻居、师生眼中都是一名品学兼优的好学生。就在即将大学毕业前夕，因为一次打牌吵架，冲动之下，报复性连杀四人。最后被判处死刑，执行枪绝。在他逃跑期间，他的父亲通过媒体劝他自首，含着泪在信中说:“你平时都说长大了要报答父母恩，现在从你失踪后，我们每天都放声大哭，你母亲已经病得很重了，她是多么想看见你啊～……儿子，你从小就是一个孝敬父母的好孩子，我们相信，你不会让我们永远去承受这种痛苦的。” 马家爵在被执行枪绝前写了一篇取名“忏悔”的遗书。最后一段话是这样的“其实，我最想对亲人们说声对不起。父亲母亲对我从小就疼爱有加，从小就对我寄予厚望，希望我出人头地，希望我为家乡争光。他们为我含辛茹苦了几十年，而我在即将成功的时候，却犯下了 49 不可饶恕的罪行，这对他们的打击是多么地沉重啊，可怜天下父母心，对不起……”。 马家爵后悔了，可后悔有用吗, 3、缺乏独立评价能力，行为方式具有模仿性。未成年人思想单纯，行为的主观意识不清，喜欢模仿他人。这是未成年人的共性，但是模仿什么就需要我们对事物有一个清醒的认识。因为爱好，模仿一下歌星唱歌，这是一种娱乐，可以;因为喜欢流行，模仿一个前卫动作，可以;因为虚荣，模仿大款高消费，可不可以,那肯定就不可以。为什么,它超出了我们作为一个学生的本份。我们的本份是什么,我们的本份就是好好学习，积累知识，为以后实现自己的人生价值而努力学习。这一点，我们大家应该经常在自己心里告诫自己。只有这样，我们人生的道路才不会出现偏颇。 4、好奇心强，喜欢寻求刺激。 未成年人求知欲和好奇心比较重。因而我们比较好动、好问、好奇。对什么事情都想去试一试，有时候会在强烈的好奇心驱使下会做出不顾后果的冒险行为，甚至产生犯罪的动机。 【案例五】王少伟，年仅18岁，是内蒙古自治区一所重点中学的高二学生。他在2006年到2007年一年多的时间里，先后攻击了国内外2200多家网站，其中包括黑龙江信息网、呼和浩特人才网、呼和浩特财政网在内的200多家政府网站。只为了寻求刺激，只是为了炫耀，结果走上了犯罪的道路。王少伟很聪明，可惜没有正确的人生价 50 值观，是非不分，走错了路。 5、精力过剩，缺乏支配力。未成人生理发育迅速，体力活动量增加比较快，而心理水平的提高却相对缓慢一些，这就使得我们容易缺乏调节和支配自己活动的能力。在这一点上，我们应该注意培养自己正确、良好的个人运动和生活习惯，把我们的学习和个人爱好结合起来，调剂好我们的生活，而不是一冲动，想干什么就干什么。 【警惕五种犯罪心理】 在我们的自身原因中，我们大家要警惕五种心理: 1、好奇心理。好奇，是未成年人的天性。但由于我们的社会阅历浅，判断是非的能力差，在缺乏良性诱导的情况下，容易随心所欲，误入歧途。由于好奇心理引发的犯罪类型主要是:吸毒、色情、暴力、网络犯罪等等。 2、逆反心理。从生理学的角度讲，未成年人正处于逆反心理强烈时期。容易诱发逆反心理的因素主要有以下三个方面:一是家长教育不当，表现为过于严格、过于溺爱或教育方法简单粗暴、使孩子忍受不了;二是家长望子成龙心切，造成孩子因学习压力太大而进行反抗:三是学校过分追求升学率，只注重优等生的教育，容易使成绩差的学生自暴自弃，产生破罐子破摔的心理。这种情况下，家长、学校应该审视自己的教育方式;但是，作为未成人的我们面对家长、学校的要求，也要有一个正确的认知。什么是望子成龙，大家都知道。可大家有没有站在父母的立场去思考过望子成龙的心情,马家爵被执 51 行枪绝前明白了“可怜天下父母心”，可惜晚了。所以，我建议同学们晚上躺在床上的时候，不妨想一想父母的不容易。 3、盲从心理。这主要表现在某些共同犯罪中，一部分未成年人完全是在主犯的教唆、诱导、胁迫下，盲目地服从，在不知不觉中涉足犯罪。还有一部分未成年人则盲目效仿武侠小说、武打影片中帮派活动的形式，结伙进行犯罪活动。对于这一点，我前面讲过了，就不再多说了。 4、攀比心理。一些未成年人贪慕虚荣、讲究吃穿、好逸恶劳，这已经成为未成年人盗窃、抢劫、敲诈勒索等侵财犯罪的重要原因之一。 【案例六】在xxxx10名少年一个月内疯狂抢劫xxxx附近学生20余起的案件中，还有一名没有参与抢劫的未成年人也被判了刑。他干了什么事情,他就买了两部抢来的手机，一部自己使，一部使了一段时间，感觉不好用，卖了。他的行为构成了收购、销售赃物罪。《刑法》规定，明知是犯罪所得赃物而予以窝藏、转移、收购或者代为销售的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或单处罚金。有些同学会说，那要是我不知道是偷的、抢的呢,我前面已经告诉过大家了，法律上判断是不是明知，不是仅凭被告人的口供的。认定是不是明知需要以平常人的正常认知 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 来判断。是不是明知是赃物要看你这个手机的买卖渠道是不是正式交易场所，要看手机买卖时有没有相关的凭证、票据，还要看买卖的价格是不是合理，是正常价位，还是 52 明显偏低。 这起案子中的这名少年，因为家里拿不出那么多钱给他买手机，而他因为有点小虚荣心，一时图便宜，买了不该买的东西。结果一不小心犯罪了。用赵本山、范伟在小品中的话讲，就是“陷阱处处都有，让人防不胜防啊”。这就要求我们大家提高自己的法律意识，时刻保持清晰的头脑，理性的思维。只要我们做到了，法律对我们只会是保护，而不会是制裁。 5、报复心理。未成年人心态不稳，控制力不强，报复情绪浓，受到一些委屈无法承受，遇到一些事情易生妒恨，继而进行报复，使自己的行为超越了法律和道德的范畴。马家爵的案例正充证明了这点。老人总会对我们说“吃亏就是占便宜，吃点亏能怎么的,”这句话，我理解两层含义，一方面，这句话告诉我们要学会宽容;另一方面，这句话也告诫我们，吃了亏，不要斤斤计较，不要想着报复，报复的最终结果往往是两败俱伤。所以，我们要学会宽容。吃了亏，我们把教训放在心里，同样的亏我们不会再吃第二次，做到了这点，我们学到了经验，吃亏也就变成了占了便宜。 从未成年人犯罪的外部原因上讲，家庭、学校、社会方面都具有着容易导致未成年人犯罪的不良因素。我只谈其中三点大家应该注意的方面: 1、父母离异的同学们应该怎样看待自己的父母和把握自己的正常心态。 53 社会发展到今天，夫妻因为感情不和而离婚的情况越来越多。这是一个普遍的社会问题。而作为子女的我们往往因为父母的离婚而受到无辜的伤害。这些伤害中最大的、最严重的就是对我们的心理伤害。有些父母因为离婚而情绪不好，把脾气发到孩子身上;有些父母因为离婚，忽视了对孩子的关心;有些父母因为和对方赌气，在处理孩子抚养权问题上不理智。这些情况都会给子女带来感情上的极大伤害。 客观上，有些事情不会因为我们的意志而改变的，父母离婚，我们想管，恐怕是有心无力。在这种情况下，烦躁、抱怨、仇视都没有用，我们最应该学会的就是怎样理性的面对，怎样调整好自己的情绪和心态。 我给大家的建议是:第一，对父母多些理解，少些抱怨。我们应该坚信父母是爱我们的。父母对我们少了呵护，多了责斥;家庭里少了温暖，多了怨恨。这种时候，我们要多想想以前父母为我们的付出，多想想父母对我们关爱。衣食住行，嘘寒问暖，我相信，只要你去认真想，你会体谅到父母的不容易。理解他们，我们要相信人生中没有过不去的坎坷。第二，我们要认清自己的主业或者说我们的本份是什么。我们是学生，学习就是我们的主业。我们不是为家长、老师而学习，我们是为我们自己。我想这个道理大家都懂，但是大家有没有认真的想过这问题，你为什么要学习,有没有规划过自己的未来, 2、面对社会上的金钱崇拜我们应该持有怎么样的心态去面对。 现在社会上有一种不良风气，就是扭曲了金钱的价值，变成了一 54 种金钱崇拜。忽视了赚钱的途径，不管用什么手段，不管合法还是违法，只要能赚钱就是有本事，有了钱就有了一切，金钱至上。这种现象是改革开放初期，市场经济不完善情况下的必然产物，同学们应该正确的认识。钱是好东西，但是要看怎么赚，要看什么时候赚。我们要清楚，现在还不是我们赚钱的时候，我们应该做的是为以后赚钱积累资本。学习好，丰富自己的学识，这本身就是一种积累，一种投资。能树立远大抱负更好，没有远大抱负，我们也要脚踏实地，盲目的金钱崇拜最终只能让我们迷失正确的方向。大家都知道传销害人，可大家知道传销害了多少未成年人吗,其根源就是在于他们面对巨大诱惑时，迷失了自己。 3、正确认识网络，电脑是工具，不是玩具。 网络是最先进的现代化工具，网络也是最杂乱的载体。广东省从化市法院对本院2008年1月到5日审理的未成年人犯罪案件进行了一下统计发现，四个月内法院共审结未成年人犯罪案件21件，涉案30人，其中的15件22人与迷恋网络有关，分别占案件总数的71.4%和涉案人数的73.3%。网络已成为诱发未成年人犯罪的主要因素。 就这个问题，我想老师们也会经常和大家讲，我就不多说了。我只请大家记住一点，电脑是工具，不是玩具。 【未成人犯罪特点】 未成年人犯罪特点较多，我只讲大家应该引起注意的四点: 1、共同犯罪居多。据有关部门统计，未成年共同犯罪占犯罪总 55 数的66%。未成年人作案时，往往通过纠集玩伴一起作案来壮声势。由于未成人心态不稳定，自控意识较差，好逞强，容易被感染而形成共同作案，这种情况多见于抢劫、盗窃、聚众斗殴等犯罪案件中。 这一点提示我们，交朋友要慎重，要学会选择朋友。物以类聚，人以群分。大家要学会慎视自己的朋友圈子。我们在前面第二个案例，也是xxxxx的女孩被牵连刑拘的案子中，问过大家为什么她会卷进这场纠纷,首当其冲的一个原因就是她没有把握好自己的朋友圈子，交了不应该交的朋友。 2、犯罪起意存在突发性。青少年犯罪时，大多数没有预谋和计划，一时心血来潮，遇事冲动冒险而不计后果。有的青少年会因一些小事而行凶伤人，“激情犯罪”在未成年犯罪中占有相当多数。因为一点小事，大打出手，不计后果。 针对这一点，大家要记住冲动是魔鬼。这句话大家不要放在嘴边，当玩笑话，要真正的记在心里，用它去约束自己。 3、侵犯财产犯罪居多。未成年犯罪案件中，侵犯财产的盗窃、抢劫犯罪占77%。但涉案金额大多在10—200元间，300元以上者很少见，这与青少年存在“钱少不犯法”的心理有关，从而纵容自己犯罪。 就这一点大家应该记住，君子爱财，取之有道。取财不当，钱多钱少都是违法。在我给大家讲的第一个案例中，虽然仅仅是抢了五元钱，也构成了犯罪。因为抢劫罪本身是一种行为犯，不论抢没抢到，都是犯罪。 56 4、暴力程度相对较轻。青少年在抢劫犯罪中，多采取搜身或采用语言吓唬，如“拿点钱给我花花，要不揍你”等类语言。被害人若顺从交出，则抢劫结束;如若被害人拿钱迟缓，多采取用脚踢或扇耳光等手段威胁被害人交出财物。抢劫者由受害人反抗未得逞的，有的则就此作罢，有的会以群殴的方式或用凶器将被害人殴打至轻伤、重伤。 对于这一点，大家应该记住，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。大家应该知道，事物的发展往往会有一个从量变到质变的过程，所以我们生活中不能忽视了一点一滴的积累。 三、未成年人的自我法律保护 我们今天的最后一个话题就是未成年人的自我法律保护，实际上我们今天从开始到现在就一直没有离开讲这个话题。我想认真听的同学应该有所感悟。我最后再给大家做个简短的总结。 【自我法律保护】 如何自我法律保护，简单说就三点:第一，树立正确的人生观和世界观;第二，提高法律意识，知法、守法;第三遇事冷静，学会避开违法行为，擅于寻求法律帮助。 这三点要求我们，要对自己的人生有清醒的认识，有明确的奋斗目标;要对事物的判断有正确的价值观，明辨是非;要保持法律意识，在是非面前，学会用法律和道德的标准进行审视;要保持理性头脑，主动远离违法行为，在法律面前不要讲面子，始终牢记不该做的事绝不做;最后，要学会，一旦自身权益受到侵害，或者面对法律困惑时， 57 要敢于、勤于向家长、老师、相关司法部门寻求帮助，永远也不要忘记父母、老师是才我们最大的后盾。 【结束语】 同学们，法律是一把双刃剑，它会保护我们，也会在我们偏离轨道时制裁我们。我今天给大家讲提高法律意识，预防犯罪，不是因为大家将来要去犯罪，而是提醒大家怎么样避开法律纠纷，避免因为我们的一时疏忽犯下错误而受到法律的制裁。我前面给大家讲了几个案例，这些案例中一个共同的特征就是所有犯罪者都是在不知不觉中走上了犯罪的道路。而这一点恰恰是大家最应该引起注意的。我们昌黎一中是名校，我们昌黎一中的学生也都是好学生，越是这样，同学们也越应该把握好自己的生活轨迹。最后希望通过我今天的讲解，能对大家法律意识的提高有所帮助。 谢谢大家～ 58 未成年犯罪突出现象浅析 近年来，未成年人犯罪日益突出，不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪成员在案件总数中所占比例也大幅度上升，虽然经过多年"严打"，社会风气和社会秩序有了明显好转,各种犯罪率开始出现下降趋势，但未成年犯罪问题依然十分严重，犯罪年令相对提前，而且蔓延快，作案手段凶狠，危害严重，未成年犯罪已成为当前刑事犯罪活动中的热点问题，而且团伙作案突出，反复性强，重新犯罪率高，在社会上已造成严重危害，对当前社会的稳定构成了威胁，越来越引起社会各界的关注，如何预防和减少未成年人犯罪一直是党和政府关心的重大问题，早在十多年前党中央就多次提醒全党要重视和解决青少年犯罪问题，并制定了一系列的政策和措施，对预防和遏制青少年犯罪起到了积极的作用。我们应该看到，未成年人将是二十一世纪希望所在，也是关系到国家前途、民族兴衰、事业成败、危及千秋的重大问题。从生理上讲未成年人正处于长身体、长知识时期，人体在形态、结构和机能方面都在发生明显的变化和发展。从思想上讲，其世界观、人生观尚未定型，正处于形成时期，对法律、道德等社会规范的认识和适应还不巩固，极易受家庭的、学校的和社会的影响和冲击，能否形成正确的世界观、人生观这个时期至关重要。从心理素质上讲，他们的心理发育不成熟、心理素质还不稳定，自我控制能力差，认识能力和意志能力较低，容易接受外界的暗示和诱惑，感情易冲动，行动易过激，往往会做一些出乎意料的举动。因此，研究和分析未成年人 59 犯罪的心理特征，努力探究其超轨足迹，寻求矫治谋略就愈来愈显的重要。为此，我就此问题进行了较为深入的调查研究，以我们身边发生的典型案例分析了未成年人犯罪的心理特征和特点。 一、 未成年人犯罪的心理特征 1、情形性大，可塑性强，使之产生是非不分、盲目自信的心理。 未成年人正处于不成熟向成熟发展的过渡时期，这期间他们的心理和生理都在发生着剧烈的变化。他们自我意识增强，具有成人感和独立意向，反映在什么都想知道，什么都感新鲜好奇，什么都想尝试，但由于其知识面有很大的局限性、片面性和表面性，往往分不清是非、善恶、美丑，缺乏正确的是非观、法制观和审美观，易受到坏人的腐蚀、拉拢和引诱而走上歧途，从他们的犯罪经历看，都有一个形成错误认识的开始，到养成不良习惯和出现劣迹直到走上违法犯罪道路的发展演变过程。自认为是结交了一些:讲义气、敢冒险、跟着他们不吃亏:的朋友，他们一般三五成群吃吃喝喝，出入游戏厅:"迪厅"手头不宽余时，便合伙实施盗窃。2009年10月某市一库房后被人挖一大洞，库内丢失大量物品，接警后民警迅速赶赴现场进行勘查、调查，根据大量走访调查，认定为未成年人所为，并在某修理铺中发现了赃物，并将犯罪嫌疑人抓获。据查:这些人均为中学生，年令最大的为16岁，最小的为13岁，共计八人，平时他们在一闲置的地下室聚居，一般白天逃学，夜间上网，午夜时便出来进行盗窃。 2、控制能力差，情感波动大，动机上盲目性、行为上突发性。 未成年人性情容易急躁、激动，好感情用事，不善于控制自己， 60 由于这些心理特点，形成了其犯罪动机简单、单纯，有很大的盲目性，他们考虑的比较简单，甚至为一件小事就以残忍野蛮的手段将人杀死。 2009年12月18日晚，某市12岁的小学六年级学生，因上课时看租来的书被老师没收，需向店主赔书钱，便于当晚怀揣匕首，来到一个体粮油店，买完泡泡糖后，将店主捅了6刀(死亡)，并将店主5岁的女儿连捅2刀(重伤)，拿上柜台内的238(8元后逃跑。 3、未成年人的生理发育早熟，引发心理变化快，如引导矫治不好,就会走上犯罪。 随着人们生活水平的提高，未成年人性发育早熟已不鲜见，由于性知识的缺乏，对性内容的好奇心理特别强烈，他们对性行为正确与否的认识基本处于无知状态，生理变化带来一系列心理变化，由于当前我国对青少年早期性教育工作落后，同时社会上文化娱乐场所没有彻底清除不健康的文艺作品，使其受到外来淫秽、色情、恐怖等影响和其它不健康东西的刺激，特别是黄色声像品、书刊的腐蚀，可能使他们为所欲为地追求的刺激，从而走上违法犯罪道路。 4、学校、家庭教育管理监护力度不到位，使其失去约束力而引发犯罪学校对学生的思想道德、理想及法制教育有待加强，在教学中采用的也只是启发式讲授的单向信息传递，学生也只是耳听、手记，主动性受到一定限制，没有达到以案说法，以案解法，法案结合，自学讨论，双向回答和开展丰富多彩的法律实践活动，使学生形成一定程度的法律知识和法制观念。另外，就是家长忽视子女8小时以外活 61 动情况的掌握，约束力不强，甚至个别家庭家长及成员整体素质低下，不仅完全放弃对子女的思想教育，反而以个人扭曲的人生观、价值观影响子女。 二、 未成年人犯罪的特点 1、未成年人犯罪动机简单，多是为了追求物质享受和精神刺激。 当前社会上出现的某些分配不公的现象，使未成年人心理上形成严重不平衡，当他们生活、学习或社会交往中受到某种刺激时，使其心理状态与周围的社会环境发生激烈冲突，心理矛盾恶性膨胀，因而其犯罪也带有一定的突发性 。不少未成年人为了追求物质享受，寻找精神刺激，变换手法向侵财方面转化，这是当前犯罪的一个显著特点。 如2010年1月至3月，某市连续发生二轮摩托车、后三轮摩托车被盗案11起，影响较大，此案引起公安分局领导的高度重视，成立专案组，抓获了4名犯罪嫌疑人，据查:这么4名嫌疑人均为本市，年龄最大17岁，最小的15岁，他们结成团伙流窜多地地进行盗窃。 2、 未成年人犯罪的手段，由过去的盗窃型，逐步向抢劫杀人等极端化发展，由简单的冲动冒险向预谋性的团伙犯罪、集团犯罪方向发展，更为严重的是由非暴力犯罪向暴力犯罪甚至严重暴力犯罪方向发展;由愚昧型向智能、成人化转变。在作案方式上由本地作案向流窜作案方向发展，并在作案上注意伪装、破坏现场，转移赃物，利用现代化的通信工具联络和现代化的交通工具。 从上述来看，加强对未成年人的管理和法制教育非常必要，未成 62 年人的世界观逐步形成时期，在这个阶段，其思想是最活跃，好奇心最强，什么都想了解，什么都想尝试，加之社会阅历不多，面对繁杂的社会现象，很容易染上好逸恶劳、贪图享受、投机取巧等不良习气，也容易被人利用走上邪路。因此全社会都就应充分认识到这一现实，要形成一个家庭、社会、学校、共青团组织一条龙的管理教育体系，全社会会形成一股合力，根据未成年人的生理、心理特点，加强研究工作。 我国自20世纪80年代实行计划生育以来，在城市，除少数民族可以生两个孩子以外，绝大多数家庭只有一个孩子，独生子女是父母和心肝宝贝，做为家长疼孩子、爱孩子是应该的，但是父母对孩子生活上的关心远远大于对心理上的关心，对孩子生活技能、专长的培养远远大于对孩子思想、道德方面的培养。作为学校为了追求升学率，教师对学生智育的重视程度往往大于对德育的重视程度。学习成绩不好的学生教师不喜欢，同学看不起，这无疑使学习成绩差的学生产生被社会遗弃的心理，自暴自弃，加入到被社会遗弃的人的行列中，加大了教育管理的难度。因此在这个年代出生的人也是犯罪的高发阶段，对他们的管理教育非常重要，使他们树立起正确的世界观、人生观、价值观和是非观、法制观，才能有效的预防未成年人犯罪，才能促进他们健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。 63