未成年人“学雷锋”活动记录
活动时间
2010年3月5日
参加人员
社区志愿者、社区未成年人
活动主题
“我与雷锋相识”学习活动
内容:开明社区组织社区未成年人对雷锋书籍影视的学习观看。组织未成年人学习阅读《雷锋(1940~1962)》、《雷锋日记》、《雷锋的故事》、《雷锋》(连环画)等书籍;观看《雷锋》、《离开雷锋的日子》等影视剧。抓好雷锋事迹的宣传展览。利用宣传画、宣传橱窗、板报等多种形式宣传。同时,举办雷锋事迹和身边的雷锋事迹图片展览。广泛开展雷锋主题的“唱读讲传”活动。广泛开展唱雷锋歌曲、读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋格言的“唱读讲传”活动,组织开展唱雷锋歌曲竞赛、读雷锋事迹征文比赛、讲雷锋故事大赛、传雷锋箴言评比等系列活动。
未成年人“学雷锋”活动记录
活动时间
2011年3月5日
参加人员
社区志愿者、社区未成年人
活动主题
“我与雷锋对话”
内容:开明社区开展未成年人“学雷锋”活动。通过理论研讨、主题讨论等形式,引导未成年人充分认识雷锋精神的内涵,领悟雷锋精神的实质。同时,组织开展广泛深入的理论研究,进一步明确雷锋精神的时代内涵,增强教育活动的针对性和实效性。记录身边雷锋事迹。开展“发现身边活雷锋”征文大赛和故事大赛,用身边的事再现雷锋事迹,用身边的人丰满雷锋形象,用身边的先进教育未成年人。强化雷锋精神体验感悟。让学生在亲身经历中体验雷锋言行、感受雷锋魅力。发动学生写雷锋式日记,记录践行雷锋精神的内心感悟,进而真正使雷锋精神内化于心。
未成年人“学雷锋”活动记录
活动时间
2012年3月5日
参加人员
社区志愿者、社区未成年人
活动主题
“我与雷锋同行”
内容:开明社区搭建雷锋精神
实践活动
劳动教育实践活动方案劳动教育实践活动方案二年级上册综合实践活动教案综合实践活动教学工作计划综合实践活动课教学计划
平台。通过建立雷锋互助组、雷锋服务站、雷锋服务岗、雷锋服务队等形式,为践行雷锋精神提供活动平台。注意把学雷锋活动与“美德少年”评选工作,与“人人是形象”“行为在细节”等千万市民文明行动有机结合起来,引领未成年人自觉践行雷锋精神、争做雷锋传人。争创雷锋式先进集体和个人。组织开展“学雷锋,做小主人”、“学雷锋,尽义务”、“我是当今活雷锋”等活动,引导未成年人争做雷锋式先进集体和个人。
未成年人“学雷锋”活动记录
活动时间
2012年3月10日
参加人员
社区志愿者、社区未成年人
活动主题
学雷锋,献爱心
内容:开明社区以社区大讲堂、市民学校为依托,开展了未成年人“学雷锋、献爱心”活动,向小居民们宣讲生活礼仪,倡导活到老、学到老的良好学习心态,鼓励群众努力争创学习型家庭;以劳动节节日为契机,弘扬民族传统文化、传承伟大民族精神,大家齐手包饺子送给了社区儿女不在身边的孤老、患病、贫困及部分流动人口家庭。