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小学生积德榜个人事迹小学生积德榜个人事迹 周晓琳文明中学生事迹材料 她严格要求自己,不论在学习、工作,还是生活上,都起到了模范表率作用。在工作中,她学会了怎样为人处世,怎样学会忍耐,怎样解决一些矛盾,怎样协调好同学之间的关系,怎样动员一切可以团结的力量,怎样处理好学习与工作之间的矛盾。也从中总结出一些宝贵的经验。并且,她的工作也得到了老师及同学的认可,第一分会在所有分会成员的共同努力下,被评为优秀分会。 周晓琳同学热爱党、热爱祖国、有理想、有抱负,关心国家大事,关注环保。她从不乱丢垃圾,在路上或公园、小区里,经常会把废弃物拾起丢...

小学生积德榜个人事迹
小学生积德榜个人事迹 周晓琳文明中学生事迹 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 她严格要求自己,不论在学习、工作,还是生活上,都起到了模范表率作用。在工作中,她学会了怎样为人处世,怎样学会忍耐,怎样解决一些矛盾,怎样协调好同学之间的关系,怎样动员一切可以团结的力量,怎样处理好学习与工作之间的矛盾。也从中 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 出一些宝贵的经验。并且,她的工作也得到了老师及同学的认可,第一分会在所有分会成员的共同努力下,被评为优秀分会。 周晓琳同学热爱党、热爱祖国、有理想、有抱负,关心国家大事,关注环保。她从不乱丢垃圾,在路上或公园、小区里,经常会把废弃物拾起丢到垃圾箱。如果看到楼道里谁家的门前有垃圾袋,下楼时顺手就帮助把垃圾倒掉。她说这虽然是小事,但可以让我们有一个洁净的生活环境。她在市里组织的为建设家乡捐款植树的活动中表现突出,每次都积极响应,现已为家乡捐款买树苗十五棵,她说会把植树这项活动一直坚持下去,让我们能够永远拥有美丽的家园,永远拥有 1 这片蔚蓝的天空。 善良、宽厚、富有爱心、助人为乐是她做人的宗旨。她总是说:“我要尽我的所能,去帮助那些需要帮助的人”。她多次为贫困山区的孩子捐款、捐衣物、捐书,她要让与她同龄的孩子也能过上幸福,快乐,天天有书读的好日子。 在家里她是个勤快,懂事的好孩子。经常帮助妈妈做家务,家长不在家时可以给家人做上几道可口的饭菜。她平时勤俭节约,从不乱花一分钱,夏令营时,她给每一位家人都带回了小礼物,唯独没有给自己买礼物。她的行为温暖了家人的心。有一次,爷爷生病需要做手术,她把所有的积蓄拿出来要给爷爷看病,爸爸,妈妈说不用她的钱,可她却说:“我是家庭的一份子,我有义务来承担这份 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 ”,她的话感动了爷爷,也让爷爷从新审视了他的小孙女。 在学校她是一个品学兼优、积极上进,老师得力的小助手。平时学习刻苦、成绩优秀、热爱班级、团结同学。在班级协助老师带领同学们积极参加学校组织的各项活动,为老师排忧解难。 不止这些,她还利用课余时间大量的阅读课外书,通过读书,她的知识面越来越宽,词汇量越来越大。下一步计划是多读 2 一些古典文学。她说可以通过读书来欣赏到人生哲理的箴言警句,使自己得到启迪,又可以丰富文学修养,开阔视野,完善性格,也为学习取得好成绩奠定坚实的基础。 周晓琳在锻炼和成长中坚信“玉不琢,不成器;雏鹰不经风雨,难以练硬翅膀”。她的目标是:勤奋学习、刻苦训练、吃苦耐劳,使自己真正成为新时期祖国的栋梁之材。她要让乐观、勤奋、刻苦、创新成为她学习生活中的主旋律。她用自己的实际行动诠释了“与文明同行,铸和谐港城”的心愿。 2014年6月18日 篇二:积德榜材料 “爱”无小事 吴佳丽,女 ,基诺族,出身于2006年6月17日,二年级学生。吴毓玲,汉族,出身于2007年3月16日,二年级学生。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。吴佳丽、吴毓玲同学,就印证了这句话。她们在上学、放学的路上,总是帮助敬老院的一位老人捡瓶子卖,那一个个不值多少钱的塑料瓶,却闪耀着她们两位小同学无价的爱心。她们品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她们小小 3 年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。 让我们都行动起来,从身边小事做起,传递爱心,助人为乐吧~ 篇三:积德榜龚佐良事迹材料.doc 积德榜龚佐良事迹材料 这世界很大,大的让他们永远不会有交集;这世界很小,小到一转弯就会看到彼此。但无论世界大与小,他们都生活在这个社会中,也许拔地而起的高楼湮没了邻里间的友谊,但当“微尘”出现,终唤醒了人与人之间友情,让一种精神在你我之间蔓延,这种精神叫奉献。 龚佐良,男,1957年2月出生,1975年9月参加工作,在这近40年的教书生涯中,他坚决服从党组织的安排,在校长这个岗位上,他以忘我工作的拼搏精神,不知疲倦地为师生群众谋利益。他工作作风严谨,处事稳重,光明磊落,廉洁奉公,两袖清风,时时刻刻体现了人民教师艰苦奋斗、无私奉献的优良品德。他生活俭朴,对家属子女和身边工作人员要求严格,他把毕生精力献给了教育事业,用实际行动来诠释教师这一职业的定义。 4 他说:教师是平凡而神圣的职业,是人类灵魂的工程师。开启蒙昧,传播文明,为学生插上腾飞的翅膀,是教师人生的主旋律;用粉笔耕耘,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,是教师崇高的劳动。就是这份激情,这份执着给了他无穷的力量,使他的人生信念更加坚定。当兵回来,他带着朦胧的追求,带着满腔的热情,在人生的十 字路口,他毅然选择了教师这个职业,开始在为人师表的道路上跋涉前进。 回顾这长长的耕耘之路,虽然脚印参差不齐,但每个脚印里都倾注了他满腔的爱心和心情的汗水。 在当教师的年岁里,多少个日日夜夜,他用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李,用甘甜的渠水浇开飘香的花朵;任校长的日子里,一听到学生有困难时,他仍然会第一时间伸出援手。下雨时,给予学生雨伞雨披遮雨挡风;为生活费短缺的学生及时提供费用,让他们能在学校吃上香喷喷的午餐……. 他是校长,可是空闲时,仍为老师们整理办公物品,打扫卫生,力求办公室整洁有序,为大家营造一个舒心的办公环境。不管哪个老师有事,总是毫不犹豫的给以帮助。他无私地为师生群众谋利益,让师生们时时刻刻念着他,感受着他的仁 5 爱,致使他所管理过的学校的老师们都自主拥戴他,对他不离不弃。 苏霍姆林斯基曾说:对人来说,最大的快乐、最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。他是一名平凡的教师,是一名平凡的领导,但他却是为教育事业奉献了他的青春,把心中所有的温情化作无数份爱心,全部献给了他所热爱的教育事业。 6
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