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个人支教工作总结 木.doc

个人支教工作总结 木

赵明心
2017-09-05 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《个人支教工作总结 木doc》,可适用于职业岗位领域

个人支教工作总结磨练后的微笑固拉哈玛乡吉格地里克乌塔格中小学木哈太斯艾尔肯磨练后的微笑从去年九月底至今我以一名中国青年志愿者的身份在和田策勒县固拉哈玛乡吉格地里克乌塔格中小学支教快有一年了。一年的支教生活给了我莫大的教益。忘不了,一年前在我校会议厅里,那个欢送大学生支教的热烈场面忘不了,领导们热情洋溢的讲话、谆谆的教诲和殷切希望忘不了,教师们送我们前往支援学校的那一幕忘不了,我是师大学子,一言一行代表着学校……转眼间,我在这里的支教工作快要结束了。一年支教,使我走进了农村小学教育的深处,了解到了农村小学教育的现状,认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛,体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。在这一年里我工作着收获着付出着感动着通过一年的艰苦支教实践我无论在思想上还是工作上都有了进步。在和当地领导、学校同事以及学生的交往中学到了很多在大学的象牙塔中所未有的东西尤其是在和当地老百姓的接触中对农村人民的现实状况有了更感性的认识。支教对我们每个志愿者来说是一次磨练毕竟它打破了原有的生活规律要具备吃苦耐劳的精神。因此当我加入“支教”队伍之前自己已经做好了吃苦和锻炼自己的充分准备不管遇到多大困难一定要发扬天津师范大学的精神克服困难勇于挑战充分展示师大学子的良好形象尽自己最大的努力圆满完成本次支教任务。首先在我们的支教过程中当地领导给我们以莫大的关心和照顾这点实在令人感动比如给我们准备宿舍生活用品油面米等。在节假日当地及学校的负责人并没有忘记我们这些远离家乡的志愿者给我们送来慰问品问寒问暖所有这一切都使我们感受到和田人民的真情厚意增添了我们做好志愿支工作的信心其次在与学校同事的共同工作中我也感受到他们对我们的关心与爱护以及对我们的诚意的帮助。由于我们刚刚从大学中走出来没有什么工作经验尤其是对学生工作知之甚少在天津师大培训里学的一些理论需要在实践中加以检验。初来报到办公室的同事热心地帮助我们这些还很年轻的学生。这些帮助不仅有教学上的还有为人处、思想上的、生活上的帮助。他们经常和我谈心交流对事情的看法共同探讨教育学生的方法以及教学心得。使我很快在新的环境中适应过来开展正常的教学活动。有些老教师在本人思想上有疙瘩时(比如学生的不理解)提出很多建议使我能够克制自己的情绪合理地处理教学过程中学生的一些情绪性反应(如纪律等向题)在生活上很多老师热情地给我们提出很多建议。早餐我们有时太匆忙他们就把自己的食品塞给我……种种无微不至的关怀使我们在工作与生活上如鱼得水心情愉快。在领导与同事的关心与帮助下我们同学生的交流得心应手由于这里的学生基础普遍较差在教学过程中有时跟不上班乃至整个班级都有迟滞的现象。针对这种情况本人采取了几了方法一是帮他们补课主要是补基础另外便是在讲课过程中实行知识的层次扩展。此外充分利用学校的既有设备进行教学使学生在不同形式的教学活动中学习知识。丰富教学手段和教学现在我想谈谈自己到和田以后所做的和感受。在生活上我也克服了诸多的困难我在来之前都从未下过厨房。来到这里之后我拿起锅铲学着做饭甚至是砍柴、烧火用大锅煮饭。好在适应力都比较强很快就学会了一些基本的东西做起饭来也像模像样。我对这样的生活显得很开心。我来这里除了教学生也是对自己的一种学习与锻炼。早上六点多钟就起来做饭然后开始一天的课程中午的时候我累了就爬在桌子上睡一会或者把凳子拼起来躺一会。有的老师甚至是中午不休息在教室里给学生补课或者和他们一起聊天开启他们心灵的窗户走近他们的世界去了解他们的想法。在这里老师和学生相处的很愉快上课是师生下课是朋友。学生们很喜欢我,对于我的教育教学方法学生非常接受与老师们打成一片,不搞特殊化。在学校,利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天、叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提过多的要求,平时与老师交谈从不敢有居高临下的优越感,一律按学校的规矩、要求去办事。凡是涉及到学校利益的事,我总是考虑再三如何做并做到凡是有损学校声誉的事不做,有伤学校感情的话不说……这样过了一段时间之后,教师们就不自觉发出了这样的感叹:“你这个人很随和,也很直爽,没有架子,不像是城里人。”听到这些话,我知道我已经被这里的老师们接纳了,我也成了这和谐大家庭的一员了。听老师们说出这样的话,每次我都是会心地微笑着。打心眼里,我为自己能够被教师们接受、理解而高兴,为自己能够融入这个集体而高兴。教学方面教学作为我们支教活动最主要的部分对于我们这些从来没有上过讲台讲课的大学生来说是一个巨大的考验。但是在天津我就做了充分的准备。每次给孩子们上课前我都会认真的备课力争每节课都给孩子们介绍一些新的东西。在支教的工作中难免会有不足之处,所以我时刻提醒自己要随时随地的向其他经验丰富的老师请教和学习,虚心听取他们的意见和建议。同时在支教过程中我担任了三年级的负班主任。当我接过三年级时我就感觉到了我身上的责任有多重。当然在这些孩子当中肯定有特别不听话、特别调皮的孩子对于这些孩子我也是给予了足够的耐心我给他们无微不至的关怀希望关怀能够拉近我们之间的距离能够改变孩子们对读书的看法。在课间的时候我也尽量去和这些孩子接触理解他们的性格特点。无论是在上课还是在课间我都始终坚持自己的教学信念用自己的人生经历去影响与感化自己的学生。就这样我在教学的过程中收获了孩子们的信任很多孩子都喜欢和我在一起玩跟我聊天。其实我认为教学要想取得好的效果就必须走到孩子们中间去用自己的行动去影响自己的学生。还有我自己很喜欢文艺看学校没有可以教汉语歌的老师所以我特地申请教了音乐课每次我都会先认真学习汉语歌再交给他们学生特别高兴。在业余时间我还做了:,双语朗读比赛。篮球排球比赛。周六补课。组织早自习。将自己多余的衣服用品送给贫困生。积极组织合唱比赛并通过了初赛参加了正式比赛。指导学生参加汉语口语比赛指导的学生获得了鼓励奖。为了给孩子六一儿童节礼物请求并联系最终有爱心人士和天津市委为本校捐了多本书汉语学生用书解决了本校低年级学生学习汉语和阅读汉语读物的困难。给一年级三年级等班级准备节目并我自己也参加了。等等这些事。作为学科带头人、支教教师我要为这里的教师传递更多先进的教学思想和新课程的理念。因此我平时一有空就上网看一些教育信息当有听课学习的机会就积极向学校争取。平时还将自己的一些心得与学校教师共同交流讨论让我一人的阅读成为大家的阅读。支教工作快要结束了也许我的到来不能马上改变什么可是我想至少通过我们能给他们带来一缕清新的空气。通过这一年与老师们的深入接触我收获到了真挚的情谊让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高收获了许多可贵的经验发现了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚、无私奉献、尽职尽责……太多我可以学习的优点这是难得的学习机会。从他们身上我领悟最深的还是责任意识和无私奉献的精神一切为了孩子~支教工作时间虽然短暂但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受给自己人生留下了不可磨灭的一笔生命因为它而更加丰富和精彩这将是我今后学习工作的不竭动力。回味这一年支教的生活就像一杯清茶没有华丽的色泽和醇厚的味道淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何岁月匆匆~感谢天津市委感谢和田策勒县教育局感谢吉中小学让我有这种经历让我提前感受生活工作社会让我以后的目标更加清晰让我知道该如何充实自己该如何学习以后该如何生活。如果让我说支教的感受我会微笑着说:“简单并快乐平淡并享受付出并收获~”固拉哈玛乡吉格地里克乌塔格中小学木哈太斯艾尔肯

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